假如给我三天光明的作者

1、假如给我三天光明的作者简介

(1)、海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国的19世纪著名的聋盲女作家，教育家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克丽夫学院。成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。

(2)、海轮·凯勒：海伦虽然身患残疾，但她的品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们人类还有很多。从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。

(3)、在大学期间，写了《我生命的故事》，叙述她怎么打败病残，给不计其数的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在国际各国撒播。今后又写了许多文字和几部自传性小说，标明漆黑与幽静并不存在。

(4)、一个度过了生命的87个春秋，却熬过了86年无光、无声、孤独岁月的弱女子。

(5)、其实，从这本书里，我还体会到父母和莎莉文老师对海伦•凯勒深深的爱。他们并没有因为海伦•凯勒的身体缺陷而放弃她，他们用更多的爱去唤醒她的灵魂，给予她光明、希望、快乐和自由。我们的父母难道不也是这样把所有的爱都给了我们吗？遇到困难想退缩时，他们鼓励我坚持到底才能胜利；受到打击气馁时，他们安慰我风雨过后才会有彩虹；取得成绩自满得意时，他们提醒我骄傲会使人落后……和凯伦一样，父母的爱一直就在我们的身边，我们更要懂得珍惜，懂得感恩。

(6)、A、莫里哀.雨果    B、莫里哀.卡夫卡    C、莫里哀.莱辛    D、莱辛.卡夫卡

(7)、我怕在这最后一天夜晚，我还会再次跑到剧院去看一出狂喜的滑稽戏，以便能欣赏人类精神世界里喜剧的泛音。

(8)、A、世界很美好    B、天气很温暖    C、心情很愉快    D、世界真美好

(9)、第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。 

(10)、慈爱，有智慧，发明了一些动作，很宽容，使她在那漫长的孤独中体会到最大的温暖。

(11)、朋友，如果我有三天能用眼睛看见东西的话，我最喜欢看到什么呢？我希望您也想一想这个问题。

(12)、大概，自从见过他以后，我的大脑就缩水了。”她接着说：“哦，《布鲁克林鹰报》太滑稽了，它在社会问题上又聋又瞎，它维护着一个令人难以忍受的制度。我们努力预防盲聋病症，而这个制度正是造成多数盲聋的根源。”

(13)、在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。

(14)、每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法克服困难，战胜困难，使自己逐渐成长为一个勇敢的人。一位名人说过：什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是否一简单？不简单就是把每件事都做得最好。

(15)、海伦19个月时因病失去视觉和听觉，然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。

(16)、A、卡内基    B、莫里哀    C、妈妈    D、莎莉文

(17)、后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。

(18)、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

(19)、该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

(20)、海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中最不喜欢的一门功课是(     )。

2、假如给我三天光明的作者和出版社

(1)、我要用虔诚和崇敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

(2)、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。

(3)、她在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊！”“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。”三天光明，对常人来说只是人生短暂的一瞬间，而对于双目失明的海伦来说，却是可望不可及的奢侈。书中的字里行间，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们珍惜眼前所有的一切，好好地使用我们的生命。

(4)、我将在戏院或电影院度过这能看见东西的第二天的夜晚。我多么希望用自己的眼睛看一看哈姆莱特那迷人的形象，我多么想模仿优雅的哈姆莱特的每一个动作。哦！我想看的戏实在太多了。这个晚上，戏剧文学中的许多高大形象将争先恐后地出现在我的眼前。

(5)、在《假如给我三天光明》一书中,安妮1880年去了(     )盲人学校上学。

(6)、虽然在这一过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。因为生理上有缺陷，所以繁重的功课使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事——慈母的去世。书中还介绍后来海伦在生活中遇到的一些伟人，马克·吐温同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善。

(7)、A、人类    B、森林    C、天空    D、海洋

(8)、在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。完成了14本著作。致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。代表作《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等。

(9)、安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭教师，她几乎一生都陪伴在海伦身边。她经历过悲惨的童年，有过失明的经历，这些经历锻炼了她顽强的意志，为她日后教育海伦·凯勒奠定了基础。她身上有一个合格的老师所应有的一切品质：爱心、耐心、尊重、无私奉献、因材施教等等，是一位令人尊敬的伟大的老师。

(10)、假如给我三天光明，第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师麦西夫人的脸，当我还在孩童时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。

(11)、看看紧靠着土地过活的悠然自得的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。

(12)、海伦带给我太多的感动，让我想要以乐观的心面对这个世界的点点滴滴。

(13)、在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。

(14)、A、莎莉文    B、卡内基    C、萨勒    D、校长

(15)、在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。

(16)、我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑尔格。

(17)、A、.一周岁    B、十九个月     C、一周零两个月    D、

(18)、A、威廉狄思豪威斯    B、.艾德克克拉伦斯    C、赫顿    D、.约翰巴勒斯

(19)、马克•吐温曾说过：“19世纪出了两位杰出的人物，一位是拿破仑，另一位是海伦•凯勒。”海伦•凯勒的自传《假如给我三天光明》是我最爱读的一本书。

(20)、海伦给我们一个忠告:(     )你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。

3、假如给我三天光明的作者和主要内容

(1)、自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的马。

(2)、在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

(3)、B　　　　D　　　C　　　　B　　　B　　　

(4)、海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

(5)、在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活故事》、《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。

