校园文明礼仪有哪些内容

1、校园文明礼仪图片

(1)、同学间互相尊重，团结互助，理解宽容，正常交往，发生矛盾要冷静，多做自我批评，男女生不得亲密接触。

(2)、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得

(3)、学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

(4)、为社会培养合格公民，为国家培育栋梁。这是我们夫子学校践行文明礼仪的目标，也是我们每一个夫子人应尽的义务和责任。

(5)、⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。

(6)、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上

(7)、(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(8)、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。握手时要用右手，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

(9)、作为精神文明的一个方面，是人们需要在改造客观世界和主观世界一个重要的成果，所以要在理想信念清朝觉悟方面加强自律。

(10)、那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪排好队上下楼梯吗？自习课上你能不说话，专心投入学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！

(11)、D、保持会场场地的清洁卫生，离场后不得把垃圾抛弃在会场

(12)、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(13)、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。

(14)、在故事中，孔子教子“不学礼，无以立”，可见，“礼”作为出入应对的规范仪节在古人的生活中占据着重要地位，那时的礼是一整套完美的程式，规范着每一个动作、每一次进退，虽儒雅谦恭却庞大、繁琐。而今，我们固然不需要时刻践守繁琐仪节，但处在一个人人讲平等、讲自由的气氛里，少了些许规范束缚的人们，在物欲横流面前有了一些为所欲为。俯瞰当下，对孩子的无限满足，让他们拒绝分享、不知敬畏；家庭为孩子提供更加优质的生活的同时，往往忘记了将文明礼仪教给孩子。更有甚者，社会上也有一些成年人成为文明礼仪的破坏者。

(15)、尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

(16)、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。

(17)、课程最后，王胜校长带领全体学生宣誓---“向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，尊重老师，帮助同学，相遇需问好，分别道平安。争做文明学子，创建和谐华唐！”，同学们铿锵有力的声音穿透整个报告厅，愿你们如同宣誓一般坚定，言行合争做华唐文明学子！

(18)、(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(19)、遵守课堂纪律是文明礼貌的行为之课堂上不使用手机或玩玩具。

(20)、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

2、校园文明礼仪用语

(1)、(1)加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人。

(2)、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

(3)、语言文明礼貌：在学校里不论是教师还是学生，在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆。遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。

(4)、少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

(5)、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

(6)、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

(7)、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

(8)、了解了文明礼仪的定义，我们可以发现，校园的文明礼仪体现在学习生活的方方面面，例如每周一的升旗仪式，我们是否严肃对待？平时的课堂，我们是否认真听讲？遇到老师，我们是否礼貌称呼？这些，你都做到了吗？

(9)、(1)严格遵守宿舍管理规定，积极配合学校的查寝工作，注重宿舍文化建设，积极开展争创“文明宿舍”活动；

(10)、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

(11)、  同学们，天道酬勤，让我们牢记：知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功！让我们从小树立为d学习，为人民服务，为国家之崛起而读书的远大志向，愿每一名同学将来都能成为中华民族伟大复兴大业的圆梦之人！

(12)、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

(13)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(14)、   在这个秋高气爽、桂花飘香的季节里，2021年9月22日我们迎来了精英弘贤学校“文明礼仪规范养成主题教育月”之队列队形比赛，这次比赛不仅是对同学们的一次检阅，同时也为我们提供了一次展示班级风采的舞台，更是对全体师生团结上进、不畏困难、顽强拼搏精神的大检阅。

(15)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。

(16)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

(17)、预备铃响后，应及时有序地进入教室，不得打闹。

(18)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

(19)、不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

(20)、B、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。

3、校园文明礼仪手抄报,内容

(1)、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。

(2)、同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱别人。

(3)、在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等。

(4)、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

(5)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

(6)、   金秋送爽，丹桂飘香，我们迎着凉爽的秋风，迎来了2021——2022学年第一学期队列队形比赛。

(7)、为了进一步传承中华文明、 推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园文明氛围，努力构建安全文明校园。我校德育处于10月26日下午组织全校各班级统一召开了“校园文明礼仪”主题班会。 

(8)、如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养和素质的形象，而且直接影响到事业和业务的成功。随着时代的发展，人们都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

