用大显神威造句

1、用大显神威写一句话

(1)、可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事。如，春节贴春联、端午节包粽子、中秋节做月饼、重阳节敬老……运用发散思维勾画出自己的习作导图吧。

(2)、遗迹：指古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹。

(3)、展示：“展”：意思为舒展，展开，也指阐明，叙述、大规模地进行等多个含义。“示”：把事物拿出来或指出来使别人知道。展开其内容，通过知觉感受，实现预期效果的过程。展现，显示，摆出来让人看。

(4)、点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。

(5)、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡

(6)、点评：这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

(7)、暗示：间接、含蓄地表达意思：朋友用眼神暗示我赶紧走。

(8)、浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松

(9)、朴素：质朴；无文彩。衣着朴素。俭朴,不奢侈。生活朴素。(反义词)华丽,奢侈。(近义词)质朴、朴实。

(10)、晚上，村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界，天空被烟花点亮了。有的像满天的星星，有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星，更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续，就像五颜六色的雷电。地上，爆竹声一声接一声。

(11)、今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。

(12)、嫩绿：指比较浅、比较清淡的绿色，是浅色，与深绿的区别是绿得程度不同，深绿是深色。与浅绿的不同是，它比较清新。嫩绿的近义词有：浅绿、淡绿，翠绿。

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(14)、远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。例句：此人为国做出很大的贡献，所以远近闻名。

(15)、今天又是一年一度的中秋节，按照往年的惯例，我们和表姐、弟一家吃完饭都会聚在一起赏月。

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(17)、我赶忙坐下来，顾不得担心冒着热气的粽子烫到手，匆匆地剥开一个粽子碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，露出了里面鲜美诱人的肉馅，我再也受不了种诱惑，大喊一声“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽，我感觉还没解到馋，又剥开了一个我最爱吃的白粽，轻轻沾上一点糖，然后大口咬进嘴里，哇！那甜蜜的感觉直浸肺腑，真是绝世精品呀！

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(19)、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、(多品小学教育张老师分享)湛蓝、深蓝、淡青、雪白

(20)、居然jūrán：出乎意料,在自己意料之外。近义词:竟然。

2、用大显神威造句四年级

(1)、爸爸点燃了自己买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。

(2)、点评：这是一篇叙事的文章，小作者叙述了家乡的元宵节活动时的盛大场面。文章语言通俗易懂，内容生动丰富，结构合理，详略得当，如能把文章的结尾写得再生动些会更好。

(3)、推测：指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。近义词：预测、猜测。

(4)、依然：指照往常、依旧的意思。近义词：仍然。

(5)、路上有些人在放烟花，我们看了一会儿。所以迟到了，但烟花不会等我们的。我们到时烟花已经开始燃放了。我们挑了一个好地方，开始看。烟花是从文化宫上放的。这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼，彩色的火球飞腾着，连续不断，交映在天空的烟花中绽放。这此烟花简直像在春天里互相争芳斗艳的鲜花一样，令人赏心悦目。夜空的滴滴金雨与地上开放的朵朵银花汇成了一片欢乐的海洋。有的四射的烟火，组成孔雀开屏的样子。有的烟花是圆的，密布在天孔中，像星星还眨呀眨的。

