斩钉截铁造句子六年级

1、斩钉截铁造句子六年级

(1)、描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。

(2)、环境描写。点明了小岛的自然风貌，“树少，草少，土也很少”说明小岛生存环境恶劣。为下文写士兵种菜作了铺垫。

(3)、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

(4)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0518)快来打卡吧！

(5)、(1)桑娜补帆。(2)村子散布在小丘上。浸在香气里。(3)广场汇集了队伍。

(6)、学了《穷人》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。   

(7)、听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。

(8)、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

(9)、一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。

(10)、这句话描写了海滨的色彩美，通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。

(11)、他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国我一无所求。”

(12)、连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。

(13)、 _____________________________________________________________________________

(14)、从“为之一振”“竟然”能看出魏校长听到周恩来回答“为中华之崛起而读书”时，感到很意外，很吃惊，很骄傲，很佩服！

(15)、少年周恩来刚到奉天，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他充满疑惑，想弄个

(16)、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

(17)、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(18)、我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说，不行!

(19)、下列各句中没有使用修辞手法的一项是(      )。 

(20)、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

2、斩钉截铁怎么造句四年级

(1)、模棱两可拖泥带水模棱两端犹豫不决顾后瞻前未置可否带水拖泥优柔寡断徘徊不定不置可否举棋不定不可置否沾泥带水

(2)、看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。

(3)、写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。

(4)、围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

(5)、秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。

(6)、妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。

(7)、处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人？

(8)、这两处都是写到它爬的动作，省略号表示省略重复的动作，既能突出我注视他的时间长，不放过它的一举一动又能表现它爬得极慢，极其谨慎的样子。

(9)、今天张老师给大家整理了部编版五年级语文上册第七单元知识点归纳，希望能够给同学们和家长们带来帮助！

(10)、(4)芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。

(11)、小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。

(12)、_____________________________________________________________________________花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

(13)、作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美？

(14)、但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

(15)、A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 

(16)、________________________

(17)、“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

(18)、这只是小女孩的幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。

(19)、作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。

(20)、魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”

3、斩钉截铁造句大全100

(1)、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。

(2)、它说：“我不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”

(3)、(2)傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。(　　　)

(4)、可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

(5)、母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

(6)、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

(7)、沉郁一一郁闷 热闹一一喧哗 左顾右盼一一东张西望

(8)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(9)、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

(10)、从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。

(11)、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”

(12)、胀(zhànɡzànɡ)  裂(liè    niè) 

(13)、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

(14)、因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 

(15)、例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？

(16)、学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。

(17)、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。

(18)、断断续续→连续不断  波涛汹涌→水平如镜　

(19)、从“不但不”“反而”能看出中国巡警的可恶。

(20)、感叹句                     

4、用斩钉截铁造句六年级

(1)、这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

(2)、语言描写,写出“我”和老爷爷最终都能够爬上天都峰的原因。

(3)、夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

(4)、“盼”和“闷”写出了孩子们等待月亮出来的急切心情，表现了孩子们对月亮的喜爱。

(5)、回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。

(6)、___________在____________。

(7)、(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。)

(8)、阅读方法　一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。

(9)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0502)快来打卡吧！

(10)、感叹句：______________________________________________________________________

(11)、蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

(12)、在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。  太阳好像个大火球 

(13)、这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。

(14)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

(15)、这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。

(16)、这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。

(17)、《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。

(18)、运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。

(19)、车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。这句话写出了战争的残酷，健壮的男子大多上了战场或已战死，也为后文战争夺走老兵的三个儿子埋下伏笔，同时也反映了侵略别人的德国战争中伤亡巨大，预示着德国必然战败。车厢里一片寂静，静得可怕。因为老兵的话引起了大家深深的思考，人们被战争的罪恶深深震撼，悲哀的气氛也表达了人们对战争的愤慨。

(20)、“硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了”在这种危险的环境中，白求恩仍然镇定地为伤员做手术，敏捷地从伤员腹腔里取出弹片，表现出白求恩不顾自己安危，救死扶伤的伟大国际主义精神。

5、造句斩钉截铁造句

(1)、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

(2)、面对前来讨要说法的受害者，警察叔叔斩钉截铁地告诉他们，一定会找出真凶。

(3)、面对这个艰巨的任务，她斩钉截铁的说一定要完成。

(4)、A.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

(5)、(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。

(6)、面对网络上的流言蜚语，她没有躲起来，而是勇敢地站起来，斩钉截铁地告诉记者：“清者自清”。

(7)、镌刻(juān　juàn)  迸裂(bìnɡ　bènɡ)

