巴黎圣母院中的优美段落摘抄

1、《巴黎圣母院》的精彩句段

(1)、卡西莫多形貌异常的丑陋。文中对他的外貌描写到“那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全，宛如城堡垛子似的乱入遭的牙齿”，把这一切综合起来看，我觉得他真是一位恐怖的野蛮人，我认为这世上不会有这么残缺的人吧。但人不可貌相。卡西莫多却有着一颗美丽、纯洁、善良的心灵。他喜爱爱斯梅拉达；如同守玉般保护她。对爱斯梅拉达的种种厌恶，他毫不在乎。我认为这是他最大的弱点，这也是由于社会的制度所造成的。她试图使爱斯梅拉达远离一切伤害。但个人的实力是很有限的，最终他还是不能保护好她，也只好选择殉情。

(2)、《巴黎圣母院》是“对照艺术运用得最全面、最奇特、最鲜明、最成功”的一部作品，对照手法无处不在，渗透一切领域，并构成整个作品的基调。除了人物形象的塑造，作品还在环境、情节等方面有所体现。

(3)、雕琢一部好的文学作品，缺少不了优秀的作家。咱们这套世界名著精读系列，每本书都出自世界重量级的大作家，多篇作品都曾入选语文课本中。

(4)、    安排好学生暑期活动。青少年学生的身体和心理都未成熟，缺乏是非观念和分辨能力，难免受到不良因素诱惑，容易误入歧途。家长要对子女的自由活动时间进行合理安排和有效控制，要加以正确引导，不要放任自流。鼓励孩子参加一些有组织、有安全保障、益智益体的训练或社会实践活动，培养学生的动手能力和热爱劳动的品行，丰富学生的假期生活，并且完成老师布置的假期作业。

(5)、不啻(chi四声)不止；不只；不异于走投无路议论纷纷对簿公堂

(6)、《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。

(7)、《巴黎圣母院》是雨果(查看雨果简介)最富有浪漫主义小说。小说的情节曲折离奇，紧张生动，变幻莫测，富有戏剧性和传奇色彩。小说表现了雨果对封建政府和教会的强烈憎恨，同时也反映了他对下层人民的深切同情。

(8)、万般喧闹声，在这座半醒半睡的城市上空飘荡消散。

(9)、   要预防交通事故。要教育孩子遵守交通秩序，加强自我保护，遵守交通规则。穿越马路或十字路口必须走斑马线，要做到一看、二慢、三通过。禁止学生骑电瓶车、摩托车和其它机动车辆；禁止未满十二周岁的孩子骑自行车上马路。乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西；不搭乘“三无车”、超载车，农用车、“黑车”、拼装车、人货混装车；不到铁路旁玩耍，不能用石头击打火车。

(10)、读过与没读过名著的孩子，今后不仅在素养上有所差距，更容易在语文成绩上拉开差距。

(11)、黑衣人还是不发一言，他把她握得更紧，开始走得更快。她也不抵抗了，颓丧地跟着他。

(12)、“语文学习归根到底是一种素养，阅读优美的文字，可以涵养我们的审美;阅读深刻的文字，可以增强我们的批判精神和独立思考的能力。”阅读和摘抄，徐艺轩说，本身就是一种对语文素养的培养与升华。就高考而言，如果想要锤炼自己的语言功底和行文的深刻性，在大量阅读的过程中摘抄、思考、整理，甚至是背诵都是必不可少的，所谓“博观而约取，厚积而薄发”。

(13)、说完了这些话，他就好像一个寻着了重心的身体，又复站着不动了。但是他的话没有平息他些微的激动。他的声音愈来愈低了。

(14)、《安徒生童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《皮皮鲁和鲁西西》、《水孩子》、《小猪西里呼噜》、《十万个为什么》、《成语故事》、《彼得潘》、《小熊维尼》、《洋葱头历险记》、《夏洛的网》。以上书籍均为注音版。

(15)、绞盘响了，巨大的圆形金属物就慢慢晃动起来。“哇！”

(16)、暮春的天气，泛着些慵懒，尤其在这样的夜晚，灯火凄迷，你和一盏灯都不说话，选择沉默——这样的氛围或多或少让人有点恹恹欲睡的感觉。如果此时耳畔突然响起了钟声，沉郁而浑厚的，一丝不苟地剥开夜色，来叩问你的灵魂，你又会想到些什么?我在黑夜里想象，用颤抖的手指拨开重重迷雾，穿过浓重的夜色，抵达十五世纪的巴黎。矗立在我眼前的是座巨大的哥特式建筑，高高的塔楼刺进苍穹。匍匐在巨人的脚下，我不过是一只卑微的蚂蚁。她就是举世闻名的巴黎圣母院，一首庞大的宏伟的石头的交响乐。

