干部工作表现好的评语

1、干部平时表现好的评语

(1)、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

(2)、不要忘记——一个人最大的感情需要是取得别人的赏识和尊重。

(3)、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

(4)、落实领导点评。按照干部管理权限，采取分级负责、逐级推进的方式，由各级各部门主要领导围绕“三问”，对本地区本单位干部职工开展点评，让干得好的得到肯定和表扬，干得差的受到批评和警醒。

(5)、        学生和家长收到教师的评语，通常希望教师对学生发展做一个比较全面的评价。所以教师在撰写期末评语之前，心中要有一个基本的内容框架，然后参照着它来撰写综合评语。

(6)、干部考察材料的评价应该具有明确性，可以采用直接或间接的方式表达，但不能使用模棱两可、含义不清的语言。比如评价干部“对下属要求严格”“工作中有时有急躁情绪”等，既可以理解为优点也可以理解为缺点，观点不明，语义模糊。干部考察材料的评价应该实事求是，不能随意拔高和夸大。比如评价级别较低的年轻干部应侧重评价其特长及潜力，而诸如“管理经验丰富”“精通业务工作”“办事成熟老道”“驾驭全局能力强”等评价则有言过其实之嫌。干部考察材料的评价应该因人而异、因岗而异，不能依葫芦画瓢，滥用一些常用的词语。比如对工作表现与能力情况进行评价时，不管什么人什么岗位都用“认真负责”“吃苦耐劳”等，就不能突出被考察干部的特点，不能使其形象变得鲜明。

(7)、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

(8)、        当然，期末评语在全面评价学生的同时还要避免面面俱到，平均用力，要突出重点，对某个侧面进行重点评价，引导学生和家长对某些侧面重点关注。

(9)、(人名)同志素质较高，能够贯彻落实d的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强d性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价。

(10)、该同志综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

(11)、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

(12)、工作业绩好。该同志联系方面工作部门的干部群众反映都很好，分管的调研工作被市上评为调研组织工作先进单位、调研信息工作先进单位称号，全年刊发篇调研文章，被省市采用篇，为县委决策发挥了一定的参谋作用。

(13)、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

(14)、____办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，请保留此标记和经理进行各种环节的沟通;在____年__月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失

(15)、她工作上勤勤恳恳，生活朴素，作风严谨，力求为同学树立良好的学习榜样。要能引导人，先要感动人，为同学做好服务就是她的心愿。为了先达成这个心愿，她积极应聘学生会的职务。到学生会工作满一年的时间里，虽然学生会的工作很繁琐、辛苦，甚至常常被落后同学不理解，但她都默默忍受、苦苦坚持，并暗暗自豪。作为学习部的主要学生干部，她常常为同学的学习情况着想，每逢英语四六级考试、研究生考试，她都能组织同学举办经验交流会，使得学院的同学们颇为受益。由于她办事公正、认真，作风民主，胆大心细，得到同学的支持，取得的成绩也得到领导、老师的认可。

(16)、她作为厂里的一名老员工，对待工作认真负责，服从领导的工作安排，她的产量、质量月月在车间几乎都是排名第一。

(17)、进店时间不长,但工作表现很好,对工作热情,尤其是微笑服务一直受到顾客的称赞,现在已经被大家推选为领班,工作很努力。

(18)、如果是县管干部，也就是县里的科级干部，会由县委组织部通过多种渠道，向全社会发布任前公示的公告，其渠道包括政府官网、公众号、电视新闻、报纸等等。

(19)、        我有充足的理由相信，她在美国有竞争力的大学里会非常成功。她的法语老师补充说：“尽管这只是初级法语班，但斯蒂芬是迄今为止最好的。她对语言敏感，在一个小时内就能掌握别的同学一个月才能记住的单词。她人也很好，总是耐心地帮助同一小组中落后的、新来的学生按时完成作业，因而他们特别愿意和她在同一小组。毫无疑问，斯蒂芬聪明、专心、勤奋，而且特别有组织纪律性。”

(20)、参与研究 宏观经济政策、中央与地方的税权划分，提出完善分税制的建议；研究税负总水平，提出运用税收手段进行宏观调控的建议；制定并监督执行税收业务的规章制度；指导地方税收征管业务。

