责任担当名言警句励志

1、关于责任担当的名言警句和诗词

(1)、每个教室贴有各种‘激励标语，如：学习也是一种幸福。门上贴有温馨的提示，如：入室必学，入室即静，入座即学等。

(2)、不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见那绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。

(3)、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。---荀子

(4)、站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。

(5)、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

(6)、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

(7)、其书本中来。优秀班主任离不开阅读。今天，班级管理类书籍极其丰富，班主任多读书，定能占有许多经典素材。

(8)、责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

(9)、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

(10)、其网络中来。网络资源包罗万象，只要班主任有一双慧眼，把资源看得真真切切，大把可用之“材”。

(11)、成功要经过三种水：冷水、汗水、泪水。成功要考验四个心：信心，爱心、决心、恒心。成功需要有五个力：动力、耐力，毅力，坚持力，执行力。相信自己你能行。

(12)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(13)、班主任们可以通过网上搜集和生活的各种类型的班会素材，包括故事、音乐、视频、主题等。这些生动素材都可灵活运用于班会教学中。

(14)、他(她)是领导，肯定是有一方面得到了上级领导的认可，和他(她)相比，你属于弱势群体，她(他)为了得到上级领导的赏识，为了把自己的主权位置维持下去，怕上级领导会批评他(她)，或者怕影响了自己在上级领导面前的好印象，他(她)一般就会把错误让自己的下属承担，她(他)这样做的目的是为了保全自己，虽然有点不地道，你把责任替他(她)承担，她(他)会感激你，如果你揭穿了她(他)，让她(他)丢失脸面，她(他)肯定会记恨你，作为你的上级，她(他)肯定不会给你好果子吃，给你穿小鞋，让你难堪，你想干也很难干下去，毕竟石头碰鸡蛋，鸡蛋会怕，细胳膊粗不过大腿。

(15)、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。

(16)、回忆过去就会削弱自己当前的精力，动摇对未来的希望。

(17)、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。

(18)、没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！

(19)、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”。——居里夫人

(20)、现企业管理的责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——仲强

2、责任担当名言警句摘抄大全

(1)、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

(2)、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

(3)、为人当有激情，修己安人，立己当有追求，为生命赋予意义。学子们当活的有志气，活的有担当，活的有作为！

(4)、要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任……我相信，当代中国青年一定能够担当起d和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章! ——2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

(5)、“有言道……天若有情天亦老,月如无恨月长圆……殊不知那根本就是错误的;苍天宇宙,亦在苍老,遥望着众生皆苦,天,亦苦。”“天有天的规则,责任,日月亦有日月之责;草木有草木之义;人,亦有做人之道……”“人有责任,才有担当。家国天下,岂可轻抛,岂能置之度外。而修炼一途,本是逆天改命之举;若,连些许责任都不能担当,畏惧担当,谈何修炼?”作者：风凌天下出处：天域苍穹

(6)、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

(7)、让我真正理解了成绩与日常管理的关系：成绩的好坏取决于日常管理的“落实”与“执行”；让我进一步理解学习与卫生内务相辅相成的关系：不是搞卫生浪费时间、影响学习，而是干净整洁舒适的环境会让学生身心愉悦，有助于提高学习效率。

(8)、不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果。

(9)、若要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

(10)、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

(11)、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯

(12)、“士不可以不弘毅，任重而道远。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。

(13)、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。

(14)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

(15)、责任感就是担当，一个人处理事情的表现可以看出一个人的人品，有责任感的人从来不会找借口逃避困难，而是找解决问题的办法。

(16)、昨天再好，走不回去，明天再难，也要抬脚继续，你不勇敢，没有人替你坚强，你不疯狂，没有人帮你实现梦想！

(17)、升国旗。该校全体师生一起唱国歌，学生代表作国旗下讲话，领导作上周工作总结。而我们的学生没有唱国歌，只行注目礼。

(18)、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德

(19)、思博广场，是以我校首任校长赵斯镈先生的谐音而命名，斯镈先生毕业于成都尊经书院，今天的四川大学，与第一届中央人民政府副主席张澜是同窗好友，取名“思博广场”是对斯镈先生的追忆、缅怀和敬佩，也昭示宝中人博学而笃志，切问而近思。