(17)、王若兮喜欢阅读，记得还是幼儿园时，我总喜欢用我不是很标准的普通话给她读一些小故事。上学后，她就喜欢自己看看书，如《小王子》、《狼王梦》这种她爱看的书。周末，我带着她逛逛书店，她总是觉得特别开心。对于爱不释手的书籍，她会看两、三遍，直到能将书中精彩的内容倒背如流。有时她看到书上的好词好句，总会记录在小本子上，每天还会背读小古文和美文。正因为她自己的坚持，慢慢地，她收获得越来越多。作为她的妈妈，经常会感觉自己已经成为了爱写作的女儿的大粉丝了。

(18)、有些认真的人断言，人类吸尽了合法的知识之后，就勇敢地深入到非法的.知识里去。尝遍了智慧树上所有的果实，由于饥饿或是嘴里没味，终于咬起禁果来了。

(19)、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。

(20)、木尔小姐名叫玛特儿，是一个有金栗色头发，体态匀称，非常秀丽的姑娘，但“这双眼睛透露出一种内心可怕的冷酷”。 

2、《巴黎圣母院》好段

(1)、俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们平时在阅读时，不能把读书当成一件任务来完成，一目十行地扫几眼，硬生生地把整本书看完，什么也没记住。读书应当带着思考去体会文中的字词含义，那么有什么好办法能让读书变得轻松有趣，又可以将内容都记住呢？今天我给大家分享几个阅读小技巧。

(2)、“大门牙，大门牙，你的本子！”我的同桌，有一个十分亲昵的称呼“大门牙”，他就是我们班的XX。

(3)、解析：通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又害怕的样子。为了平静自己的心情，她“掸了掸衣服”，并且“又教了板儿几句话”，连用两个“蹭”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时紧张迟疑、小心翼翼的心理状态，塑造出一个活脱脱的未经世面的农村老太婆的形象。 

(4)、简爱生活在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，但也许正是因为这一切的遭遇，才塑造了简爱坚强不屈的性格和一种不可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。在贵族罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个普通的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。

(5)、那些石头至今一定还记得，当时他深沉而悲悯的叹息，炽热的手指仿佛一团燃烧的火焰，感知到他痛苦地摸索人性的心脏的历程。

(6)、它足够的热切、足够的鼓舞人心。一些百年之前说的话，现在看来仍不过时，依然能够振奋人心。

(7)、翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目的青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。

(8)、阅读后进入做题，一是希望孩子有一份自己的思考和解读，另外就是这些题目也是语文考试中出现频率较高的文学常识。对于试卷中的“阅读理解”更有提分作用！

(9)、        读一本名著，写一篇体会，激发学生的阅读兴趣，养成优秀的阅读品质，丰富思想，提高对生活的认识，丰富自己的精神世界。

(10)、被称为“法兰西的莎士比亚”，雨果的创作历程超过60年，代表作《巴黎圣母院》曾多次被改编成电影、电视剧及音乐剧。

(11)、is respectable, has a heart of snakes and scorpions, first loves and then hates, and persecutes Esmeralda, a Giuseppe girl.

(12)、一切文明始于神权政治而终于民主。继统一而来的这个自由法则，也写在建筑艺术里。

(13)、作者将剧本小说化，入选英国作家协会主席，他一生为孩子们写了许多童话故事和童话剧。电影版《小飞侠彼得·潘》。

(14)、克洛德趁乱把爱斯梅拉达带走，欲说服少女委身于他，遭到拒绝后恼羞成怒，把少女交给了追捕而来的官兵。与此同时，长期呆在河滩广场边老鼠洞里的隐修女因爱斯梅拉达怀中掉下的绣花鞋认出她是自己失散多年的女儿，她拼死相救，未果而亡，爱斯梅拉达被官兵强行带走。

