手不释卷的意思和典故

1、手不释卷的出处和典故

(1)、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

(2)、(人物)孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人(今山东曲阜)，中国著名的大思想家、大教育家。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。作为开篇人物，当之无愧。

(3)、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

(4)、想起被誉为中国为数不多的穿裙子的“士”的华裔女学者叶嘉莹先生说：

(5)、训曰：吾自幼好看书，今虽年高，万机之暇，犹手不释卷。

(6)、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

(7)、(成语解释) 释：放开;卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。

(8)、所谓“冷落桃花扇影歌，羞对青铜扫翠蛾。”(元代贯云石《凭栏人.题情》)

(9)、他是那么酷爱读书，你总是可以看到他手不释卷。

(10)、但是吕蒙说军人只要能上战场打好仗就可以了，读书练字是文人墨客的事情，另外他有很多军事需要处理没有时间用来读书，就一直推托。

(11)、孙权听了，很严肃地说“你口口声声说事情忙，难道比我还要忙吗我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。这样的话，对你今后很有益处。”吕蒙问“可我不知道应该去读哪些书”孙权听了，微笑着说“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说∶“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝刘彻在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!曹操也称得上老而好学。你为什么偏偏不能主动自求上进呢?”吕蒙听了孙权的话很受感动，回去后便开始认真读书学习，并坚持不懈。日积月累，他读的书，超过了宿儒耆旧。儒将鲁肃到陆口，途经吕蒙驻地，称其“学识英博，非复吴下阿蒙。”鲁肃死了之后，吕蒙代其统领军队，袭破蜀将关羽，占领了荆州。二十二年(217)正月，吕蒙被任命为左护军、虎威将军；十一月，又被任命为大都督；十二月，江陵一战，吕蒙立功至巨，孙权再次任命他为南郡

(12)、停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”

(13)、《声律启蒙》由清朝康熙年间进士车万育编撰，车万育其人“性刚直，声震天下，至性纯笃，学问赅博。”其初衷本是给幼童发蒙打基础，掌握古诗词的声韵格律，然而全书自一二字以至十余字，叶以上下平三十韵，易于记诵，思付剞劂。读起来，朗朗上口，真是一个美！

(14)、后来，人们将手不释卷逐步运用起来，比喻一个人学习非常勤勉，是个褒义词。

(15)、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

(16)、我们唱天行有常，我们唱致知穷理。怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

(17)、李白在《秋登宣城谢朓北楼》里的诗句：“江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。”看，谪仙人又念叨谢公的好了，上一次他念叨谢公的好是什么时候？可戳(更新版)仙才叹，一起来读《洛神赋》，可好？(原评论版戳历史消息上一篇)进行复习

(18)、日融融：冯延巳《金错刀》有：“日融融，草芊芊，黄莺求友啼林前。”

(19)、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

(20)、这套书却可以让孩子一拿到手就爱到手不释卷！超多有趣的插图，一下子就能抓住孩子们的心。

2、手不释卷的意思和来历

(1)、(释义)释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

(2)、可是晃眼到了2018年，在91岁的女王奶奶都已经能熟练使用推特，且又刚刚又以人君之姿坐在伦敦时装周的头排看秀来迎合臣民的时代，这本书今日读来确实如很多人所诟病的冗长艰生晦涩。

(3)、(解释)原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

(4)、此外，人还必须养成独立、高级的思考习惯，拥有一个极度透明，极其开放的大脑，而该不被那个原始的、低级的那个情绪化的自我绑架。

(5)、首先，这是一套孩子一看就能爱上的成语书。整套书的语言契合4-12岁孩子的语言接受水平，孩子能读得懂。

(6)、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

(7)、场景设计和人物对白都十分契合当下语境，知识点满满，是孩子能一眼就能懂得的幽默。

(8)、赵匡胤虽是一员武将，却很喜爱读书，常手不释卷。

(9)、吕蒙听了孙权的&#话以后非常感动，便抓时间开始学习《左传》《孙子》《史记》《六韬》等很多书籍。

(10)、例句：他是那么酷爱读书，你总是可以看到他手不释卷。

(11)、［成语解释］厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

(12)、例如：扶摇直上这个成语，本书不仅给出了本意和引申意义，告诉了小朋友这个成语出自庄子的名句“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟(tuan)扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