(6)、当然，这只能参观博物馆了。我经常到纽约自然历史博物馆去，无数次地用手抚摸过那里展出的物品，我多么渴望能用自己的眼睛看一看这经过缩写的地球的历史啊，那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥就得离去。

(7)、这篇文字的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

(8)、首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

(9)、《假设给我三天光亮》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应爱惜生命，爱惜造物主赐予的全部。此外，《我的人生故事》，被誉为“国际文学史上无与伦比的创作”。

(10)、第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

(11)、所以我们要珍惜时间。我们还要像海伦一样，不埋怨、不放弃，并且保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。

(12)、A、1958    B、1945    C、1890    D、1892

(13)、第二天，我将伴着曙色起床，我要把这一天用来对整个世界，从古到今，作匆匆的一瞥。我想看看人类所走过的艰难曲折的道路，看看历代的兴衰和沧桑之变。

(14)、通过研究她发现，盲人并非随机分布在各种人口中，而是集中在社会底层。穷人更容易由于生产事故或者得不到充分的治疗而失明。有些穷人沦为妓女，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。

(15)、美国著名的女作家，代表作《假如给我三天光明》

(16)、《假如给我三天光明》的主人公从小就身患疾病，导致双目失明，两耳失聪。正是这样的一个人物，凭借着自身的毅力，在无声、无语、无光的世界之中，勇敢面对各种困难和挫折，一直在努力学习，最后以非常优异的成绩顺利进入到哈佛大学。

(17)、海伦·凯勒她在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。

(18)、    这是海伦·凯勒代表作《假如给我三天光明》中的语句，也是这本书给我留下最深刻印象的内容。我和海伦一样，常想：为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？如果我们每个人都能常问自己：假如我只有三天光明，我最想看什么呢？如果我们每个人都能常想一想：假如今天就是末日，我该怎样度过生命的最后时刻？也许我们就能心怀感恩，充满激情地过好每一天吧？

(19)、A、霍布金太太    B、安妮太太    C、凯蒂    D、莎莉文

(20)、除了贝利和莎莉文老师外海伦最尊敬的人是(     )

4、假如给我三天光明的作者

(1)、我能够发觉欢笑、悲哀和其他许多明显的情感。

(2)、A、《伊索德》    B、《伊利亚特》    C、《圣经》    D、

(3)、当黄昏降临，我将由于凭借人为的光明看见外物而感到喜悦，当大自然宣告黑暗到来时，人类天才地创造了灯光，来延伸他的视力。

(4)、我虽然失明，但凭着触摸，也能发现数之不尽的有趣事物。

(5)、我常想，要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天，也许是好事。

(6)、《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

(7)、小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。

(8)、最近，我问一位刚去过树林散步的朋友，在树林里看见什么？

(9)、我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。

(10)、在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉揣讥编客妆九表循勃末德克史利夫学院，1904年以优异成绩毕业。

(11)、于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”

(12)、正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。

(13)、在莎莉文老师耐心地指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。

(14)、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁。直到海伦遇见了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。

(15)、作者：海伦·凯勒(HelenKeller)

(16)、A、哈佛大学    B、伦敦大学    C、波士顿大学    D、麻省理工学院

(17)、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

(18)、A、请用    B、睁开    C、打开    D、善用

(19)、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

(20)、海伦·凯勒是历史上第(     )个会用嘴巴说话的聋哑人。

5、假如给我三天光明的作者是聋哑人吗

(1)、如果给海伦三天光明,她第二天早晨想看到的是(     )

(2)、凯勒的后半生主要致力于为美国盲人基金会筹募资金，她坚信我们的社会需要一种激进的变革，这个信念从未动摇。她支持社会主义者尤金·V·德布斯的历次竞选总统活动。她还在妇女运动、政治、经济方面发表文章。

(3)、1955年,她荣获(     )大学的荣誉学位,成为历史上第一个受此殊荣的妇女。

(4)、在第一个有视觉的夜晚，我将睡不着，心中充满对于这一天的回忆。

(5)、A、花朵    B、露水    C、黑夜变白昼    D、小草

(6)、海伦说如果给她三天光明，她会分成三个部分：第一天要看人，第一个想见的人就是莎莉文老师，然后是所有的亲人朋友，把她们的模样刻在心里。她还要看婴儿，还要去树林散步，看日落。第二天要参观纽约自然博物馆、艺术博物馆，感受人类进步的艰难历程。第三天要游览纽约城，看看人们的生活日常。

