关联词有哪些三个词

1、关联词有哪些三个词组

(1)、既然……就……虽然……但是……不但……而且……

(2)、应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“为了”前面

(3)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

(4)、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

(5)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(6)、(1)(   )多读多写，作文能力(   )能得到提高。

(7)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(8)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"

(9)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

(10)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(11)、(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。

(12)、一场大雪过后，孩子们在雪地上(     )堆雪人，(     )打雪仗。

(13)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(14)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

(15)、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(16)、我们(     )多赶几里路，(       )要去看一看精彩的武术表演。

(17)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(18)、因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

(19)、这本书(     )我的，(      )小明的。

(20)、    ③你之所以没有取得好成绩，是因为你太粗心了。

2、关联词有几个?分别是什么

(1)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(2)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(3)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(4)、这件物品(       )美观，(       )经济。

(5)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。

(6)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(7)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(8)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(9)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(10)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(11)、修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

(12)、(    )我怎样解释，他(    )不相信。

(13)、是……还是……，要么……要么……，或者......或者......，与其……不如……，宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(14)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(15)、这件物品(    )美观，(    )经济。

(16)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(17)、常用的关联词语有：又......又.....、既......又.....、一边......一边.....、那么......那么.....、是......也是......(不是)、不是......而是......

(18)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(19)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(20)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

3、关联词 三个

(1)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(2)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(3)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(4)、孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个句子：我打你。

(5)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(6)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(7)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(8)、《小学生作文》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

(9)、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

(10)、二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

(11)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(12)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(13)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(14)、转折关系：尽管可是、虽然但是却、然而、可是；假设关系：如果就、要是那么、无论都不管也、倘若就、要是就；并列关系：一边一边、即使也、是是、既又。

(15)、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。

(16)、(    )今天很冷，(    )班里没有一个人迟到。

(17)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(18)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

(19)、(4)爷爷(   )答应了你，你(   )放心吧！

(20)、第一句在意思上有 递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

4、关联词有哪些三个词语

(1)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(2)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(3)、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

(4)、(    )亲眼看见，我(    )会相信。

(5)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(6)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"

(7)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(8)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

(9)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

(10)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(11)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(12)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系等。

(13)、一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

(14)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(15)、如果……就……，要是……那么......，即便…...也……，即使……也……，倘若……就……，要是……就……，倘若......便......，

(16)、描写春天的好词、好句、好段、积累，写作必备！

(17)、(     )孩子不明白，就连妈妈(      )不明白。

(18)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

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(20)、人教版四年级上册语文每课易错字音汇总，期末必考！

5、关联词有几个词

(1)、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

(2)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

(3)、常用的关联词语有：如果......就.....、即使......也......

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(5)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(6)、   ③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。 

(7)、不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

(8)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(9)、第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(10)、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。

(11)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

(12)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(13)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。