教书育人的名人事例

1、教书育人的经典故事及启示

(1)、1926年，她在欧洲多年的绘画作品，大小数百幅打包，由同学带中国，中途邮轮失火，全部画作被烧毁，百无一空。

(2)、看过一个访谈，郑渊洁对于学校里的老师有意见，孩子特别羡慕每周一的升旗仪式上的少先队员，也想升一次旗，但老师没有满足他的这个愿望，他认为老师太不尊重孩子的意愿，这是对自己孩子的一次巨大的打击，他认为孩子每天在学校里泯灭了天性，反正一句话，他认为现在学校的教育简直是对孩子的一种摧残，他要拯救自己的儿子，于是将孩子领回了家，在院子里给他竖了一个旗杆，又做了一面国旗，只要郑亚旗愿意可以天天升旗。

(3)、傅咸(239年—294年)，字长虞，北地泥阳(今宁县)人，傅玄之子。初任太子洗马，袭父爵为清泉侯，继升尚书右丞，任冀州刺史。政事之余，勤于诗文，有《傅中丞集》一卷，收入《汉魏六朝百三家集》。

(4)、今年广东有两名教师入选了呢！他们分别是来自中山大学中文系的黄天骥教授(37号)和来自深圳元平特殊教育学校邓晓红老师(38号)。今天，我们一起来听听他们的故事，看看他们如何以满腔的爱感染每一位学生。

(5)、高维荣，女，汉族，1979年9月生，中共预备d员，四川省凉山彝族自治州昭觉县民族中学教师。她扎根贫困地区23年，爱生如子，爱校如家，长期资助贫困孩子，为彝区培育出一批又一批的新人，为助力打赢脱贫攻坚战做出重要贡献。她坚持以学生为本，创新教育教学方式，用人格魅力引领孩子的成长，形成了独特的教学风格。她在班级管理工作中大胆创新，注重对学生德育及综合素养的培养，注重做好寄宿制学生生活习惯养成，在全州起到引领示范作用。她在“控辍保学”工作中，扎实开展学生结对帮扶，没落下一个孩子。曾获全国模范教师、四川省优秀教师等荣誉。

(6)、鲁迅所以能够熟练地使用草书，是因为他除了是一个文学家，同时也是一个书法家，鲁迅先生的书法水平也很高，是专业级别的，他的书法学习唐代书法家颜真卿，同时还参考清代书法家何绍基用笔，行书厚重潇洒，著名文学家，同样擅长书法的郭沫若评价鲁迅的书法说：

(7)、时间回溯到7月2日11时左右地震发生前，刚被调整到办公室辅助从事安全工作的何梅，正和同事各司其职，忙着手里的事情。突然间，一阵剧烈的晃动打破了原本的宁静。

(8)、塑造孩子的精神人格要把孩子(学生)培养成杰出的人，必须把目光盯在孩子心灵的培养上。培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、同情心及良好习惯，塑造孩子的闪大精神人格是家长(老师)要完成的教育任务。

(9)、读完资料不难看出，创新不是一个简单的概念，而是一项创新的组织管理技术。学生们首先对“创新系统”的认识出现了偏差，将自己知道的“四大发明”作为选题来写论文，显然不合适。

(10)、公刘，北幽(今庆城县)人，鞠陶之子。鞠陶死后，公刘继其位。他带领族人制造农具，整修田园，种植五谷，兴修水利，发展畜牧，传播农耕文化，对庆阳川原地带农业区域的形成与发展做出了很大贡献。尔后，公刘将其活动扩展到宁县、合水、正宁，镇原一带，并移居温泉附近居住。22岁时，将首府迁移至南岗(今宁县城西庙嘴坪)，史称“公刘迁囱“，大大地开拓了周的基业，其势力范围包括今庆阳市和陕西省的旬邑、彬县、长武、淳化、耀县、宜君、黄陵及径川、灵台等16个县城。

(11)、孙杰远，男，汉族，1966年7月生，中共d员，广西师范大学教授。他在高校辛勤耕耘30年，持教书育人之责、因材施教之重，长期担任本科生和研究生“教育研究方法”“教育学原理”教学任务。他致力乡村教育教学改革，创新实施“双师教学”模式，推进民族地区、偏远地区课堂教学改革，推动教育精准扶贫。他主持多项国家级、省部级项目，潜心学术研究，在教育学原理、民族教育、教育人类学、基础教育改革等领域形成了丰富的研究成果。曾获广西高等学校教学名师、广西优秀共产d员、广西八桂学者等荣誉。

(12)、生活中，滕召秀老师阳光、热情、开朗、乐于助人，有人遇到困难，她知道后都会伸出援手，积极帮忙。单位家属院西边有位大娘眼睛出了点问题，儿子在外地工作，滕老师经常去家里照顾她，陪她聊天，现在大娘已经把她当亲闺女看待。工作之余，响应学院号召，积极参加志愿者活动，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

(13)、另外一方面历代衍圣公确实把墙头草这个造型演绎的淋漓尽致，大德意志帝国皇帝威廉二世的梗都出来了，偏偏那篇不知真假的玩意确实有出处。

(14)、鲁迅对人们所做的贡献相信不用琪琪多说大家也都了解。而鲁迅这一生都在与时间赛跑，时间对他来说半点都不可浪费。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。他常说：时间就像是海绵里的水，只要你想挤，总是会有的。鲁迅一生多病，但是他每天都会学习工作到深夜才肯罢休。

(15)、在“唯生论”的时代，宗作为“老官僚的后代”的出生使他尝到了生活的艰辛。16岁时，宗后卿被“安排”到浙江舟山填平沙滩，并在那里呆了15年。1987年，42岁的宗开着一辆“黄鱼车”在杭州街头卖冰棍。他发现制作儿童营养液有很大的市场。然而此时他已经错过了创业的最佳年龄，宗面对众多朋友的好劝导显得异常固执:你能理解一个40多岁的中年人面对人生最后一次机会的心情吗？十几年后，他创办的娃哈哈集团成为中国最大的饮料企业。

(16)、马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”执着的信念要靠爱的支撑。特殊儿童的成长，更需要爱的力量来激励和唤醒。