(8)、这句话表现了三黑渴望丰收，他似乎看到了成片绽放的荞麦花，强调土地是农民的希望。

(9)、这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。

(10)、香港身处中国之南，属岭南地区，在北京工作多年的列孚斩钉截铁地说：我们的电影与岭南文化零距离!这是一个富争论性的提法，相信会引起各家争鸣。

(11)、动作描写,蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁。

(12)、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。

(13)、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

(14)、恍然大悟：猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。

(15)、我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！

(16)、A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。          (夸张)

(17)、根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

(18)、李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。

(19)、听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。

(20)、______________________________________

(1)、今天张老师给大家整理了三年级语文上册第六单元重点句子解析，希望能够给同学们和家长们带来帮助！

(2)、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 

(3)、三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。

(4)、这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。

(5)、说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

(6)、____________是___________。  

(7)、对于这次创业板涨跌幅限制放开，如果按照墨菲定律的运行规则，那市场有一定概率会选择向下跌。

(8)、课文对小刺猬的称呼是这样的：那个东西一那个家伙一聪明的小东西。因为作者对小刺猬的感情在不断发生变化，所以对它的称呼也在不断变化。作者先是称呼刺猬为“那个东西”，流露出作者对刺猬的好奇；后又改称“那个家伙”，流露出作者对刺猬的喜爱之情；最后称刺猬为“聪明的小东西”，流露出作者对小刺猬的钦佩与由衷的喜爱之情。

(9)、我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

(10)、感觉 似乎 挤压 稍微 准会 擦伤 大约 登陆

(11)、第一句话中，透过“幽深的雾蒙蒙的”，我感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分安静，模模糊糊中感觉树林很大，树木茂密，充满神秘色彩。

(12)、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(13)、这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的“静”作铺垫。

(14)、用简洁的语言概括(材料一)所包含的三条信息。

(15)、作者采用拟人的修辞手法描写大自然的美妙的声音。“风，是大自然的音乐家”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音，“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟；“水，也是大自然的音乐家”写到“雨滴滴落”“敲敲打打的热闹”和“雨水汇聚”由少到多的由低到高的声音的变化；“动物是大自然的歌手”“鸟叫”“虫鸣”“蝈蝈唱”。这样写，形象生动表现大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让每一位读者不由自主地感慨“：大自然的声音是多么美妙动听啊！

(16)、作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。

(17)、面对敌人的严刑拷问，李大钊斩钉截铁地说：不知道!

(18)、(7)我桑拿脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可替你担心呢

(19)、下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是(    )。  

(20)、珍贵(　　)　淹没(　　)  吸收(　　)　

(1)、追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

(2)、无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

(3)、省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。

(4)、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

(5)、运用拟人，把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。

(6)、回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。

(7)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(8)、作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的，文中描写偷枣动作的词语：爬、摇、掉、归、滚、驮、跑。

(9)、这里夏季温凉无暑,(　　　　),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

(10)、天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

(11)、在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

(12)、几百万”和“二三十万”对比，说明了巫婆和官绅给河神办喜事的真正原因是谋取钱财，突出了他们的贪婪和凶残，也从侧面说明了老百姓生活的艰辛。

(13)、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。()                                    

(14)、是按照由低到高，又由高到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊是低处景物。

(15)、纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多。

(16)、D.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都由专门的虫子担任。

(17)、______________________，无心插柳柳成荫。

(18)、拟人。“摇头晃脑”“挺着肚皮”等词语形象地表现出了大陀螺毫不畏惧的样子，“我”的小陀螺则躲躲闪闪，两者形成了强烈的对比。

(19)、王翰(687—726)，字子羽，唐代边塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。

(20)、我为祖国的医学事业而读书。前几天，我在网上看到一则新闻，说每年有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习，增长本领，争取早日成为一名医生，攻克癌症，让人们健康、幸福地生活。

(1)、非凡——普通坚定——犹豫风和日丽——乌云密布 

(2)、用反问的语气说明,如果“我们”丢失了延安精神,就如同一个人没有了灵魂,就不能去创造美好的未来,可见延安精神非常重要。