(15)、白天是属于所有人的，为什么只给我黑暗？——雨果

(16)、人艺术家个人在这些大建筑物上并没有留下自己的姓名，而人类的智慧却在那里凝聚，集中起来。时间就是建筑师，而人民就是泥瓦匠。

(17)、雨果笔下的卡西莫多决不是一个完美的人物：卡西莫多被副主教克洛德收养。对卡西莫多来说，克洛德是他的“再生父母”，他对他只有惟命是从。然而，为何卡西莫多在爱斯梅拉达的问题上对副主教有了一丝“叛逆”之心呢？——副主教得不到爱斯梅拉达就要将她处于死地，而卡西莫多却誓死保护着她。这难道是因为卡西莫多也认识到了克洛德肮脏的内心以及封建教会势力的黑暗吗？我想，对于卡西莫多来说恐怕有些“勉为其难”了。他这么做只是因为他对爱斯梅拉达的爱，虽然这是一种富有“自我牺牲”精神的不求回报的爱，但在某种程度上来说还是自私的。不然的话，就不会有卡西莫多和流浪的乞丐们在巴黎圣母院的那场大战了。关于这一点，我了解到有人说这是雨果塑造卡西莫多的一个败笔。但是我想，卡西莫多有了“缺陷”才显得真实——他不是一个神，而是一个人，一个普通人

(18)、这套书是由北大附中语文特级教师程翔、清华附中语文特级教师赵谦翔为代表的名师团队，对这7部精选名著深入解析、批注、解读、编写。

(19)、一个人对一个人的奉承其实是口蜜腹剑。——雨果

(20)、爱斯梅拉达被施以绞刑，加西莫多因为没能保护好少女而感到沮丧，这时他看到克洛德站在圣母院楼顶对着绞刑架上的爱斯梅拉达发出狰狞的狂笑，他似乎明白了一切，愤怒之下把副主教推下教堂，克洛德粉身碎骨，加西莫多来到墓地抱着少女的尸体死去。

3、《巴黎圣母院》优美语段

(1)、佳作点评:此文美，美在这位angel留心观察身边的事物，用对比的手法写出了家乡翻天覆地的变化。此文美,美在这位angel大气笔触，仿佛让每一位读者都跟随着她的视角感受一个个祖国前行的脚印！

(2)、巴黎圣母院的顶部是两坐钟楼，南钟楼的巨钟重十三吨。卡西莫多曾经是这儿的钟乐奏鸣家。那些钟是唯一能深入到这个聋子和独眼人灵魂深处的一丝光亮。他爱它们，他跟它们说话，了解它们，享受他独一无二的快乐。他让这神秘的教堂流动一种特殊的生气。

(3)、《我们仨》是钱钟书夫人杨绛撰写的一部家庭生活回忆录。杨绛先生的文字，平淡之中蕴含着浓浓的感情，就像一股清泉，那样纯净、圣洁，缓缓流淌过每个人的心间，浇灌着我们的心灵之花。她倾尽所有，将自己的一切都奉献给了这个家。她一生追求简单，只求能和家人相伴相守，“我和谁都不争，和谁争我都不屑”，“我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了”。这即是她真实的人生写照，字里行间都流露出对这个家的情深义重。生命无常，女儿和丈夫相继离开，杨绛先生坚强地将这个万里长梦得以延续，并以《我们仨》的形式展现给大众。2016年五月，杨绛先生辞世，“我们仨”终于团聚，而这个万里长梦，也永远留在了世人心中。

(4)、行刑之日，加西莫多在刑场救下少女，把她安置在圣母院的密室避难，对她进行了无微不至的照顾。克洛德得知，诬陷爱斯梅拉达为女巫，鼓动教会不顾避难权强行将其逮捕。巴黎下层民众攻打圣母院试图救出少女。加西莫多因聋哑无法弄清事情缘由，误把平民当作官兵，从钟楼上推下巨石，浇下滚烫的铅水，平民死伤无数。

(5)、请大家相互转告，一定要提供真实的资料，先在网上申请，方可进入现场报名。

(6)、   我常选择目前我能理解、对我又十分有用的书，作为第一选择来读。文理兼美，短小精悍的文章，我常爱读。如我喜欢看《读者》中的短文、《江海晚报》上小记者的作文选摘、《关心下一代周报》中的同龄佳作等，读起来轻松自如、快意自得，能引起内心共鸣。

(7)、  每个人都有每个人的读书方式，所以要进行有效阅读，就一定要找到符合自己记忆的阅读方式。比如，我们可以把一天分为多个时间段，早上的记忆力比较好，这时就可以读一些需要记忆的课本书籍；在下午的时候，有些人的大脑的思路相对来说是最清晰，这时就可以读一些需要思考的书籍，用最适合的时间看书，我觉得会让自己事半功倍。(六8左玉婷)

