对年轻教师的评语简短

1、对年轻教师的评语简短一句话

(1)、我们承诺24小时内，将课件资料发送到您的QQ邮箱，讲座及活动光盘以快递的形式邮寄给您，相信您获取资料的同时也能收货一份特殊的惊喜！

(2)、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

(3)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

(4)、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产d。担任(校/院/系)学生会学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地配合学院和辅导员的工作，积极带头参加各项班团活动，具有较强的协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，曾获得“几等奖学金”，又能积极主动帮助班级后进同学，在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。

(5)、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。对青年老师的考核评语该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

(6)、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

(7)、一个雪花漫天飞舞的早晨，上课铃虽然响了，但教室里还有几个座位空着。不一会儿，“报告！”“报告！”的声音划破教室的寂静，几个刚在雪地里“战斗”未止的孩子跑回到教室。就在吴老师回身板书的一瞬间，一个冰冷的雪球扔进了一位同学的脖子里，随着“哎呀”一声大叫，爆发出一阵哄堂大笑。吴老师生气地瞪了他们一眼，真想把这几个“肇事者”轰出门外；但就在她与其目光对视的一刹那，她看到了孩子们眼睛里闪烁着一种特殊的企求与渴望。吴老师下意识地向窗外望去，大片大片的雪花正在漫天飞舞。

(8)、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

(9)、   记得我做“我的作文革命”时，也遇到了各种各样的困难。起初，我们办的是手抄作文周报，但效果很不理想，一是因为小组轮流手写出版，速度慢，也难以正常出版；二是容量太小，只能刊用四五篇习作，不能使更多的学生获得成功感受，也不能形成一个“我写、我能”的氛围；三是耗时太多，从版式到写字插图，一张手抄报耗费学生大量的课外时间；四是手抄报只能出一张，无法让每个学生都拥有，也就是说，这张报纸，其实“假”得很。现在想来斯蒂芬逊的故事对我启迪很大。1814年斯蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽机车，它丑陋笨重，速度赶不上马车，周围人嘲笑他制造出了一个笨重的丑八怪。斯蒂芬逊没有后退，他坚信机车有着马车无法媲美的优势。他不断实验，不断改进，近两百年过去了，我们知道，高速火车的速度已经超过每小时300千米，而马车，还是那么点劲儿。我也坚信，写作就是人的另一张说话的嘴巴，是一种别样的自我展示，搭建一个展示的平台，让学生在平台上对话，在对话中作文，是具有生命的价值的。不久，学校配备了电脑房和“一体机”。我立刻想到，依托先进科技，办班级作文周报，完全可以克服手抄报的缺点。实验马上得以顺利开展。正是这点坚持，才有了今天的“我的作文革命”。

(10)、该生在实习期间工作敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

(11)、湖北一位年轻女教师，不仅亲力亲为的批改作业，还凭借走心又温暖的评语走红网络，被家长称为：打着灯笼也难找的好老师。

(12)、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

(13)、本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

(14)、______老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……

(15)、你不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。

(16)、   老师们，对于—个有见地的管理者来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的更正性行动。一件事，如果你想去干好。就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效。同样地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”,歪理，听起来还像蛮有点理似的。