(9)、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。

(10)、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤、不喧哗，礼让行人。

(11)、思古之智者，无一不在静中修身悟道。身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能使思想纵横千里，获得大智慧。正因如此，才有了陶潜采菊东篱下、不慕权贵的超然脱俗，才有了孔明决胜千里、运筹帷幄的壮心气魄，才有了美国作家卢梭在瓦尔登湖畔的满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。太多实例告诉我们，唯有学会宁静，才能平心静气，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。因此，作为一名学生，唯有戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方可更加游刃有余地遨游于知识的海洋，才能在考场上如鲲鹏般迎空展翅、一飞冲天。

(12)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(13)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。

(14)、   愿我们以队列队形比赛为契机，希望同学们积极行动起来，加强锻炼，踊跃参加各种活动。不怕严寒酷暑，风吹雨打，锻炼自我，以健康的体质、靓丽的身影呈现于人面前。

(15)、(6)上下楼梯要有序，不可急步上下，不拥挤，靠右行，防止校园踩踏。

(16)、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。

(17)、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

(18)、    红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！

(19)、我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境、文明校园从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！

(20)、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、校园文明礼仪手抄报模板

(1)、首先有社会的责任，社会对失礼之人的法律规范落实不够。其次是家庭的责任，家庭对失礼之人的教育约束落实不够。第三是学校的责任，学校对失礼之人的惩罚管理落实不够。第四是失礼之人自己的责任，自己对自己的思想净化落实不够，唯我独尊、唯利是图，不对家庭负责，不对学校负责，不对集体负责，不对社会负责，不对国家负责。

(2)、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

(3)、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。

(4)、学校，理应是讲礼的圣地；学生，理应是讲礼的主体。用礼则尊、失礼则耻，奖惩并用，形成彬彬有礼的良好习惯，这是学生之幸，更是学校之幸和教育之幸。做人成功了，做事焉得不成？

(5)、讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。

(6)、现在的很多年轻人崇尚“怼”文化，不管对方是谁，也不管是非曲直，说话横冲直撞，不懂得敬重尊长。这无疑是家庭教育的缺失，也是学校教育的缺失。现代家庭教育专家在讲座中反复强调，不要束缚孩子，不要管得太严，要蹲下与孩子说话，要和孩子交朋友，等等。家庭教育专家讲得并不全面，现在的年轻家长又不去自己思考，就以为放任孩子就是最好的教育，只要跟孩子平等交朋友就好，其实是没有尽到自己应尽的育人义务。学校素质教育提了许多年，学生的素质真提升了吗？音、体、美、书法、礼仪课全开了，可是学生综合素质提升的还不到位。学校、家庭常常忘了教孩子做人才是最根本的，忘了告诉孩子们怎样尊重师长，怎样与老师、同学相互尊重、和平相处。

(7)、遵守校内的礼仪常规，遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课和下课时都应向老师问好，待老师答礼后才可坐下或离开教室。老师不辞辛苦的把知识传授给我们，把时间奉献给我们，而我们做的最基础的要求就是要尊敬师长，下课后碰到老师要问好，不对老师指指点点，尊重老师的习惯。而同学之间更要友好交流，起绰号更是大忌；在集合时、在公共场所、在卫生方面，都要注意自己的行为举止

(8)、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。

(9)、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的.习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

(10)、为什么很多学生会有不文明的行为呢?那是至少他还没意识到自己是一个大学生，更没意识到自己做这些事情的影响，而以为自己就是个普通人，随便的就放松了自己，所以呢，就要有让他们觉得文明时间很重要的活动出现，文明就在身边，就在我们身上，所以我们要时刻绷紧文明这根弦，大学生的文明素养自然而然就很快可以养成。

(11)、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(12)、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”

(13)、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。

(14)、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

(15)、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

(16)、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

(17)、握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

(18)、《大学》中说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！”修身之后方能齐家、治国、平天下，才有了大学之道，然而修身我认为是两方面，一是内修心与意，才能达到格物致知；二是外修“礼”，君子之道，才能有家齐。通过内外兼修方治国、平天下。所以“礼”也贯穿着治国之道，是“大学”的一个很重要的部分。

(19)、那么同学们，请再想一想，你是否做到了干净呢？看那朝夕相处的校园，早上被打扫得干干净净，但片刻后，那个干净的校园就无影无踪，垃圾也随风起舞，还不时看见几位同学在“潇洒”地踢瓶子，过瘾之后，便“潇洒”地离开，有些同学看到垃圾若无其事地走开，甚至有些同学在距垃圾桶只有几米距离时竟把垃圾随处乱丢!保持校园洁净是我们每个学生的义务，可有些人只有在看到老师时，才将垃圾捡起，这是负责任的表现吗？

(20)、学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上、在活动中、在与老师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