(20)、——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

3、责任担当名言警句励志短句

(1)、没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！

(2)、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。

(3)、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。为了未来美一点，现在必须苦一点。

(4)、校门内外，重(操守)、勤(思考)、勇(担当)、敢(创新)、有(作为)、会(生活)六个大字培养目标映入眼帘，昭示着宝中人不仅要有责任和担当意识，还要有积极向上的创造精神，更要有懂得生活的能力；“多读圣贤书、培养责任感、养成好习惯、为幸福人生奠基”时时提醒着学生的奋斗使命；“做人善良、做事认真、心怀家国、志在圣贤”的价值取向赫然醒目，昭示着宝中人胸怀博大、志存高远的深厚教育情怀。宝中人不仅要为社会做出贡献，还要为自己好好生活，推己及人、志气高杰、天人合是促进每一位宝中人奋发的精神旗帜。

(5)、改造⾃⼰，总⽐禁⽌别⼈来得难。——鲁迅

(6)、担当不是一个高大上的词汇，作为社会的每一个独立个体都可以有担当，只是对于每个不同的个体来说，担当的具体内容不同罢了。为人父母者，竭尽全力为家庭操劳，对上孝敬父母，对下为子女提供好的成长环境，这就是父母的担当。为官者，向人民承诺，为人民尽责，这就是官员的担当。为兵者，牺牲奉献，保家卫国，这就是军人的担当。

(7)、我的失败恋情体会与感悟:男女相恋初心定是完美圆满，但恋爱是双方认知满足的过程，分手后总结原因就是误会，对方主观把我定位是，人品低劣、道德缺失、虚伪无能、贪婪懒惰、无知任性、乱讲乱信、急躁狂妄、急功近利、,愚蠢多情、浮躁逃避、无情冷漠、平凡无趣，缺乏责任担当的强迫症患者。谢谢前任帮助我认清自已，真难为你忍痛与我生活多年，我渣配不上你，我无时间再去查你资料怕再次误会，我对于你主评:完美无缺。爱你成痴无法自扒，我毛病太多无脸再去挽回，希望你早日找到你的完美男神幸福快乐，我会在死前努力改掉以上失败至命缺点，争取临终时成为一个完美男神，身高不够死不瞑啊。

(8)、主题班会素材主要来源学生的学习与生活，寻找出学生的优点和缺点，或者是通过一些活动，去发现学生的优点，比如校运会，学生可能在学习方面不是特别突出的，但在体育运动上有拼搏那股劲在，或在一些团体运动比赛上学生给运动员呐喊助威，运动员为班尽全力争荣誉等现象，进行结合班级荣誉，班级凝聚力展开班会主题活动，加强学生进一步去了解班级需要这份凝集力，需要这种氛围，去给自己或他人更好的学习与生活环境。

(9)、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然

(10)、“五不”，就是不否定前任，不急于改变思路，不急于调整干部，不小题大做，不重新起炉。不否认前任工作。一个单位的工作总是一任接一任的干下去，事业才能不断向前发展。无论是公开场合还是私下里，切忌讲以前的不是，讲了就等于否定了大家，肯定会引起大家不满。务必注意多肯定过去领导班子的成绩，少夸大以后的期望。

(11)、感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。

(12)、每个人生命的成长就像一粒种子，该发芽时不发芽就会霉掉，自然也就失去了成长的机会。该开花的季节不开花，错过了开花的时节，会虚度一生。该结果的时候不结果，将一无所获，最终以遗憾收场。

(13)、天下兴亡，匹夫有责——清·顾炎武《日知录·正始》

(14)、(4)毛姆说：“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。”

(15)、我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。所以，让我们从现在做起，努力培养自己的责任心吧!让赞扬时时围绕着我们，让我们的心像金子一样永远闪光!