(8)、此外，他还有定期整理摘抄的习惯，平均每半个学期会抽出一定时间进行摘抄的汇总，先记下自己思考的一些观点，然后在之前的摘抄中选取最合适的表达。高考前的几个月，他还坚持关注时事，并抽出时间去搜索对时事的独到、深刻地解读，进行摘抄、整理与思考。上半年如《流浪地球》、巴黎圣母院大火、亚洲文明对话大会等新闻事件，他都有自己的研究和体会。

(9)、一个人对一个人的奉承其实是口蜜腹剑。——雨果

(10)、一提到书，有些人就会觉得枯燥无味，认为那些烦琐的语句，冗长的故事情节，总是让人头昏脑涨。既不如看电视来得直接了当，也不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，总是沉迷于书。在一个安静的午时，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊!

(11)、那时候圣母院前有露天的咖啡馆，他在那儿喝工夫咖啡，口味浓重，一直坐到夕阳落尽，看晚霞的色彩在圣母院白色的石墙上均匀涂抹。我想象着当年的雨果，究竟是怀着一种怎样的看不见的心境，日夜徘徊在圣母院前墙巨大的阴影下面，听着钟楼传来的悠悠钟声，轻轻抚摩那一块快被岁月雕刻上命运的石头，钟楼上神秘的文字情不自禁地跳入脑海，他心里缓缓升起一股崇高而痛楚的情愫，开始构思一个波澜壮阔的故事。

(12)、在这远离尘世，接近天堂的钟楼塔顶，是属于卡西莫多的崇高而圣洁的世界，也是孤独而绝望的世界。那天，他从这里放眼望出去，巴黎密密麻麻的房子被大街小巷切割得七零八落。阴凉的晓风吹过来，似乎连钟楼都在瑟瑟发抖。

(13)、他左思右想，这苦难的灵魂是谁，非把这罪恶的烙印，或者说这灾难的烙印留在这古老教堂的额头上不可，否则就不肯离开尘世。参观完以后，那面墙壁经过了粉刷和刮磨，刻在圣母院阴暗钟楼上的神秘字迹也就随之泯灭了，如今已荡然无存，其催人泪下所概括的那段不为人知的命运，也烟消云散了。在墙上写下字的人，连同字，都从人间消失了。

(14)、人类的正义交给那苦刑的可怕的磨盘去磨的，是多么可怜的谷粒呀。

(15)、要想叫观众耐心等待，先得向他们声明马上开演。

(16)、通过实际的体验来进行，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，最后设计成一个个性宣传卡。宣传卡为a4纸大小，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明。开学后统一交给各中队辅导员，再由各中队辅导员统一交给大队部彭庆老师，初中部交给彭雅老师。

(17)、                   娄底市星星实验学校

(18)、这套《世界名著精读系列》一共有6册，7位世界级伟大作家的作品，其中《彼得·潘》《小王子》编在一本书里，不是漏发哦。

(19)、“天色已经变黑。伊万·德米特里奇躺在自己的病床上，把脸埋在枕头里；瘫痪病人纹丝不动的坐着，轻声哭着，嚅动着嘴唇；胖农民和前邮件分检员睡了。病房里轻悄悄的。”

(20)、为此我们结合学生实际情况，向您推荐如下书籍，您和孩子可选择一本进行家长学生共阅活动：

4、《巴黎圣母院》佳句

(1)、在家长的带领下利用暑假对娄底存在的不文明现象(行人乱穿马路、乱丢乱扔、随地吐痰、乘车购物插队等)积极攥写调研报告、文字控制在1000字以内，调查表图片，并将自己是如何制止或怎样解决这些不文明现象，或对于娄底创文我们该如何做。实践活动中一定要穿校服，佩戴红领巾，照片要能凸显学校名称。

(2)、  要预防流行性传染疾病。夏季是传染病高发时期，家长要教育孩子注意个人卫生，做好甲流、手足口病、H7N9禽流感、流脑、腮腺炎等呼吸和肠道传染病的防治教育，出现异常情况立即就医。   

(3)、东边鳞次栉比的无数房舍，映着十分洁白和纯清的晨曦，其万般的轮廓显得分外分明。

(4)、在一本摘抄本中，徐艺轩在观看了电影《流浪地球》后，想到了电影《复仇者联盟》，并思考了科技与人性的主题。“在死亡的达摩克利斯之剑下的人性考量，诗一般的语言刻画出人类的忧伤，人类的好奇心与想象力，以及永恒的孩子孤独感”。他还思考了电影与《流浪地球》原著的比较。

