假如三天光明摘抄赏析

1、假如三天光明好句

(1)、有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

(2)、摘抄：我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。——海伦?凯勒《假如给我三天光明》

(3)、文学史我理想的乐园，我从文学中汲取知识、陶冶情操，我的生活从此变得更加充实和有意义，我的思想也得到了升华，我的所有情感，包括爱和恨、同情与怜悯、愤怒与喜悦、欢乐与悲伤都同文学紧紧连在了一起，密不可分。

(4)、树干犹如长满了苔藓的石柱，树枝上垂满了常青藤和寄生草，那柿树散发出的香气米南在树林的每一个角落，沁人心脾，令人神魂飘荡。

(5)、生命在于运动，快乐来自天然(每天坚持运动30分钟以上)

(6)、黑暗将使他更加珍惜光明；寂静将使他更加喜爱声音。

(7)、在我一生漫长的黑夜里我读过的和人们读给我听的那些书已经成为了一座辉煌的巨大灯塔为我指示出了人生及心灵的最深的航道

(8)、   目前正逢冬春季节呼吸道传染病的高发季节，增强自身免疫力是抵御各种病毒入侵的基础条件。家长、小朋友们要注意营养膳食，饮食中注意保持食物的多样性，保证蛋白质、维生素和矿物质摄入充足。做到起居有常、睡眠规律，保证充足的睡眠时间！科学运动，建议每周至少锻炼3次，每次锻炼至少30分钟以上，不断提升心肺功能。

(9)、(家长必看)这5类孩子，天生就是“学霸”！快看看你家娃是不是也有？

(10)、小民：我们的身体，汽车、房屋、钱财等身外之物，基本是外显、看得见的，我们的内心，文化素质、道德修养等，是内化于心的，是内涵，不是一眼就能看出来的。

(11)、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜、

(12)、우리는시부의삶을사는영웅의스릴넘치는이야기를읽은적이있다.때로길게는1년:짧게는24시간정도이다.지만우리는언제나불운이사람이마지막남은날들은시간을어떻게보낼것인가에관심을가졌다.나도,물론,선의자유를가진사람을말다,동이엄격제되는비난받는범죄자들을말는것이아니다.

(13)、细心的老师会发现，五上的第七第八单元其实都有一个相同的知识点——“场面描写”。如第七单元《圆明园的毁灭》中第三自然段的面的描写，如《狼牙山五壮土》中描写五战土的面的描写和马宝玉的点的描写，当然还有第八单元中的经典的“场面描写”——《开国大典》，正是因为《开国大典》的经典，所以我们的教材把“场面描写”的要求放在了第八单元。这时，如果我们倒着教，先把视线切入到第八单元，再上第七单元，那么此时的作业设计就会形成一个“场面描写”主题式的联结运用:

(14)、突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。

(15)、2021年已经悄然而至，然而疫情却又一次处于危险时期，少儿借阅活动中心根据目前的情况开展第二期线上读名著打卡活动。目前已经有18名小读者参与到活动中。

(16)、每一天我们都应该以一种昂扬的姿态、充沛的精力来面对生活。

(17)、   切勿在电暖器上烘烤衣物，电暖器与周围可燃物要保持安全距离。

(18)、(加盟▏2018大事件)小学帮悄悄告诉您：让学生轻松写作文的101个理由！

(19)、我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。

(20)、假如上帝给我三天光明,我将怎样享受这份幸福呢？

2、假如三天光明感悟

(1)、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。

(2)、赏析：作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。

(3)、虽然我拥有短暂的光明，但我却清晰的记得温馨的房子、美丽的花园，还有父母的音容笑貌，所有这些都在我心里留下了永不磨灭的印象。

(4)、大爱：内外是相对的，身体本身也有内外之分。

(5)、 李季芳，偃师电视台新闻主播，国家一级播音员，河南大学新闻学研究生，河南省散文诗协会秘书长，偃师首届十佳新闻工作者，主持风格端庄大气，从事新闻采编播工作20余年，主持偃师春晚十余年。