(16)、如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。——列夫·托尔斯泰

(17)、不幸的遭遇可以增长人的见解，改善人的心地，锻炼人的体质，使一个青年能够担当起生活的责任，同时能够知道怎样享受人生，这是在富裕的环境中所受的教育万万不能达到的。作者：斯末莱特

(18)、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超

(19)、维护亚洲和平是中国同周边国家的历史责任和共同担当。亚洲各国人民要永不为敌、增进互信，共同守护亚洲和平安宁，为亚洲各国发展和人民安居乐业创造良好条件。 ——2015年11月7日，习近平在新加坡国立大学的演讲

(20)、树立团结意识，努力维护d的团结。团结就是力量，团结就是大局。d的纪律是有利于d的工作大局的纪律，d的规矩是有利于维护d的团结局面的规矩。

4、责任担当的名人名言

(1)、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

(2)、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然

(3)、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯(美)

(4)、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果

(5)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

(6)、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。关于承担责任的名言。——邹韬奋

(7)、不想认命，就去拼命！付出就会有收获，或大或小，或迟或早，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！立即行动，永远不晚！

(8)、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。

(9)、"用什么料,充什么菜。"假如是一个萝卜,就里求做个水多肉脆的萝卜;假如是棵白菜,就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。

(10)、今天跟班学习的主要内容是学习和值日领导检查教室和宿舍评比打分管理。上午主要是检查教室，进入教室让我眼前一亮，能感受到浓烈的积极学习氛围。学生坐姿端正，学习积极主动，没发现有学生开小差的现象；教师上课认真，教学方式方法多样，课堂上师生互动很好；教室的墙壁上张贴着励志警句，如:入室必学，入室即静，入座即学等，强调了养成教育的重要，让学生有良好的学习习惯。此外，教师虚心学习，主动深入课堂听课，走进教师科室，看到的是老师在专心备课和认真批改作业，老师桌面的物品摆放整齐、美观。跟值日领导检查完毕后，和跟班班主任交流探讨如何管理好班级，跟班班主任毫无保留把班级管理办法传授给我们，让我们受益匪浅。

(11)、人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好。

(12)、高2008届&2009届学子捐赠的文化长廊造型如大写的“Z”字，起承转合如鸿文轨迹。承“唐亭”之风，合“宋轩”之韵，飞檐展翅欲翔，朱柱龙盘虎踞。上有诸子百家之格言，下有真、草、行、楷之对联，一笔一画颇有苦学之功，一词一语尽含激进之意。

(13)、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思

(14)、学问和人格的升华，是成就事业最为厚实的基石。人进入学校是为其一生作准备(奠基)，莘莘学子当通过修(身)、立(志)、储(才)、养(望)的努力，塑造完美人格以达“内圣”(心中充塞圣人的学问和道德，并以此塑造自己的内心世界)。莘莘学子当以校为家，以书为伴，怡情养性，读古今书，友天下士，丰富生命养分以有“文化”(知识，思维，方法，精神)。

(15)、水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澈；人再愚钝，只要足够努力，一样可以改写命运。不要埋怨起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长的竞赛，有些人笑在开始，有些人却赢在最后！

(16)、如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！

(17)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(18)、责任是一个永恒的话题。俗话说：“一个人拥有了责任心，他的生活就会闪光，一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!

(19)、不对财务问题小题大做。任何单位财务都不可能滴水不漏。如果组织上对前任进行了离任审计，并认可了前任所做的一切，只要没有明显的大问题，就不要去纠结过去事情的来龙去脉，该签字的还是要签字，该报销的还是要报销，不要弄得大家都不愉快。

(20)、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

5、责任担当名言警句 励志

(1)、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

(2)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫□托尔斯泰

(3)、与其逃避负重，不如主动迎战。当你能够坦然接受前行路途中伴随的心酸和眼泪，每一次都鼓足勇气迎难而上，勇敢地解决问题，你才能获得真正的成长。

(4)、班会课的素材从何而来呢？首先，作为一名新手班主任，第一步应该是要学会积累和向身边老班主任学习，新手班主任可以准备一个小本子(工作手册之类),每天随时随手记录一些自己看到的、想到的、需要在下一节班会课上进行讲解、分析的现象与话题。经过积累,相信就有足够的素材,够班会课上好好和学生们一起探讨与分析了。其次，要多运用网络搜集资料，比如下载专题课件和视频资源，例如禁毒、安全教育、青春期教育、感恩教育等等,把班会课分解成每个主题，根据主题需要寻找和学生密切相关的素材作为切入口更可以引起学生共鸣。最后，平时搜索到适合学生观看的时事、科普、法制、文化等多方面资料时，要及时保存到相应文件夹，作为自己的主题班会课素材库，并且不断丰富。

(5)、男性的第一魅力是责任感。——余秋雨(中国)

