波澜壮阔造句和意思

1、波澜壮阔的造句和意思

(1)、出处：南朝·宋·鲍照《登大雷岸与妹书》：“旅客贫辛；波澜壮阔。”

(2)、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

(3)、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是(蔬菜)类。 

(4)、为了让生命的华彩片段绵延成波澜壮阔的乐章，我愿意去承担真正去面对这项事业的时候所要承担的庞大繁杂的事务性工作。

(5)、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

(6)、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

(7)、减(减法)  钩(钩子)  唾(唾液)  面(面子) 

(8)、回头望去，从天地洪荒到万物开化，时间始终婆娑如幻影，只是，我们的心将之填得满满当当。20xx、20xx、20xx、20xx、20xx数字本身只是年份代码，如结绳记事般串起波澜壮阔的历史、星汉璀璨的时代。在我们一生漫长而短暂的剧场，它如场记板上斑驳的文字，记录我们的酸甜苦辣，陪伴我们的万般遭逢。不过，世事皆有因果，这一年是开始，是未来，亦是结束，是过去。

(9)、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

(10)、黎明——(清晨)    兀立——(直立)  惊愕——(惊诧)

(11)、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“————”画出来。

(12)、我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，

(13)、恬淡雅适，静心于中，平和的心房，裹满笑意盈盈，肯定荡漾起记忆的小舟，轻快地畅游于整个波澜壮阔海洋。

(14)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

(15)、 (出自)：南朝·宋·鲍照《登大雷岸与妹书》：“旅客贫辛，波路壮阔。”(译文：旅途行客的贫苦艰辛，水路的壮阔漫长。)

(16)、                                  

(17)、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

(18)、(评)课文结尾的思想教育引导学生从对桂林的山水的爱，延伸到对祖国山水的爱，使学生的情感得到升华。值得关注的是李老师的情感教育让学生贴标签，空喊口号，而是给“山水”一词找近义词，再组成各种形式的词组，紧接着让学生用陈述句、感叹句、反问句说话，培养学生遣词造句的能力，丰富学生语言建构的经验。这样的思想情感教育渗透着满满的语文味，这才是真正体现语文课程特点的思想情感教育。

(19)、(仿写)故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；

(20)、狐(狐狸)  切(切口)  吓(吓人)  渔(渔翁)

2、波澜壮阔造句子简单

(1)、汹涌澎湃：看到烈士们在战场上的坚强不屈、洒遍热血，我不经汹涌澎湃。

(2)、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(3)、    漓江  波涛  危峰 无痕   翡翠  竹筏

(4)、(例句)爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；

(5)、桃李争妍  井井有条  一鸣惊人  文思敏捷

(6)、一举一动   一草一木       一唱一和      一张一弛        

(7)、离虎跳峡景区还有几百米，就听见江水拍岸的声音，如猛虎咆哮。近了，游客们的嘈杂声已完全听不见了，天地之间只能听见惊涛骇浪。

(8)、喊(喊叫)  钓(钓鱼)  睡(睡觉)  而(而且)

(9)、提起李吉林老师，大家都会很自然地想起她的情景教学。她在上世纪八十年代执教的《桂林山水》课例，堪称情境教学的经典之作。这堂课的开始李老师就创设了这样一个情景——我们一起坐上飞机，到桂林做一次旅行，老师做导游，介绍桂林的山水。李老师用的优美的教学语言，配合如诗如画的桂林山水图，加上富有情感课文范读，把学生的思绪一下子带到了风景如画的桂林，进而进入课文描写的情景之中。大部分学生没有去过桂林，李老师引导学生通过课文的语言文字，深入体会漓江水静、清、绿的意境，桂林山奇秀险的特点。她用语言描述情境，用图画描绘情境，用优美乐曲烘托情境，通过学生想象、联想，让学生置身教师创设的情境之中，并联系已有生活经验，仿佛听到、看到、感受到了漓江水静、清、绿和桂林山的奇、秀、险。有了情境的支撑，学生对漓江水桂林山的特点感受，不再局限于抽象字面的理解，而是有了具体形象的感受，对课文内容的理解更深了一层。课文最后写作者荡舟漓江的感受“人行在碧波上，舟在画中游”，李老师结合这段课文再次创设情，和学生一起荡舟漓江，欣赏两岸美丽的景色。整堂课学生既是在学习课文，又沉浸在“游山玩水”的氛围中，激发起学生学习的兴趣和主动性，学生潜移默化地受到美的熏陶，激发了他们热爱祖国锦绣河山的思想感情，很好地体现了语文课程语言美和意境美和谐统一。