(6)、大自然的怪手脱去了树木和草丛苍翠的外衣，广袤的原野呈现出一排萧瑟的景象。

(7)、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

(8)、州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台中央。

(9)、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

(10)、我曾感受叶子精巧的对称，我也曾细抚白桦柔滑的皮肤和松树粗糙不平的表皮。春日里我渴望在树干上发现一簇嫩芽，因为那预示着久经寒冬的大自然正从长眠中醒来。我感受着花瓣们令人惊喜的天鹅绒般的触感，发觉它们特别的弧线，领略大自然的鬼斧神工。

(11)、顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒、

(12)、慢慢地，我学会摸索东西，分辨他们的用途，我通过揣摩别人的动作来判断发生了什么事情，我也试图做一些简单的动作，来表达自己的想法。比如我想喝水的时候，我就模仿拿杯子喝水的动作，我想吃面包师，就用手做切面包、涂奶油的动作，我冷的时候，就说起脖子；热的时候，就做出扇扇子的动作。

(13)、因此学校建议家长在全力做好孩子疫情防护的同时，也要注意孩子的饮食管理。

(14)、失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。

(15)、第一天，我要再睁开眼的一刹那就看到我亲爱的莎莉文老师。她陪我度过了无数春秋，她就是我的一双眼睛，帮我认识大千世界，带我走进知识殿堂。我不仅要看到老师的外部轮廓，还要仔细研究她的面容，我希望从她的眼睛里读出她的坚强和善良，还有她笑容下掩藏的温柔和耐心。

(16)、当我在教这两个单元时，我儿子刚好有个看图写话的作业(如下图)这看图写话是出自二年级上册的语文书，但这幅图也可以重新为我们五年级所用，因为猴子的描写就是一种场面描写。在作业设计中，我就把所学内容来回再走一遭，让孩子用五年级的眼光再写这幅图，但要求明显提高：一要写出猴子和游客这两方面的交融互动；其二要写两个面的描写，一个是静态猴子的面，如静静的凝视远方，静静地簇拥着，静静的闭目养神；另一个是动态猴子的面，如荡秋千，顶香蕉等，但要注意详略关系。

(17)、小民：有钱物事业，可以盖广厦千万间，大庇天下寒士，如果只有无形的知识，那就说几句宽心话、鼓舞士气的话，让寒士奋斗起来。

(18)、 河洛风朗诵艺术团成立于2012年5月4日，成员来自社会各行各业。它虽然只是个民间的自发组织，却走出了“全国十大青年诵读艺术家”“全国语文诵读大赛一等奖”、中央人民广播电台“夏青杯”洛阳赛区个人和合诵决赛金奖、“牡丹大家诵一等奖”“中国十佳诵读小明星”、全国故事大王特等奖、全国曲艺大赛金奖获得者等一批优秀的团员。

(19)、 本期展示的“河洛风周末诵读”优秀作业是诵友张晓萍、武云峰的诵读。

(20)、最后，我要说，虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师带给我的爱心与希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙，隔绝了我与外界沟通的道路，但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木，我仍然能够欣赏到大自然的神庙。我的住屋虽小，也没有窗户，但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。

3、假如三天光明每篇感悟和启示

(1)、善用你的眼睛吧，就像明天你将失去光明一样，珍视眼睛所看到的一切。同样也珍视其他的器官，用心聆听美妙的音乐、鸟鸣虫吟，就像明天将失去听力一样；仔细触摸每一样东西，就像明天你将失去双手一样；嗅闻所有鲜花、青草的味道，就像明天你将失去嗅觉一样。充分利用你的每一种感官，敞开你的心扉，去接纳世界、探索世界吧！当你以美的眼光去看待周围的一切时，这个世界也将以美来回报你。