(17)、李息，北地郡郁郅(今庆城县)人。少年从军，侍奉汉景帝；在汉武帝时，曾多次任将军，带兵征讨匈奴，镇守边邑，因军功封关内侯。

(18)、雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊”。

(19)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

(20)、“从小学教师转岗成为幼儿教师，以前所用到的教学方法全不奏效，刚入园的小班孩子们哭成一团，哄好这个，那个又哭了；这边的在跳舞，那边的却在打闹……”何梅说。

2、教书育人名人例子

(1)、不窋，古代周族部落首领。夏代，不窑先祖世代为农官，时称后稷。不窑袭父职，继任农官，夏朝孔甲帝时朝纲大乱，不窑失官，遂率部族奔狄戎之间(今庆城县一带)，并以此为根据地，开始了先周早期的政治、经济和思想文化活动。为保证部落安全，不窑经详细勘察，修建了不窑城(故城遗址在今庆城县城东南3里处)，不窑死后，葬于庆城县帽盒山巅，后历代立有碑。

(2)、樊嘉，男，汉族，1958年3月生，中共d员，复旦大学上海医学院教授、中国科学院院士。从教30多年来，他坚持躬耕在教学一线，关注学生全面发展，悉心引导学生在科研领域攻坚克难，为医学事业培养了大量人才。在教学工作中，他以大先生为追求，强调德才兼备，坚持以身作则，将大医情怀传递给学生，以师德培养医德，让每位学生在行医生涯中为患者带去生命之光。作为医院管理者，他忠实履行附属医院在医学教育中的责任和使命，推动建设一流医学教育，为健康中国添砖加瓦。作为医学专家，立足临床，以病人为中心，创新治疗手段，勇斗“癌王”，为病人带来希望。曾获国家科技进步二等奖、宝钢优秀教师奖等荣誉。

(3)、武霞敏，1939年1月出生，上海交通大学退休教师。与丈夫王震均患有小儿麻痹症，夫妻一同克服身体病痛，积极投身“知识扶贫”。40余年间，坚持对残疾人家庭、特困家庭、外来务工人员子女提供义务家教，义务“一对一”补课累计超过5万小时，长期节省工资资助贫困学生，帮助600余户特殊困难家庭。

(4)、在一家电视台综艺节目组的办公室里，负责人又绞尽脑汁使出了十八般武艺反复劝说了半天，何炅耐心地听完之后，仍旧坚决地摇了摇头：“我还是不同意您设计的娱乐环节。”何炅坚定的态度让负责人非常无奈，对方苦笑着说道：“现在综艺娱乐节目的竞争非常激烈，如果不想出更新潮更稀奇古怪的点子，我们的节目肯定会被淘汰。我们很荣幸能请到您这样有影响力的主持人，希望能够通过您推出更劲爆的游戏环节，从而在收视率上能够创造佳绩。”

(5)、爱岗敬业、孝老爱亲、团结友善，这些都是不同社会生活领域中的道德要求，每个人都要内化于心，外化于行。自从教至今，该同志都用自己的实际行动努力去践行。在中学任教时，就深受大家的喜爱，来到济宁学院，人生又上了一个台阶，要求自然也就提高了。初来乍到，领导和同事给予了该同志无私的帮助和关怀，使该同志能够很快适应了大学这一新的环境。他们的认真、敬业、奉献精神深深感染了该同志，激励该同志无怨无悔地投入到教学中去。平时认真做好自己的本职工作，严格遵守各项规章制度，积极参加学校和系里的各项活动。领导和同事信任该同志，让该同志作教研室主任，在大家的共同配合下，认真履行职责，重视团队建设，开展教研活动，创新教学方法，在交流、学习和研究中，使老师们的教学水平得到提高。除了日常的常规教学，对于一些临时性、紧急性的工作，该同志也愿意牺牲休息时间加班加点，只要工作能够圆满完成，即使累点心里也很高兴。2013年教育部来学校进行本科教学评估，需要复查五年来所有的试卷，在人手紧张的情况下，该同志和其他两位老师一份一份地复查、记录，填写表格。那几天每天都累得头昏眼花，但工作仍然一丝不苟地完成。2008年该同志们教研室申报学校的精品课程时，该同志作为主讲教师之在负责人的委托和指导下，和其他主讲教师连续加班一周时间，从准备申报材料到在教学平台上一遍遍地上传、修改、完善，大家都付出了很多，最终评审成功。看到这一个理想的结果，所有的劳累和忙碌都烟消云散，大家都沉浸在胜利的喜悦中。

(6)、11时18分07秒，何梅冲进了大二班教室。

(7)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”  

(8)、考试战情吃紧，领导寝食难安。学校果断决定，临阵换将，让我重回高兼任实验部主任。

(9)、滕召秀是一名d员教师，思想进步，有坚定的理想信念和政治立场，坚决拥护中国共产d的领导，忠诚于d和人民的教育事业，自觉把d的教育方针贯彻到教学和管理工作的全过程，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，在日常教学和班级管理中积极引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，始终坚定不移地引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产d，鼓励学生积极向d组织靠拢。担任班主任期间，所带班级学生90%以上、有一个班级的学生甚至100%都递交了入d申请书，所带班级每年都有学生被学校d支部发展为入d积极分子，她本人先后担任了十几名学生的入d介绍人。工作中，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”、习近平新时代中国特色社会主义等重要思想，认真学习d的十九大报告，定期参加学校d支部组织的各种活动，积极参加“灯塔-d建在线”d的十九大精神学习竞赛，成绩优异，自觉收听收看相关视频和资料，不断深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上、政治上和行动上同d中央保持高度一致。认真学习《教师法》、《教育法》等有关法律文件，全面了解国家的教育法规，自觉发扬良好的职业道德风尚，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，有担当有作为，依法执教，对工作高度负责，努力做到“学高为师，身正为范”，坚定地做一名中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

(10)、一次讲课，提到历史名人狄仁杰，我们班正好也有个叫仁杰的孩子，我随口提了一句：希望你也能像他那样有精彩的人生。那孩子后来上课特别积极。

(11)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”   