(10)、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

(11)、(鸦)(雀)无声  不(慌)不(忙)  (字)不漏

(12)、师：这节写漓江的水，写到这儿，李老师有个问题，这段是写漓江水的，那么第二节开始就写“我们荡着小船……”可以吗？为什么要写“看过波澜壮阔的大海”、“水平如镜的西湖”？

(13)、本书主要介绍十一届三中全会前后的思想解放及改革开放的艰难起步这一波澜壮阔的历史进程。

(14)、(47)蓦然回首之际，我会发现这就是我的童年时代；波澜壮阔的海面上，一艘小船在行使，船上满载着无犹无虑、幼稚单纯，而装载更多的依然是那颗既天真烂漫又洁白无暇的童心。

(15)、(仿写)是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

(16)、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

(17)、造句(6)：忆往昔，中国经济波澜壮阔创奇迹；看今朝，又好又快更上层楼续辉

(18)、这里是汉水的上游，这玉带河的水，有些将流进大海，经历一次生命的波澜壮阔。

(19)、③家乡的池塘虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖迷人的风采，但我却深深爱上了它。

(20)、他(       )，在会议上经常即兴发言。

3、波澜壮阔的意思造句

(1)、加快发展、富民强市的事业是波澜壮阔的，我们的学习也应该是全面的、系统的。

(2)、(73)北元的统割据与纷争，蒙古与后金，后金与明朝，黄教集团与蒙古、清朝与黄教构成了错综复杂、波澜壮阔的历史画卷。

(3)、(84)波澜壮阔,如火如荼的五四运动,唤醒了无数青年的救国之心。

(4)、突然，天边喷出一道灿烂无比的霞光，刹那间，天空都被染成了深红色，就像是一片波澜壮阔的红色海洋，十分壮观。

(5)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(6)、造句：落花流水的无情，镜花水月的虚幻，爱情的波澜总是惊涛澎湃。

(7)、(95)我们把大把的时间活给了车子、美食、衣裳，我们需要在别人眼中无敌光芒，才配得上此生没有白来一趟。终究活得好不如别人说你好，活得累不如别人说你不疲惫。这作茧自缚的社会，让普罗大众满堂喝彩的同时，也让你真相信镁光灯下的世界就是光彩琉璃的波澜壮阔。

(8)、中文发音：波澜壮阔［bōlnzhungku］

(9)、(40)在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。

(10)、(评)这是本课第二次创设的情境。在教师语言描述引导下，学生听着优美的歌，观察图画，加上想象，似乎真的荡舟漓江，不仅让学生身临其境地体验到漓江的静、清、绿，还能具体体会到课文语言表达之美。教师在指导朗读过程中不失时机地教学了“翡翠”“无瑕”的词义和字形写法，体现了对字词教学的重视。 

(11)、我和一段波澜壮阔的历史在这样一个不可思议的地方相遇了，怎不叫人心乱如麻。

(12)、作者璞玉常年研究汉字，有中文功底与临床心理学研究背景，善于从孩子的角度解读汉字。

(13)、波涛汹涌：无边无际的阳澄湖，时而波涛汹涌，时而微波荡漾，连螃蟹们也变得喜怒无常。

(14)、(88)波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

(15)、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

(16)、例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。

(17)、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒

(18)、《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句是：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

(19)、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

(20)、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

4、波澜壮阔写一句话

(1)、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(2)、(师)漓江的水真绿啊，(生)绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 

(3)、公务员的权利是人民给的，有义务接受人民的(监督)。

(4)、此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》

(5)、“既然……就……”连接两个分句，前面的表示原因，后面的表示结果或推论，两个分句之间的关系是因果关系。例如，既然你知道做错了，就应当赶快改正。

(6)、那清奇俊秀的山，那淡妆浓抹的西湖，那云雾缥缈的天空，那波澜壮阔的大海，怎能不是我想起我伟大的祖国母亲中国

(7)、(仿写)人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。

(8)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(9)、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

(10)、春风拂过的沔水两岸是一幅花枝组成的巨图，盛放的花朵把春意宣染得波澜壮阔。

(11)、怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。——岳飞《满江红·写怀》

(12)、☞资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！

(13)、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

(14)、当你成功的时候不能骄傲，当你(失败)的时候也不要气馁。

(15)、《望洞庭》的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这两句诗运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。

(16)、从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

(17)、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

(18)、(53)一百年的波澜壮阔、风云变幻、日转星移。

(19)、③家乡的池塘虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖迷人的风采，但我却深深爱上了它。

(20)、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

5、波澜壮阔怎样造句

(1)、波澜壮阔读音：bō lán zhuàng kuò释义：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。

(2)、八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

(3)、你还知道科学家根据哪些动物所做的科学发明吗？

(4)、(评) 学生根据要求自学课文，在学生自学理解课文内容的基础上，引导学生概括每一小节的内容，借助板书梳理出课文的写作顺序。教师没有太多的讲解，但学生对课文内容的脉络一目了然。真正做到了了省时高效。