(17)、就算只是简单的批改，也能起到督促学生完成作业的目的，如果没有足够的精力批改所有学生的作业，也可以采用随机抽查的形式，比起简单一个"阅"字要走心的多。

(18)、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸！

(19)、描写夕阳的好词、好句、好段，给孩子的作文素材！

(20)、   年轻的老师们，不管你经受何种失败，你不会贬值，只会升值。因为你已收获失败。成功带给人的是荣誉——人是很容易在荣誉面前失去方向和继续前进的勇气的动物，唯有失败，真正给人带来进步的思索。不管此刻的你或未来的你将遭遇怎样的失败，请你记住，你没有贬值，在这些磨练中你已得到升值，只是这些价值，目前还没有适当的方式和机会展露出来，它需要在下一轮的实践中给你惊喜。可以说，99％的成功者都经历过一次次的失败。只是他们值得，失败之后自己没有贬值，他们知道，失败100次，第101次成功了，这个生命就有了真正的价值。而就此沉沦下去。那不仅是一种人生的遗憾。我对你的期望是，从你开始奋斗的教育人生算起，5年内不管遇到怎样的风浪，请不要放弃。你应该知道，种在泥土里的花，一些在春天绽放，一些在夏天绽放、还有一些在秋天绽放，这个时候你或许担心了，马上就冬天了，我的花怎么还没有开呢？你知道吗？你种的是梅花，只有到了冬天，才绽放其傲雪的丰姿。

2、对年轻教师的批评

(1)、●下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。

(2)、在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，你每天做的大抵是这样一些小事：

(3)、该老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

(4)、●批改课堂作业，一边批改一边记录错误的和优秀的案例。

(5)、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

(6)、xx老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

(7)、太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋，需要挥洒汗水。抛开杂念，勇往直前，老师相信，你用今天的努力一定能够换取明日的成功。

(8)、__教师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。可是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，教师们都已经回家准备晚饭，和家人共享完美时光，她却把自我的孩子留在家里，组织住校的学生一齐学按摩、学美容、学服装美学…

(9)、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，____老师全身心投入教科研工作。

(10)、团结，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟;学习上积极进取，逐年进步;微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长，在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖，在两届校运会__铁饼和标枪等项目上均有上佳表现，在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖，个人获“体育先进个人”;热心公务，任生活委员和学生会干事时，工作能力得到很好的锻炼和提高。

(11)、______老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……

(12)、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

(13)、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

(14)、⑶体验目标　好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。

(15)、_老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

(16)、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

(17)、_老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dma__等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，_老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。学校对教师师德师风的评语_老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

(18)、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，____老师全身心投入教科研工作。

(19)、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

(20)、该同志拥护中国共产d的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻d的教育政策，认真学习了“三个代表”和“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

3、对年轻教师的评语简短一点

(1)、   青年教师的成长，大都离不开各级各类的教育评比。应该说，在竞赛中锤炼青年教师，让优秀青年教师脱颖而出，是好事。辩证法告诉我们，好事也会带来坏现象。论文请人捉刀、赛课请人设计、通知关系笼络评委的事情，真实地存在于现实，并且，这种不公正、不公平将在今后一段时间内继续下去。我只想对年轻的你说，请你不要羡慕这种捷径式的“成功”，“天下没有免费的午餐”，走了这条虚浮之路的人付出的代价是浮夸和虚肿，患上这种病的人，注定行而不远，注定不会成为脚踏实地的人的对手。

(2)、所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

(3)、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳任劳任怨。勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

(4)、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说，粗心是你的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

(5)、这个故事发生在多年前，吴老师就任五(１)班班主任不久，教室里发生了一件意想不到的“失盗”事件：课间十分钟的工夫，赵洁铅笔盒中的5元钱不翼而飞。有些同学私下里议论开了：“课间大家都去操场玩的时候，小Ｅ偷偷摸摸地回到了教室。一定是她，她家可穷了。”有的学生还提出了建议：“搜身吧！”

(6)、该同志精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

(7)、__教师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、进取发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自我的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

(8)、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

(9)、该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬严谨治为人师表，处处严格要求自己，在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

(10)、______老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

(11)、运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

(12)、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

(13)、该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。

(14)、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

(15)、教师师德师风评语_学校对老师师德的评语相关文章：

(16)、   有一位专家做讲座，讲座前他试图与听众沟通情感，于是提了些简单的问题，但是底下无人响应。他苦笑一声，讲了个小故事：“我在美国读书的时候，大学里经常有讲座．每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲课。每次开讲前，我都发现同一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，让它可以立着，然后用颜色很鲜艳的笔尽可能大地写上自己的名字，放在桌前，于是，讲演者需要听者回答问题时，就可以直接看名字叫人。我不解，问旁边的同学。他笑着告诉我，讲课的一般都是一流人物，当你的回答令他满意或吃惊时，很可能预示着他会给你提供很多机会，这是一个简单的道理嘛。”专家接着讲：“事实也确实如此，我的确看到我周围的几个同学，因为出色的回答，最终得以到一流的公司供职。”