(13)、《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:"光武当兵马之务，手不释卷。"

(14)、读书手不释卷固然好，但适时的休息也是很重要。

(15)、而这个成语中的吕蒙，生于公元148年，老家在安徽省境内。先是投靠了孙策，也就是孙权的哥哥。他作战勇猛，深受孙策敬重。而当孙策死后，他继续留在东吴，为孙权效力。

(16)、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

(17)、释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

(18)、手不释卷，汉语成语，意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。

(19)、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

(20)、《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。注引《江表传》

3、手不释卷的意思以及含义

(1)、出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

(2)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

(3)、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。

(4)、它的图文比例恰到好处，是很不错的“桥梁”读物，既能提起孩子的兴趣，也注重了传统文化知识传达，可以引导孩子尽快过度到文字阅读。

(5)、且引义无穷，匪仅为幼学切要之功，且可俾操觚之士，成人读起来也自是趣味无穷！所以，在这里，我试着再丰富一下视频里赵照所感动的那些典故：

(6)、释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

(7)、(人物)董仲舒汉代思想家、哲学家、政治家、教育家。董仲舒《天人三策》《春秋繁露》以儒家学说为基础,以阴阳五行为框架,兼采“黄老”等诸子百家的思想精华,建立起一个具有神学倾向的新儒学思想体系,维护了汉武帝的集权统治，为当时社会政治和经济的稳定做出了一定的贡献。

(8)、无疑，通过成语小游戏来“习之”，孩子的内驱力会被大大地调动起来。在这套书的每一册最后都有成语小游戏来帮助孩子检验、巩固知识。

(9)、出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

(10)、附赠的小学常用成语分类速记表也是个实用的学习法宝。

(11)、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

(12)、可是，历史感对于很多孩子们来说也意味着“距离感”，一个字，“难啊”！

(13)、释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

(14)、释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

(15)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

(16)、经年之后，当他因为女神的一封信布置行头，精心打扮，向新任主人借来所有的最新的装备(因为他是英国管家，高贵的仪表永远是他的第一要义)不远千山慷慨赴约，然而万水相逢，时间早已经改变了一切，他终于第一次感受到了自己的心碎，二人相看泪眼，惟剩长日留痕。

(17)、胡皇后就成了后宫最大的闲置资产。但胡皇后没有自暴自弃，更没有搞什么小动作，玩后宫宫斗。大家看过很多宫斗剧，使阴招的，诅咒的，甚至引进小四对付小三的，比如唐高宗李治的王皇后为了对付萧淑妃，引进了武则天。

(18)、出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

(19)、闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。

(20)、打开书本看一看，就会有收益。宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗(宋太宗)日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”

4、手不释卷的释意

(1)、中华民族，是一个重视教育、爱学习的民族。从三皇五帝到现代，漫长的历史长河中，涌现了很多爱好学习的历史人物，比如凿壁借光的西汉著名文学家匡衡，囊萤映雪的晋代孙康等等。

(2)、传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

(3)、(典故)《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。注引《江表传》

(4)、里面还加入了古人朋友圈截图等能拉近古今距离的巧思，孩子也能从形象的配图中迅速理解小知识的含义。

(5)、后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰:&#吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。&#蒙曰:&#士别三日，即更刮目相待。

(6)、［成语解释］释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

(7)、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

(8)、(人物)苏秦，字季子，雒阳(今河南洛阳)人，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。他提出合纵六国以抗秦的战略思想，佩六国相印，使秦十五年不敢出函谷关。