(5)、好书都少不了作者的用心倾入，我们在阅读的时候也可以带着想象阅读，把自己当作主人公深入体会，这样子会有更深的感触以及更深层的启示。

(6)、爸爸家乡所发生的翻天覆地的变化只是全中国所推进的美丽乡村、幸福生活的一个很小的缩影，我真心地为爸爸家乡所发生的变化而感到高兴，也为我亲爱的祖国所做的宏伟创举而感到自豪。

(7)、是一轮非凡的听力：即使隔着千山万水，也能听到彼此的激动的心跳。

(8)、    加强其它方面的安全监护。孩子外出必须征得家长同意，家长要弄清楚孩子外出的目的地、交往人的基本情况等，防止孩子被拐卖、诈骗、绑架，或者被传销等非法组织诱骗控制。教育您的孩子做到防烫伤、防高温中暑、防暴力侵害、正确使用零花钱、不与陌生人打交道、不随身携带使用能致人伤残的刀具、火种、易燃、易爆、易腐蚀的各种物品等、不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打、不要到人群密集的地方玩，防止踩踏事故发生、不要到森林与草丛中玩耍，以防蛇、虫等小动物咬伤、防其他伤害事故发生。遇到紧急情况拨打110(匪警)、119(火警)、120(急救)。

(9)、于是人们看见加西莫多那一直干枯的眼睛里滚出了一大颗眼泪，那也许是他有生以来第一次流出的一滴泪水。

(10)、《彼得·潘》：巴利最著名的一部童话剧，运用神奇的想象，故事生动、吸引人；

(11)、加强雨季汛期的安全教育。暑假是雨季汛期，要教育孩子不要在下暴雨、打雷、台风期间外出或上山，远离海(江、河、水塘、水库)边等危险区域，防止遭遇洪水、台风、雷击、泥石流或山体滑坡等危险。

(12)、Notre Dame de Paris tells a story that took place in France in the 15th century by means of bizarre and contrastive means: Crodd, Vice-Chairman of Notre Dame de Paris.

(13)、《小王子》：一部充满诗意和情与爱的童话，著名哲学家周国平称它为“天才之作”；

(14)、如果是刚接触纯文字名著的孩子，可以先读精读篇，在北大、清华附中名师的引导下，随着阅读量增加，再过渡到原著的阅读。

(15)、作为世界文学长廊里最丑的人物，伽西莫多却有着一颗无比善良、真诚的心。他爱慕爱斯梅拉达，但完全不同于副主教的占有欲，也不同于弗比斯的逢场作戏，他对爱斯梅拉达怀着一种混合着感激、同情和尊重的柔情，一种无私的、永恒的、高贵的爱。

(16)、  人们常把阅读和写作一块儿说，它俩的确如亲兄弟般密不可分。可以说每一本书都对写作有多多少少的帮助，只看这多少的差距大不大，就如《巴黎圣母院》和《爆笑校园》，读哪个更有用，每个人都心知肚明。在我读《巴黎圣母院》时，我首先了解作者的生平事迹，增添更多的写作素材，然后关注前言，了解成书背景。最后才开始勾画文中好词好句，特别是这本书中的外貌描写和神态描写，在感受魅力的同时也让我的文章有了些起色。此时，阅读是一盏明灯，再现人性的善恶美丑。

(17)、孩子读过的书也不少了，图画占比大的书对孩子来说太过简单，想选一套内容多、知识点含量大的经典名著，但还要保证孩子喜欢读，不能太枯燥。

(18)、是一串美妙的语言：可以是柔情似水，如同烟波，也可以风风火火，惊天动地。

(19)、    姑娘，松柏不好看，  没杨树那么好看，  但冬天能留住绿色。

(20)、对于很多没去过巴黎的人，她更多时候是一本书名和一个痛苦的故事。她的名字和雨果紧紧相连，这位19世纪法国伟大的诗人、小说家、文学评论家和政论家，诗歌的革新者、浪漫派戏剧的创建者，凭借自己的智慧和心血，为一块块毫无生气的、冰冷的石头注入了血液和灵魂，成就了她的丰腴和美妙。他们仿佛一对恋人。

5、《巴黎圣母院》摘抄段落

(1)、   高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我在祖辈、父辈的潜移默化感染下，喜欢读书。近年，逐渐长大，在家长和老师的指导下，学会了几种读书方法，与大家分享。

