用精疲力竭造句句子69句精选
精疲力竭造句子四年级
1、精疲力竭的造句简单
(1)、这场篮球赛比下来，每个队员都累得精疲力竭。
(2)、这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
(3)、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫、鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
(4)、我心目中的盘古是一个无私奉献的人，他为了不让天和地合拢就撑在天和地之间，倒下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体创造了美丽的世界。
(5)、地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
(6)、这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
(7)、你们工作了一天，十分辛苦，如果一路站过去，回到家，那真是精疲力竭了，既影响当天的休息，又影响明天的工作。
(8)、在这次长途跋涉的旅行中，自己不仅觉得精疲力竭，而且还真正意识到这是一次名副其实的冒险之旅。
(9)、课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。
(10)、他满脸的络腮胡子，像无数根横七竖八的银针.
(11)、扎:zhá(挣扎) zhā(扎针) zā(扎辫子)
(12)、五彩缤纷——( )——扬长避短——( )——接二连三
(13)、愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。
(14)、创:chuàng(创业)chuāng(创伤)
(15)、第三部分(第9自然段)：写普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
(16)、
(17)、普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
(18)、第三段(5-6)：写盘古用身体创造了美丽的世界。
(19)、一会儿要开会，一会儿又要接洽厂商，今天可真把我忙得席不暇暖，累得精疲力竭。
(20)、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。
2、用精疲力竭造句句子
(1)、年轻的时候我们都以为自己是可以拼命往前冲的，但其实也有精疲力竭的时候。
(2)、________________________________________________________________________________________________________________
(3)、悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。
(4)、奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
(5)、人( )鼎( ) ( )崩( )裂 震( )欲( )
(6)、在经过几周令人精疲力竭的竞选征程后，希拉里看起来已重振旗鼓，从深夜的脱口秀互相攻击中恢复过来。
(7)、shuāi——āi yáng——yì huǐ——huì chái
(8)、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
(9)、
(10)、
(11)、“……”省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。
(12)、四年级上册语文第一单元知识点梳理，家长都收藏了！
(13)、可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
(14)、悲惨—幸福痛苦—快乐屈服—反抗危险—安全 惩罚—奖励
(15)、传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
(16)、店里面有奔流不息的顾客，即使每天躺在床上精疲力竭也是幸福的。
(17)、四年级上册语文第二单元基础知识复习卷，附答案
(18)、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
(19)、________________________________________________________________________________________________________________
(20)、虽然他爬上山巅已经精疲力竭，但是看到奔流不息的黄河，十分开心。
3、精疲力竭的造句四年级
(1)、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
(2)、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。
(3)、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(4)、奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
(5)、领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。
(6)、
(7)、自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
(8)、
(9)、本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
(10)、( )——竭泽而渔——( )——利欲熏心——心安理得
(11)、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
(12)、不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
(13)、如果一段感情让你变成了疯子，那么就是爱错了。如果一种爱情让你变傻子，那就是爱对了。坏的爱情使人死去活来，而好的爱情只会让人变的更优秀。不要爱到精疲力竭，而要爱到没心没肺。
(14)、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了。
(15)、开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。
(16)、经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
(17)、
(18)、开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。
(19)、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。
(20)、天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
4、精疲力竭造一句话
(1)、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
(2)、周一精神满满，周二全力以赴，周三头昏脑胀，周四精疲力竭，周五……终于到周末啦，去看看奔流不息的大海放松一下。
(3)、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。
(4)、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
(5)、求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)
(6)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
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(8)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
(9)、她精疲力竭了，但仍冒着寒风勇往直前，因为只有这样，才能让希望之火继续飘扬。