(9)、(出处)：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

(10)、(成语正音)： 卷，不能读作“juǎn”。

(11)、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

(12)、有一天，吴主孙权对吕蒙说：你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。

(13)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

(14)、译文：光武帝在军务繁忙的时候，仍然书本不离手。

(15)、再比如，井底之蛙听完海龟讲述大海是多么宽广，它的心情，被一片柠檬巧妙呈现；

(16)、出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

(17)、所以很多孩子只能学个一知半解，或者压根提不起兴趣。

(18)、孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，孙秉之子，东晋长沙相孙放之孙。元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷，为孙氏映雪堂始祖。 

(19)、孩子在这类阅读漫画故事类图书时，可以省掉一部分文字符号解码，因此可以快速地获得阅读的快乐。

(20)、停了停，孙权又说:"你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。"

5、手不释卷的意思有哪些

(1)、释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

(2)、他是那么酷爱读书，你总是可以看到他手不释卷。

(3)、出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

(4)、凡先生之游⑴，以二马三骡载书自随。所至厄塞⑵，即呼老兵退卒询其曲折⑶;或⑷与平日所闻不合，则即⑸坊肆⑹中发⑺书而对勘⑻之。或径行⑼平原大野，无足⑽留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑾;偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟⑿复之。选自《亭林先生神道表》。

(5)、(11)诸经注疏:各种经典著作的注解疏证。

(6)、他很会利用时间，不管是走路，还是坐车，几乎都是手不释卷，所以功课一直名列前茅。

(7)、●《宋书•沈攸之传》：「攸之晚好读书，手不释卷，《史》《汉》事多所谙忆。」

(8)、三国时，吕蒙是吴国的大将。 一次，他点兵3万，用船余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。

(9)、这本书是在2017年拿的诺贝尔文学奖，对于这种厚重历史背景的题材，为了感受到译本说不出的韵味(feelnostalgicaboutthegoldolddays)，也为着练习高级英语的私心，我选择阅读的是英文原版。

(10)、(释义)囊萤:晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

(11)、本书装帧精美，封面采用了红黄蓝绿紫粉6种封面主题色，成语故事中的各类古代人物以童趣方式呈现。

(12)、出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”

(13)、三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。吕蒙年轻时，因为家境贫困，无法读书识字。从军后，虽作战骁勇，常立战功，但是由于缺少文化，便不能把战例经验总结写下来。而且吕蒙自己也不太爱学习，一看书就犯困，所以对于书，他是能不看就不看的。

(14)、晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。

(15)、成语是中国文化的瑰宝，大量成语都出自传统经典著作或者历史、传说，它所承载的人文内涵其实是非常丰富的，因此，语文老师们都一再强调要重视成语的理解和运用。

(16)、卿何独不自勉勖邪?"蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰:"吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。"蒙曰:"士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。

(17)、但是，这个道学人士听完张昇的回答以后，拿过书来，将这本书迅速地翻看了一遍，然后就随口背出书中的内容，结果一字不差，好像这本书的内容他早已经烂熟于胸一般。

(18)、孙权听了，微笑着说:"你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。"

(19)、不过孝武帝也是在斯因酒后一句戏言而被宠妃打死……那可是在谢安的辅佐下，击败前秦大军，赢得淝水之战的晋孝武帝啊……好吧，果断翻走血腥暴力的一篇……

(20)、在每一次恋爱的契机出现时，他都会因工作的缘由错开，或者说其实就是在逃避。

(1)、作为一个具有远大职业抱负的人，他给自己尽可能地接近这个中心的理由是为了实现为世界贡献绵薄之力的荣光——而最可靠的途径便是效力于时代里的那些伟大的绅士们，因为他们手中掌管着文明。