(2)、第最后的一天，我将亲眼看一下人们的日常生活，到那些忙碌和奔波的人常去的地方去。这一天城市使我光明的终点。

(3)、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

(4)、日雕月琢、小心翼翼、兴致勃勃、绳锯木断、百读不厌、

(5)、还没有参加活动的小读者要仔细阅读活动相关信息哦！

(6)、爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。

(7)、我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

(8)、第二天，我一定要在天快亮时就起床，亲眼目睹有黑夜变为白昼的过程。我将静静等待太阳的升起，仰望火红的太阳是如何冲破厚厚的云层的。

(9)、善用你的眼睛吧，就像明天你将失去光明一样，珍视眼睛所看到的一切。同样也珍视其他的器官，用心聆听美妙的音乐、鸟鸣虫吟，就像明天将失去听力一样；仔细触摸每一样东西，就像明天你将失去双手一样；嗅闻所有鲜花、青草的味道，就像明天你将失去嗅觉一样。充分利用你的每一种感官，敞开你的心扉，去接纳世界、探索世界吧！当你以美的眼光去看待周围的一切时，这个世界也将以美来回报你。

(10)、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。

(11)、出门要告知父母。和小伙伴出去玩，不要跑远，不要落单，同时要事先告诉父母。

(12)、海伦接受教育的第二个阶段是________________。

(13)、第一个有时觉得夜晚，我一定睡不着，内心无比激动，躺在床上回忆一天所看到的一切，并把它记在脑海里。

(14)、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

(15)、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

(16)、在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

(17)、好句：我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

(18)、不要轻易相信陌生人的话。即使对方声称认识你的爸爸妈妈，或者家人，也不可跟其离开，避免单独与陌生人接触。

(19)、最近有一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会到了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

(20)、(2)《文化苦旅》(余秋雨)(3)《毕淑敏散文》(毕淑敏)(4)《莫泊桑短篇小说选》(居伊·德·莫泊桑)(5)《静静的顿河》(肖洛霍夫)(6)《林清玄散文》(林清玄)(7)《蒋勋说宋词》(蒋勋)(8)《子夜》(茅盾)(要求：做好读书笔记(要求：有日期，有内容，可以摘抄、评论、赏析语段，可以写片段感想)，撰写读后感或书评，可与家长、同学分享。)

4、假如三天光明优美词

(1)、我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明那些成年后失明失聪的人更是如此然而那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋他们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心事情往往就是这样一旦失去了的东西人们才会留恋它人得了病对会想到健康的幸福

(2)、眼下春节来临，家宴、拜年、亲朋好友团聚，孩子们不仅饮食种类丰富，平时限制的饮料和零食也全面“开禁”，这样可能会给孩子的肠胃带来严重负担。

(3)、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

(4)、她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人，了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象.。

(5)、   疫苗接种是预防传染病最有效的措施，不仅能有效保护个人健康，也有助于早日构建群体免疫屏障。因此，凡是符合接种条件的人群应全程接种，60岁以上特别是80岁以上的老年人，有基础性疾病的患者，没有接种疫苗的人群是新冠主要的重症高风险人群，更要尽快接种。

(6)、泉水汇成小河，蜿蜒曲折，遇有岩石阻挡倾泻而下，形成一个个小瀑布，像一张张笑脸，迎接客人。

(7)、   疫情防控措施优化后，应更加重视个人防护。规范佩戴口罩，注意紧贴面部、遮盖口鼻，并及时更换。保持社交距离，不扎堆，不聚集。注意个人卫生，勤洗手，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻。室内每天至少通风两次，每次至少30分钟，使用空调时也要注意通风换气。

(8)、感悟：我们要相信一句古话“邪不胜正”，不论任何时候，海伦凯勒的故事告诉我们，正义最终一定会战胜邪恶的力量，只要我们坚定信念，一定会收获到想要的东西。

(9)、我们谁都知道自己难免一死但是这一天的到来似乎遥遥无期当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日惦记着它于是便饱食终日无所事事

