用既和又造句子四年级

1、用既和又造一个句子

(1)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(2)、对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。

(3)、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。

(4)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(5)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(6)、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

(7)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(8)、虽然……但是……   不但……而且……    

(9)、因为…所以…：___________________________________

(10)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。

(11)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(12)、一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

(13)、①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。(  )

(14)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(15)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

(16)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，让人神往。

(17)、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。   

(18)、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

(19)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(20)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

2、既和又造句怎么写

(1)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(2)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(3)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

(4)、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

(5)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(6)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(7)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(8)、“求同存异，换位思考”才能达成默契，所向披靡。

(9)、( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。 

(10)、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

(11)、在手机上是非常难得的高自由度手游了。(史前埃及)这是一款讲述埃及文明发展的手游，非常贴近历史，

(12)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。

(13)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(14)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(15)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(16)、( )今天下雨了，我们( )要去探望李老师。 

(17)、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

(18)、让你们默契的如同人的左肩右臂一样，这样不成功也难！久而久之，你们会成为心照不宣的好朋友，在彼此需要时会默默出现。

(19)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(20)、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

3、用既和又造词

(1)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(2)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(3)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。

(4)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(5)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

(6)、这如同许多团体赛事一样，各就各位，各司其职，又彼此默契相同，一方有难八方支援，互相补充所短，借势所优，所向披靡，百战不殆。写在最后好了这个问题就回答到这里，希望能够对你有所帮助。

(7)、(无论)工作量有多大，总理(总是)那样一丝不苟。

(8)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(9)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(10)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(11)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(12)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(13)、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

(14)、( )我听不懂他在唱什么，( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。 

(15)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(16)、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

(17)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(18)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(19)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(20)、而且这个游戏内地图较为丰富，职业也多，怪物种类也非常多，喜欢的这类手游的小伙伴不要错过了！(pathos)游戏内容非常丰富的一款roguelike手游，自由度非常高，

4、用既和又造句三年级下册

(1)、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。

(2)、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

(3)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(4)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(5)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(6)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(7)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(8)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)

(9)、 (虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。 

(10)、看来又是一个漫长码回答的过程啊，不过没关系，我们慢慢来看吧。(征服之刃)这是一款玩着玩着天就亮了的手游！

(11)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(12)、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

(13)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(14)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(15)、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(16)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(17)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(18)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(19)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、_____________________________________________。

5、用既和也造句子四年级

(1)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(2)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(3)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(4)、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

(5)、不过今天我们来说说第五部，因为其画风比较卡通，比较明亮。

(6)、求同存异，换位思考，虽然累，但累的其所，因为彼此的放弃和妥协，又成就了共同的胜利。

(7)、游戏采用第一视角，是个3D手游，生存元素十分丰富，里面还有各种建造建筑，制作工具等等。

(8)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

(9)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(10)、这期间玩家需要给弟子们分配任务，获取资源，分发他们药物，提升他们的资质，攻打其他的门派。

(11)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(12)、坚持：__________________________________________。

(13)、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

(14)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(15)、笛卡尔的“心物二元论”隔裂了心与物，自然无法就唯心主义和唯物主义统一起来，而伏羲-黄帝-文王-老子-庄子开启、传承、发展而来的道本体论是“心物一元论”，自然可以统一唯物主义和唯心主义。

(16)、______________________________________________。

(17)、渴望：__________________________________________。

(18)、我们的老师教育我们，既要有爱心，又要有耐心。

(19)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。