很荣幸孩子分到您的班级

1、有幸分到您的班级

(1)、本学期，我们班又新增了8名新生，现共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

(2)、请贵校对他们的精神广为宣传，对他们的`行为大力表扬!

(3)、作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

(4)、班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

(5)、静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。

(6)、⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

(7)、弟弟：“抱呀，朱老师抱着可舒服了，她经常抱我呢！”

(8)、作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班刘金燕同学学习成绩一直不好，可是我从来没歧视他，而是主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此她很努力，想提高学习成绩。她说“我只有严格要求自己，才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。期中考试，从来没考及格过的她居然考了78分，为此，她特高兴。

(9)、很多后进生基于提高成绩，但必须知道：贪多嚼不烂！！老师建议：上课认真听讲，课后一定要对课堂知识点、公式、定理等理解清楚，平时选择中低难度的题目进行练习，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

(10)、高中的知识量越来越大，要求理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。

(11)、②做好归纳——可以按照不同知识点做划分，也可以将题目类型进行划分。便于复习的时候找到自己所需要的内容。

(12)、第一个本子用来做笔记本。在有限的课堂时间里，为了能够清楚的讲明白课堂内容，老师一般都会在黑板上列出课堂大纲以及课堂学习的重难点。

(13)、“播下一种文化，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。只要班主任从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。或许我们失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。

(14)、(3)不要等到学生学习或思想方面出现了问题，才想起与家长联系

(15)、经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

(16)、朱水静，杭州市文澜实验学校语文教师，备课组长。区优秀教师、优秀班主任、教坛新秀、学科德育优秀教师。从教16年，多次获得赛课一等奖、论文二等奖的好成绩。朱老师带的班级班风好，成绩优，多次被评为区先进班级体。

(17)、孩子能遇上专业而有温度的朱老师，何其有幸！感谢朱老师！

(18)、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。高效听课要抓住以下几点：

(19)、作为朱老师的徒弟，我也很有幸能遇到这样的师父。在教学上，她对我倾囊相授；在生活上，她对我关怀备至。

(20)、   过去的所有都已成为历史，她说她会怀着自信心、感恩的心一步一个脚印地继续做好班主任工作，做个尽职尽责无怨无悔的班主任！

2、小孩要分班了,怎么感谢老师

(1)、在做手工中就能促进家长与幼儿的`感情，都说孩子最爱妈妈，在做手工中，大部分小朋友都说是和一起爸爸做的，爸爸最棒。

(2)、好奇心、好提问：在孩子眼里对世界对任何事物都充满了好奇，任何事情都想去探究，家长们应该抓住幼儿的这依特点，利用幼儿的好奇心在生活中、在游戏中、在欣赏中潜移默化的教给幼儿各种知识。有的幼儿好提问，像十万个为什么一样，一直问，有的家长没耐心了，或者敷衍幼儿。您可以让幼儿自己先观察先思考。

(3)、总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!

(4)、   五年三班取得了很多可喜的成绩，比如区三好班级，评选区三好学生，雷锋式好少年，王羽彤、李奕宸等同学多次主持学校活动等。一分耕耘，一分收获，今后，会更加努力，百尺竿头，更进一步。  

(5)、记得刚进小学的时候，儿子语文零基础，学起来也比较吃力，到一年级结束的时候儿子看图写话已经能写得条理清晰，还能用上各种好词好句了，这与朱老师平时诲人不倦地传授知识和对孩子不断地鼓励分不开，真所谓“随风潜入夜，润物细无声”。每当孩子提起朱老师，孩子的眼中就会充满光芒，充满期待。朱老师就像一盏黑暗中的指路明灯照亮孩子前行的路，让孩子变得勇敢坚定。

(6)、有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的学习很紧张。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。在相同的学习时间里，他们可以留出10-30分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。

(7)、11：20吃午餐12：10午睡2：30起床

(8)、第摆脱对别人的依赖心理。遇事不要等别人来拿主意，要自己设计，自己决断。当你放弃依赖别人的念头，决心自强自立，你就走上了成功之路，你将实现你梦想不到的奇迹。

