川流不息的意思及造句

1、川流不息的造句和意思

(1)、只要…就…只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。只要我一开口，他就会答应我的任何请求。

(2)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、妈妈说：这里的人真多，川流不息，小心点儿。。

(4)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(5)、我坐了许久，可那些我想去的店铺，似乎不会打烊，那些川流不息的车辆，似乎不会停止，依然出现在我的眼前……我陶醉在这个城市的景象中。

(6)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(7)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

(8)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(9)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(10)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(11)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(12)、(释义):形容行人、车马等象水流一样连续不断。(读音):chuān liú bù xī(造句):两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。(出处):南朝梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

(13)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(14)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(15)、川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的繁荣祖国的富强。

(16)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(18)、当流行感冒出现时，去医院看病的人们总是川流不息的，唉，真不想看到这样的情景。

(19)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

(20)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

2、川流不息的解释词语是什么

(1)、已经例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(2)、天上的云川流不息，从不厌倦。世上也只有人才会觉得厌倦吧？

(3)、你的笑容怡人如晚霞般，在川流不息的时光中，神采飞扬。

(4)、1-6年级下册识字表、写字表、词语表，让孩子练起来！

(5)、太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖。回家的行人来来往往，车辆川流不息，繁华景象在一钦刻间便显露出来。

(6)、(语法)：主谓式;作谓语、定语、状语;形容人、车等往来很多

(7)、古城满眼繁华，眼花缭乱的商铺、客栈、茶坊、酒馆和五彩缤纷的人流，擦肩接踵、川流不息。

(8)、用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。

(9)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(10)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(11)、河那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息。

(12)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(13)、马路上川流不息的车真多啊！笑笑走路总是不小心，容易出危险啊！

(14)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(15)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(16)、国庆节那天，天安门前的人川流不息，普天同庆。

(17)、在川流不息的北京街头，经常能看到一张张来自世界不同国家的面孔，一片四海大同的好景象，作为北京人，我们引以为荣。

(18)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(19)、十一期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这景色的秀丽神奇。

(20)、十一期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这景色的秀丽神奇。

3、川流不息的意思和用法

(1)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(2)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(3)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(4)、川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。这是一个主谓式成语；作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多。

(5)、上海真是个繁荣的大都市，公路上有川流不息的车辆。

(6)、在川流不息的人群中，我一眼就能找到我们班上的刘博士，因为他太引人注目了。

(7)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(8)、河那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息。

(9)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(10)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(11)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(12)、(举例造句)： 我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，络绎不绝。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第六十回�

(13)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(14)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(15)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

(16)、纷至踏来丨人山人海丨源源不断丨接踵而至丨车水马龙丨接连不断丨继续不停丨接踵而来丨络绎不绝丨奔流不息丨熙来攘往丨纷至沓来丨纷至杳来丨连绵不绝

(17)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(18)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

(19)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

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4、川流不息,怎么造句?

(1)、打算移民的非洲人依然川流不息地涌上漏水的小船，希望抵达加纳利群岛或是马耳他。

(2)、我仰起头看着你，你的眼中是那闪闪发光的河流，川流不息，勇往直前！

(3)、看着长安街上川流不息的车辆载着这座城市飞速发展，我会觉得心旷神怡，这一派欣欣向荣的景象让我无比向往。

(4)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

(5)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(6)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

(7)、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(8)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(9)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(10)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(11)、大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！

(12)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(13)、河那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息。

(14)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(15)、马路上，川流不息的车辆在行驶，像一条长长的飞龙。

(16)、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

(17)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(18)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(19)、满乘的公共汽车，穿行在熙来攘往的街道;渐慢停靠的时节，几个人下车，几个人坐下。

(20)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

5、川流不息的意思及造句三年级

(1)、 (语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多

(2)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出了各种优惠的牌子，人们就抢着购买。

(4)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(5)、接踵而来　摩肩接踵　纷至沓来　熙来攘往　络绎不绝　源源不断　车马盈门

(6)、快过春节了，去商场买年货的人一群又一群，川流不息。

(7)、国庆节那天，天安门前的人川流不息，普天同庆。

(8)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(9)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(10)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(11)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(12)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。

(13)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(14)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(15)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(16)、(解释)： 形容行人车马来来往往，接连不断。

(17)、出处：南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

(18)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

(19)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(20)、妈妈说：“这里的人真多，川流不息，小心点儿。”

(1)、站在楼顶，看门四处高楼林立,道路四通八达,车流如织,交通十分繁忙。

(2)、超市的商品打特价，到处都是川流不息买商品的顾客。

(3)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(4)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(5)、太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖。回家的行人来来往往，车辆川流不息，繁华景象在一钦刻间便显露出来。

(6)、甬道上的空间最先是被熙熙攘攘的吆喝填满的，然后才是一整天川流不息的生意。

(7)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(8)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(9)、我仰起头看着你，你的眼中是那闪闪发光的河流，川流不息，勇往直前！

(10)、白天是川流不息的街道，如今空空荡荡，两旁的街灯显得凄怆。

(11)、清代吴敬梓《儒林外史．第二七回》：“两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。”

(12)、大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！

(13)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(14)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

(15)、过年了，川流不息的人们，正高高兴兴在各大商场买东西。

(16)、释义： 舳舻千里：舳：船后持舵处；舻：船前刺棹处，形容船多，首尾相接，千里不绝。 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 川流不息：川：河流。 形容行人、车马等像水流一样连续不断。 车载船装：形容数量很多。 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。 形容来者很多，络绎不绝。

(17)、你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．

(18)、马路上，川流不息的车辆在行驶，像一条长长的飞龙。

(19)、反义：水泄不通、荒无人烟、人迹罕至、断断续续。

(20)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(1)、春天来了，天气渐渐暖了。快到晚上了，天气渐渐变凉了。

(2)、本课是一篇写景的文章，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌的天安门城楼；环形路上的立交桥；繁华的王府井、西单商业街；古老的故宫、美丽的角楼。

(3)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(4)、诗歌鉴赏常考的100个意象，学霸都在埋头背！

(5)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(6)、这里小编给大家分享一些小学语文造句技巧，及常见词语造句例句，希望能对孩子学习造句有所帮助！

(7)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

(8)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(9)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(10)、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

(11)、人们说说笑笑的走着，车辆有秩序的跑着，大桥上川流不息，一点不比成都的立交桥逊色。

(12)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(13)、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

(14)、大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！

(15)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(16)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。