(12)、在专业教学方面，我认真打磨课件，精心设计每一堂课，把精进教学作为擦亮教师名片的有力手段，把“上好一门课”作为自己的职业荣誉。2020年5月，我有幸代表学校参加第四届上海市高校青年教师教学竞赛并获得一等奖。备赛以来，我一直在认真思考如何利用课堂教学更好培养人才。教学中我积极开展课程思政教学改革与实践，始终把课程思政当作高校教师应有的思想境界和行动自觉，在讲授的《材料科学基础》和《金属材料及热处理》等课程中，充分挖掘和融入了与课程相关的“工匠精神”“社会责任”“科学精神”等思政元素，努力将专业知识与专业文化、职业道德以及行业使命教育融为一体，并连续三年依托专业课程开展了“新时代金属材料的价值与使命”课程研讨，努力实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统在培养应用创新型人才的教学实践中贡献自己的力量。 

(13)、李红霞，女，汉族，1972年10月生，中共d员，河北省石家庄外国语学校d总支副书记、教师。从教27年来，她始终坚守在思政课堂第一线，创新思政教学方式，以d建带团建、带队建，打造了幼小初高“四阶梯”育人理念、课程体系、活动体系衔接的“三衔接”思政教育模式。她实施创新人才培养模式改革，形成了“四自主·四环节”新模式。她倾情教育扶贫，7年来坚持深入山区送教，带领团队累计送教送培75万课时，惠及6县31乡镇5万多个家庭，学校因此获评“全国脱贫攻坚先进集体”。她热心慈善，将第三届明远教育奖的10万元奖金全部捐给山区学校。曾获河北省五一劳动奖章、河北省三八红旗手、河北省学校思想政治教育先进工作者等荣誉。

(14)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(15)、当任命宣布的那一刻，我知道我担负的，是领导的重托，是一千九百个学生的命运，更是一千九百个家庭的期望。但我更知道，高考瞬息万变，你的努力，不一定就会成功；你的付出，不一定就会有收获；但我必须坚决服从组织的安排，因为……我是一名共产d员！

(16)、18岁的马云迎来了人生的第一个高考年。他毫不犹豫地写下:北京大学。但是高考野心很大，数学只考了一分。为了生计，他去应聘酒店服务员，因“歪瓜裂枣”被委婉拒绝。我别无选择，只能当搬运工，踩着踏板车。大学毕业后，一次讨债经历让他对互联网着迷。创业刚开始的时候他背着包到处乱搞，经常被人说疯了。骗子。他连续四次失败创业200元是银行里唯一一个他最尴尬的时候。现在，谁不知道阿里巴巴，谁不知道马云？

(17)、昭同不同今天故事的主角叫孔昭同，绝对有族谱可以证明是孔圣人后裔，然而这个圣人第71代孙有点不太一样，他不喜欢学文，倒是对带兵打仗很感兴趣。

(18)、鲁迅先生当时还是使用繁体字的，这四个字之所以看起来很简洁，就是因为采用了草书的写法，估计当时集字的人，也是考虑到这四个字和今天的简体字比较接近，才选择了这四个字吧。

(19)、此女随夫姓，取名“潘世秀”，不久安徽都督柏文蔚倒台，丈夫潘赞化解职，两人旅居上海。

(20)、坚持要有持之以恒的精神，坚持就要承受失败的考验，坚持要有乐观向上的心态!对，我们一定要将坚持进行到底!

3、教书育人的典型事例

(1)、我国著名教育家张伯苓，身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”

(2)、11时18分23秒，第一个孩子在老师的保护下跑出教室。

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(4)、许多人都曾问过我同样一个问题，“你为什么要在风头正健时选择当一名‘教书匠’呢？”事实上，教书育人一直是我的理想。孟子说，人生有三乐：“父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”三十年来，我培养了博士10余人，硕士60余人，指导毕业设计近百人，先后开设课程10余门。我指导的研究生，有的已担任上市公司总裁，有的在中科院获聘教授，有的成为大公司的技术负责，还有的学生在国际顶级刊物Science上发表文章。不管在什么岗位上，他们都有共同的特点，那就是人品过关、技术过硬，爱岗敬业、乐于奉献，真正做到了全面发展。学生成才是对老师最好的褒奖，还有什么比教书育人更快乐的事呢？

(5)、查阅资料得知，系统创新是一项创新的组织管理技术，是对组成系统的诸要素、要素之间的关系、系统结构、系统流程及系统与环境之间的关系进行动态的、全面地组织的过程，以促进系统整体功能不断升级优化。系统创新可以简单地概括成是由以下五个方面创新共同组成的创新内容体系。

(6)、每一个学生或者孩子，都有其独特的地方，他们的优点往往表现在不为我们所察觉的地方；每一个学生或者孩子也都有其处理问题的方法或途径。他们也渴望用自己的方式来生活和学习。这就形成了一种两难的矛盾。这也是师生矛盾和亲子矛盾产生的重要原因。

(7)、在老校区时，由于园里经费紧张，采购的教学用具很难满足教学需求，何梅就在网络上学习自制教具，利用自然材料和废旧材料和孩子们一起做玩具、玩游戏，用树叶、小石头贴画，用竹子做高跷，用矿泉水瓶制作气球小推车……孩子们有了丰富的教玩具，也就越来越喜欢上幼儿园，对能变废为宝的“超人”何梅老师也越来越信任和依赖。

(8)、作为学校法律顾问，自2010年以来，在学校领导正确指引下，充分发挥律师团队的作用，已为济宁学院解决纠纷多起，全部胜诉，为学校减少了损失；为学校审查和起草法律性质的文件、协议共150余件；2018年学校成立济宁学院法律事务中心，作为负责人将积极推动学校法律事务顺利开展，保障学校合法权益，为依法治校提供了基础性法律保障。

(9)、工作之余，滕召秀老师积极进行教学科研，努力做到以科研促教学。先后有5篇论文获山东省英语学科论文评比一等奖，一篇论文获山东省教师教育研究会优秀成果一等奖，2003年承接了山东省骨干教师培训课题《培养师范生英语自学能力的探索与实践》，顺利通过课题答辩，并受到专家好评，2007年她主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《课程资源开发利用研究》之子课题《英语课程资源的开发与利用》顺利结题，论文获山东省教学研究优秀成果一等奖，2013年参与的山东省教学研究课题《活化英语语法教学的研究》顺利结题，撰写论文获山东省教学研究优秀成果一等奖。