(9)、 对待教学，她勤勉上进。作为语文备课组长，年级有语文任务，离不开她的一份力。给我们找资料，编写方案，时常是忙忙碌碌的。她却总是尽心平衡好这些工作，并不断利用时间充实自己。走进办公室，时常能看到朱老师捧着一本书在阅读。有时是关于作文教学，有时是关于班级管理，让我感叹她的高效率。

(10)、希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

(11)、“老师在群里发个通知，好多家长就开始各种恭维的话刷屏，什么‘老师辛苦了’有您这样的老师我和孩子很荣幸’之类的，然后搞得我漏掉了好多老师发的通知！”

(12)、制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度

(13)、只要你有能力，你和其他人面临的是一样的考试内容，一样的选拔机制，不会因为在普通班而给你设限，相反，你自己不要给自己设限。不要借口说，这个班里没有人能考上大学，不要说这个班里大家都只想考个专科就算了……分了班，只是班号变了，同学变了，老师变了，你的目标没有变，你的态度没有变，你应该做的事情没有变。

(14)、光收集肯定是不够的，还要归纳分析做错的原因，并把对应的解题思路或者知识点写在旁边，如果有其他解法也可以写在旁边。这样的错题本要及时翻看，尤其是在考前，对于查漏补缺是很有效的。

(15)、④在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

(16)、④在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

(17)、得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！

(18)、第在困难中锻炼意志。每当面对学习、生活中的“障碍”和“困难”时，暗示自己不要求助于别人，而是鼓励自己独立去思考，去解决。一旦通过自己的努力，克服了困难，你就能体会到成功的喜悦，从而增强自信心，养成独立的习惯。如果我们决定依靠自己，独立自主，就会变得日益坚强，距离成功也就越来越近。

(19)、③记重点——翻看笔记的时候能够想起上课时的场景，便于记忆和考前复习。

(20)、之后的接触，更是让我对朱老师敬佩不已。她一边教导孩子们更快更好地适应新身份，一边加强对家长的引导，手把手地引导我们怎样更好地帮助孩子。老师每天提供给家长清清楚楚的作业指导，这种始终如认真扎实的态度让我钦佩。她总说，学习习惯的养成主要是在平时的积累，家庭教育和陪伴非常重要。作为一个新手小学生家长，我实在是觉得太幸福了，心想，一定要只要稳扎稳打地跟着朱老师的节奏。接触过朱老师的邻居高年级学生家长说到朱老师都是赞不绝口，孩子这时候觉得特别自豪，这可是我们班的朱老师！

3、很荣幸分到好的班级和老师说些什么

(1)、“老师，我分到了普通班，会不会考不上好点高中？”

(2)、学生自行制定“班级公约”让学生自定“班级公约”，以道德规范和学校规章制度为依据，同学之间互相监督、互相约束。比如班级公约有：“住宿生提前三分钟休息，不得提前起床;不随意丢垃圾、吐痰、泼水等;建议饭后到教室上课时间比学校规定时间提前10分钟;上课时间不得随便出入教室，不得打闹下位”等等，非常具体细致。管理形式多样化，学习领先，全面发展组织好每次班会重视每一次班会，重视班会的形式多样，变班主任做宣传员讲解员为监督员，让班长主持所有班委总结上一周情况，并制定出下一周的具体计划，让学生对身边发生的事情进行讨论、争论，在讨论、争论中改变自己不合理的想法，实现自我教育;第一次月考后组织优秀学生成功经验交流会;举办习惯及文明礼仪主题班会;收集励志视频，如衡水中学的天下第一操，俞敏洪的《相信奋斗的力量》、刘岩的《梦想不会凋零》、成龙的《没人能替你奋斗》等等。

(3)、这类家长也许是处于一种喜悦的分享，但对于敏感的同班家长来说，往往就是一种炫耀。毕竟不是每个家庭都有足够的条件给孩子学各种兴趣班，给孩子那样的高起点。

(4)、③认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

(5)、朱老师，一看到她的微笑感觉整个世界被照亮了，一听到她的声音，如同遇见冬日的暖阳，她就是儿子的班主任老师即语文老师朱水静。

(6)、逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

(7)、我想，作为朱老师的学生，一定也是幸福感满满的。相信孩子们在朱老师的关怀下，定能播种人生的春天、理想和力量。

(8)、首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。

(9)、作为一名有十多年教学经验的老教师，她全身心投入教学中。朱老师也给了孩子全身心的爱，所谓“爱在点滴中，情在细微处”。朱老师对孩子的爱，表现在每一天，表现在一个微笑，表现在一个肯定的眼神……朱老师总会说：“爱你们！”，孩子也总说：“喜欢朱老师！”

