用才写句子小学一年级

1、用才说一句话一年级

(1)、⑤____________(谁  怎么样)

(2)、_______________________。

(3)、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？

(4)、表示只有在某种条件下然后怎样(前面常常用“只有、必须”或含有这类意思)：只有依靠群众，才能把工作做好。

(5)、③西北风刮着。(什么样的西北风？刮得怎样？)

(6)、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

(7)、⑥____________(什么  怎么样)

(8)、公园多美呀！树是______________，_________是___________，__________是_______________________

(9)、你们可别小看了新来的技术员，这个人其貌不扬，但才华出众。

(10)、(  )的广场 (  )的雪花 (  )的小狗

(11)、4, 你们两个人的观点大同小异，不要再争论了。

(12)、_________________________________________________________________________________________________

(13)、________一边__________一边_________

(14)、 一吹小草春风长出来———————————————————————————

(15)、小猴子(        )地望着架上的葡萄。

(16)、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

(17)、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。

(18)、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

(19)、小鸡一边______________地叫着，一边__________________________

(20)、_______________________。

2、用才写句子一年级简单

(1)、珍惜时间:_________之计_______晨,_______之计__________。

(2)、(   )的老师  (   )的马路  (   )的天气

(3)、___________________多可爱呀？

(4)、尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。

(5)、______________________________________________________

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(7)、老师手里拿着一张没有写名字的卷子，焦急地问大家，到底谁才是这张卷子的主人？

(8)、带电后的摩擦带电棒，再过300秒才用验电器检验其带电情况，效果依然明显。

(9)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(10)、_______________________。

(11)、__________正_________________

(12)、例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。

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(14)、_______________________。

(15)、 闪闪的星星像               。

(16)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

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(18)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

(19)、(它是怎样爬出来的？)青蛙从洞里慢慢地爬出来。

(20)、④____________(什么  是什么)

3、用才写句子小学二年级

(1)、我的卧室里有____________、____________和________________

(2)、只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。

(3)、 小朋友早上上学高高兴兴去———————————————————————————

(4)、他是一位才华横溢的青年作家，一年之内写了三本书。

(5)、___________________________________________________________

(6)、______________________________________________________

(7)、亏得姓燕的救他出来,后来救至露筋祠内,姓燕的爱他人才出众,意欲收留于他。

(8)、_______________________。

(9)、(   )的车辆  (   )的草坪  (   )的花坛

(10)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(11)、谁__ __盘__  _餐，____  __皆___ ____。

(12)、只有真正的贤者，能力不被物质生活所累，才华始终保持心境的那份恬淡和安宁。

(13)、她这次参加剧团粉墨登场后，大家才知道她的表演才华。

(14)、只有我们保护好环境，人类才能够有美好的未来。

(15)、书：______________________________________

(16)、(   )到处是(    )，到处是(   )。

(17)、______________住在_____________________。

(18)、下课了，同学们有的(在跳绳)，有的(在打羽毛球 )，还有的(打篮球 )。

(19)、雨点落进______________里，在_____________里_____________________。

(20)、人生是一张不限时的问卷，需要我们用才华和智慧去完成。

4、用才写一句话怎么写

(1)、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。

(2)、天上的白云像_________                    _______

(3)、三流人才用体力赚钱，二流人才用脑力赚钱，一流人才用钱赚钱。

(4)、________一边__________一边_________

(5)、(洞是什么样子的？)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

(6)、他很有文学才华，上中学时就被同学们称为七步之才。

(7)、②吹得树叶乱摇   一只蜘蛛垂落下来逃走了   忽然一阵大风

(8)、汉语常用字(一级字)，读作cái，指事字，最早见于商代甲骨文。本义指草木初生；引申指才质，才能，有才能的人等。从本义引申，又指刚刚(表示时间)。作副词时，繁体写作“纔”。

(9)、⑤______________________________________________________。

(10)、                   呢？

(11)、企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。

(12)、跟着感觉走，想做什么就做什么是人类向低等动物的退化。而用理性指导感情，该做什么就做什么，才能避害趋利，干出一番事。毅力象钢一样，必须用在刀刃上。

(13)、小明每天起床就已经是七点了，直到七点三十分才准备去学校。

(14)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(15)、只有用功复习，才能在期中考试中取得好成绩。

(16)、小猴子(        )地望着架上的葡萄。

(17)、___________天天______________________

(18)、(部编版)小学一年级语文：照样子写句子专项练习，孩子学习必备！

(19)、_____________住在__________________________

(20)、直到羽毛球比赛结束，他才到达现场，到底发生了什么事，大家都很想知道。

5、用才造句一年级

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(2)、他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。

(3)、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！山上的风景很美，我们去看看＿＿＿！ 连词成句１、今天的好　天气多么　呀————————————————————————２．学校我们学习上　高高兴兴————————————————————————３．小明关心同学非常————————————————————————４．花公园开得里的美丽　很————————————————————————５排球叔叔打爱———————————————————————— 连词成句浇浇你　多给要水花儿———————————————————————————

(4)、只有___________，才____________。

(5)、冯奉世有九男四女,其子个个人才出众,女儿中冯媛尤其是难得一见的巾帼须眉。

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(7)、①走来走去 大草原上　在　羊群　一眼望不到边的_________________________________________________________________________________________________

(8)、13, 以上是我的看法,千虑一得,也许可以供你们参考。

(9)、__________________________________________________________ 

(10)、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(11)、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？

(12)、__________在喝茶水。___________在____________。

(13)、④______________________________________________________？

(14)、___________在____________。 读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。

(15)、②一进_____________，__________就_______________________。

(16)、_______________________。

(17)、(   )爱(    )，(    )爱(    )。

(18)、曹禺先生因在话剧创作方面的卓越才华而享誉世界。

(19)、小明虽然才华横溢，却没有料事如神的本事，就初出茅庐的小书童。

(20)、                              。

(1)、________________是用来_________________________。

(2)、李白行为豁达，才华横溢，可以称得上是一位典型的不羁之才。

(3)、(1)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

(4)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句："今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

(5)、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

(6)、要创造公平竞争的良好环境，让优秀人才脱颖而出。

(7)、看见    你    陈老师    了    吗

(8)、11, 还有一件事，需要你们机组人员，尤其是驾驶员知道。

(9)、括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。

(10)、练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：

(11)、①小草在风中笑。(绿油油的)_________________________________________。

(12)、小红把地扫干净了。__________被_______________。

(13)、________十分_______________________

(14)、______________像_______________

(15)、小朋友：__________________________________

(16)、________________准备_______________________

(17)、_________给________________

(18)、________已经_____________

(19)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(20)、仿写句子是小学语文的一个学习重点，考试也常常会考到。仿写句子主要是锻炼学生的语言表达能力，还能提高学生的语文作文写作水平。同学们一定要好好学这一知识点。

(1)、②_____________________________地叫。

(2)、括号里的词语就是补语。加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了。

(3)、 上学早上和我一起好朋友———————————————————————————

(4)、17, 虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。

(5)、12, 你们兄弟间为争遗产而诉讼,财产未争到手,诉讼费却花了不少,这岂不是薰莸异器,律师得利了吗?

(6)、                              。

(7)、今天小编给同学们整理了小学一年级上册语文仿写句子专项练习大全，附答案！基础训练！

(8)、(  )的朋友 (  )的教室 (  )的操场