(17)、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，____老师全身心投入教科研工作。

(18)、以此为基础，更有助于老师在课堂的教学任务中，精准地查缺补漏，及时改进教学方法。

(19)、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。

(20)、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

4、对年轻教师评价

(1)、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

(2)、该教师工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该教师严格遵守我校各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的教师都对其表现予以肯定。教师评语你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

(3)、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

(4)、如果完成得不好，不仅学生要挨骂，就连家长也会在班级群里被点名批评，如果有检查，一些资历较深的教师会选择把作业交给课代表代为批改。

(5)、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。

(6)、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

(7)、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教教参，学习好大纲，虚心

(8)、★☆幼儿园师德师风学习心得体会四篇对教师师德师风的评语上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。课后辅导非常认真细心，态度非常和蔼。刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。

(9)、提及批改作业，一位农村出身的中年家长回忆起了自己的学生时代：印象最深的就是，老师每天晚上都把五六十本作业本背回家批改，第二天再背回来发给我们。

(10)、●“好，我会尽力而为。”当你向大家说出“尽力而为”的时候，一方面能获得领导的好感，另—方面也会给自己一种压力：如果我“尽力而为”了还不能把事情做好，那么将给大家留下怎样的印象？年轻的生命正是最扛得起分量的季节，做事要学会“尽力而为”。

(11)、　青年教师的成长，大都离不开各级各类的教育评比。应该说，在竞赛中锤炼青年教师，让优秀青年教师脱颖而出，是好事。辩证法告诉我们，好事也会带来坏现象。论文请人捉刀、赛课请人设计、通过关系笼络评委的事情，真实地存在于现实，并且，这种不公正、不公平将在今后一段时间内继续下去。我只想对年轻的你说，请你不要羡慕这种捷径式的“成功”，“天下没有免费的午餐”，走了这条虚浮之路的人付出的代价是浮夸和虚肿，患上这种病的人，注定行而不远，注定不会成为脚踏实地的人的对手。　　　　很多走了捷径的教师，实际上是踩在了“荣誉”的高跷上，看似高了、大了，其实再也跑不起来了。像游泳，只有靠自己游出水面的人，才是真正会游泳的人，那些依靠救生圈在水面上“自由”嬉戏的人，身边实际上潜藏着巨大的危险。靠自己的力量成长起来的人，才真正能走向成功的辉煌。钱可以给，资金可以借，教育是学问，是研究，学问和研究无法借，也无法给。借助外在力量成长的人，没有属于自己的真实高度的人，就像缠绕着树爬高的藤，一旦树倒，藤只能摔倒地面，趴在地上。　　　　我知道，青年人总急着想开花、结果，想叫人欣赏其光彩动人，那么请与我一起来感悟“农夫种树”的故事吧。农夫在地里种下两粒种子，长出两棵树苗。第一棵树决心长成一棵参天大树，它拼命从地下吸收养料，储备起来，滋润每一枝树干，盘算着怎样向上生长。另一棵树，也拼命地从地下吸取养料，打算早点开花结果，它做到了，农夫很欣赏它，经常浇灌它。时光飞逝，那棵久不开花的大树，身强体壮，养分充足，结出了又大又甜的果实，而那棵过早开花的树，由于还未成熟便承担起开花结果的任务，三两年后，结出的果，又小又涩，老农用斧头将它砍倒，当柴烧了。　　　　年轻的老师们，成功是要讲究储备的。真正的成功路遥远而艰辛，只有储备充足，走的路才远，胜算的把握才大。如果没有储备足够的馒头与衣物，或许走到半路，你就会饿死、冻死。人的成功是一种自我价值的实现。这种自我价值的实现是艰辛的，是一个人勤奋努力工作，用自己的能力干出一番周围人认可的成绩，并获得大家尊重的过程。谁都无法跳跃“艰辛”。如果你想跳过这个“艰辛”，你得到的，最多是表面的尊重，背后却是不屑和鄙夷。用自己的力量成长，既要抗得住教育探索的艰辛，又要耐得住教育研究的寂寞。一个真正的教师，他会沉浸在别人以为的寂寞无聊中，乐此不疲，像周国平所说的“丰富的安静”。在我看来，不管是太空年代，还是新新人类时代，教育都要拒绝浮躁，都要静下心来，任何虚浮的行为，只能导致教育的失误乃至失败。一个人的成长必须要耐得住寂寞，学会享受寂寞，这样才能把基础打好，就像那座能鸟瞰全台北的新光摩天大楼，在它落成之前，人们都觉得奇怪，怎么一直在打地基呀。这个地基整整打了1年，才有了摩天大楼。　　　　成长需要忍耐，全世界的人都看得到运动健儿在奥运会上的荣耀，但是，又有多少人看到了他们背后所付出的、常人难以忍受的艰辛与寂寞呢?　　　　