(10)、(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！

(11)、在此，院保卫处对这些学生提出表扬，并请贵系根据《学生手册》给予表彰。

(12)、朱老师对工作的热爱，对学生的疼爱，就像一股涓涓细流，流淌在孩子们的世界里。她把全部精力投入到教育事业上来，我相信在她阳光雨露、细雨润物般的教学方式下，她的学生都会茁壮成长！

(13)、新来的幼儿年龄偏小，自制能力较弱，下学期学习内容有点吃力。家长要多加辅导

(14)、让幼儿掌握：社会知识自然知识对数的探索音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等生活自理能力的培养语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，能说出自己经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

(15)、爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”教师的爱能给孩子带来温暖和阳光。朱老师就是这样心里充满爱和阳光的老师，她的学生都朝着太阳生长。

(16)、本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。关于和家长沟通我总结了四点：

(17)、五年三班是一个朝气蓬勃，团结有爱的班级。在班主任孙老师的带领下，同学们互帮，齐心协力。作为家长，忘不了您在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了您在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了您不计辛劳的加班加点。您辛苦了！

(18)、很多后进生基于提高成绩，但必须知道：贪多嚼不烂！！老师建议：上课认真听讲，课后一定要对课堂知识点、公式、定理等理解清楚，平时选择中低难度的题目进行练习，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

(19)、今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。

(20)、新学期开始，你家的孩子分到哪一班了？听到很多同学说：“老师，我没分到重点班，怎么办？”“老师，我分到了普通班，会不会考不上重点高中？会不会考不上985？”

4、非常荣幸孩子们能够进入您的班

(1)、朱老师是我的班主任，她在我的心目中最美，不因她的相貌，而是因为心灵。

(2)、教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有

(3)、①记提纲——有时可能跟不上老师的节奏和速度，那就把老师上课内容的大纲记录下来，认真听讲，下课再补齐笔记。

(4)、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我班语数双科成绩都很差的学生共有八九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。当他们有丝毫进步时给予重重的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。比如我班的汤万松、康丽华等同学，在上学期开学初的摸底考试时，语数双科考试总分都在50分以下，后来在老师的指导与优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩。

(5)、①课后回忆。下课后花几分钟把所学内容回想一遍。回想什么？回想我们在上节课中学到了什么，比如新概念、新方法、新技巧，新思路、之后遇到新题我们该如何解答等等。

(6)、不管是表示意外地说“自己娃居然考过了钢琴几级证书”，还是不经意地说“娃粗心了，被我狠狠批了顿，才考了96分，创下最低分”；或者发一个孩子在国外夏令营的照片，还是孩子身穿的名牌的活动实践照片。

(7)、中等生的学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。

(8)、②单科课程的预习时间控制在8-15分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。

(9)、她的课堂活泼，风趣，幽默。孩子们在她的引领下，陶醉于课堂的文本中，或摇头晃脑地诵读课文，或各抒已见地讨论表达，或是静静地思考，语文学习的兴趣油然而生。

(10)、由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳学习时段之后，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

(11)、b本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(12)、计划一旦制定，就要雷打不动地完成，不按计划办事，计划是没有用的。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越适合自己！

(13)、(3)植物角：教室窗台摆放学生带来的各种盆栽。

(14)、一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，培养他们团结协作的精神，要能够通过他们形成集体的组织性、纪律性和进取心，这样可以形成良好的班风和学风。

(15)、   该班的班主任老师有着12年的教育教学经验，对待班主任工作耐心、细心，能够平等的对待每一个学生，能有针对性地对学生进行多方面的教育，成为五年一班全体学生学业上的引领者、生活中的大朋友，五年一班全体师生一直用行动践行着校风校训“德、知、礼”“责、信、恒”。 

