表达爱国的诗句小学

1、表达爱国的诗句小学三年级

(1)、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

(2)、    今年是新中国成立71周年，祖国的发展欣欣向荣，我们沐浴在阳光下成长，感受着d的关怀。在诗歌朗诵会上，枇小的孩子们扬起天真的脸庞，童声稚语抒发对祖国妈妈的爱，嘹亮的歌声和欢快的舞蹈，表达出内心的喜悦。飞扬的花朵、缭绕的彩带、飘扬的五星红旗……表演的舞台上各式精彩呈现，欢乐的氛围持续，快乐在校园里蔓延。

(3)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

(4)、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

(5)、古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史，古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。

(6)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(7)、青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。

(8)、◆  爱能健康成长——记赵红路小学悦牵家长义工队成立三周岁庆典

(9)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游

(10)、爱国主义传统贯穿了中国诗歌的发展史，从诗经和楚辞开始，文人们就以“报国”为母题，创作出了大量优秀诗篇，这些作品至今也在鼓舞人心。

(11)、《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

(12)、胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！

(13)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

(14)、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(15)、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

(16)、   队旗招展，誓言铿锵，六年级的哥哥姐姐给新入队的少先队员系上红领巾，延续着少先队的传承。一张张庄严的小脸蛋，让老队员回忆起自己入队的情景，也引领着新队员迈出新的步伐。

(17)、我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的老子!

(18)、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(19)、中年级的同学们也是神采奕奕、精神焕发，他们用自己的语言和行动，传递着对祖国的祝福和身为中华儿女的骄傲！

(20)、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

2、描述爱国的诗词 小学

(1)、祖国祖国，我爱你，江河奔流彩霞瑰霓，神女峰下巨坝挺立，高峡平湖世界第一。祖国祖国，我爱你，宇宙茫茫奥妙神奇，神舟腾空遨游天际，气吞山河世界惊异。

(2)、祖国祖国，我爱你，奥运圣火燃放心里，中华福娃欢天喜地，2008北京必定胜利。祖国祖国，我爱你，海峡两岸唇齿相依，团团圆圆民族统福祉华夏吉祥如意！祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光。

(3)、千锤万凿出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

(4)、本次比赛展现了赵红学子的拳拳爱国心，也表现出我校阅读教学的阶段性成果，参赛的小选手们也为能参加这样的爱国诗歌朗诵比赛显得格外兴奋。这次活动激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，进而也对祖国的语言文字产生了深厚的感情。

(5)、校长心里想：看到你们就像看到了我童年的样子

(6)、秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还。

(7)、《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用"穹庐"作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。

(8)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

(9)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(10)、比赛现场紧张有序，小选手们一个个聚精会神，争分夺秒，顺利而出色地完成了这次线上的古诗词大赛。

(11)、◆  秋光意暖觅新思，群策群力助成长——赵红路小学班主任沙龙活动顺利召开

(12)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 (唐.戴叔伦.《塞上曲二首》)

(13)、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

(14)、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

(15)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

(16)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！

(17)、通过古诗文考级活动，不仅有效落实了新课标中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，而且大大激发了学生乐于阅读、多背古诗文的兴趣，提高了学生的阅读量。使学生在阅读中积累，在文化滋养中成长。培养学生对古诗文的阅读兴趣，陶冶审美情趣，提高文化素养，让学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感。

(18)、《示儿》宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(19)、我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

(20)、愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

3、小学表达爱国情怀的诗

(1)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(2)、 各就各位，让我们开始享受孩子们心中的诗词歌赋吧~瞬间，就像从一只只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小诗人。

(3)、我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

(4)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(5)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

(6)、红岩洞内出英雄，沥胆披肝向d忠。铁监豪吟三部曲，囚歌高唱五星红。

(7)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(8)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(9)、至今思项羽，不肯过江东。《州桥》范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。

(10)、《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用"穹庐"作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。

(11)、群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。

(12)、竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

(13)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

(14)、爱国无小事！瞧，低年级的同学们各个精神饱满，信心十足，他们用诚挚的声音表达了对祖国炽热的爱！

(15)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(16)、木兰浩气千秋凛，江姐坚贞万古崇。烈火焚烧浑不怕，挺身就义亦从容。

(17)、高年级的同学们，不愧为弟弟妹妹学习的榜样！关于家国情怀，他们用文言文的独特魅力尽情颂扬！那铿锵有力的声音、那掷地有声的回应、那坚定挺拔的身姿，好一个中国少年风采！

