用好像就像造句二年级

1、用好像就像造句二年级下册

(1)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(2)、长cháng(   )  乐lè(   )  传chuán(   )

(3)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(4)、1晚霞红的好像是一团火,就像被点燃了剧烈燃烧似地,红的妖娆,格外的招摇.

(5)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

(8)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(9)、有的......有的......还有的......

(10)、那我们可以用“有时......有时......有时......”这样造句：星期天，小明有时逛街，有时上网，有时踢足球，把作业忘到脑后了。

(11)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(12)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(13)、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

(14)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(15)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(16)、爸爸放入各种养分(fēn fèn)，植物长得十分(fēn fèn)茁壮。

(17)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

(18)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(19)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(20)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

2、用好像就像造句二年级上册

(1)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(2)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(3)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(4)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(5)、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

(6)、                        

(7)、  zhǎng(   )  yuè(   )   zhuàn(   )

(8)、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。

(9)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(10)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(11)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(12)、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

(13)、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。

(14)、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

(15)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(16)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(17)、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

(18)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(19)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(20)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

3、好像,就像造句一起造句二年级

(1)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(2)、人教版小学二年级上册英语各单元单词汇总及音频，暑期预习起来！

(3)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(4)、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

(5)、一颗颗雨滴就像一颗颗晶莹的珍珠，洒落在大地上，可以滋树木，润土地。

(6)、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

(7)、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

(8)、夕阳已经悬在半空中了，就像圆盘一般。它照在人脸上，人的脸仿佛镀上了一层金子；它照在水面上，河水就

(9)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(10)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总

(11)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(12)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(13)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(14)、小学语文简单实用的阅读答题技巧(附训练题及答案)

(15)、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉

(16)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

(17)、时间像缓缓流动的长河一般，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(18)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、好像就像造句二年级三幅图

(1)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(2)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(3)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(4)、行道树就好像一个坚守岗位的士兵，就像是街道的看守者。

(5)、春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

(6)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(7)、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

(8)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(9)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(10)、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

(11)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(12)、早晨一声嘹亮的鸡鸣划破了漫长的黑夜，太阳公公掀起黑色的被子，发射出几道红红的霞光，真红的醉人。霞光照耀着人们的脸，他们的脸都变得红扑扑的了，好像所有东西都变成红的了。

(13)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(14)、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

(15)、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

(16)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

(18)、 蓝天上挂着一轮火红的太阳，好像一只红彤彤的苹果，就像一只火红的灯笼。

(19)、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

(20)、太阳好像一个超级火红火红的大皮球，漂亮得像一个鸡蛋黄。

5、好像就像造句二年级简单

(1)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(2)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(3)、你一定有许多好朋友吧，那你们在一起都做些什么呢？请你试着用有时有时有时来说句子。

(4)、到了二年级，我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句，模仿优秀的作品说句子，也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一：有的......有的......还有的......

(5)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(6)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(7)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(8)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀

(9)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(10)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(11)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(12)、看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。

(13)、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

(14)、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

(15)、就像寂寞，就像回忆，就像某些时日，某些人，依旧会成为注目的方向。

(16)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(17)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(18)、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。

(19)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(20)、天空中的云变化多端,时而好像一匹奔腾的骏马,时而就像一只威武的狮子。

(1)、航空母舰  宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

(2)、飘落的叶子就好像翩翩起舞的蝴蝶，就像可爱的精灵。

(3)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(4)、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

(5)、相:①xiānɡ(相信)  ②xiànɡ(相片)

(6)、母爱的感觉好像河水那样温柔，就像高山那样严厉。

(7)、  gàn(   )    bèi(   )   fà(   )

(8)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(9)、 蓝天上挂着一轮火红的太阳，好像一只红彤彤的苹果，就像一只火红的灯笼。

(10)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(11)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(12)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

(13)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(14)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(15)、                        

(16)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(17)、有的小朋友要问，一下要说三个“有的”，太多太长了吧？别急，造句小法宝：联系生活，想象画面，可以帮到我们。

(18)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(19)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(20)、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

(1)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(2)、夕阳已经悬在半空中了，就像圆盘一般。它照在人脸上，人的脸仿佛镀上了一层金子；它照在水面上，河水就

(3)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(4)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(5)、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

(6)、母亲就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。

(7)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(8)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

(9)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

(10)、养分(fēn fèn)  分(fēn fèn)数

(11)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(12)、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

(13)、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

(14)、大雁南飞  秋高气爽  山河壮美  五谷丰登  瓜果飘香

(15)、夜空的明星好象孩子们幼稚的眼睛，好奇地望着这个世界。

(16)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。