(10)、孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。

(11)、奈何老孔生不逢时，当时华夏正是军阀混战的年代，一心杀敌报国的老孔觉得打内战没意思，在1927年解甲归田，回山东老家了。

(12)、她连续12年指导学生参加省、市职业院校“电子产品装配与调试”项目技能大赛，与此同时自己也身先士卒，积极参赛，并于2015年、2019年两次获得江苏省该项目教师组一等奖。

(13)、几天后，复旦大学的录取通知书带着黄浦江畔的东风来了，武汉大学、华中科技大学、西安交大等一大批全国知名大学的录取通知书，跨过千山万水，飞进了老区涉县。

(14)、王爱军，男，1973年2月出生，汉族，山东省平邑县人，硕士研究生，经济与管理系副教授、副主任。济宁学院法律顾问、曲阜市人民政府法律顾问(2013年至2016年)。

(15)、吴蓉瑾，女，汉族，1974年8月生，中共d员，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她扎根基础教育27年，成立了全国第一个小学生讲解员社团，服务中共一大会址纪念馆，16年里培养了千名小讲解员童音讲d史。她倡导情感教育，通过多年实践探索研发了情感教育课程，惠及学生近10万人次。她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，通过大数据采集帮助教师了解学生，致力于探索实现大规模因材施教，为学生提供个性化的学习空间，学校被评为上海市首批教育信息化标杆培育校。曾获国家级教学成果二等奖、上海市教书育人楷模等荣誉。

(16)、教导师生们与劳动人民相结合，向劳动人民学习，教人民进步者，向人民学习。

(17)、2012年，何梅被调到赫章县城关镇中心幼儿园。

(18)、当粉丝听从偶像引导谨言慎行过好自己的生活时，一双双无形的手不停的拉扯企图再次将我们拖入深渊。

(19)、贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师 何梅

(20)、 　　“领百粤风骚开一园桃李，揽九天星斗写千古文章”，这副镌刻在中山大学中文堂大堂的楹联，出自于黄天骥老师之手。它寄寓了一位在中山大学学习、工作了一个甲子的学人的胸襟与气魄，也是先生对中文系乃至中山大学的寄望与希冀。

4、教书育人的名人例子100字

(1)、郑渊洁以低龄化儿童读物出现，在校园作品中曾经买的也非常火，但慢慢的竟然被挤出第一阵营。说实话，现在我很少看到学生读郑渊洁的作品的。

(2)、11时18分40秒，最后一名孩子安全撤离教室。

(3)、他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。扁担窄窄，挑起山乡的未来;板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹，有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。

(4)、为了配合这一系列“强化训练”，他和中文系历届领导一起还开创另一项在全国引起更大震动的创举——本科生全程导师制。在二年级，导师和学生是一对一或者一对二的关系，每个学生都有固定的导师对自己的文章进行个别辅导，三年级以后则由学生自己选导师。这项制度彻底改变了老师们的教学观念。“再忙，不能耽误作文批改，再累，不能拖下学生辅导”，这逐步成为中文系老师们的共识。

(5)、正是凭借着心中对于科研的责任感和当代学者的情怀，他培养学生，首先提醒他们心有良知璞玉，才能做出有底气的道德文章。唯有如此，才能力避学术不端、学术造假等等问题，他时时提醒学生，要做出大学问，归根结底靠的是胸中涵养出的浩然之气。既要学做学问，也要学做人，做人比做学问更重要。在他与后辈相处的热忱中，在他行云流水的道德文章里，让人感受到良如璞玉的赤子情怀。一甲子的从教岁月，这是怎样一种奉献和担当。我们可以说，黄老师为人、为学、为师的毕生心力，诠释了教师这一职业的光辉内涵。

(6)、培育仁爱之心，不断提高自己的师德修养，给学生以温暖的爱的教育

(7)、直至冷日，《国王的新衣》、《丑小鸭》等许多安徒生所写的童话故事，陪伴了世界上许多儿童健康地成长。

(8)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”   

(9)、吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。扼虎救父

(10)、每天大课间，我带领老师们，与学生一起宣誓，誓夺第使每一位学生始终保持旺盛的斗志。

(11)、23年来，邓晓红坚守着“教好一个孩子，点亮一个梦想，幸福一个特殊孩子的家庭”的信念，坚守着“做幸福的教育人”的使命，在特殊教育的花园里精耕细作，让生命与使命同行。

(12)、面对学习和行为有困难的孩子，她更是悉心引导，想方设法树立学生的自信心。阿琳自卑孤僻，学习能力弱，三年都学不会盲文。与家长多次沟通得知，她长期跟不上学习进度，从而丧失了自信。于是，邓晓红经常找她谈心，让她当语文小组长负责收作业。得知她家庭困难，她带上水果、礼物去家访，多次为她买校服，帮她申请帮困助弱奖学金。班会课上，设计“优点大轰炸”，让她在同学的赞美中找到自信。每天中午，提前半小时去宿舍接她，从一年级盲文入门开始教起。一年后，她终于学会了盲文。慢慢地，她的精神面貌焕然一新，音乐课上学会吹竖笛、吹葫芦丝了，能摸读五年级的课文了。   

(13)、尽管郑亚旗现在作为郑渊洁的经纪人，看起来表面光鲜，但看过他的访谈，在故作潇洒的背后，仍然难掩颓废和落寞。他仿佛一株没有经受过风雨的小榆树，遇到风雨的时候，无力地歪着脖子，成了歪脖树。