(18)、古诗考级依据《义务教育语文课程标准》推荐的七十五首古诗及其它优秀古诗文，根据难易程度分为十级，学生可根据平时背诵的情况，从一级到十级，依级选择。诵读中，各班孩子们都表现出色，清楚的口齿，熟练的诵读，标准的普通话，丰富的情感……博得了考官们的纷纷赞扬。孩子们用诵读古诗词的方式，感受着中华优秀传统文化的精深。古诗词的魅力在哪里，只拣弘德少年多处行~~

(19)、惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。

(20)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。摸鱼儿宋辛弃疾更能消、几番风雨，匆匆春又归去。

4、表达爱国之情的诗句小学

(1)、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

(2)、几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

(3)、《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

(4)、这是一首爱国主义诗篇，作于1192年(宋光宗绍熙三年)的秋天，陆游当时在山阴(今浙江省绍兴市)。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡，在山阴(今浙江绍兴)乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。

(5)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (宋.陆游.《示儿》)

(6)、希望同学们通过此次爱国诗文朗诵比赛活动，进一步加深对d史和国情的了解，传承国人精神，树立“吾辈当自强，不负少年华”的决心和勇气！

(7)、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

(8)、在家委会主任Mr徐眼里，辛苦的考官爸爸妈妈们是最美~~

(9)、源远流长的经典诗词，孕育了深厚的中华传统文化。这次线上古诗词大赛不仅为学生提供了一次自我展示的机会，而且激发了学生热爱经典诗词的热情。相信孩子们在今后的学习中定能通过点点滴滴的积累，继续弘扬中华传统文化，展露鄄城县实小学子的诗词风华！

(10)、美好的时光总是短暂的，同学们的爱国之声久久回荡在耳畔！三场比赛，共评出一等奖6名，二等奖9名，三等奖9名，并对获奖班级进行了颁奖。

(11)、辛苦的跟拍李桥老师，在他眼里，小诗人怎样都美~~

(12)、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。——辛弃疾

(13)、古诗词考级大赛即将开赛，老师们、爸爸妈妈们在紧锣密鼓筹备着~~

(14)、红旗招展，枪刀闪烁，我军向西征；大军浩荡，人人英勇，日寇心胆惊。纪律严明，到处宣传，群众齐欢迎;创造新区，号召人民，为祖国战争！

(15)、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔

(16)、译文：州桥南北的天街之上，中原父老伫足南望，他们年年盼望王师返回。哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？

(17)、全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽荐，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望，具有很深刻的历史背景和很强的现实意义。

(18)、          ——记枇小国庆诗歌朗诵赛暨少先队入队仪

(19)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

(20)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

5、关于小学生爱国的古诗四句

(1)、祖国祖国，我爱你祖国祖国，我爱你，莽原山川巍峨雄奇，青藏铁路逶迤千里，自豪遍洒世界屋脊。

(2)、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

(3)、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

(4)、主考官在为考官爸爸妈妈们做温馨提示考场注意事项

(5)、中华儿女热爱祖国的诗：过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。

(6)、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

(7)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(8)、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。——苏曼殊

(9)、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

(10)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(11)、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

(12)、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——屈原《国殇》

(13)、 为了提升学生的朗读水平，领略语言的魅力，提高学生的口头表达能力，10月26日，富教小学举行了三年级的爱国诗歌朗诵比赛以及四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛。黄凤梅校长、吴美华副校长、欧阳绮颖老师以及林东老师担任了本次比赛的评委。

(14)、本次诗歌朗诵比赛，同学们激情洋溢，满怀爱国情。比赛现场气氛热烈，掌声不断，《祖国颂》《把祖国搂进明月》《我的祖国》《可爱的中国》等一首首豪情满怀的爱国诗篇被小选手们演绎得慷慨激昂、催人奋进。瞧，他们稚气未脱的小脸上写满了生动的表情，童稚的声音吟出了韵味，协调的小动作也充满了感染力，展现出了新时代学生的风采。六年级三班同学朗诵的一首《满江红》气势昂扬、激情澎湃，充分表达了青少年对祖国的深情与热爱。评委老师们认真负责地为每个参赛的选手评分，场下的同学们都入迷地观看着，不时地为他们的小伙伴送上阵阵热烈的掌声。

(15)、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

(16)、为使学生更深入地了解我国d史d情，弘扬爱国主义精神，培育青少年家国情怀，值中国共产d建立100周年之际，我校语文科组举办了“传承经典，献礼一百周年”爱国诗文朗诵比赛活动。

(17)、长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

(18)、此次活动还将走进市一小本部、市一中、市八中等五所学校，向学生们进行“书香拉萨”宣讲。比赛预计于11月20号正式开始。

(19)、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——矢佑

(20)、浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。

(1)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

(2)、十年之功，毁于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山难以中兴!乾坤世界无由再复!——岳飞