(10)、我一天天的长大，思想也在渐渐发生着变化，渴望表达的愿望也越来也强烈。每次我无法向别人表达我的思想是，我都要大发脾气。我的脾气越来越暴躁，父母忧心忡忡，却束手无策。

(11)、“知识就是力量”这句伟大的格言成为一代又一代人的座右铭，因为有了知识，我们人类才能不断进步，我们人列的文明才能一代代传承下去。

(12)、我不断跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，发脾气，接着平息自己的脾气，继续攀登……每取得一点儿进步，便是一份莫大的鼓舞。

(13)、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

(14)、我牢记一句罗马座右铭：“被驱逐出罗马，只不过是生活于罗马之外而已。”

(15)、从课外的品读再回到我们课文中，我们会发现《圆明园的毁灭》只有面的描写，而《狼牙山五壮土》的重点又放在了马宝玉点的描写，由于在《水浒传》和《红楼梦》的场面中有过对比欣赏，所以这时，我在书卡作业的设计时就着重于课文对比的思考，让孩子思考着前行。(如图)

(16)、我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个低点上呢?树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗?甚至比人类活的更快乐更长久呢!”

(17)、为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好;而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹!

(18)、分辨不清哪些思想是自己的，哪些是从书上看来的，书中的东西已成为自己思想中的一部分。

(19)、这样的故事对我们很有启发，使我们想到在同样的情况下该做些什么。作为一个快死的人，我们该用什么样的活动，什么样的经历，什么样的联想去填塞那最后的几小时？在回顾过去时，我们将发现什么感到幸福，什么应当后悔。

(20)、随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

5、假如三天光明精彩片段

(1)、感悟：怀才不遇的人很多，自古至今都有，但我们只要时时刻刻给自己正能量，勇往直前，总会有拨开云雾的一天，那时候，阳光灿烂，处处都是晴天，这样的时光是需要靠意志力坚持下去的，但绝大多数人都做不到。

(2)、安妮.莎莉文失去吉米后，第一个关心她的人是_________________。

(3)、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

(4)、大爱：这是突破身体极限的训练，是职业的拼搏。

(5)、赏析：从这句话中我们可以看出，海伦凯勒是一个非常乐观的人。尽管她身体有缺陷，但是她的心灵比谁都健全。她会寻找快乐，寻找幸福，对于别人来说微不足道的东西，对于她来说就是一种快乐和一种幸福。

(6)、小民：有些运动员，为取得成绩，突破记录，拼命训练，退役后伤病缠身，就是修外不修内。

(7)、解决小读者对经典名著不爱读，不细读的问题，通过活动对名著进行“熟读精思”，让孩子爱上阅读、爱上名著。

(8)、海伦.凯勒把一生献给了盲人福利和_________________，赢得了全世界人民的尊敬。 

(9)、不要吃陌生人给的食物。防止不法分子在食物中掺杂麻醉成分。

(10)、慈爱，有智慧，很宽容，使她在那漫长的孤独中体会到最大的温暖。

(11)、其实，一切的始作涌者，就缘于我们的心，我们总是一味地在分数的路上奔跑，而忘了自己的初心。我们要的太多，孩子的负担也越多，失去的往往也更多。

(12)、 偶尔，当我将双手放在小树上的时候，还能幸运地感受到高歌的鸟儿身体那愉悦的颤抖。当清凉的小溪水从我指间流过，我更是满心欢喜。苍翠的松针或柔嫩的青草铺就的郁郁葱葱的地毯，比奢华美丽的波斯地毯还要让我倾心。对我而言，一年四季壮美的变换就是一出动人心弦、永不会落幕的戏剧，情节如小溪流的水一般,顺着我指尖缓缓流过。