(14)、董福祥(1839—1908年)，字星环县毛井人。为人直爽，打抱不平。同治元年(1862年)，陕甘回民起义占据陇东，他组织地方团练，保卫家乡。后受诬陷被捕，大难不死在安化县发动起义。三年，接受环县县令邀请，防守环县城。不久，又倒戈反清，联络回军与捻军大败清军于金积堡。七年，清重兵清剿降于刘松山部，任前敌总指挥，所部被编为“董字三营”。九年，攻破金积堡，杀死回军首领马化龙。十一年，进军河州，迫使马占鳌部投降。十二年，进剿西宁，连败回军首领白彦虎(白后来投靠阿古柏反动政权)。光绪二年(1876年)，随左宗棠西征新疆，收复乌鲁木齐，攻克玛纳斯城，首战告捷。三年四月，率部先后攻克达坂城、托克逊城。八月，连克喀喇沙尔、库车、阿克苏、乌什等城，又收复喀什噶尔、英吉沙尔、叶尔羌以及和阗四城，后驻军喀什噶尔19年。因功屡升，直至乌鲁木齐提督，加尚书衔。二十年，中日甲午战争爆发，奉旨率军人卫京师。次年，镇压河湟地区回族和撒拉族叛乱，因功加太子少保，调任甘肃提督，节制陕甘军马。二十三年，率甘军进京。戊戌政变后，董军被编人武卫军(北洋三军之一)，任武卫军统领，驻防直隶、山西。二十六年，奉命入北京，驻永安门。后配合义和团抗击八国联军。是年七月二十日，北京陷落，随扈慈禧太后西逃。二十七年，革职回到金积堡。三十四年病逝，享年70岁。

(15)、朱敏才、孙丽娜夫妻二人放弃安逸的退休生活，到偏远山区支教9年，省吃俭用为学校募集教学物资，改善教学条件。

(16)、作为一校之长，众多事务缠身，但他一直兢兢业业。他是一位以人为本尊师爱生的校长。为了更好的开展工作，他在办公室门口挂出校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。

(17)、刘秀祥，男，汉族，1986年3月生，中共d员，贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中教师。他幼年丧父，从初一到大学，一直带着母亲上学，感动全社会。2012年大学毕业，他放弃外面优厚待遇的工作，回到贵州大山深处从教，将全部精力奉献给山区教育。为了实现控辍保学，9年里他骑着摩托车跑遍了望谟县10余个乡镇的每一个村寨，骑坏了8辆摩托车，使1800多个孩子重返校园。他发起“助学走乡村行动”，牵线一对一资助贫困学生2700多人。他组建名师工作室，培训乡村教师近10万人，用自己的行动带动更多乡村教师发展。曾获全国最美教师、全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章等荣誉。

(18)、1949年10月1日，濠江中学老校长杜岚在校园中升起澳门第一面五星红旗。1947年，杜岚接任濠江中学校长，她始终坚持爱国教育，赢得澳门各界的敬重。她说“我们的希望就在下一代身上。”澳门回归祖国当天，87岁的杜岚放下拐杖亲手升起国旗。

(19)、“一开始，一些家长缺乏正确的教育教学理念，认为要通过学前班提前学习小学课本才能上小学，才不会输在起跑线上，对我们很不满，也不配合我们开展工作。甚至有些还会说一些难听的话，当时心里很不是滋味。”何梅说。

(20)、刘晓庆90年代主演的热播剧《武则天》，从十几岁的少女演到白发苍苍的老妇，刘晓庆的眼睛里面渐次写过纯真无邪、心机深藏、妩媚风华、孤苦苍琼…在属于刘晓庆的风华绝代，你甚至分不清戏和人生，以为她就是那个历史上的传奇女子。《武则天》中的刘晓庆，除了一贯的装稚嫩，还有她先知先觉的扮沧桑《武则天》之后刘晓庆经历了更多的起落，戏和人生的界限越发模糊。

5、教书育人的人物

(1)、今天我要说的这位共产d员，是我们北陶墟小学的马会霞老师。她既没有轰轰烈烈的壮举，也没有响亮的豪言。只是俯下身子，从细微处着手，深入学生中间，了解体谅学生，带着一颗爱心开展一系列工作。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态;虽然有时也感到很累，很烦发发牢骚。但她心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励着她以真诚的心去拥抱每一个学生。

(2)、张振财(1904—1988年)，华池县城壕乡城壕村人。出身贫苦，3岁丧母，读过4年私塾。1934年秋，参加革命工作，为南梁游击队搜集情报。年底，城壕村建立了d支部、乡政府，做通讯联络工作。1937年被捕，后被营救出狱。1939年起，拼命劳作，后成开荒英雄。1943年3月，推选为城壕村变工队队长。1943年3月，被评为县劳动英雄；11月初，又被评为陇东分区劳动英雄，不久又被推选为陕甘宁边区特等劳动英雄，并出席了陕甘宁边区第三届生产展览和第一届劳动英雄大会，受到毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等中央领导人的接见与宴请。1944年，又被评为边区特等劳动英雄。1946年，加入了中国共产d，任中共城壕区四乡副支书。1954年任城壕村高级农业社社长，1963年任城壕大队d支部书记。1976年开始受到错误批斗。1977年，选为中国共产d第十一次全国代表大会。1988年逝世。

(3)、从教23年，邓晓红担任班主任21年，她钟爱班主任这个岗位，用自己的爱心、责任和信念让教室里的每个生命得到最大的张扬、最大的成长。 

(4)、赵邦清(1558—1622年)，字仲号乾所，真宁(今正宁县永和乡于家庄)人。少时家境贫寒，刻苦读书。万历十九年(1591年)中举人，次年中进土，授山东滕县知县。二十六年，因政绩卓著任吏部验封司主事。二十七年，升任吏部稽勋司郎中。三十年，遭陷害贬官三级。四十五年，因南北d争，被削职归里。天启二年(1622年)，奉诏出任遵义监军参议，率军征讨反叛，病逝军中，终年64岁。去世后，赐谥号“光禄侍卿”。其一生著述颇丰，有《鹤唳草》、《瞑眩录》、《梦遇仙汜》、《游艺海纳集》等，大多已散佚，仅存《神柏记》一篇。

(5)、张梅，女，汉族，1971年11月生，中共d员，山西省太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园教师。她扎根幼教31年，积极践行立德树人根本任务，育儿童以主动发展为根，育同伴以生命成长为基，育家长以明明德为本，以优秀中华文化润泽心田。她通过园际联动教研、名师指导乡村教师，推进城乡教育一体化。她注重学前教育改革创新，两项个人教学成果获山西省基础教育改革成果奖。她是省幼教指导专家，立足特级教师工作室和教师成长学院，引领幼儿园教师提升保教能力。曾获山西省特级教师、山西省优秀幼儿教师等荣誉。