(12)、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

(13)、一年之后，吴老师收到这位同学的一封感谢不尽的来信，信中，还有一张刚刚考试所得的100分的试卷，上面赫然写着数学老师的评语：“进步真大！”

(14)、80%=0%，100%=100%，要么不做，要么拼命做！

(15)、如果能有几句评语附上，无论多么简短，都会给学生带来莫大的鼓励，这也是老师课堂之外，和学生沟通的最佳机会。

(16)、梦境会褪色，繁花会凋零，唯有您对我恩情不会消逝。感谢您悉心的教导，就要毕业了，真诚的对您说一声：老师您辛苦了。

(17)、时至今日，__教师对我们的孩子依然那样认真负责，尽管他年纪大了，仍然坚守在他耕耘数十年的三尺讲台，靠自我的聪明才智培养着一代又一代的祖国花朵。在那里，我们要真诚地说一声：__教师，您辛苦了!

(18)、只有脚踏实地的人才能够说：路，就在我的脚下！

(19)、时光匆匆，毕业在即；再回首，恍然如梦；再回首，依依不舍。想要感谢的是恩师悉心的教导，想要说的是，请原谅我的青春年少。愿您一生健康幸福平安！

(20)、懒惰夺走了你的过去，请别让它夺走你的未来！

5、对年轻教师的评语简短精辟

(1)、该生在实习期间工作敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

(2)、你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课“多下课“好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度，同样，要记得，尊敬师长也是学生应有的本分，望你能克制自己的行为，重新投入到学习生活中去，加油!

(3)、思想成熟，积极要求上进，主动向d组织递交了入d申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，互助友爱，待人热情大方;学习目的自觉性高，成绩处于中上游水平;中英文录入速度快，正确率高;体育方面小有特长，与队友曾获校女排冠军;任班宣传团支书工作期间责任心强，事业感重，积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀学生干部”。

