用风餐露宿造一个句子

1、风餐露宿的风是什么用法

(1)、(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

(2)、④还有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”、“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。

(3)、本文由语文试题与作文(stzuowen)整理，转载注明出处。

(4)、(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

(5)、(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的结尾“，”两句，运用历史典故，表明自己勇武不减当年，表达了为国效力的愿望。

(6)、路旁燃烧的那一排排火炬树，把山野和路面映照得格外鲜艳。这是修路人留下的佳作。金山岭下的那些野山菊，一丛丛、一簇簇地在那里微笑，仿佛与崔嵬长城有个约定似的，它们遥相呼应，________。

(7)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.——清高鼎《村居》

(8)、许多大树脱去了绿色的衣装，换上了金色的秋装。小草被冻得面黄肌瘦，无精打采地依偎在大地母亲的怀抱中。

(9)、49从那天开始谷古便开始了形影相吊,风餐露宿的遁世离群生活。

(10)、秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。

(11)、本段使用了举例论证(摆事实)，用司马迁写《史记》的事实证明并不是苦难让他成功，没有他遭受的苦难，他也会成功。事实胜于雄辩，论证说服力不言而喻。

(12)、学校中的金凤树沉浸在秋风中。瞧，那落下来的金凤叶，在地上显得十分休闲。

(13)、在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。

(14)、近的有一心为民的孔繁森，我们向人烟稀少的西藏望去，仍可见他鞠躬尽瘁为人民的光辉形象；再近的，有人民的好警察方堃，几个春秋已过，我们仍可见他奋不顾身的英雄身影。

(15)、仿写：选择了高山，也就选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤单。

(16)、让老牛扬名的倒不是他的饼，也不是康亲王题的字，而是宝庆城人人都在传老牛要被杀头。你想想，把亲王题的字丢在犄角里，杀十次头恐怕都不够。

(17)、B.首句还表达了惺惺相惜之意,杜甫在为李白鸣不平的同时,也透露出自伤的情绪。

(18)、沈俊炜：鸭梨像全身镶满了金子似的，如光般闪耀。葡萄像一颗颗紫水晶，在秋风中闪烁。红红的枫叶像一个个火把，点亮了秋天的夜晚。

(19)、B.滚滚长江，巍巍三峡，流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀——人心寒，最怕是崆岭呀——鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。

(20)、40一年四季在外奔波辛勤工作，春夏秋冬在野外忙碌采访，风雪雨霜风餐露宿摄录实况。记者日到了，你们辛苦了！祝愿你们家庭甜美幸福，身体健康吉祥如意！

2、用风餐露宿造一个句子

(1)、无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重完成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是虽患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬.金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。

(2)、兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，敢于执着追求去，硕果累累还。

(3)、(她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。)

(4)、⑥是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言，在这一点上，也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。所以，我不反对对口语加工。并且，我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。

(5)、正在熟睡的小鸟看到下面开着这么大的舞会，也禁不住斑唱着加入了舞会，上下显得多么和谐！秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如***的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。

(6)、D.左光斗饱受迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死。直到魏忠贤被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。

(7)、７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(条件关系)

(8)、(出处)：宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。”

(9)、兴趣是什么？兴趣是快，兴趣是乐。因为兴趣，我们宁愿忍受痛苦的煎熬；也因为兴趣，我们敢于明知山有虎，偏向虎山行。

(10)、当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。

(11)、47无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特／无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。

(12)、解说：本题实际上是要求分析这句名言里面所包含的道理，并用较概括的话把它表述出来。原句是个比喻句，并且是对比着说的，“雷鸣”和“呼声弱如丝”的含义不难看懂，关键是“饥饿”和“良心”该往哪个方向去概括，而且在概括的层次上也不高不低。

(13)、(1)唇焦口燥呼不得 布衾多年冷似铁(2)庭下如积水空明 击空明兮溯流光(3)入则无法家拂士 出则无敌国外患者(解析)默写时注意：(1)燥、衾(2)溯(3)拂

(14)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)

(15)、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。

(16)、参照下面整散结合的句式，自选一种文体，仿写横线上的文字。

(17)、①“夜里”　“夜间”　②“好多”　“普遍”　③“有些地段儿”　“局部地区”　④“赶紧”　“立即”　⑤“出门儿”　“出行”(解析)本题材料是一则气象台发布的预警通知,要尽量使用规范的书面语,避免口语。材料中“夜里”“好多”“有些地段儿”“赶紧”“出门儿”都是口语,需要修改。