(6)、一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

(7)、妈妈说：有月的中秋是一首深情的歌。爸爸说：无月的中秋是一首淡淡的诗。我想：明年中秋，月亮一定会骄傲地站在夜空之上！

(8)、人教版(新起点)三年级英语上册期末测试卷3套

(9)、正月里雨经常会淋淋沥沥地下着，天阴沉沉的，很是讨厌，可是十五这一天是我最喜欢的日子，因为那一天天是最蓝的。

(10)、爸爸点燃了自己买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。

(11)、可惜:令人惋惜。例句：机会很好，可惜错过了。

(12)、我们以“端午节包粽子”为例进行构思，简要列出作文提纲。

(13)、造句：墨菲几次成功破解了斯诺克,其中一记底库勾球入中袋技惊四座,漂亮地扳回一城。

(14)、造句：①这一仗,八路军大显神威,打得鬼子弃甲曳兵,狼狈而回。

(15)、到了晚上，妈妈和奶奶在阳台上摆满了我们爱吃的水果、月饼等赏月的食品。

(16)、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声

(17)、除夕的夜晚，和飞舞烟花告别了，我们，又长大了一岁。

(18)、点评：这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

(19)、或者：或许；用在叙述句中，表示选择。或：也许，可能。

(20)、中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节……

3、大显神威造句三年级

(1)、今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。

(2)、点评：这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

(3)、大致：指就主要方面说；大体上；大概;大约。例句：对这个问题,我们和你的看法大致相同。

(4)、“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。端午节也是因为屈原而流于

(5)、正月里雨经常会淋淋沥沥地下着，天阴沉沉的，很是讨厌，可是十五这一天是我最喜欢的日子，因为那一天天是最蓝的。

(6)、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。

(7)、洁白：没有被其他颜色污染的白色：洁白的墙壁。洁：干净，整洁。

(8)、一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

(9)、大致：指就主要方面说；大体上；大概;大约。例句：对这个问题,我们和你的看法大致相同。

(10)、世，包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。

(11)、摆弄：指任人支配，摆布;卖弄，炫耀。例句：你别来回摆弄那几盆花了。

(12)、到了晚上，妈妈和奶奶在阳台上摆满了我们爱吃的水果、月饼等赏月的食品。

(13)、坚固：形容结实，牢固。(例句)这座平房很坚固。

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(15)、在这些节日中，我最喜欢的节日便是端午节了。

(16)、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯

(17)、仍然：是一个副词。一般是指还是、照样(即和前一次或几次没有差别)的意思。近义词：依然。

(18)、真难忘这个粽子飘香的端午节，真希望天天都是端午节啊！

(19)、妈妈说：有月的中秋是一首深情的歌。爸爸说：无月的中秋是一首淡淡的诗。我想：明年中秋，月亮一定会骄傲地站在夜空之上！

(20)、部编版三年级语文下册8《池子与河流》微课、知识点、练习

4、用大显神威造句10字

(1)、我家在美丽的十八重溪旁，每年正月十五元宵节是个特别热闹的日子。

(2)、瑰丽无比、高低不平、颜色不四脚朝天、酸甜可口

(3)、正月里雨经常会淋淋沥沥地下着，天阴沉沉的，很是讨厌，可是十五这一天是我最喜欢的日子，因为那一天天是最蓝的。

(4)、外面鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟花也还在空中绽放着，期望新的一年

(5)、点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。

(6)、飘扬piāoyáng：飞扬;飘荡。例句：五星红旗迎风飘扬。

(7)、●部编版三年级语文下册习作一：《我的植物朋友》作文指导、范文+点评、课文图片PPT详解

(8)、争奇斗艳：奇，奇异；艳，色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。例句：各样品种的茶花争奇斗艳,美不胜收

(9)、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒

(10)、横跨：两脚分跨在物体两边站立支撑着。今多指桥梁等建筑物横向跨越。例句：一座古代桥梁横跨这条河流。

(11)、今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。

(12)、开头：开门见山，交代端午节包粽子是过节的重头戏。(略)

(13)、落là(丢三落四)luò(落叶)lào(落枕)处chǔ(处理)chù(到处)

(14)、无论：表示连词：不管；不论。例句:无论天气多么冷,每天早晨他都要到江河去游泳。

(15)、今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花。

(16)、选一个传统节日，写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。

(17)、今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。

(18)、茂盛：形容草木长得茂盛繁密。例句：这种花在温暖的气候中长得茂盛。

(19)、 两个内容都是重点。“写一写过节的过程”是与实践结合的习作练习，“展示活动成果”是一段时间主题实践活动的展示总结。

(20)、密切：彼此间关系亲近;使关系接近慎密，仔细。

5、大显神威造句短句

(1)、我们以“端午节包粽子”为例进行构思，简要列出作文提纲。

(2)、千奇百怪：十分的奇怪。形容各种各样奇怪的事物。

(3)、点评：这篇文章写了“我”端午节吃粽子的事情。作者抓住“我”的动作和粽子的样子进行了生动形象地描写，突出了粽子美味、香甜的特点。文章结构完整，语言自然流畅，是一篇优秀的习作。

(4)、朴素：质朴；无文彩。衣着朴素。俭朴,不奢侈。生活朴素。(反义词)华丽,奢侈。(近义词)质朴、朴实。

(5)、天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。

(6)、理会：①懂得；领会；理解：这段话的意思不难～。②注意(多用于否定)：人家说了半天，他也没有～。③理睬；过问(多用于否定)：他在旁边站了半天，谁也没～他。④理论②；交涉(多见于早期白话)。⑤照料；处理(多见于早期白话)。

(7)、部编版三年级语文下册写作《我的植物朋友》知识点、范文、练习

(8)、部编版三年级下册语文第二单元知识小结及单元达标AB卷

(9)、部编语文三年级下册课文狮子和鹿(教学视频)

(10)、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困

(11)、今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……

(12)、内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱

(13)、部编语文三年级下册阅读蚊子和狮子、第二单元达标AB卷

(14)、写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

(15)、“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。端午节也是因为屈原而流于

(16)、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去

(17)、奔流不息：息，停止；歇。水流奔腾而不停止。指水不停地流。

(18)、人教版(三起点)三年级英语上册期末测试卷2套

(19)、中间：具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程。(详)

(20)、B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等)

(1)、到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……

(2)、芬芳迷人：芬芳，?香;香气；具有香气的东西。形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。

(3)、元宵节上不仅是灯的世界，也是人的海洋。无数灯与人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成，牛跳舞时左摇摇右摆摆，耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样，我们在灯海中尽情欣赏。

(4)、晚上，村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界，天空被烟花点亮了。有的像满天的星星，有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星，更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续，就像五颜六色的雷电。地上，爆竹声一声接一声。

(5)、除夕的夜晚，和飞舞烟花告别了，我们，又长大了一岁。

(6)、到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱……

(7)、不用我们的呼唤，月亮就早早的高挂在空中，远远望去月亮光芒四射，像一块晶莹剔透的白玉。皎洁的月光笼罩着大地，像给大地披上一层透明的银装，夜色迷人极了。随着时间的转移，月亮的周围布满了云海，云烟缕缕另有一番景色。这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯，它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒，我静静的看着月亮，仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔。

(8)、包括：包含;总括。例句：把小费包括在他开支中。