(2)、在有一次，他领兵三万去袭击荆州，有大批的精兵埋伏在了船舱里面，到了黑夜的时候，吴军咋咋称是商船就要求去靠岸，然后汉朝的冰队就以为是真的，就让他们在晚上的时候靠岸，这个时候，船上的无菌就突然对旱冰发起了攻击，占据了汉军的烽火台，之后，吕蒙他就占取了荆州，而这一次的胜利，就是因为吕蒙，他听了孙权的话，开始坚持不懈地读书，也读了很多的兵书，才让他有了这一次的计划，并取胜了汉朝。孙权对吕蒙说，汉武帝从前也是行伍出身，但是他却手不释卷，吕蒙听了孙权的话之后，受益匪浅，他也开始广泛地阅读书籍。

(3)、这一则历史故事中，最有价值的部分，并不是道人预测判断的准确性值得人们去击节赞叹。其中，最值得分析和把握的，应当是他那过目不忘的慧智能力，这才是最重要和最关键的，因为这正是现代教育最急需达到的目的，是每个人最需要的能力。

(4)、本书的游戏题目设计类型也十分丰富，灵活多样又富有巧思。对于考察孩子对成语的掌握，启发综合思维，提升观察力，想象力都大有好处。

(5)、在捷运车上，看到许多人都手不释卷，自己却整日好闲，心中不免感到非常惭愧。

(6)、如果有人看过央视的节目《经典咏流传》，会发现有一个叫赵照的歌手改编了一首《声律启蒙》的歌。而在此之前他担任的是歌曲《从前慢》的制作。

(7)、出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”

(8)、唐代诗人郑巢有“蝉鸣槐叶雨，鱼散芰荷风。”句。

(9)、●宋孙光宪《北梦琐言》卷十四：「习吉好学，有笔述，虽马上军前，手不释卷。」

(10)、即东晋孝武帝在今南京鸡鸣山建的清暑殿，大抵在现在的哪儿呢？原来就是我之前拍过的鸡鸣寺一带，同样可戳之前这篇《玄武湖看雪》进行复习

(11)、释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

(12)、这则故事所揭示的，是不同的思维教育模式必然会结出品质完全不同的果实。其中的优劣性，明眼人一看即知。

(13)、冯玉祥《我的生活》第一八章：“贾焜亭(名德耀，日本士官学生，平日手不释卷，笔不停挥，颇有学识眼光。)对这些情形也总是摇头，和我抱同样的感想。”

(14)、2018年2月20日，秋冬季伦敦时装周，英国伊丽莎白女王坐在前排看秀，一旁的时尚女魔头AnnaWintour甚至没有摘下墨镜。

(15)、一篇漂亮的作文，少不了借助恰当的“成语”来画龙点睛；在需要勇敢表达，展现自我的场合，成语学得好的孩子，一开口就赢了。

(16)、语出《史记•儒林列传•董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”

(17)、张昇是智能儒学思维教育模式培养出来的杰出代表，是应试教育培养出来的即将被皇帝钦点的头名状元郎。他的智能思维学习模式，就是手不释卷，学而时习之。这种教育，是一种后天智能独运，是“读书必须反复温习才能熟悉和理解”的方式。张昇的智能思维模式，可以说已经达到智能文明时代儒学的巅峰状态，他无愧是儒学智能教育的成功代表人物，是位博士级的人物。

(18)、读完这套书，孩子在哈哈哈中就能打通学习成语的任督二脉，简直太值了！

(19)、张昇平时学习十分刻苦，惜时如金，旅途中坐在船上也始终手不释卷。有一天，当他又站在船头上吟哦诵读时，同船有位一同北上的道家服饰打扮的人，慢慢踱到他身边，开口问他：“你为什么每天总是同样看这一本书，而且手不释卷呢？”

(20)、厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

(1)、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

(2)、一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

(3)、释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

(4)、打开慧性图文思维能力大门的钥匙，一直掌握在道德根文化的经典之中。诵读伏羲、黄帝和老子的经典，就是一把最容易打开慧性大门获得图文思维力的金钥匙。

(5)、孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

(6)、出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

(7)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”