(18)、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。

(19)、(顺接)：餐风露宿草行露宿东食西宿风飧水宿风飧露宿风餐水宿风餐雨宿风餐露宿

(20)、D(解析)“伏笔手法”错误，伏笔指文章或文艺作品中在前段里为后段所作的提示或暗示，而本文始终没有明确老牛为何留一饼，故应为“留白手法”。

3、风餐露宿的具体描写

(1)、A.然而,修路人魔术般的营造,却成了艺术品,或者一首诗,虽然是粗暴的、枯燥的穿山越岭,但却是美感十足的跋山涉水。

(2)、C.梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民，创造出的中国文学史上重要艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。

(3)、选择了白天，也就选择了忙碌；选择了大海，也就选择了风浪。

(4)、要求：必须以“兴趣”为话题。严格按照例句的形式，不超过60个字。

(5)、24像你这样在野外风餐露宿这么久对我们来说需要很大的勇气。

(6)、姗姗来迟：原形容女子走路缓慢从容的姿态。现在形容慢腾腾地很晚才到来。

(7)、B．“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化，它实际上是西方文化全球化。

(8)、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

(9)、饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

(10)、３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(并列关系)

(11)、茨威格的《伟大的悲剧》中“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”

(12)、如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

(13)、“闲时画幅青山卖”是一种怡然的潇洒。飞扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。

(14)、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。

(15)、19她一路上风餐露宿、日夜兼程，终于在预定时间到达了目的地。

(16)、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比． 

(17)、解说：本题没有对句式提出要求，但对内容作了限制，续写的三句话的话题有规定；另外，还要注意到老人是在回答小孩的问题的，也就是说是围绕着“好看”来展开的，因此，要写出“趣”来。

(18)、B．这一切，是修路人用智慧、汗水营造出来的。这山山岭岭，这广袤的野地，虽无言则有心，记着他们的流血与牺牲，记着他们的风餐露宿。

(19)、53多年筑城、戌边,风餐露宿的艰苦生活,把他们磨练得如同铜铸铁浇,皮肤黝黑,铠甲破损,但仍然士气高昂,手中的武器闪闪发光。

(20)、14他们是美国市中心的一个常见现象：无家可归的人，风餐露宿。

4、风餐露宿怎么造句

(1)、第二天一大早，折扇男人果然来了，吃了几口饼，说了几句“好吃”，离开了。

(2)、解说：仿造这个句子要注意以下几点：一是比喻是以先否定、后肯定的形式出现；二是“泥土”后面是个分号，再写的比喻句仍然是以“你(无名英雄)”为主语，不能再以另一个事物为陈述对象；三是无论否定肯定都要能揭示无名英雄的精神特质，且否定的事物与肯定的事物要有某种联系并能构成对比。

(3)、B(解析)画线句有两处语病:第一处“修路人魔术般的营造,路却成了艺术品”属于前后脱节,应改为“在修路人魔术般的营造中”;第二处属于关联词语不当,这里没有递进关系,只有并列关系,因此应把“不但是……而且是”改为“不再是……而是”。综合这两处错误,B项修改最恰当。

(4)、唐·贾弇《孟夏》岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。

(5)、老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，

(6)、左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻，邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀脏私，忠贤暨共d咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。

(7)、翻译：秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

(8)、A．经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景。

(9)、39在美国的街头生活带来的是居无定所，风餐露宿的生活，当偷窃已经成了街头生活中每天的一部分的时候，特别是当吸毒的人要钱来买毒品的时候，要有吃东西，就像是一场挣扎。

(10)、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

(11)、唐·韩愈《送刘师服》残暑蝉催尽，新秋雁带来唐·白居易《宴散》江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦孟夏：初夏，指农历四月。

(12)、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

(13)、不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

(14)、B(解析)“天造地设”,意思是事物自然形成,合乎理想,不必再加工。“鬼斧神工”,形容建筑、雕塑等技艺的精巧。这里用“鬼斧神工”不合适,适用对象有误,排除A、C两项。“风餐露宿”,形容旅途或野外生活的辛苦。“筚路蓝缕”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰苦。这里没有创业艰苦之意,用“风餐露宿”合适。“叹为观止”,现多赞叹所见事物已好到极点。“拍案叫绝”,拍桌子叫好,形容非常赞赏。这里体现了“赞叹、赞美”的意思,用“叹为观止”合适,排除D项。“心照不宣”,指彼此心里明白,而不公开说出来;也指互相之间明白或共同认可一件事物,做出相同的判断。“心有灵犀”,比喻恋爱着的男女心心相印,泛指彼此心意相通。将“心照不宣”填入横线,也符合语境,所以答案选B项。

(15)、校园中整墙的爬山虎也沉浸在秋风中。有一些爬山虎的叶子落地于秋风中，它们在秋风的指导下，学跳“旋风舞”，那看它们的“舞姿”是多么的优美！墙壁上的一大片的爬山虎或许受到“旋风舞”的感染，也跟着沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。