(2)、 美的至高无上， 美的无所不能， 美是唯一完整的东西。

(3)、这部小说讲述的故事，塑造的一个个人物，都是那么独特，具有十五世纪巴黎风俗的鲜明色彩，都可以用“奇异”两个字来概括。推选丑大王的狂欢节，奇迹宫丐帮的夜生活，落魄诗人格兰古瓦的摔罐成亲，聋子法官开庭制造冤案，敲钟人飞身救美女，行刑场上母女重逢又死别，卡希魔多的复仇与殉情。

(4)、参加一次社区义工，为社区整理卫生、清理小广告、清洁垃圾桶等；或者去敬老院、福利院或就近慰问身边的孤寡老人和残疾人等等。培养爱心、锻炼能力、锤炼品质。

(5)、在这远离尘世，接近天堂的钟楼塔顶，是属于卡西莫多的崇高而圣洁的世界，也是孤独而绝望的世界。那天，他从这里放眼望出去，巴黎密密麻麻的房子被大街小巷切割得七零八落。阴凉的晓风吹过来，似乎连钟楼都在瑟瑟发抖。

(6)、暮春的天气，泛着些慵懒，尤其在这样的夜晚，灯火凄迷，你和一盏灯都不说话，选择沉默——这样的氛围或多或少让人有点恹恹欲睡的感觉，如果此时耳畔突然响起了钟声，沉郁而浑厚的，一丝不苟地剥开夜色，来叩问你的灵魂，你又会想到些什么？——雨果

(7)、从一个学者口中倾注给另一个学者的恭维，只不过是一瓶加了蜜的苦胆汁而已。

(8)、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

(9)、可是，没多一会儿，后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声：捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊！他们硬从我手里把你给抢走啦；你没了，我还活在世上干什么啊？我要死，我死了，我已经入土啦！你们没人肯告诉我是谁偷的吗？我要去报告法庭，我要请法官来审问全家的人：女仆、男仆、儿子、闺女都得审，连我也得审。你们不管谁我瞧着都可疑，都像偷我钱的贼。把你们全绞死才好。我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来，我自己也得去上吊。

(10)、为提升师生文明素养，我校定于7月2日8：00-16：15, 7月3日7：40-16:15(含休学仪式)开展“学规范明规矩”活动。

(11)、在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。

(12)、骤然息声横加阻挠千篇一律高枕无忧永不衰竭深不可测

(13)、暑假到了，如果从必读书目中为孩子挑选好书，这套书一定赫赫在列；如果想买适合孩子的经典名著，这个版本是你能选到最好、最划算了。

(14)、平民之间感情的交流是敏捷的，迅速的，甚至可以说是坦然的。

(15)、平时的我很喜欢看书，我觉得写作文很有趣，因为能把自己的想法用文字描述出来。喜欢看书让我不孤单，因为书本的情节很精彩，太容易吸引我了。我有时候会将好词好句摘抄在我的本子上，日积月累，我的词汇量增加了不少。

(16)、那些石头至今一定还记得，当时他深沉而悲悯的叹息，炽热的手指仿佛一团燃烧的火焰，感知到他痛苦地摸索人性的心脏的历程。

(17)、有些认真的人断言，人类吸尽了合法的知识之后，就勇敢地深入到非法的知识里去。尝遍了智慧树上所有的果实，由于饥饿或是嘴里没味，终于咬起禁果来了。

(18)、在人们无动于衷的哄笑声中，爱斯梅哈尔达走了出来，她把怀中的水葫芦温柔地送到犯人干裂的嘴边。

(19)、二是听音乐背古诗。许多同学会觉得背古诗枯燥无味，死记硬背也没用，我们可以在网上搜索古诗的歌听一听，唱一唱。寒假里，我每天都听几遍《琵琶行》，现在，我已经能倒背如流了，这个方法既可以放松身心，又可以在不知不觉中背诵古诗。

(20)、他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。 

(1)、他气喘吁吁地跑进放那口大钟的房间，沉思地、爱抚地向那口大钟凝视了一会，接着就温柔地向它说话，用手拍拍它，好像对待一匹就要开始一次长途驰骋的好马，他对那口钟即将开始的辛劳表示怜惜。

(2)、    乌鸦只在白天飞，  猫头鹰只在夜里飞，  天鹅白天夜里都能飞。

(3)、骄傲会使人倒霉，骄傲后面往往紧跟着毁灭和羞辱呢。——维克多·雨果

(4)、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 

(5)、  要注意饮食卫生安全及预防食物中毒。教育孩子注意食品卫生安全，安排好孩子一日三餐，讲究饮食卫生，做到勤洗手、吃熟食，吃瓜果必须洗干净，吃冷饮要适量，吃隔夜食物要查验是否变质。不要购买过期、变质及无厂名、无地址、无生产日期的食品。不食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料，不饮用生水，不吃腐烂变质等不洁食物和野果野菜，不吃陌生人送给的食物，不喝酒、不抽烟、不吸食毒品等。