(6)、检查小组所到之处，教室窗明几净，桌椅井然有序，走廊过道无灰尘纸屑。各班级文化主题鲜明，极具特色，每一面墙充满浓郁的文化气息，每一个角落都有自已的亮点和特色，每一个细节都渗透出班级成员的智慧和团队的力量。每个版块都绽放着青春的活力和精彩，体现着同学们的审美和艺术才华。

(7)、通过今天的学习，本人进一步认识到学校常规管理与学生的学习有很大的关系，如内务卫生看起来虽然是小事，但能提升学生的整体素质，小事做好方能做好大事。

(8)、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。

(9)、我们生到这个世界上来是为了一个聪明和高尚的目的，必须好好地尽我们的责任。——马克·吐温

(10)、艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。——托尔斯泰

(11)、今早再次踏入博学中学继续跟班学习，影入眼帘的依然是美丽、干净、整洁的校园，依然是充满激情的一张张笑脸。看着熟悉的面孔，谈着相同的话题，一天下来，收获不少。

(12)、班会课的素材如同语文的写作，源于生活。班会课的目的是引导教育学生成为品学兼优的人。品德和学习是现实中必须要面对和改善的地方。所以，班会课要围绕着如何解决学生的现实问题展开的。素材就源于现实生活。用坐标表示，纵向的是时间，如从古到今，横向的是现实生活，其中包括学校生活、家庭生活、社会生活等。古代的礼、义、孝等传统文化传承到现在都是非常有用的，影响的一代又一代。现实生活的学校素材就更多了，要分门别类，有思想类、行动类等。如思想类学动力、上进心……行动与思想结合的禁毒、交通安全教育等。总之，要根据学生各成长阶段和近期出现的情况相结合，教育效果会更好。

(13)、上天从没有赋予一个人任何权力，若非同时让他肩负相对的责任。——赭罗德约翰逊

(14)、我们的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。

(15)、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

(16)、每个时代有每个时代的风骨，有每个时代的追求，而作为那个时代的个体，有独属于那个时代的责任与担当，在校园中，我们的担当是学习、是成长、是进步，是为中国梦注入新的血液与动力。在企业中，我们的担当是严守岗位，是抓住商机，是为企业的发展开拓创新；在家庭中，我们的但当是孝子贤孙，是光耀门楣，是为这个荣辱皆在屋檐下的家庭撑起一片蓝天；在生活中，我们的担当是君子之交，是良师益友，是为生活圈中的友情绽放光辉。

(17)、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

(18)、 理的发现或道德职责的完成都会引起我们的欢欣。

(19)、就算责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

(20)、不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。

(1)、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

(2)、在工作和生活中，我们不同的行为，体现了不同的担当，不同的担当导致了不同的命运。人生在世，其实就是“担当”二字。担当是自己对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。

(3)、树立组织意识，坚决服从组织决定。纪律是维护d组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强d员干部组织观念的有效手段。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于d组织之上。

(4)、我们班每周一的班会课前一节课就是体育课，刚好今天的体育课是体育期中测试，之前我们班的体育成绩并不好，但是这个学期在体育委员和班长的督促下，在孩子们的持之以恒的锻炼下，每天下午放学后去操场跑三圈和进行其它的锻炼，半个学期过去了，体育测试一次比一次好，也看到了孩子们露出了比较满意的笑容，因此我今天的主题班会就是“坚持不懈、终有收获”，然后班会课让同学们分小组讨论“在体育上的付出和收获”，孩子们都很积极讨论、踊跃发言，也达到了比较好的教育效果。因此我个人认为班会课的素材在平时生活的点点滴滴中就能不经意的发现和收集。

(5)、每一项公民权都对应著一项公民责任。——爱迪森

(6)、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。

(7)、(材料作文的审题)第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

(8)、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋

(9)、机关工作的情况类似于制造业，工作的成果不是以制造者个人的成果面貌呈现，而是以工厂之成果的面貌呈现。——蒙森

(10)、我们的一举一动，都是承诺，是责任，是担当，会被另一个人看在眼里，记在心里。

(11)、如果上帝要人后退的话，他就会使人的脑后长着眼睛。——雨果

(12)、当劳动是⼀种责任时，⽣活就是奴役。——⾼尔基

(13)、检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成;真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。——泰戈尔