(8)、竟然是“上善治水”？，您应该了解下(深度好文)

(9)、比如：“我听说爱笑的人运气不会太差”、“学习使我快乐”······孩子看到这些熟悉的“梗”，很容易产生一种亲切的代入感。

(10)、孙权听了，微笑着说：你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。

(11)、(解释)放下室内悬挂的帷幕。形容闭门谢客、专心读书学习的典故。

(12)、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

(13)、吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊！

(14)、重点句型:清介，交游不杂:他(孙康)十分清廉，从不交接杂乱的朋友。

(15)、孙权听了，微笑着说：“你可以通过看书习字，不懂的字句，你可以问你的文官也可以来问我。至于看书犯困这一点，等你读多了，明白一些读书的好处后，你就绝不会困了!关于看什么书，我觉得你是个武将，可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

(16)、一个人的.成才，环境、机遇、天赋等因素固然重要，但更重要的还是坚持不懈地努力学习。勤奋好学的人，哪怕外在因素对他再不利，他仍能凭借不懈的努力最终获得成功。而懒惰之人，哪怕他的天赋再出众，外在环境对他再有利，他的成就也将有限。(2)

(17)、说到学习，现在有很多同志可谓手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。

(18)、有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

(19)、(解释)用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

(20)、赵匡胤虽是一员武将，却很喜爱读书，常手不释卷。

(1)、登基以后可以说我是手不释卷，了解了教化的根本，政治的基础。

(2)、孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”

(3)、汉光武帝刘秀本是太学生,研习过《尚书》,比较好学,故而行军打仗之时也不忘学习.他勤于政事,又经常和大臣们讲论经典,半夜才睡觉.太子劝他注意身体,他说“我自乐此,不为疲也.”

(4)、下面是整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，供参考。 (成语出处)：晋.陈寿《三国志.吴书.吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” (成语语法)：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义;常与“笔不停挥”连用。 (手不释卷的意思)：释：放下;卷：古代指抄写的卷帙，指书籍。手里总是拿着书，舍不得放下。形容读书用功，勤奋好学。也指看书入迷。 (手不释卷的近义词)：学而不厌、爱不释手、书不离手、爱书如命、韦编三绝、悬梁刺股; (手不释卷的反义词)：无心向学、一暴十寒、不学无术; (手不释卷的故事) 　　吕蒙是三国时期吴国的一员大将，他小时侯家徒四壁，没有钱读书，后来英勇善战当上了将军。吕蒙作战虽然很猛，但是因为目不识丁没有文化所以没办法把自已的经验用文字总结起来，孙权鼓励他去读书学点知识，但是吕蒙说军人只要能上战场打好仗就可以了，读书练字是文人墨客的事情，另外他有很多军事需要处理没有时间用来读书，就一直推托。孙权举了很多例子推心置腹地对他说：“曹操一把年纪了还是很好学;汉朝光武帝刘秀当兵的时侯也手不释卷。我在年轻的时侯努力的读了很多书，觉得自已有了很大的长进，你为什么不可持续发展寻求上进呢?你年轻聪明，如果能多读一些史书和兵书，一定能取得更大的成就。”吕蒙听了孙权的话以后非常感动，便抓时间开始学习《左传》《孙子》《史记》《六韬》等很多书籍。因为吕蒙孜孜不倦的努力与坚持，没过多久，他能够引用很多古文来说话了，周围的人都说他不再是那个“吴下阿蒙”了。吕蒙在后来的打仗与行军中灵活运用了很多文韬武略，有智有勇屡建奇功，最后成为了吴国赫赫有名的主将。我们在日常生活中要像吕蒙那样知道正确的做法后要立即改正。

(5)、这本不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这份感发生命中，蓄积了古代伟大诗人的心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国一直有“诗教”之说。

(6)、(成语语法)：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义;常与“笔不停挥”连用。

(7)、车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

(8)、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”