(6)、敲钟人虽然外貌丑陋，内心却纯洁高尚，他非常感激埃斯梅拉达，也爱上了她。天真的埃斯梅拉达对法比一见钟情，两人约会时，弗罗洛悄悄在后面跟着，出于嫉妒，他用刀刺伤了法比，然后逃跑了。埃梅斯拉达却因谋杀罪被判死刑。

(7)、他外表丑陋——有着丑到极点的相貌：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上，受尽嘲弄，但内心崇高，是一个富有正义感、富于感情的人。

(8)、《巴黎圣母院》描写了15世纪光怪陆离的巴黎生活。小说中用对比的手法描绘了一群性格鲜明生动、极富感染力的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲惨命运扣人心弦。小说中使我感触最深的是小说中的两个主人公：爱斯梅拉达和卡西莫多。这两个人物形成了鲜明的对比，使人触目惊心。爱斯梅拉达刚满16岁，她美貌绝伦、纯真善良，能歌善舞。她整个人的灵魂都是美好的。她有一只聪明绝顶的小山羊，小山羊那活泼可爱的形象时时在我眼前浮现。她俩；合并起来，就像一幅多彩多姿的风景画。她们是美丽的化身。但这颗年轻火热的心却被腐朽的社会所禁锢了。原本她应有美好的未来，但最后她却以16岁的热情在这个世界消失了。每当想到这个人我都觉得很惋惜。我感叹命运对她的不公与不敬。同时我也看到了她坚强、忍辱负重的良好性格。

(9)、人的思想改变形式，随之也要改变表达方式，每一代人的主导思想，不会再用原来的材料、原来的方式书写出来;石头书仅管十分牢固和持久，也要让位于更为牢固和持久的纸书。

(10)、 大家急忙向小教堂涌去，有人把这位真 福的狂人教皇高举着抬了出来。这时，大家一看，惊讶得无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！更恰当地说，他整个人就是一副怪相。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。力与美，均来自和谐，这是永恒的法则使然，但这是例外，例外得离奇！这就是狂人们刚刚选中的教皇。

(11)、  我认为阅读过程中的好习惯，可以让每一次阅读充满收获。读书的过程是有快有慢的，非主要情节的段落只需要大致浏览。在阅读主要情节时候的时候要多思考，多做笔记，将书中信息转化成自己的知识，把自己的思考在段落旁批注或写一篇感想。

(12)、而对爱斯梅拉达，则通过“装束奇特”“美丽的小手”“那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘”等正面描写，对其大加赞誉。其次，是爱斯梅拉达与周围人群的对比。冷漠的人群，不仅不伸出援手，反而大加咒骂，而爱斯梅拉主动走上前，亲自把水倒在伽西莫多的嘴里。极大的反差，造成戏剧般的效果，让人震惊。

(13)、  为营造浓郁的校园阅读氛围，给孩子们创造良好的阅读条件，学校号召全体学生踊跃参加“好书共享”活动。在秋季开学时，每位同学选择自己读过的3至5本课外书籍交给班主任，将由学校放置在各楼层的图书角里，以便于同学们在课余时间进行阅读分享。“赠人玫瑰，手有余香”让我们为建设书香校园做出我们应有的贡献。

(14)、小说中运用了大量对比的手法贯穿着小说的始终，描绘了一群性格鲜明生动、极富感染力的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲惨命运扣人心弦。外表与内心的对比，地位与品行的对比，善与恶的对比，真爱与欺骗的对比，坚毅与软弱的对比，自私卑鄙和善良宽容的对比，一往情深和逢场作戏的对比……

(15)、他们不论在讲故事还是驾驭文字方面都出类拔萃，作品都非常经得起时间检验，专业人士考究和读者的推敲。

(16)、那时候圣母院前有露天的咖啡馆，他在那儿喝工夫咖啡，口味浓重，一直坐到夕阳落尽，看晚霞的色彩在圣母院白色的石墙上均匀涂抹。我想象着当年的雨果，究竟是怀着一种怎样的看不见的心境，日夜徘徊在圣母院前墙巨大的阴影下面，听着钟楼传来的悠悠钟声，轻轻抚摩那一块快被岁月雕刻上命运的石头，钟楼上神秘的文字情不自禁地跳入脑海，他心里缓缓升起一股崇高而痛楚的情愫，开始构思一个波澜壮阔的故事。