(3)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立《怎样实施爱国主义教育》

(4)、习习的秋风啊！吹着，吹着！我要赞美我祖国的花我要赞美我如花的祖国！请将我的字吹成一簇鲜花，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，……然后又统统吹散，吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！《祖国啊，我亲爱的祖国》我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！我/是你十亿分之是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的/祖国！我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来★赞颂祖国的诗歌四★：祖国颂歌——————————————岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊，祖国——您是千年历史的积淀文明源泉的汇合您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪您凝重而深邃宽广而博大滔滔江河是您的鼻息沸腾海洋是您的血液您是世界的主题是我生命的一切祖国啊，祖国——您是天安门城楼的一声呐喊社会主义熊熊燃烧的火焰您是人民革命的一声号角乘风破浪的一张风帆您坚强而自信进步而前卫社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力您是世界的创作者社会主义的实践家祖国啊，祖国——您是南海之滨的一缕春风罗湖小村的一抹朝阳您是青藏高原的一道铁轨塔里木油田的一组井架您远见卓识艺高胆大小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大祖国——您创造了生活改造着世界祖国啊，祖国——您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈您正直而博爱坚强而慈祥世界人民叹服您的胸怀华夏儿女感激您的母爱祖国——您抚慰了战火中人类的伤痛送来了和平的黎明祖国啊，祖国——您走过千年历史，跨越了世界文明您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平我们为是您的儿女而自豪我们为有这样的祖国而骄傲祖国——我们与您同心我们拥您前进您的儿女们坚信祖国的明天更美好长涪拜皇之郝瓣酮抱捆世界的明天更美好人类的明天更美好。

(5)、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。——戚继光《马上作》

(6)、本次爱国诗文朗诵比赛面向全校学生，依据学生年段特点分为三个主题：二年级诵读爱国诗歌；四年级诵读爱国散文；六年级诵读爱国文言文。　　活动自推出方案以来得到了各个班级的积极响应！在各班语文老师的精心指导下，参赛学生积极准备朗诵稿并认真进行排练。三场诗文诵读比赛，各个班级精心准备，从多角度赞美伟大的祖国，激发了学生们爱d、爱祖国的热忱。

(7)、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游

(8)、此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

(9)、 古诗词晨读是弘德少年的必修课，每天早晨的书声琅琅，让中华传统文化滋养着孩子们的每一个清晨时光。

(10)、归老宁无五亩田，读书本意在元元。 (宋.陆游.《读书》)

(11)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(12)、  三年级爱国诗歌朗诵比赛中，四个班的朗诵队伍以激情澎湃的声音分别朗诵了《我的祖国》、《我骄傲，我是中国人》、《祖国啊，亲爱的祖国》、《我深爱的祖国》爱国诗歌，赢得同学们的热烈掌声。四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛中，四位参赛选手以生动的语言，丰富的感情演绎了一个个感人的歌颂父母的粤语故事，令人动容。比赛过后，林东老师对选手们的表现进行了详细的点评，并从篇目选择，朗诵技巧等方面对选手进行了指导。经过激烈的角逐，三年2班的《我骄傲，我是中国人》以及三年3班的《祖国啊，亲爱的祖国》获得三年级爱国诗歌朗诵比赛的一等奖，四年1班欧阳萱同学的《我是你的双脚》以及四年4班何季蓉同学的《一碗馄饨》获得四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛的一等奖。

(13)、原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

(14)、“对伟大的d，对英明的核心，像格桑花一样，赤诚地绽放……”活动在《童心向d祝福祖国》朗诵中拉开帷幕。20多名学生身着民族服饰，他们慷慨激昂的朗诵赢得了台下的阵阵掌声。朗诵结束后，由拉萨广播电视台的工作人员进行“书香拉萨——我和我的祖国”校园朗诵大赛宣讲，工作人员通过诗歌接龙等学生们喜闻乐见的游戏形式提高了学生们的参与度，大家积极踊跃抢答，体现了深厚的诗歌底蕴，为“书香校园”添上了浓墨重彩的一笔。

(15)、落红不是无情物，化作春泥更护花。这几首行不？..不行我再去找。

(16)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(17)、病体虚弱消瘦，以致纱帽帽沿都已宽松，不受重用只好客居在与之相隔万里的成都江边。职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

(18)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(19)、忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

(20)、死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游

(1)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。已亥杂诗(其一百二十五)清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

(2)、 这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。3月10日，鄄城县实验小学的学子们一同徜徉在“诗词大会”的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，感受诗词永恒的魅力，全方面、多角度、广思维地考察了学生对中华诗词的掌握情况，激发了学生学习诗词的兴趣，进一步推进了信息技术0在教育教学中的应用。