韩信点兵的歇后语下一句是什么

1、韩信点兵歇后语下一句出自

(1)、在一个小村子，有一户人家，早上男主人出去干活，家里只有一只猫和一只狗。

(2)、姜子牙说：“你不知道个中缘由，我不是为了钓到鱼，而是为了钓王与侯。”

(3)、释义：像包公断案一样公正严明，不会因为任何原因徇私枉法。

(4)、利用“政法微博”破案的确是个好办法,希望这样的事情韩信点兵——多多益善。

(5)、茶壶里煮饺子--肚里有货倒不出/心里有数 

(6)、五五数剩一复置几何？答曰，三乘七得之二十一是也。

(7)、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻

(8)、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

(9)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(10)、没错，软弱的人。自己没本事，才拿面子做挡箭牌。有本事的人，从来不拿面子为难别人，你那只眼睛瞧见马云爸爸说“给个面子”或是“不给我面子”？

(11)、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难

(12)、绿水本无忧，因风皱面，青山原不老，为雪白头。

(13)、肖何：西汉初大臣。《史记·淮阴侯传》记载：刘邦被封为汉王后，不肯重用韩信，韩信逃走，肖何闻韩信逃走，连夜追回。刘邦在肖何的劝导下，拜韩信为大将军。刘邦做皇帝后，对韩信很不放心，先解除了他的兵权，改封他为“楚王”。后来刘邦的妻子吕后和肖何密谋把郎信骗进宫中，当场杀害。韩信成败都与肖何有关。所以后来形容：既帮忙、又破坏，做好做歹全是他，常用此歇后语。

(14)、卡擦，主人回来了，他看见精神十足的猫把老鼠尸体堆在一起，高兴极了，他再回头看狗，却踢了狗一脚，狗嗷嗷地叫着。 

(15)、    后来，他果然钓到了周文王姬昌。姬昌兴周伐纣，迫切需要招揽人才，他断定年逾古稀的姜子牙是栋梁之才。

(16)、歇后语的故事：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。

(17)、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方

(18)、我国古算书中给出的上述四句歌诀，实际上是特殊情况下给出了一次同余式组解的定理。在1247年，秦九韶著《数书九章》，首创“大衍求一术”，给出了一次同余式组的一般求解方法。在西方数学著作中就将一次同余式组的求解定理称誉为“中国剩余定理”。

(19)、到火神庙求雨--找错了门顶风顶水划船--硬撑东北二人转--一唱一和 

(20)、有一次，刘邦与韩信谈论各位将领的能力，韩信回答说各有差异。又问韩信：“依你看来，象我这样的人能带多少人马？”韩信答道：“陛下带十万人马还差不多。”刘邦再问道：“那么你呢？”韩信不客气地说：“臣多多而益善耳(我是越多越好)！”刘邦于是笑道：“你既然如此善于带兵，怎么被我逮住了呢？”韩信沉吟半晌才说：“您虽然带兵的能力不如我，可是您有管将的能力啊。这就是我被陛下所擒的原因。”

2、韩信点兵的歇后语下一句是什么意思

(1)、事实上，我们已把题目中三个条件合并成一个：被105除余

(2)、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(3)、    姜子牙听说西伯侯姬昌招贤纳士、广施仁政，年逾七旬的他便千里迢迢来到西歧。到达西歧后，他没有前去毛遂自荐，而是辗转来到渭水北岸住下。此后，他每天在渭水垂钓，等待姬昌的到来。

(4)、出处：西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》：上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“子有何如?”曰：“臣多多而益善善。”

(5)、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事

(6)、意思是说：捉耗子本是猫的天职，狗拿耗子纯粹就是管了不该管的闲事.形容一些人越界行事，把不该管的不该做的都去做。。

(7)、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。讲解量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。有的量词只同两三个词有交往，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如:一只一顶一个一打帽子一条一尾一串一斤鱼一颗一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。　　有的量词还具有褒贬色彩。如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。小学语文必会基础知识---关联词我教过的很多学生都对关联词掌握良好，但多数同学有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说因为就一定和所以，虽然就一定要和但是一起用，往往在出现随即应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错，所以在这里我要提醒孩子们，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以，不要死教条!以下我对小学常用的，也是必须要掌握的关联词语做了小结，仅供参考!并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...承接关系：..就首先...然后...又......就......接着...递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!