(14)、青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。

(15)、不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果。

(16)、要强化改革责任担当，看准了的事情，就要拿出政治勇气来，坚定不移干。要充分调动各方面积极性，改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于通过提出和贯彻正确的改革措施带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。

(17)、收集班会素材的渠道很多，主要有从生活中来，从书籍中来，从网络中来。现在社会发展越来越快，信息传播很快，所以我习惯从网络中收集素材。上段时间二十大的召开中，提到了二十大代表刘秀祥。刘秀祥校长出生在贫困地区，家境贫寒，他带着母亲上学，通过克服种种常人难以想象的困难考上了大学，被称之为“贵州第一孝子”，大学毕业后回到大山教书，资助贫穷学子的事迹很是鼓舞人心。恰逢这个时事，我们进行了第一次月考，我们也是在贫穷的山区，他这个例子很贴合我们的实际，所以我利用他的事迹来对学生进行教育，让学生从中学习并受到鼓舞，让学生懂得感恩，让学生树立正确的人生观和价值观等教育。

(18)、昨天再好，走不回去，明天再难，也要抬脚继续，你不勇敢，没有人替你坚强，你不疯狂，没有人帮你实现梦想！

(19)、一个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高度；一个人是否乐于担当、是否顶天立地，直接影响其交际、工作、生活的纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。

(20)、通过第一天的跟班学习，看到了博学很多先进的管理，特别是内务管理，下面是我的一些体会。

(1)、书名：《爱你，是我做过最好的事》 作者：笙离

(2)、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。

(3)、勇敢些!让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。——雨果

(4)、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。

(5)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——宋代·文天祥《过零丁洋》

(6)、通常让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，人生在于拼搏，想十次不如干一次。想要赢，就别怕输，强者就是把对他人“羡慕嫉妒恨”的时间，全部用来提高自己。

(7)、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。

(8)、关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。

(9)、责任感以及有效地派务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

(10)、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

(11)、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。——范华芳

(12)、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。――高尔基

(13)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(14)、 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

(15)、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

(16)、歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

(17)、当官避事平生耻，视死如归社稷心。(出自金代大诗人元好问所写的《四哀诗·李钦叔》)

(18)、示范：顾炎武曾提过：“天下兴亡，匹夫有责”。担当是民族大义，而不是蝇头小利;是家国情怀，而不是儿女情长;是荣辱与共，而不是患得患失。

(19)、大量的搜集素材以后，这些素材能不能为我所用，这中间还有一个对素材的分析、鉴别、整理加工的过程。在这一过程中我们要从学生的生理心理特点出发，充分考虑学生的认知规律和成长规律，再根据班级的实际情况，对这些信息加工、改新，分类，以便更好地建立自己的班会素材库。如我们可以按照文字、图片、音频、视频等形式分类保存。当然，还可以进一步细化例如：文字还可以分为故事、名言警句、游戏等，故事又可分为励志故事，早恋，尊师重教、文明礼仪、感恩分享等等。

(20)、“导航”文化墙由高2016届学生捐资修建，文化墙的四块浮雕图文并茂，意义深刻，彰显了人的价值取向，王祥的卧冰求鲤彰显的是做人善良，司马光的脚踏实地彰显的是做事认真，周恩来的鞠躬尽瘁彰显的是心怀家国，孟母三迁彰显的是志在圣贤。人生道路上，要始终恪守人生的戒尺，勇敢担起生命之重，品味人生之美。

(1)、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

(2)、几乎每个班级都设有学生个人量化得分表。通过这些来激励孩子，用班级文化建设的精细化管理来约束和规范孩子们的言行举止。

(3)、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道！

(4)、有自信心的`人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

(5)、全永辉班主任，干练、沉着。对于班级的管理有着厚重的管理经验，既有严父般的要求，又有慈母般的和风细雨润滋，更难能可贵的是那双具有侦察般锐利的目光，植入学生的心灵，谆谆善诱的教导，让每个学生心悦诚服，难怪他所带的班级总是被评为“先进班级"的称号。

(6)、新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。

(7)、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

(8)、责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。——洪敏丽

(9)、苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之——清·林则徐《赴戍登程口占示家人》

(10)、我很喜欢，但紧接着的那句亮瞎了我的眼：我们是国家的主人，应该处处为国家着想——雷锋