有关教师的诗

1、有关教师的诗句和古文

(1)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速

(2)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

(3)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(4)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(5)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(6)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(7)、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。

(8)、إ为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(9)、5少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤。

(10)、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

(11)、古之学者必严其师，师严然后道尊。(欧阳修)

(12)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(13)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(14)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

(15)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。

(16)、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(17)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(18)、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

(19)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

(20)、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。——韩愈《师说》

2、有关教师的诗歌或美文

(1)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

(2)、杨平，网名品位人生，70后，安徽马鞍山人，从事企业管理。爱运动，爱阅读，爱写作，曾有多部作品发表于报刊杂志。

(3)、三尺讲台就是属于老师的舞台，当老师站在讲台上，那就得承担起对学生的责任，就得为学生的成长呕心沥血。对于知识点，

(4)、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。

(5)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

(6)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

(7)、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。

(8)、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

(9)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

(10)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(11)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(12)、您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

(13)、待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。

(14)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(15)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(16)、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

(17)、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

(18)、(内容)：--------------------

(19)、您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(20)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

3、有关教师的诗歌名家作品

(1)、不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。

(2)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(3)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(4)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(5)、译文：令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(6)、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》

(7)、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。

(8)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(10)、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。

(11)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(12)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

(13)、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

(15)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

(16)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗(其五)》

(17)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(18)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》描写老师的诗句有哪些《冰心》

(19)、译文及注释译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

(20)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

4、有关教师的诗句或名人名言

(1)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。体现老师默默奉献，不求回报的精神。

(2)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

(3)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(4)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(5)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

(6)、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》

(7)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(8)、老师要有半诗心和半匠心，既要仰望星空又要脚踏实地，要有眼界、格局。教学方法要灵活多样，因材施教。初中学生处于叛逆期，自我意识增强，表达欲望烈。要正确引领学生，善于抓住每个教育的契机。用各种活动来凝聚人心，团结人心，班内要创设正确的舆论导向，形成积极向上的风气。尤其是是网络时代不要跟风，不要人云亦云，要有自己的见解。要对学生多一些鼓励的话语，少一些打击挖苦的语言，尤其是在公共场所。成人之美也是成就自己。教师要给学生提供发声的环境和舞台，要让学生有表述自己愿望和心声的空间和时间，如让学生按照自己的方式组织班会课，运动会上各班用年轻人自己喜欢的方式组织丰富多彩，内涵多样甚至内涵抽象的入场式。

(9)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(10)、关于教师的名言警句。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。——王夫之

(11)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

(12)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(13)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(14)、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

(15)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。——韩愈

(16)、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

(17)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(18)、ISBN:978-7-300-24539-3

(19)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(20)、译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。

5、有关教师的诗歌自创

(1)、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。

(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(3)、老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

(4)、道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》

(5)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》

(6)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(7)、晓看红湿处，花重锦官城。《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。

(8)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(9)、王思芳，莽莽大别山中一位爱好文学的普通女子，坚信书本才是自己一生中最得益的朋友，从此爱上了文字，在墨香的清愁里抒发情感，在明艳的文字里写尽悲欢离合，在滚滚红尘里看透人情冷暖，在芸芸众生中道尽沧海桑田……用一颗简单的心去面对这繁复的世界，早晨伴着鸟鸣，旭日，清新，灿灿……夜晚借着灯光，写作，夕阳，舞翩……

(10)、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，

(11)、赞美老师的古诗人们引用最多的是李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，

(12)、希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。现代人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

(13)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

(14)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

(15)、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

(16)、程秀丽，安徽怀宁人，书香中漫步，文字间穿行，愿在同步悦读里蜕去浮华，找到精神的家园。 

(17)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(18)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

(19)、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

(20)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

(1)、2022是特殊的一年，我们过着不一样的生活，尤其是这一学期，这段时间里，我们关注着疫情，关注着感染高峰期，关注着我们的健康。在这个宅在家中，网络交流的时期，我却更喜欢端起本书，细细品味书香。近日阅读的是浙江省德育特级教师郑英老师的《教育，向美而生》，这本书不仅能提供一些教育管理的锦囊妙计，而且更能激励我们做一个有质地，向美生活的教师。

(2)、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

(3)、少好学，工文，善画。登大历进士第，官至检校礼部郎中，汴州观察判官。

(4)、译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。现在常用来表达对教师的期望，希望教师能为社会多培养人才。

(5)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(6)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(7)、浮云看富贵，流水淡须眉。偶应非熊兆，尊为帝者师。

(8)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

(9)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(10)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

(11)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易

(12)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(13)、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

(14)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

(15)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

(16)、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

(17)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

(18)、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》