(8)、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

(9)、小学语文必会基础知识---标点符号标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识，在04年高考改革的提案中有这么一项规定，错一个字就要扣掉一分，而标点是作为一个字的标准而来定的，所以千万不要因为小小的一个符号的错误而忽略不计，为此我做了以下小结，仅供参考!小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)基本概念及用法：逗号：表示一句话中间的一般性停顿。句号：用于一句完整话的最后停顿。问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。冒号：表示提示性话语之后的停顿。分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。括号：标明文中注释的部分。破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。专名号：表示人名、地名、国家名等。小学语文必会基础知识--歇后语八仙过海--------各显神通砌墙的砖头--------后来居上早开的红梅-------一枝独秀车到山前--------必有路打破砂锅--------问到底门缝里看人--------把人看扁了虎落平阳--------被犬欺画蛇添足--------多此一举箭在弦上--------不得不发

(10)、举个例子，西楚霸王项羽与汉王刘邦展开历时四年的楚汉之争，期间虽然屡屡大破刘邦，但最终兵败垓下，逃到乌江，乌江亭长劝项羽回到江东以图东山再起，可项羽以无颜见江东父老由拒绝，留下“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”千古绝唱，自刎身死。

(11)、有a别放过，没a找o、e、i、u并列标在后，这样标调准没错！

(12)、例：(1)春天的景色真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大!

(13)、同学们，看到这两个问题，也应该深思熟虑一下，看看自己能不能解答，如果不能解答的话，也不用妄自菲薄，因为这两个问题已经困扰我们很久了，如果你能解答出来那你一定是一个智商非常高的人。

(14)、(2)喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；  

(15)、②一个数除以3余除以5余除以7余求符合条件的最小数。

(16)、这个算法在我国有许多名称，如“韩信点兵”，“鬼谷算”，“隔墙算”，“剪管术”，“神奇妙算”等等，题目与解法都载于我国古代重要的数学着作《孙子算经》中。一般认为这是三国或晋时的着作，比刘邦生活的年代要晚近五百年，算法口诀诗则载于明朝程大位的《算法统宗》，诗中数字隐含的口诀前面已经解释了。宋朝的数学家秦九韶把这个问题推广，并把解法称之为“大衍求一术”，这个解法传到西方后，被称为“孙子定理”或“中国剩余定理”。而韩信，则终于被刘邦的妻子吕后诛杀于未央宫。

(17)、故事：刘邦称帝后，韩信被刘邦封为楚王，不久，刘邦接到密告，说韩信接纳了项羽的旧部钟离昧，准备谋反。于是，他采用谋士陈平的计策，假称自己准备巡游云梦泽，要诸侯前往陈地相会。韩信知道后，杀了钟离昧来到陈地见刘邦，刘邦便下令将韩信逮捕。押回洛阳。回到洛阳后，刘邦知道韩信并没谋反的事，又想起他过去的战功，便把他贬为淮阴侯。韩信心中十分不满；但也无可奈何。刘邦知道韩信的心思，有一天把韩信召进宫中闲谈，要他评论一下朝中各个将领的才能，韩信一一说了。当然，那些人都不在韩信的眼中。刘邦听了，便笑着问他：“依你看来，像我能带多少人马?”“陛下能带十万。”韩信回答。刘邦又问：“那你呢?”“对我来说，当然越多越好!”刘邦笑着说：“你带兵多多益善，怎么会被我逮住呢?”韩信知道自己说错了话，忙掩饰说：“陛下虽然带兵不多，但有驾驭将领的能力啊!”刘邦见韩信降为淮阴侯后仍这么狂妄，心中很不高兴。 

(18)、后来就打算让手下的人计算一下士频到底有多少，但是由于一个个报数的话实在是太慢了，而且很耽误时间，所以韩信就下了三道命令，你到命令就是他让所有的士兵每三个站成一排，后来发现队列中多出了两个人，再然后韩信又让五个人站在一排，结果竟然多出了四个人，最后韩信让士兵七个人站在一排，结果竟然多出来了六个人，后来韩信通过这三次变换队伍，然后他已经在心里默默地计算出了自己的士兵有多少，后来他就对着自己的手下人说我们有1000多人，对面只有500人，我们肯定会赢的于是便和项羽的军队打了起来，最后果然不出所料，韩信赢了。这第一个数学题想必就难倒大家了吧，一般人根本就不能从这三类队伍当中推出韩信的队伍，当中有多少人，但是由于韩信太聪明了，就知道他的队伍中有多少人，而且是在极短的时间里口算出来的，如果让我们计算的话，可能会计算很长时间，或者还会计算不出来这足以证明韩信的智商到底有多高了吧。