(5)、(2)看万山红遍，(层林尽染)，漫江碧透，百舸争流。

(6)、师：(出示词卡)桂林的山是一座一座分开不连在一块的(边说边画老人山、骆驼山、象鼻山)，叫什么？

(7)、造句：背(bēi)这样重的书包，让我很快就汗流浃背。

(8)、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

(9)、(6)世界最美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人……，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。

(10)、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

(11)、(       )  (        )  (       )  (       )

(12)、磨：                        

(13)、《手术台就是阵地》这篇文章写的是 抗日战争 时期，白求恩坚守阵地，

(14)、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

(15)、--------------- 小学语文 ---------------

(16)、青春如同梦想可以选择波澜壮阔也可以风平浪静我向往绚烂无比的生活也可以平淡是真的真理但最可怕的是不清楚自己想要成为一个什么样的人话说到这个地步，陆散也只能沉默，心底苦笑不已。该说什么？说自己当年在天元界降生，心里豪气万丈，志得意满，满以为自己是各种小说里面的男主，想要给自己一个波澜壮阔，后宫三千的得意人生？说自己痛失双亲，才意识到这个世界的真实？说自己最后一步步走过来，顺利到让人心生惊叹，觉得自己真是天之骄子，便以为自己这一生左拥右抱志得意满？说自己当年就是那么的天真，以致到了最后，直接被人一刀捅得透心凉？还要好友以命换命才逃出生天？说自己就是被林定用一条命叫醒，才从美梦中清醒过来？世界历史波澜壮阔，大国兴衰构成了其中重要的篇章。长期以来，不知有多少学者和政治家呕心沥血去探寻其中的逻辑线索，产生了多少启迪今天的著述宏论和丰富实践。然而，大国兴衰又是难有最终答案的难解之谜，这不仅在于问题本身具有的复杂性，而且也由于世界在变化，历史在进步，不同国家兴衰的轨迹不可能简单重复。由此而来，有关大国兴衰的探讨也就永远不会过时。----唐晋《大国崛起》

(17)、波澜壮阔的意思是形容水面辽阔，比喻声势雄壮或规模巨大。

(18)、不善言谈的小晨获得了演讲比赛的第一名，真是(       )。

(19)、《我家的小狗》写了小狗学认字和跟火车赛跑两件趣事，突出了小狗的淘气和可爱。

(20)、                                  

(1)、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

(2)、惊涛澎湃读音：jīng tāo péng pài释义：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。

(3)、(25)让我们像勇敢的海燕，勇敢如诗，无视风雨的挑衅；让我们像勇敢的霍金，勇敢如风，改写生命的诗歌，让我们像那无边无际的大海，把自己的波澜壮阔献给世间！

(4)、(37)爱就像钻石般的永恒，纯粹无瑕;情就像海水般的浪花，波澜壮阔;付出的真心换来今生的无悔!

(5)、外貌再漂亮，心灵(丑陋)，那又有什么用呢？

(6)、人的一生无论看上去多么波澜壮阔，在到达终点回首往事时，却显得如此平平庸庸。当然，哪种活法都会有遗憾，不过，至少不应该在临死的时候，才想到“糟糕”，“应该早点做”等等而悔不当初的。渡边淳一

(7)、钦佩——(敬佩)    波澜壮阔——(汹涌澎湃)

(8)、师：你们观察得很仔细。你们想想，刚才大家这样认真地看，可以用个什么词来说？

(9)、(46)气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但他总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。

(10)、(44)在风雨中我们能够忍耐风吹雨打，坚持到最后我们看到的就是雨后晴空中迷人的彩虹；在跋涉的山路中我们用忍耐代替放弃，坚持后等待我们的将是那站在山顶上“一览众山小”的壮阔之景。它能让我们会心一笑，它能让我们攀上智慧高峰。

(11)、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

(12)、(89)两位教授从学术的角度诠释了辛亥革命历史、精神，打开了一幅百年来中国人民追求国家富强、民族振兴，艰辛探索、波澜壮阔的历史画卷。

(13)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(14)、小明非常骄傲，他的成绩下降很快。(贬义词)

(15)、词语解释：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

(16)、   这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

(17)、庐山清秀俊美，谁会想到这里曾展现一场场波澜壮阔的斗争。

(18)、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

(19)、他匍匐在草丛中，一动不动地(监视)着敌人的行动。

(20)、例句：爷爷小时候在私塾读过书，有扎实的文学功底。

(1)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(2)、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》

(3)、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如虚心使人进步，骄傲使人落后人无远虑，必有近忧。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如实在标致极了(实际上就是反语)。