(16)、岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。

(17)、(语法)：作谓语、定语、状语；形容旅途艰辛

(18)、(语用综合＋压缩＋流程图＋默写＋论述类文本)

(19)、一叶知秋一个成语，读音yíyèzhīqiū，意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

(20)、35我们家庭没落到现在已经算得上到了风餐露宿的地步了。

5、用风餐露宿写一段话

(1)、他一辈子都待在沙漠风餐露宿，只惦记着多为国家做贡献。

(2)、明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

(3)、孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。

(4)、小学低年级语文词语造句子专项训练，连老师都收藏

(5)、丁(丁香)——盯(盯紧)叮(叮咛)订(预定)钉(钉子)

(6)、浩浩长江，犹如一条长长的丝带，绵延于祖国宽广的土地上，它见证了中华民族五千年的历史；神奇的庐山，就像一个饱经沧桑的老人，它经历了中国现、当代的风云变化；三峡，宛然一个从涅槃中获得新生的仙女，将以崭新的面貌呈现在世人的面前。

(7)、兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们控索奥秘去，收获成果还。

(8)、津亭杨柳碧毵毵，人立东风酒半酣.——明陆娟《代父写诗送行》

(9)、(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

(10)、如果说人生是一首悠长的曲子，我的脚步便是一个个跳跃的音符。/如果说理想是遥远的彼岸，我的努力便是一只永远前进的小船。/如果说理想是一只飞翔的鸟，我的行动便是一对顽强拍打的双翅。/如果说理想是一座竦立云霄的塔，我的付出便是一级级坚实的阶梯。/如果说未来是一座大厦，每天的努力便是建造大厦的一砖一瓦。/如果说大自然是一幅优美的图画，我的心灵便是描绘图画的彩笔。/如果说学校是一棵参天大树，我便是一颗即将成熟的果子。

(11)、43和尚,你都过着什么日子?姑娘我风餐露宿节衣缩食的讨生活,你就这么报答我呀?

(12)、A．路，切割在山水之间，就像一条长长的沟壑

(13)、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。

(14)、按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。

(15)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀；月亮说，；海鸥说，；太阳说，燃烧的青春一片光芒…

(16)、________________________________________________________________________

(17)、C．世界应是多元文化和谐共生的，如果以单一文化为取向，不能兼容反而消融其他文化，那将是灾难性的。

(18)、A．当一个民族失去了自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂。

(19)、解说：本题后面的想象要注意两点：一是要合情理，二是要能揭示事物的意义。

(20)、意思是：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；

(1)、(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是　(3分)()

(2)、A.父辈们将“家国情怀”和“民族品性”注入血脉，照亮了前景灿烂的新时代，串起了历史光辉的共和国。

(3)、29在我们穿越高原的行程中,风餐露宿,备受艰辛。

(4)、⑧孙悟空们在一个个的苦难面前坚持下来了，但原先那个充满灵气和自由思想的精灵，却如泥牛人海，一去不复返了。生龙活虎的孙悟空从压在五行山下的时候起，即已死了。

(5)、兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的机会；也因为兴趣，我们满怀信心去，带着微笑归。

(6)、秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。秋风来到森林，这里是虫儿的乐园，秋虫争相鸣叫。

(7)、②当朝皇上的亲兄弟康亲王对饼赞不绝口并题赠牌匾；

(8)、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

(9)、例句：我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

(10)、文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

(11)、(2)杜甫《春望》中以“______________，______________”两句诗刻画出自己的衰老形象，暗示出内心的痛苦和愁怨。

(12)、60我们要去一个危险的地方,一路上风餐露宿的,有时候还必须日夜兼程,你一个千金小姐,恐怕会受不了的。

(13)、４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。(转折关系)

(14)、微微颓然的状态，已经失却夏日时的无限***，随秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不曾挽留？雾儿缭绕着青山，大山脱去以往穿着的青纱，换上了一件白色的秋衣，但那也很单薄，衣服在秋风的吹拂下，时起时落，总有一种飘逸的感觉，大山始终屹立在那儿，用它那庞大的身躯抵御秋风的袭击，一切都是庄严的，一切都是坚强的。

(15)、(2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。

(16)、37不管风餐露宿还是锦衣玉食，你的父母一直陪在你身边。我的生活里有人走进，然后离开，朋友也是这样，但是爸爸却一直伴我左右。

(17)、D(解析)本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子“照亮了前景灿烂的新时代”动宾搭配不当，改为“照亮了新时代的灿烂前景”，排除AC；按照由古到今的逻辑顺序，应该先“串起了……历史”再“照亮了……新时代……前景”，排除B。故选D。