(19)、(2)一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟！  

(20)、这个局面已经非常明显了，刘邦和韩信之间的信任裂痕已经产生，而且越来越大。蒯通进一步说服韩信，希望韩信能举兵反汉，造就三足鼎立的局面。韩信骨子里虽然渴望自己建立政权，但他终究是一个知恩图报的人，刘邦对他有知遇之恩，韩信终究不愿意背叛他。

3、韩信点兵歇后语前一句

(1)、释义：这一歇后语寓意两层：一喻三爷为人虚伪，被人一拍马屁，便飘飘然。二是喻凡办事碰上挫折时，宜多思，找出症结，改变策略，往往能把事情办成。

(2)、狗立刻满怒冲天，满脸通红，跑去了家里。三几下就把几只老鼠咬死了，其他老鼠看见了，害怕得要命，四处逃散。狗又使出浑身解素，不一会儿，老鼠一个个被狗杀得片甲不留。 

(3)、在一千多年前的《孙子算经》中，有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之剩五五数之剩七七数之剩问物几何？”按照今天的话来说：一个数除以3余除以5余除以7余求这个数。这样的问题，也有人称为“韩信点兵”。它形成了一类问题，也就是初等数论中的解同余式。

(4)、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

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(6)、6月4日，一则“为排行暴走万步”的新闻登上百度热搜，某女士因受朋友圈晒步数排行影响，即便在身体非常乏累的情况下也要每天走路万步，结果三个月后被医院确诊患上膝关节滑膜炎。

(7)、(3)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

(8)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

(9)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(10)、《孙子算经》中给出这类问题的解法：“三三数之剩则置一百四十；五五数之剩置六十三；七七数之剩置三十；并之得二百以二百一十减之，即得。凡三三数之剩则置七十；五五数之剩则置二十一；七七数之剩则置一百六以上，以一百五减之，即得。”用现代语言说明这个解法就是：

(11)、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

(12)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

(13)、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星

(14)、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备

(15)、首先找出能被5与7整除而被3除余1的数被3与7整除而被5除余1的数被3与5整除而被7除余1的数

(16)、在一千多年前的《孙子算经》中，有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之剩五五数之剩七七数之剩问物几何?”按照今天的话来说：一个数除以3余除以5余除以7余求这个数。这样的问题，也有人称为“韩信点兵”。它形成了一类问题，也就是初等数论中的解同余式。

(17)、比喻当别人要借你的东西，你要经过大脑思考，不然最后吃亏的是你

(18)、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

(19)、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

(20)、标点符号歌并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。转折解释破折号， 表示注释加括号。标点符号用准确， 文章清楚都称好。

4、韩信点兵歇后语下一句是什么打?

(1)、在一千多年前的《孙子算经》中，有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之剩五五数之剩七七数之剩问物几何?”按照今天的话来说：一个数除以3余除以5余除以7余求这个数。这样的问题，也有人称为“韩信点兵”。它形成了一类问题，也就是初等数论中的解同余式。

(2)、这句歇后语比喻事情已错，索性顺着错的做下去。

(3)、①有一个数，除以3余除以4余问这个数除以12余几?

(4)、人们根据这个故事，编成了“周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨”、“周瑜打黄盖-自己人打自己人”、“周瑜打黄盖-苦肉计”等歇后语。

(5)、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟

(6)、仔细观察这一句话，让刘邦大惊失色的显然就只有蒯通这个人。那么，问题来了，蒯通是谁呢？他在西汉又是一个怎么样的存在呢？他和韩信之间又有着什么样的利益纠葛呢？这就要从韩信说起了。韩信的前半生可谓是怀才不遇。他先后投奔项梁、刘邦都没有得到重用，和失业人士没什么区别。

(7)、又，140+63+30=2由于63与30都能被3整除，故233与140这两数被3除的余数相同，都是余同理233与63这两数被5除的余数相同，都是233与30被7除的余数相同，都是所以233是满足题目要求的一个数。