5、校园文明礼仪ppt

(1)、玖月，惊喜不断|精英弘贤学校社团招募活动开始啦！

(2)、2要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。．．2对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(3)、见到老师要主动打招呼问好。进办公室时应先喊报告，经老师允许后方可进入，和老师交谈时声音要适度，不能随便翻老师物品。

(4)、我们知道作为大学生应该有一条做人的底线，那么遵守法律，是最低限度，想要做一个文明的大学生，就应该在道德方面有一个底线，不除以法律，仅仅是最低标准。要判断自己什么事能做，什么事不能做。

(5)、穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

(6)、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

(7)、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

(8)、华唐学子们一点一滴的蜕变就是《校园文明礼仪》课程最大的意义所在！期待遇见更好的你们，加油！

(9)、文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学;着装得体，衣着整洁;谈吐举止文明，使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟，不喝酒;不打架，不骂人;不破坏公物，不踩折花草树木;男女生之间无不文明交往现象。

(10)、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

(11)、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

(12)、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

(13)、音乐课、美术课、科学课、微机课等均应在预备铃响后进入各专用教室，做好上课准备，上课要求与在本班教室要求一样，同时遵照各专用教室的相关要求执行。

(14)、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

(15)、下级来访，接待要亲切热情。除遵照一殷来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。

(16)、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

(17)、“净·静”校园创建之路或许会是泥泞满途，但我们以花种播，不久将会收获一片花海，消琐事之忧，解乏味之倦。愿我们共同携手，助力创建“净·静”校园，以静怡情，以静养心。

(18)、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

(19)、☑认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不沉迷于上网、玩网络游戏。

(20)、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－(苏)苏霍姆林斯基

(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

(2)、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

(3)、总有一天，我们会离开学校，长成大人模样。我们对学校的眷恋，在学习了三年的教室里，在承载了汗水的操场里，更在我们所学习到的、影响我们一生之久的校园礼仪里。

(4)、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(5)、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

(6)、所以，我觉得在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，作为一名教师，更应该每时每刻、每事每处、每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。

(7)、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

(8)、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。

(9)、在比赛中要以友谊第比赛第二的精神展现我们的风采，使我们的队列队形成为学校一道亮丽的风景。

(10)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。

(11)、二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；

(12)、鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

(13)、学生发言先举手，经老师同意后起立发言．不可在座位上七嘴八舌发言，更不得随意下位或调动座位。

(14)、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

(15)、①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(16)、(2)乘坐校车时，对年长者和残弱者应主动让座，注意车厢内外卫生和安全；

(17)、以静养心，贯彻校园发展理念，共创学业奇迹。

(18)、(5)不穿拖鞋、背心进入教室、图书馆、实验室、会堂等公共场所。

(19)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

(20)、有事进老师的.办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

(1)、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。

(2)、学生进入教师办公室时要敲门，喊“报告”，经老师允许才可进入。

(3)、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

(4)、服饰仪表符合师生身份，争做文明表率;;

(5)、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。

(6)、1影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹，也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也铁把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。

(7)、☑工作人员要珍惜图书，热爱读者，助人为乐，不断改进服务工作，做到主动、热情、耐心、周到，全心全意为读者服务。

(8)、庄子曰：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉，水静伏明，而况精神，圣人之心，静，天地之鉴也，万物之镜。”诚如斯言，创建“净·静”校园活动对于开拓师生视野，陶冶师生情操，美化师生心灵，振奋师生精神，促进学校发展，打造学校品牌，创设学校特色，都具有深远的战略意义和现实意义。

(9)、保持寝室良好整洁的生活环境，讲究卫生，垃圾分类，不私拉乱接电线，不使用违禁电器，不吸烟、不打架，不破坏公共设备，不影响他人正常学习和休息，杜绝夜不归寝，严禁留宿他人，争创文明寝室。

(10)、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

(11)、静能生慧。许多名家学者都努力为自己营造一个“结庐在人境，而无车马喧”的宁静天地。事实告诉我们，只有宁静，才会有非凡的创造。校园里干干净净、安安静静，才是最好的读书环境。在教室里，保持安静，就能营造一种安静的学习氛围；在楼道里，保持安静，则能彰显一个人的素质；在公共场所不大声喧哗，不大声讲话，不嚷、不喊、不闹、不跳，即能体现一个人的高品位、高修养。教育的根本是安心，安能生静、静能生慧，保持胸无尘染，才能培育出高尚杰出的人才。

(12)、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

(13)、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导(专家)离开后再离开。