(6)、汗水滴滴落讲台，卷山悄把岁华埋。新桃老李齐争艳，粉笔鬓霜谁更白？

(7)、1995年,邓晓红进入深圳元平特殊教育学校。1997年，学校迎来了第一批视障儿童。虽然只有三名学生，却是邓晓红期待已久的梦想。当她拉起盲孩子柔弱的小手，看着他们紧闭的双眸，闪烁着茫然而渴求的神情，她的眼泪唰地一下就下来了。 

(8)、任鼎昌(1899—1929年)，字宜之，宁县太昌镇任家胡同村人。10岁入太昌镇小学读书，1917年考人平凉省立第二中学。1923年进入北京大学学习，并开始接触马克思主义学说。1924年初，转人西北大学读书。1925年，参加 “驱吴运动”，不久又参加大规模示威游行，声援上海人民的反帝斗争。是年夏天组织成立“青年社”。1926年4月，加入了中国共产d。1927年5月，随杨虎城东出潼关，参加北伐。7月中旬，冯玉祥下令“清d”，被迫离开皖北，返回西安。8月，在宁县太昌镇成立中共宁县支部。11月，受王孝锡委派，前往平凉恢复和开展d的工作，并担任中共平凉特支书记。1928年4月17日被国民d反动派逮捕，解往兰州。1929年10月病逝于狱中，时年30岁。

(9)、付胜芳老师参加工作来一直担任班主任，工作中勤勤恳恳，认真贯彻d的教育方针，用先进的教育理念来教育学生，用高尚的道德操行来感染学生。他言传身教、以身作则，要求学生做到的自己先做到，为学生做出表率。付老师还利用课余时间深入到学生中，问寒问暖；摸索出一套适合学生学习、生活的带班方法，尤其是付老师的躬身践行，注重身教，“春风化雨”——教育感染了学生，帮助学生改掉了学习、生活上的缺点，从而使学生在学习和行为上养成了好习惯，并能持之以恒地坚持。在担任农村班的班主任期间，付老师总是利用课余时间深入到学生宿舍去看望农村住宿生，问寒问暖；手把手地教学生洗涤衣物、摆放什物、整理内务；经常到宿舍检查卫生环境，并把检查结果及时向全班通报，卫生环境搞得好的表扬，并鼓励继续发扬，卫生环境搞得差的批评，并要求及时改正。付老师所带班级的学生无论是学习成绩还是思品表现，都名列全年级前茅。有一个学期，付老师所带的班连续四个月获得学校文明班级称号。因而他所带的班多次被评为县优秀班集体，本人也被评为县优秀班主任。

(10)、2011年4月，离中考还有2个月，小强突然查出骨癌，邓晓红和孩子妈妈抱头痛哭：这孩子6岁时因病失去了光明，但他阳光自信，学习成绩优异，心中有一个梦：考高中，上大学，做一名优秀的钢琴调律师。

(11)、付老师积极钻研，在钻研中提升自己的能力，演绎着他的教研“三部曲”。第一部：学习——为教研奠基。付老师参与的“缺口教学法”实验课题获江西省教研室评审合格；第二部：模仿——为教研尝试。付老师创立的“辐射导读法”实验课题，获全国中学语文教师征文一等奖。第三部：创新——为教研争先。先后创立了“口评作文探微”实验课题获全国中语会评审合格。“五环节二层面文言文”教学法实验课题获江西省教研室结题。2011年下半年起，付老师又担负起二中课堂教学改革先行先试的重任，创立并实践着“四板块六环节语文学案”的教改实验。通过研究，付老师大大地提高了教育教学的创新实践能力。

(12)、2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外。

(13)、1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前，邱少云向d支部递交了入d申请书，写道：“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切”。

(14)、  勤奋奉献，教书与育人相结合，做一名有爱心有温度的智慧型教师

(15)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”   

(16)、认定郑文锋有师德失范行为，取消其评奖评优、职务晋升、职称评定的资格，停止教学工作，停止研究生招生资格，期限为24个月。

(17)、但我能荣幸的站在这里，不是我有多优秀。因为，我仅是一滴水！是身处涉县一中、涉县大教育这片浩瀚的大海，是我代表了备战2018年高考的全体师生！

(18)、李恂，字淑英，安定临泾(今镇原县)人。自幼博闻强识，闻名乡里，初诏桓虞府司徒，又拜御史，后为兖州刺史，又升张掖太守。李恂勇于任事，刚正不阿，颇有政绩；虽为地方大员，却自奉简约，生活非常清苦，常以羊皮为铺盖，穿着粗布衣服，粗米淡饭，清贫朴实。但为奸d所不容，后改调为武威太守，不久遭人诬陷，被免官，在家乡结草庐隐居，直到去世，终年96岁。

(19)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”   

(20)、所有的付出都有回报，尽管有时也不是为了回报。该同志的工作和努力得到了领导和同事们的肯定和赞誉，2014年、2016年部里推荐该同志为学校优秀教师，2018年推荐该同志为学校三八红旗手。

(1)、知行合言传身教。在言行上高标准严要求，课堂上积极传播正能量。工作上精益求精、锐意进取，教学上严谨认真，追求细节与完美，比如有的课虽已教过多遍，但依然每年都坚持手写教案，标注教学心得，规范课堂教学。有时学生看到教案后感慨地说：陈老师写的这么认真啊，我们应该向你学习。这无形中起到了示范引领作用。

(2)、皇甫镛(759年—836年)，字和卿，临泾(今镇原县)人。自幼聪慧过人，熟读古今经典，中进士及第。并先后担任宣歙、凤翔府从事、殿中侍御史、礼部员外郎、河南县令、都官郎史、河南少尹等职，其清廉执政，素有贤名。后其兄获罪革职，因其勤政爱民，不受株连，朝廷遂加授国子祭酒，后又改为太子宾客、秘书监之职。其精通文史、工文善诗，计有文集18卷，诗赋14篇，作品广为流传。开成初年，皇甫镛被授予太子少保，卒年49岁。

(3)、21年来，无论是五年级转来连拼音都不会写的低视力学生，抑或是初一转来后天失明的孩子，她都耐心地从一年级补课。一个教师节，东明妈妈专门绣了一幅爱心十字绣作为感谢，眼含热泪地对她说：“邓老师，您不光教会孩子，还给了我生活的希望。” 