(8)、所求数被7除余则取数15×2=30是被3与5整除而被7除余2的数。

(9)、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

(10)、韩信(约公元前231年－前196年)，汉族，淮阴(原江苏省淮阴县，今淮安市淮阴区)人，西汉开国功臣，中国历史上杰出军事家，与萧何、张良并列为汉初三杰，与彭越、英布并称为汉初三大名将。

(11)、和尚的木鱼——合不拢嘴；咧开了嘴；不打不响；

(12)、(1)改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等)例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？句末加语气词“呢”或“吗”。句末改为问号。(“。”改为“？”)

(13)、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

(14)、有一个非常富裕的地主在他们村发大旱的时候闭门不出，从来就不救济他们村的村民，而那时地主家有一只5米高的铁铸的大公鸡，所以村民就用铁公鸡来形容十分吝啬的地主，久而久之大家就用铁公鸡来形容那些一毛不拔的人，也就是吝啬的人。

(15)、重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树

(16)、术曰：“三三数剩一置几何？答曰：五乘七乘二得之七十。

(17)、故事：汉高祖刘邦曾问大将韩信：“你看我能带多少兵？”韩信斜了刘邦一眼说：“你顶多能带十万兵吧！”汉高祖心中有三分不悦，心想：你竟敢小看我！“那你呢？”韩信傲气十足地说：“我呀，当然是多多益善啰！”刘邦心中又添了三分不高兴，勉强说：“将军如此大才，我很佩服。现在，我有一个小小的问题向将军请教，凭将军的大才，答起来一定不费吹灰之力的。”韩信满不在乎地说：“可以可以。”刘邦狡黠地一笑，传令叫来一小队士兵隔墙站队，刘邦发令：“每三人站成一排。”队站好后，小队长进来报告：“最后一排只有二人。”“刘邦又传令：“每五人站成一排。”小队长报告：“最后一排只有三人。”刘邦再传令：“每七人站成一排。”小队长报告：“最后一排只有二人。”刘邦转脸问韩信：“敢问将军，这队士兵有多少人？”韩信脱口而出：“二十三人。”刘邦大惊，心中的不快已增至十分，心想：“此人本事太大，我得想法找个岔子把他杀掉，免生后患。”一面则佯装笑脸夸了几句，并问：“你是怎样算的？”韩信说：“臣幼得黄石公传授《孙子算经》，这孙子乃鬼谷子的弟子，算经中载有此题之算法。

(18)、歇后语是中国汉族劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

(19)、现在，我们经常把“给个面子”“不给我面子”挂在嘴边，好像天底下没有这两句话解决不了的事情。

(20)、有一句歇后语，韩信点兵，多多益善。对于韩信，大家也不陌生，抛开他的功名不谈，单说其甘受胯下之辱便足以羞煞项羽之辈。韩信年少家穷，被恶少欺负，权衡利弊，不得已而为之，换做是张飞、李逵呢？还不要玩了命，大杀一气。若当时的韩信死要面子，史书上将难再有其浓墨重彩的一笔。

5、韩信点兵的歇后语后半句是什么

(1)、所求数被5除余则取数21×3=63是被3与7整除而被5除余3的数。

(2)、树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)

(3)、韩信戎马一生，征战无数，最后却死在一个女人的手中，这是为什么呢？据史料记载，韩信被萧何骗进宫中，死于数根竹签之下。大丈夫没有死在战场，也没有死在别人的刀枪下，却死于一根根小小的竹签下。实在是讽刺。

(4)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水

(5)、传说：韩信点兵的成语来源淮安民间传说：刘邦曾经问他：“你觉得我可以带兵多少?”韩信：“最多十万。”刘邦不解的问：“那你呢?”韩信自豪地说：“越多越好，多多益善嘛!”刘邦半开玩笑半认真的说：“那我不是打不过你?”韩信说：“不，主公是驾驭将军的人才，不是驾驭士兵的，而将士们是专门训练士兵的`。”

(6)、歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

(7)、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声

(8)、则可知已，又三三数之剩置一百五五数之剩置七七数之剩置并之，得二百以二百一十减之，即得。凡三三数之剩则置五五数之剩则置七七数之剩则置即得。”

(9)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)

(10)、包拯看了之后，非常生气，没想到自己侄子这么不中用，但又非常为难。包拯从小失去父亲，他的童年都是和包勉的一家一起度过的，包勉的妈妈对待包拯就像是对待自己的孩子一样。