(13)、 以声传情，诵经典美文；以情带声，品百味人生。第88期河洛风公开课的授课人是李季芳老师。

(14)、文字和图片均来自网络，若有侵权，请联系我们删除

(15)、接受教育是个缓慢的过程，只有一点点吸取知识的营养，生命的大树才能长出甘甜的果汁。

(16)、(2)《左宗棠》(徐志频)(3)《解放战争》(王树增)(4)《瓦尔登湖》(梭罗)(5)《老人与海》(海明威)(6)《悲惨世界》(雨果)(7)《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)(8)莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》(9)《牛虻》(艾捷尔·丽莲·伏尼契)(10)《巴黎圣母院》(雨果)

(17)、그런이야기들은우리가그런비슷상에처다면어떻게것인가를생각게만든다.어떤일들,어떤경들,어떤만남들로유존재의마지막시간들을꽉채워야는것일까?과거를상며어떤복을,어떤를찾아야는것일까?

(18)、好句：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

(19)、当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时要提高警惕。

(20)、我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。

(1)、安妮坐在马车前座，环顾四周。空寂的碧绿原野，芳草如茵，乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣，烘烟叶的气息随风缕缕飘散。

(2)、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

(3)、在能看见的第一天下午，我将来到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

(4)、小民：发奋拼博，能成就有形事业则成，不成就去追求无形的知识，成就点文化吧。

(5)、开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、

(6)、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

(7)、小民：我们的身体，不仅是看起来没问题，而且要体检时内部各项指标能够正常。

(8)、教完《开国大典》后，学生对场面描写有了初步的概念，但由于在平时的写作中，这种描写不是很常用，也很少接触。所以此时，还是得一步一步牵着走。当时，我们五年级组刚好举办完辩论赛的活动，针对这一个有利的契机，我在那天的家庭作业中就设计了这样的一个场面提纲练习单(如下图)

(9)、好句：我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

(10)、就这样，我走出了埃及，站在了西奈山的面前。一时灵感通遍我的全身，眼前展现出无数奇景。从这座圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”

(11)、感悟：为什么儒家学说可以延续上千年，而且成为中国文化的骨和血肉吗?因为孔子、孟子的思想里，就有仁德的思想，自然会让我们学会仁慈之心、恻隐之心，这样也是智慧的表现。

(12)、第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。

(13)、在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。

(14)、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

(15)、本着这样的思考，在近一年的时间里，我的家庭作业基本就是一张作业单或一张书卡，而这张作业单的设计就是为阅读与写作的能力而设计的，其题型分为二类：

(16)、不要给陌生人开门。独自在家不要给陌生人开门，有条件的可以给家里安装监控，时刻关注家庭变化。

(17)、如果你是一个健全的人，你永远都无法想象一个又聋又哑又盲的人是如何进行学习的。但无论如何艰辛，我都没有想过要放弃，我比一个健全人更渴望知识，渴望光明。

(18)、经常可以看到一些人，他们生活在死的阴影之下，却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。然而，我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。当我们年富力强的时候，死亡好象是不可思议的，而我们也很少想到它。日子好象永远过不完似的。因此，我们一味忙于微不足道的琐事，却不知道这样对待生活的态度是太消极了。

(19)、但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

(20)、小民：身心修养，养身修心，身体和内心可以兼修、双修，也可以内外分修，内心修养比养身更加重要吧。

(1)、“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。

(2)、反过来再看看我们这些身体健全的人，却不好好把握生命的时光，总是感叹和抱怨。生活中没有悠闲，生活太过无聊，学习总是紧张乏味。而事实真的如此吗?每天紧张而有序的生活不就是一支欢乐和谐错落有致的协奏曲吗?紧凑的晨练和早读，风格不同但乐趣不断的课堂，悠闲热闹的课间，充满动感和欢乐的课外活动，可以坦然酣眠的夜晚。这样的生活难道不好吗?

(3)、如果你是一个健全的人，你永远都无法想象一个又聋又哑又盲的人是如何进行学习的。但无论如何艰辛，我都没有想过要放弃，我比一个健全人更渴望知识，渴望光明。