(4)、坚持创业的名人故事：京东商城创始人刘强东的故事

(5)、那么他们有哪些育人的绝招呢？通过分析，我发现他们主要做到了以下几点：

(6)、如果你是学生，你考虑过未来人生几十年该怎么过吗？

(7)、这一天，是2018年元月23号。距离高考只有130多天的时间。

(8)、付老师所教的班，无论是校、县统考，还是中考，语文成绩一直名列全县前茅；他每学期都要为全校语文教师上一示范课；每学期为全校语文教师或班主任至少做一次讲座；还被聘为学校“师徒结对活动”语文教学的师傅。多次担任校课堂教学大赛评委；参加全市初中语文期末考试的命题；在全省中考语文复习研讨会上观摩课并进行讲座。为了把自己丰富的教育教学经验与更多的同仁共享，付老师先后撰写了近200篇教育、教学方面的文章，其中有50多篇文章先后发表在《中国教育报》《语文学习》《中学语文》《中学语文教学》《语文教学通讯》《江西教育》《湖北教育》《语文教学之友》《中学语文教学参考》《教育科学论坛》《思想理论教育》《教育文汇》《教师报》《德育报》《班主任》等省级以上刊物上；另外还有30多篇文章获县、市、省、国家不同等级的奖项。付老师指导的学生先后有40多人次获县、市、省、国家级作文或演讲比赛三等不同等级的奖项；学生习作100多篇先后发表在《读写月报》《作文》《作文通讯》《创新作文》《中学生优秀作文选》等省级作文刊物上。

(9)、一天，他和一群小孩获邀到皇宫里去晋见王子，请求赏赐。他满怀希望地唱歌、朗诵剧本，希望他的表现能获得王子的赞赏。

(10)、强巴次仁，男，藏族，1978年9月生，中共d员，西藏自治区日喀则市萨嘎县昌果乡完全小学校长、教师。他从拉萨师范高等专科学校毕业后，21年来扎根边疆教书育人岗位，不计得失、任劳任怨、默默奉献。他坚持以仁爱育人，对学习困难学生，进行无条件耐心细致的辅导；对家庭困难学生，送医送鞋送衣，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生，把爱传递给每一个学生。他高度重视教职工思想政治素质提升，坚持每周进行集体学习，不断提高教师思想政治素质和业务能力，推进全校教师争做敬业、业精、爱生、自律的优秀教师。曾获全国模范教师、西藏自治区优秀教师等荣誉。

(11)、李秀峰(1915—？年)，宁县政平镇人。幼年丧父，11岁读私塾。1930年，考入西安民兴小学，后入民主中学读书。1931年，考入国民d宁夏十五路军教导团当学兵，并初步接受马克思主义。1942年回平凉女子师范学校任教。1943年，任政平小学校长。1944年，任甘肃省立高级农业职业学校教员。1948年8月，任兰州大学中文系讲师。1949年，发起成立兰州文协，任副主任。1950年在兰州文协的基础上成立甘肃省文联筹委会，任筹委会副主任。1954年12月，甘肃文联成立，任副主席。先后兼任《甘肃文艺》、《陇花》、《甘肃日报》副刊的总编职务。并写出了《黑金运输队》、《英雄会师在石油城》、《石油工人的旗——郭孟和》等文学作品。1958年，中国作家协会兰州分会成立，任分会副主席。并创作了《别情依依》、《白衣相芬芳》、《鳞光闪闪》等诗歌、散文和长篇小说《在祖国的土地上》。“文革”开始后，受到严重冲击，含冤而逝。十一届三中全会后，平反昭雪。著有论文、诗歌、散文、小说，且以散文见长，有散文集《春天的声音》。

(12)、郭文艳，女，汉族，1983年5月生，中共d员，河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、教师。她积极探索自然教育理念，带领团队开荒建立生态种植园，让孩子们亲近大自然，构建出适合孩子发展的园本课程。她注重保教课程创新，带领团队开发乡土课程资源，实施生态教育，引领乡村学前教育发展。她成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。曾获河南省李芳式的好老师、河南省最美教师等荣誉。

(13)、一个白痴孩子，每个人见了他都会烦，包括他的父母。他整天整天哭闹，并且做出吓人的模样，整个身体不停地扭动，没有人能够让他停止下来。父母必须24小时照顾他，否则他会破坏家里的一切。他每天只睡三个小时，而且在这三个小时里，还会突然醒来。他的父亲几次想把他送到社会福利院，就是无法下定决心。

(14)、作为专任教师和兼职辅导员，我努力发挥“双重身份”的优势，利用教学科研和思政教育两条“战线”，全面总结学生成长规律和人才培养规律，更好地引导和帮助学生全面成长成才。我结合自己的科研工作，指导学生参加学科竞赛和科技创新训练，2020年带领两名本科生参加第六届中国大学生材料热处理创新创业大赛，并获得了三等奖。2021年4月，我有幸获得了上海应用技术大学第20届“忠诠•尔纯”思想政治教育奖一等奖。荣誉和肯定，给了我极大的鼓舞，对我更是一种无形的鞭策，激励我永远要坚守“为d育人”的师者初心。

(15)、“房屋晃动了，我的第一反应就是地震，就在那一瞬间，我想到了二楼最边上离安全出口最远的大二班，如果房屋倒塌，那里是最危险的。”何梅回忆起当天的场景，仍有些激动，“我一边向老师们大喊‘地震了，快回教室！’一边拔腿跑到大二班。”

(16)、既然当了教师，那就甘为人梯吧，我学的越多，为学生们铺的台阶就能越长，他们的路也能走得更长远

(17)、坚持学习，永不放弃。这些年她始终处于学习状态，不断充实、拓展、提高自己。利用外出学习，每当有学习的机会，都会尽量克服个人和家庭困难去参加，曾在北京师范大学进修、在曲阜师范大学读取硕士学位、在南京大学做访问学者……这些学习使她的知识功底更加扎实深厚；向身边的同事学习，作为学校教学督导，把定期听课、参加学校教学竞赛等活动，变成了向同事学习的渠道，学人所长、取长补短，把她坚持不懈地学习的行为传递给学生，去感染、引导他们；利用课余时间带领团队自费到曲师大听课、参加学术研讨，克服各种困难、风雨无阻近十年，用自身的正能量影响、带动学生积极进取，努力学习。