(4)、　有这样一部关于熊猫和北极熊的电视片。熊猫和北极熊有共同的祖先，由于气候变化，同一祖先的熊，一批移到中国四川的温带地区，另一批移到北极的寒带地区。按一般逻辑，进入寒带地区的熊会冻死、饿死，温带地区的熊会很容易活下来。结果却相反，由于环境好，熊猫由以前比较凶猛的物种变成好吃懒做、濒临灭绝的动物。因为熊猫退出了竞争机制。温带地区食物多，食肉动物也多，老虎、狮子和狼常和熊猫抢食物，熊猫抢不过它们就不吃肉了，改吃草。食草动物也多，熊猫决定连草也不吃了，吃其他动物都不吃的竹子。这一下它犯了致命错误——它选择了唯一的食物来源。当竹子越来越少时，就有大批的熊猫被饿死，最后全世界只剩下屈指可数的少量熊猫。北极熊却在北极生活得很好，比当地的任何动物都更凶猛，体重也比熊猫大两倍。它本来是陆生动物，但最后能在海中游泳长达几小时，且能捕食水中生物，实在没东西可吃时，还能在零下四十度的北冬眠，北极生存环境的恶劣导致了北极熊强健的体魄和强大的生存能力。这个电视片有一种经久难忘的震撼力。在绝境和安逸面前我们会选择什么?是的，我们大都会选择安逸，却不知安逸了，也就退化了，驻足不前了。想想真是这样，学校要参加某公开课活动，要派人上公开课，你不想去，他不想去，最后某人去了，大家觉得这人真是倒霉，我可以解脱了。要参加某教育教学研讨活动，学校要有教师代表发言，你推她，她推他，推来推去，敲定了一个人，这人困苦了好一阵子。这么苦累了三五载，当年那个黄毛小子或丫头，居然从人群中冒出来了，成了名副其实的佼佼者。我们这儿有句俗语，叫“小时苦不是苦，老了苦真是苦”，年轻的时候吃点苦不算苦，而是一种锤炼，一种成长，错失这个生命最结实最富耐力的季节，人就长不大了，成不了业了；老了，再切己体验到“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的涵义。生命到蜡烛的尽头，想奋斗也不成了，没有耐力，没有火热、激情四射的躯体做物质保证了，这种晚年悔恨与凄苦辗转心头，其苦莫名。新东方的俞敏洪先生说：“艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。”教育工作弹性很大，一天的工作量，用三五个小时能做，用8个小时能做，用12小时也可以做，你选择安逸的三五小时，时间会给你带来最严厉的惩罚；你选择10小时甚至12小时，时间会给你带来最温馨的奖励。现在有的老师说我当不了一线教师，退做二线教师；做不了二线教师，我转个职工岗吧，看图书室，也很舒服。这种人生总让人想起熊猫不吃肉吃草，不吃草吃竹子……　　　　生物学家做过实验，同种生物放在两种不同的环境中，一种是非常舒适的环境，一种是要通过努力才能取得食物的环境，最后的结果永远是生活安逸的生物不是早死就是病死，而在恶劣环境下的生物却过得非常快乐而且长寿。人也一样，凡是那些在艰苦环境中成长起来的人，都是比较坚强、有活力并能取得成功的人；而在舒适安逸环境中成长起来的人，通常都没什么出息。在今天，特别是独生子女一代的青年教师，结婚前，父母几乎解决了一切问题，过着比较安逸的中产阶级的生活。我一直有点杞人忧天，担忧这种幸福生活是否会过分地使人滋生安逸的病毒?因此，我总想呼唤：年轻的你，请从眼前的安逸、享受和懒惰中走出来吧。你享受了眼前，便不能享受将来；你怕吃苦，到头来吃一辈子的苦。不怕吃苦的人，其实最多吃半辈子的苦。不!晚年的时候，回过头看自己那段奋斗的岁月，你会发现，那段吃苦的日子，才是人生最有滋味的日子。　　　　

(5)、____老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

(6)、你是一个聪明的孩子。本学期，你在学习上能积极主动请教老师，成绩优良。但如果你能严格要求自己，多跟成绩优秀的同学讨论，相信你的成绩会更优秀!