(17)、建筑艺术一直是人类的大型书籍，是人在各种发展状况里的主要表现形式，它可以是力的表现，也可以是智慧的表现。

(18)、安东尼的《小王子》是全球亿万读者誉为最值得收藏的书，此外他的短篇小说《在沙漠中心》也被选入中学课本。

(19)、坚持收看中央电视台新闻联播，记录十条感兴趣的新闻，做到家事国事天下事事事关心，增加学生知识存量，培养学生振兴中华的使命感和责任感。

(20)、这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

(1)、下一期的“一起读美文”节目，我们不见不散！

(2)、还有：“它那胶质的浮囊呈暗紫色，具有一定的外形，闪现出彩虹的额颜色。”

(3)、我知道我长得丑，被扔石头无所谓，但让你害怕让我觉得很难过。

(4)、为规范我校办学行为，杜绝安全事故的发生，学校再次告知每一位家长和每一位同学：我校未在暑假和其它时间开办任何形式的补习班和培训班；同时,我校严禁任何教职工进行家教家养、办培训班，严禁任何教职工参与社会培训机构的培训活动。如家长安排小孩参加由我校教职工私自组织的任何时间、任何形式的培训班和补习班，出现的安全事故及任何后果均由家长自负！欢迎家长到我校学校办公室实名反映我校教职工中存在的乱收费行为。

(5)、巴黎圣母院的顶部是两坐钟楼，南钟楼的巨钟重十三吨。卡西莫多曾经是这儿的钟乐奏鸣家。那些钟是唯一能深入到这个聋子和独眼人灵魂深处的一丝光亮。他爱它们，他跟它们说话，了解它们，享受他独一无二的快乐。他让这神秘的教堂流动一种特殊的生气。

(6)、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”书，是人类生活中的一盏明灯，好书更值得千读百磨。它的益处太多，无法一一列举，在此只选三个让我受益匪浅的好处与大家分享。

(7)、炯炯的双眼，却不失之灵力则秀气，黑月双眉，却不则其志气！

(8)、这样抚慰了一番之后，他便吼叫一声，召唤下一层楼里其余的钟开始行动，它们都在粗绳上挂着。

(9)、从一个学者口中倾注给另一个学者的恭维，只不过是一瓶加了蜜的苦胆汁而已。

(10)、每本书开篇是作者简介、故事梗慨、作品特色、人物画廊和关系表、还有阅读指导，以及拓展的作品链接。

(11)、黑衣人还是不发一言，他把她握得更紧，开始走得更快。她也不抵抗了，颓丧地跟着他。

(12)、 他想像她或许又回来了，一位仁慈的天使一定把她带回来了，这小屋子这么沉静，这么稳固，这么可爱，不会没有她在里面的，他不敢向前再走一步，唯恐他的幻想破灭。他自言自语地说道：“是的，她也许还在睡觉，或者在祈告。不要去惊动她。”

(13)、不要看面孔，姑娘，要看心 ，英俊少年的心往往长成畸形，有些人的心...

(14)、    美的至高无上，  美的无所不能，  美是唯一完整的东西。

(15)、在小说里，爱着爱斯梅拉达的不只是卡西莫多一人。弗比斯队长的爱，逢场作戏，只求满足身体的欲望。徒有美丽外表的弗比斯，内心却如一包烂瓢，他就是外在美丽、心灵却极度歪曲、丑陋的典型代表。副教主克洛德的爱，阴沉和狠毒，他得不到的东西就要毁灭;先爱后恨，间接迫害了吉卜赛女郎爱斯梅拉达。贫穷的诗人格兰古瓦不幸落入一群无赖汉之手，在生命垂危之际，被爱斯梅拉达借假结婚所救。穷诗人的爱，经济识时务，被拒绝后马上变心。《巴黎圣母院》围绕爱斯梅拉达展现了四男一女的爱情故事。在四个男人对爱斯美拉达的追求过程中有着不同的爱情方式，雨果所提倡的就是卡西莫多式的爱情观。卡西莫多对爱斯美拉达的爱是发自心灵深处的，“纯粹而长久”的爱情。在这种爱情中，没有财富，没有血统，没有相貌，没有权利，只有爱。爱是纯粹的，是无私奉献的。