(16)、课堂上，她总是一遍又一遍地耐心深度解读课文。激发我们对语文的兴趣。她鼓励我们多看书，看好书，积累丰富的词汇和素材，再运用到小练笔和作文中去。她会仔细批改每个同学的作业，圈出错别字和病句。也会在课后，一遍又一遍地翻着教辅资料，划重点，圈考点，为我们出一份全面又独一无二的复习卷。她就像一个工匠，精挑细选每一块铺路石，为我们的未来打下扎实的基础。

(17)、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

(18)、孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”

(19)、家长幼儿多复习我们学过的知识，古诗成语，但不要提前预习还没有学过的知识。

(20)、每天要想一想：过去的一天完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。

5、有幸分到老师的班级

(1)、这应该，不，这就是敬业，专业一以贯之才有的能力！

(2)、“不以规矩，无以成方圆。”班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况制定了《高16班班级管理量化细则》，对同学们的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分，以做到“有法可依”，严格实行学生个人得分扣分制，定期评比、定期总结，加强纪律性，学习无不胜。

(3)、但似乎大家都开始忘了建立班级群的初衷，因为每当打开信息量满满的班级群：学校通知的、问作业的、套近乎的、约活动的、显摆的、晒娃的、拉投票的、代购的……各种繁冗的信息可谓扑面而来。

(4)、计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的！留下机动时间，也能让我们有余力解决突发的学习情况！

(5)、   带这个班级五年以来，她几乎没有请过假。即使是她身怀六甲时除了国家规定的例行假期之外，学校新旧校区的搬迁时打包、打扫教室、搬桌子挪椅子，以及那时重感冒发烧走路都艰难时，她也从未请过一天假。那年期末她就已经临近预产期，她还是坚持完成了期末繁杂的各项任务——语数双科期末复习、考试、批卷、开家长会等，每一项工作都是高质量的完成。没有人要求过她一定要做到什么程度，她就是自己饶不过自己，尽职尽责四个字时刻刻在她心里。2019年11月份医大医院和铁路医院两家医院都查出她的甲状腺肿物恶性比例高达90%时，她没有选择住院，而是串好课去门诊做各项筛查和穿刺，为的是不耽误孩子们的一节课，她担心她这个班主任不在岗，孩子们散了心，落后了学习。做完穿刺后，没有按医生的建议休息而是继续投入到班主任工作中。

(6)、②集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

(7)、我们知道我们所需要处理的事情很多，但我们的精力有限，一次只能处理一件事情，于是我们就按照所要处理的事情的重要性，列一个顺序表，然后就一件一件地处理。

(8)、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯

(9)、有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的学习很紧张。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。在相同的学习时间里，他们可以留出10-30分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。

(10)、五年二班是一个温暖的、团结的、积极向上的优秀班级。有一位负责任、把孩子视为己出的班主任，李倩老师。她热爱教育事业，教学认真，并了解学生的点点滴滴，有问题及时和我们家长沟通，不让任何一个孩子掉队。平时的学习中，自己亲手为学生们准备了许多小礼物，提高学生的学习热情。五年的时光在李老师的辛勤耕耘下，孩子们的成绩在不断的提高，不仅学到了丰富的知识，养成良好的行为规范，更学到了许多做人的道理。我们五年二班有一群热情、把班级当做家的家长。每次班级的活动都积极配合，学校的活动积极响应。我们五年二班，更有一群积极向上、朝气蓬勃的同学们。他们积极参加学校组织的各项文体活动，一起为胜利欢呼、为失败流泪。五年的时间里，孩子们共同成长进步，共同感受这个集体的温暖，共同打造和成就了优秀的五年二班。

(11)、还有，朱老师时常教我们多多劳动，她说劳动最光荣。还教我们同学之间互相帮助，比如同学腿受伤了，谁生病了，肚子不舒服，老师都会特别交待：让我们好好帮助这些同学们。 

(12)、培养孩子的独立意识。自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决，解决不了在请大人帮助。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生活、学习和劳动。如自己记作业，自己穿衣服、自己穿鞋子等。