(7)、   任何人的成长都不可能一帆风顺。一个在事业上一帆风顺的人，一个没有经受失败煎熬和挫折折磨的人，不可能具备很强的心理承受能力；一个没有优良心理素质的人，不可能经得起漫长人生路上的各种压力和考验。而心理承受力是在失败的不断搓揉中诞生、增强的，就像面粉要揉成具有韧性和柔性的面团，放上水后捏，捏一遍两遍不行，再捏，再揉，捏上百遍，揉上千遍，它就不散并且有韧劲了。你看到教育界的名师、大师在大型课堂教学观摩会上．没有丝毫紧张与慌乱，谈笑风生间，妙语连珠里，课堂在众人钦佩的眼神中余音绕梁。但是如果你有机会走近他们，如果你能深入了解他们，我相信，每一位名师都历经过失败的痛苦的搓揉的。小语界著名特级教师薛法根，屡次提起年轻时上的一堂公开课，那节课是学校隆重推出的，邀请了三省一市的专家和领导，但他上砸了；砸到自己都不知道怎样走出教室。但是这失败带给他很多教益，暴露出的问题，让他真实地、彻底地了解了自己，失败让他拿出了从军开始的勇气，失败让他静下心来沉浸到再研究中去。每次谈及经历，薛老师都会说起那次失败。毫不夸张地说，每一个成功者的脚下，都有失败的基石垫着，他们之所以伟岸，是因为他们站在了那些我们不愿意站的失败的基石上。我们看到他们成功的风光，而他们脚下，曾经和你我一样，泥泞不堪。

(8)、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。

(9)、   你看，教育无非就是做这样的小事。也正因如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。当你尽力把教育的小事做好时，你就做起了真正的教育——我不是说纯粹指向于分数的教育，真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。老师们，你不妨回亿一下，印象中老师对你留下的永不磨灭的东西，就是那些不经意间的小事：一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，其间饱含着教师浓浓的真情，传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事，教育进入人的心灵，持续影响人的一生。

(10)、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。____老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。

(11)、学习如同一次长跑，人生更像一场马拉松，我们要拼的不是谁赢在了起跑线上，而是看谁最后能坚持到终点。

(12)、是你的指引，让我健康成长；是你的教导，让我遨游知识的海洋；是你的付出，让我学会了坚强；是你的目光，在引导着我走上人生的大道康庄！谢谢你老师，祝你健康！

(13)、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

(14)、作业完成得不好，老师也不会疾言厉色，而是温柔地提醒："作业是会说话的，今天它告诉我有个小朋友没认真哦。"

(15)、个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

(16)、本学年，该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产d，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，进取参加政治学习和业务学习，热爱d的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，进取参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的职责感。

(17)、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

(18)、C能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

(19)、老师的爱，如太阳般温暖，如春风般舒适，如小雨般滋润，如天空般纯洁，点点滴滴的教育如春雨滋润我们的心田。

(20)、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整

(1)、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

(2)、F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

(3)、第二天，吴老师在她的备课本里发现了一个纸糊的信封，里面除了放着8元钱，还夹着一张纸条：“吴老师：我好惭愧，不该做出对不起您和同学的事。妈妈去世后，爸爸带着我和哥哥生活很困难，前几天大哥又生了病。我用2元给他买了药，我一定还上……”

(4)、一个学期的生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学??

(5)、年轻的老师，你是否已经被“借口文化”感染？如果是，那么请你赶快医治。送你一个药方：设立“无借口月”。从这个月的这一天起，无论什么事情，你都及时地想尽办法把它完成，实在完成不了。把责任放在自己身上，诚恳地对领导说“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得良好的人际关系。又因为你主动承担责任，所以你会主动去补救，从而你又将获得成长的动力。年轻的老师们，对借口说“不”吧，面对学校的各种事务，请你果断地收起借口，你说：

(6)、十几年过去了，小Ｅ已经长大成人，并且有了自己幸福的家庭和一份比较满意的工作。这件“不光彩”的事件也许还没从她的心里彻底抹去，但可以肯定地说，吴老师留给她的自尊，一定会永远地烙印在她的生命记忆里，并激励着她在未来的人生旅途上，做一个堂堂正正的人。而吴老师在小Ｅ的心里，不只是一位有着丰富知识的教师，更是一位有着爱生如子的母亲。

(7)、该同志爱d爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

(8)、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

(9)、该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬严谨治为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。评语