(18)、那些学问，学术，在我看来也只是为了更好地在这三寸讲台上教书育人吧。

(19)、2019年，郑渊洁被挤下作家财富榜单，一怒之下，向曹文轩开炮，指责他进入校园对自己的作品恶意倾销，大肆敛财，品行恶劣，

(20)、“孩子们，老师就是你们的眼睛！我会带着你们遨游浩瀚的书海，把世界带到你们面前。”她在心里默默许下这份爱的诺言。 

(1)、十年后，他的画被人拿到了拍卖会上，结果意外的卖出了，而且被许多资深的画家看好。

(2)、那么鲁迅先生“厦门大学”这四个字是不是错字呢？当然不是的，有人解释说“学”之所以字没有宝盖头，是为了告诉我们学不封顶、学无止境的意思，其实不是这样的，鲁迅先生的这个“学”字是采用了草书的写法，在草书里“学”字是可以这样写的，“门”字没有钩，也是草书的写法，并不是错别字。

(3)、在这所靠村民背石头盖起来的袖珍小学里，只有一位代课老师。两间教室只有窗户洞，连窗框都没有。学校原来只开设有语文和数学课，朱敏才夫妇到来后，重新给苗寨的孩子们排了课，加上了英语、体育和音乐。

(4)、黄天骥在一次采访中说：“这一辈子我只是努力去当一座桥梁，这是我的使命”。这桥的两边，联结着老师与学生，联结着学问与品德，联结着古典与未来。如是，师道之传承不息，民族文化精神之璀璨永恒，火光正亮，星光正美。黄老师将知识分子的家国大爱，通过学术研究这座桥，传递给社会。

(5)、董彩云，女，保安族，1971年9月生，中共d员，甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县吹麻滩小学教师。她三十年如一日坚守在“三区三州”乡村教育一线，不忘从教初心，牢记育人使命，默默耕耘，无私奉献。她积极发挥模范带头作用，深入研究教材、探讨方法，帮助学生学会学好，成长成才。她坚持以仁爱之心，认真对待每一名学生，努力帮助每一名学生。她注重团队建设，通过参与式教学带动青年教师快速成长，为薄弱学校送去先进的教育理念和教学方法，助力推动教育脱贫。曾获全国模范教师、甘肃省陇原名师等荣誉。

(6)、吴硕贤，男，汉族，1947年5月生，中共d员，华南理工大学建筑学院教授、中国科学院院士。他以大先生为追求，做建筑环境声学研究与教学领域的拓荒人与推动者，培养了众多优秀的硕士、博士毕业生，为该学科在我国的发展培养了重要的学术力量。他热爱教育事业，秉持着“熟能生巧”“他山之石，可以攻玉”“文理兼修”等教育理念，潜心教书育人，力做学生为学、为事、为人的示范。他努力弘扬中华传统文化，教学之余坚持诗词与书法创作，以诗词阐发治学理念及立人之本，潜移默化影响滋养学生。曾获全国优秀科技工作者、全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉。

(7)、当问到是什么力量驱使她不顾自身安危去保护孩子们的安全时，她说：“我是一名d员，我对d旗宣誓过。另外，从小我就想当一名教师，我爱孩子，在那紧急关头，我最先想到的是他们。危不危险，当时一点也没想到，就一心想把孩子们安全撤离出来。”

(8)、他4岁的时候，因父亲做稻米期货生意破产，10口之家陷入赤贫，由于食物不够，孩子们开始夭折。5岁的时候他失去一位了手足，6岁的时候又失去两位，并且在9岁时被迫离开母亲……在1917年开始创业时，他全身上下只有100日元，外加不到4年的正规教育。到了1927年，创业10年有余，事业已经大有所成的他，满心以为不怕任何打击，却经历了独子夭折的噩梦。这个背负着一部家庭辛酸史的男人，一手创办了全球知名的松下电器，人们都称他为“经营之神”松下幸之助。

(9)、黄天骥曾说：“凡是‘名师’，首先应是‘明师’。‘明师’，不仅指明智、明慧、明察，更重要的是心怀像水晶一样透明。澄澈的光辉，可以使愚者智，儒者起，可以帮助人洗涤灵魂的污浊。”(《中大往事》)所谓名师垂范，明教重道，也正是如此。

(10)、2008年，他们夫妇再次来到贵州支教。在遵义龙坪镇村小支教时，夫妻俩还为学校筹集了300多万元建房款、87台电脑、电化教室所有设施和1000余册图书。

(11)、张宸枢(1866一1931年)，字柴垣，号少堂，镇原县临泾乡祁家庙村人。出身书香门第，10岁知文，精于“诸子”，喜于词章。19岁举乙酉科拔贡，同年中举，部选为庄浪县学训导。1915年，平凉、庆阳一带爆发农民起义。9月初，肖金、董志、太平等地农民也包围县城，抗捐抗税，遂出面与县政府交涉，要求缓行新税法。后遭到政府追捕背井离乡，西出玉门，展转伊犁。1917年，返回故里，任县立高等小学校长，教书育人，著书立说，撰成《通鉴纲目提要》、《中外政治论衡续》、《西路》等书，受学生及社会爱戴，选为众议院议员。为民生疾苦常转辗郑州、北京等地，后客死北京。其一生广泛临摹古代各家法帖，最终形成笔力矫健、神采丰满的书风。其工楷兼长，尤擅草书。驰名于陇东，其作品争相求之。

(12)、王永超，男，1975年3月生，汉族，中国共产dd员，副教授，现任济宁学院中文系副主任，兼任济宁学院中文系教工d支部书记、系分工会主席。2009年获山东大学文学博士学位，同年入上海大学中国语言文学博士后流动站从事科研工作，2011年完成科研任务出站，至济宁学院工作。该同志热爱祖国、拥护d的领导，忠诚d和人民的教育事业，模范遵守教师职业道德，积极贯彻d的教育方针，理想信念坚定、学术素养扎实，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，以宽博的仁爱之心、突出的教书育人和服务育人的实绩赢得广大师生的肯定。近年来，年度考核优秀。曾荣获济宁学院“十佳青年人才”和多次“济宁学院优秀教师”荣誉称号；获得2014年全校青年教师讲课比赛二等奖(一等奖阙如)；2017年荣获“2017年度师德标兵”称号。