(13)、第二个本子是错题本。把自己在平时作业、习题、考试中做错的或者不会做的题都收集起来。

(14)、经历了十多年的教学锤炼，她愈发显得豁达，从容，温暖，良善。她爱学生，真心里爱。她始终相信，不是锤的敲打，而是水的轻歌曼舞才使鹅卵石臻于完美。因此，她对学生的教育是水样的艺术。这种艺术的引导，在学生的心灵深处点燃永不熄灭的火花。学生们爱她，敬她，凡她教过的学生，毕业后，都是像孩子一般依恋她。她爱学生，真心里爱。她的课堂，人性，感性，个性——没有矫情，没有做作，天真烂漫，浑然天成。因此，她的课堂如水样的自然顺滑，和学生的情感亦如水般绵延不断。

(15)、③课前花2分钟快速浏览，从而快速进入听课状态。

(16)、感谢孙老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。你给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们每一点的进步都凝聚着您的心血。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在您身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

(17)、自我管理，一少年，快乐成长。是本班的中心定位。“自己管理自己，民主管理班级”。本学期班级自主管理的目标是让孩子“能用心做好每一件事”，即：在班级自主管理中一人一岗，人人有岗，每人都能用

(18)、利用好各种竞赛积极鼓励学生参与学校的各种活动，培养学生“班兴我荣、班衰我耻”的主人翁精神，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，让学生明白“独木难成林”、“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理。在学校组织的拔河比赛、运动会等集体项目中，我班取得了较好的成绩，借此机会，及时培养同学们的集体主义精神和团队合作意识。发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。 班级管理过程中班主任要做好与任课老师的配合、协调，和任课老师的通力合作，是做好班级管理工作的最重要的条件。除了与任课老师配合，还要经常与家长沟通，除了电话沟通之外，我充分使用现在的校讯通平台，及时将孩子的在校表现，考试成绩、放假通知等发给家长，便于家校沟通，第一次月考后又组成了班级家委会，让部分学生家长也参与到班级管理中来。

(19)、④看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

(20)、朱老师就是这样一位用她的实际行动诠释着一位优秀老师的形象。她对教育充满感情，而且把这种情感倾注在学生的身上，真情实感爱学生、真才实学教学生、真知灼见育学生。

(1)、在年级里排名基本都在前十位的尖子生，在安排学习计划的过程中，不可盲目求快，一定要坚持“跟着老师的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉开距离，很大程度上是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。

(2)、我们五年一班是一个团结友爱的集体，班级中的每一个同学友好相处、互相帮助，大家在一起学习非常的开心，上课的时候我们积极努力的学习，下课的时候我们一起看书、一起游戏，校园里到处洋溢着我们的欢声笑语！

(3)、分了班，只是班号变了，同学变了，老师变了，你的目标没有变，你的态度没有变，你应该做的事情没有变。

(4)、作为一名曾经的老师，我佩服朱老师的执着和坚守。作为一名现在的家长，我感谢她带给孩子的那看不到摸不到的深远影响。向她致敬！向她致谢！

(5)、朱老师喜欢读书，更鼓励孩子们读书。在班里开展了读书漂流。这一年的时间儿子已经读了十几本书。现在的他坐在马桶上都不忘读几页书。在书中增大了识字量，知道了阅读的技巧，说起话来更是头头是道。这一切，都要感谢朱老师，让我们的孩子们越来越好。

(6)、生活中有一件明智之事，就是精神集中；有一件坏事，就是精力涣散。

(7)、时间就是金钱，只有重视时间，才能获得人生的成功。有人认为，就那么几分钟，对我们漫长的人生有什么意义呢？实践证明，这几分钟，甚至几秒钟都是至关重要的。你今天比别人多读10分钟书，是没有多大差别的，但是你坚持一年、二年、三年呢？

(8)、因为有相熟的朋友在其他班级或学校获知一些信息，便随手拿到自己班级群里大肆渲染，或者根据自己的臆测解读课业和校规，自诩有过人之识的姿态，发表狭隘的观点。

(9)、①做好单词分类——将容易弄混的单词放在一起重点区分记忆，或是加入一些词组或是固定搭配，对阅读和写作都有帮助。

(10)、在学习上，老师会耐心地对待我们每一个小朋友。比如，我写字的时候，开始写得歪歪扭扭，就像蚂蚁爬，现在字写得好看多了。