(10)、有了老师的鼓励和表扬，同学们写作业更加认真，学习也更加努力，完成作业不再拖拉，交作业时都在盼望着拿回作业看到评语的那一刻。

(11)、不走心的努力都是敷衍自己，吃不了自律的苦，就要受平庸的罪。

(12)、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

(13)、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

(14)、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？

(15)、读书有三到谓心到，眼到，口到。老师希望你能养成良好的读书学习的习惯，提高效率，争取在新的一年里取得更大的进步，给老师和家长更多的惊喜。

(16)、该生在校期间能以身作则，积极配合学院领导做好工作，能根据具体情况带领同学开展活动，有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己，掌握了一定的专业知识和基本技能，各方面都得到了全面发展。该生思想进步，学习努力，成绩良好，工作认真负责，团结同学，协助精神不错，曾获得过“优秀学生干部”称号，是当代合格的大学毕业生。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动，脚踏实地，沟通能力强，工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

(17)、老师，当了您的学生，才让我真正感受到您是这样照亮我们，燃烧自己。

(18)、xx老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

(19)、   达尔文上学时，所有的老师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。罗丹在父亲眼里是“白痴”，在老师眼里前途无“亮”，艺术学院考了三次也没考进。爱因斯坦4岁才说话，7岁才识字，老师的评语是“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想”。但他们在嘲笑面前依然保持着自我，保持着不懈的努力和奋斗，依然拍着翅膀飞啊飞，依然在心底里对自己说“我行，我可以”，这是他们从众人眼里的庸者成为世人眼里的伟人的重要原因。

(20)、C教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

(1)、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

(2)、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

(3)、首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：

(4)、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。   显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观   社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

(5)、   教育就是这样的一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。经常有学生上课不专心听讲，怎样把这小事处理好？是不是习惯性地提醒一下：“开小差的同学，请注意了。”你细想没有，这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗？是因为他以前的知识脱节了，无法听懂而不听？是因为他遇到了伤心事、烦恼事而无法静下心来听？是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听？是因为他从来就不喜欢这门功课？是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课？是因为教师的教学设计有问题？是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐？是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤了他的自尊，以此来反抗？是因为他身体不好而无法静下心来听？……

(6)、   年轻的老师们，世上原本就没有什么惊天动地的伟业等着我们去做，世上等我们去做的都是些小事情。一个真正做大事的人，当他做大事的时候，一定会觉得像是做一件小事，举重若轻，这才是真正做大事的人应有的风范。而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节．每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下点教育的轨迹，每天你都做着这些小事，几年后，你将肩负起学校的一些管理与改革上的重任，那是顺理成章的了。

(7)、你具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。成绩的提高是对你勤......>>学校领导对教师的评价意见一般来说校长应该按老师的总体来评价，但是现在似乎只是按教出来的成绩来评价骨干教师学校鉴定评语如何写该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

(8)、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项团体活动，定期召开主题班会。利用校运会军训学校艺术节的活动教育学生热爱团体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。经过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的提高。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

(9)、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

(10)、该生热爱d，模范守纪，政治表现好。尊敬师长，团结同学，关心集体。学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀，多次被评为校三好学生。积极参加体育活动，劳动观念强，在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。

(11)、评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。

(12)、该同志热爱中国共产d，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习d的教育方政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和d的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产d员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

(13)、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

(14)、本学期你能从自我的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一向坚持进取向上又有职责感的工作态度的话，你必须会有更大的提高。

(15)、B必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳

(16)、认真钻研教材，对教材的基本基本概念，每每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(17)、该同志拥护中国共产d的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻d的教育方政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

(18)、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

(19)、_老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

(20)、___教师在__小学任教十几年了，在他面前，我们不仅仅是学生家长，同时也是他的学生。__教师在教学中兢兢业业、任劳任怨，在我们的求学记忆里，他总是一丝不苟的要求我们，对我们的每一点错误都要认真地指出来，直到改正为止。他的这种精神对我们以后的工作学习予以很深刻的影响。

(1)、A应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

(2)、本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。

(3)、对此网上的家长纷纷表示"酸了"，这样优秀还负责任的老师，当真是打着灯笼都难找。

(4)、_老师温平踏细致。作为一名d员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查资找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。