(7)、《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒是(     )人

(8)、海伦·凯勒(Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日)，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

(9)、海伦一直渴望得到她的最后三天光明，她想度过三天流连忘返的时光的第一天，她要看人，看他们的善良、温厚与友谊使她的美好生活值得一过。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她的最后一天光明，她要在世界里从日常生活中的人们度过平平凡凡的最后一天。其实人体有缺陷，有缺点并不重要，最重要的是要拥有一颗积极向上、乐观与敢于创造奇迹的心！我们从今天开始，一定一定要抓紧世界上的每一分每一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得要珍惜，我们要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对每一件事情，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。正所谓“光阴似箭，日月如梭。”与“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”你过完了一天，你能在找到昨天吗？不能。时间就像箭一样，一射过，就在一瞬间没有了，再也找不回和上次一模一样的箭了。

(10)、到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要结束了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海里将塞满了那美妙的回忆，以至根本没时间去懊悔。

(11)、20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒。

(12)、“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒”这句话是谁说的(     )

(13)、A、杨树    B、梧桐    C、槐树    D、橡树

(14)、以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。

(15)、有的人比别人看得更多，但没有几个人看见他们视线以内一切事物。

(16)、海伦虽然身患残疾，但有着坚持不懈、积极乐观的心态和不畏惧命运的秉性；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。像海伦这样身残志坚，做出了许多健全人都没有做出的巨大成就。

(17)、马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。美国著名作家海尔博士也曾断言，海伦的《我生活的故事》是1903年文学上最重大的贡献之一。品读《假如给我三天光明》，读者对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。

(18)、这本书讲述了海伦•凯勒传奇的一生。她双耳失聪、双目失明，生活在无声无色的世界里。小时候的她不爱说话，任性冷漠，野性十足，脾气暴躁，缺乏爱心和同情心。直到莎莉文老师的出现，才改变了她的命运。在莎莉文老师的引导下，她犹如黑暗中的勇士，不向命运低头。她学会了微笑着面对生活，她凭着坚强的意志，锲而不舍地精神，学会了5种语言，考上了哈佛大学的，最终成长为一个深怀爱心、博学、有能力帮助别人的人，创造了一个令人惊叹的奇迹！

(19)、凯蒂·亚当斯是海伦·凯勒的母亲。她年轻时对家务不感兴趣，出嫁后却挑起了家中一半的重担，而且在海伦·凯勒变得又盲又聋又哑之后，她用自己的慈爱和智慧抚慰了女儿那颗孤独的心。因而她与海伦·凯勒的感情非常深，以至于她去世后，海伦·凯勒“马上联想到自己也要死了”。

(20)、我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。

(1)、然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。

(2)、顺便说一下，妻子们还总是经常抱怨丈夫不注意自己的新服装、新帽子的颜色，以及家内摆设的变化。

(3)、莎莉文：莎莉文的性格和蔼可亲，有责任心善良，她不嫌弃身体有缺陷的小孩子，她很善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人、了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象. 一个词：宽容

(4)、莎莉文老师十分有爱心，她首先了解海伦的脾气，她总算知道海伦的脾气会如此烦躁，是由于他的父母不忍心看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的样子，于是在她做错事时都给她糖果吃。

(5)、它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。

(6)、A、学习阅读    B、学习认字    C、学习语句    D、学习写字

(7)、但是，你们可曾想到用你们的视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心吗？

(8)、第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。

(9)、她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 

(10)、所以莎莉文老师必需要纠正父母的不正确行为，并且与海伦建立互信的关系，再耐心教导手语，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她第一个学懂的字是水(water)。

(11)、A、访谈    B、观察    C、艺术    D、体验

(12)、但是我却不能对他们有较深的理解，而那种理解，我相信，通过看见他们，通过观看他们对种种被表达的思想和境况的反应，通过注意他们的眼神和脸色的反应，是可以获得的。

(13)、我匆匆忙忙登上那些大型建筑之一——帝国大厦的顶层，不久之前我在这里通过秘书的眼睛“看到”了脚下的城市。我急于要把想象力和真实感作一次比较。我相信在我面前展开的这幅画卷一定不会使我感到失望，因为对我来说它将是另一个世界的景象啊。

(14)、《假如给我三天光明》是海伦·凯勒记录自己传奇而伟大的一生。她在婴幼儿时期就有不服输的性格，对很多事情都充满了好奇心，常常模仿大人的一举一动。在她十九个月大的时候，因为疾病导致她双耳失聪，双目失明，与世界失去了沟通和联系。

(15)、海伦·凯勒(     )年春天,她成为历史上第二个能用,嘴巴讲话的聋哑者

(16)、虽然身患残疾，但她的品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们人类还有很多。从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。

(17)、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的代表作，文章的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯，同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等，主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。