2、干部工作评价语

(1)、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就工作的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正好处上的做到勇往直前！

(2)、        在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活、未来、世界、他人，甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

(3)、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处。大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通。在__年_月份进步异常迅速。对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。

(4)、积极完成镇d委、政府安排的其他工作。抽调到宣传部，圆满完成本乡镇的文明乡镇申报和镇属两个村文明村寨申报材料编写工作；对临时安排的各项任务均能较好地完成。

(5)、你喜欢宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。看到你很用心很执著地工作，点点滴滴，总是那么感动。希望能带给你更大的信心继续坚持！

(6)、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

(7)、        斯蒂芬在国内读高中时，她的老师说她“没有数学脑子”。无论这种评价意见以何种方式传达给孩子，它都会对孩子的自我意识产生不同程度的消极影响。

(8)、        可以说，这两则评语具有一定的代表性，类似风格的评语不在少数，到网上搜索一下“优秀评语”，很多都存在这样的问题。教师只有在综合评语中真诚地赏识学生，具体地描述学生的进步，才能让学生感受到激励的力量。

(9)、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

(10)、科学分析研判。综合运用“一报告两评议”、巡视巡察、审计、绩效考核、日常调研、专项考核、年度考核等成果，每年至少两次对干部队伍情况进行分析研判，全面、历史、辩证地分析干部实绩表现情况。

(11)、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

(12)、        其次，有些教师在评语中减少了批评和指责，却从一个极端走向另一个极端，评语中充满了空洞的溢美之词。

(13)、能遵守学校各项的规章制度。能大胆指出同学的错误。

(14)、她工作认真负责、积极主动、任劳任怨，总是能带领班组很好地完成上级下达的生产作务;在生活中她性格开朗、乐于助人，与同事相处融洽。

(15)、该员工在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，积极主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。

(16)、        斯蒂芬表现得很完美。在我做顾问的经历中，还没有听说过有外国学生比她更快地完成了学术转型。谦虚的斯蒂芬甚至不愿意接受她应得的高分数。数学和其他理科方面的科目对她来说很轻松，遥遥领先于她的同班同学。她喜欢语言，学起法语来是个明星。然而在英语和美国历史方面，她的阅读和写作水平还需要努力。她的所有老师都有共同的想法，“她太不可思议了，请再给我们20个像斯蒂芬这样的学生！”他们一致赞扬她的勤奋、学术好奇心、专心学习和愿意帮助小组中其他同学的行为。平时斯蒂芬在课堂上很安静，但一被叫到回答问题时总是清楚无误，显示出极强的理解力。

(17)、____同学在实习单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

(18)、第竞争。乡镇一般来说也就100来号人，除去领导和事业编，可能一个岗位竞争人员就20来人，而且20来人中，除去已任职，不够条件的，竞争人数普遍在个位数。比起县级部门例如国土房管这些大局，压力小太多。

(19)、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

(20)、监制/徐遥责编/刘文韬编辑/冯静制作/唐明涛

3、干部工作表现评语大全简短

(1)、该生实习期间，对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。

(2)、        找寻你最拿手、最喜欢的事物，把它做到极致

(3)、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

(4)、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

(5)、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

(6)、该员工心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。

(7)、认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的`各项任务。工作很能干，是班上的小能手。

(8)、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，

(9)、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

(10)、你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，工作自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取工作成绩有大的突破。

(11)、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

(12)、该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

(13)、        接下来的这则评语出自一位高中教师，摘自他/她给高三学生写的大学自主招生推荐信：

(14)、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

(15)、在评价干部的思想政治素质时，对中高级干部“要突出考核理想信念、政治立场、与d中央保持一致和贯彻落实科学发展观等方面的情况”，对基层干部“要突出考核宗旨意识、群众观念、办事公道和工作作风等方面的情况”。如果将对中高级干部的评价错置在基层干部身上，对基层干部的“画像”就不够准确、真实，评价与工作表现也无法对应一致。干部考察材料中的评价需要用具体事例来支撑，如果论点与论据不统就会给人前言不搭后语的感觉，显得生搬硬套。比如评价干部的特点是“工作认真细致”，佐证的事例却突出干部“吃苦耐劳”，评价干部的特点是“能主动学习”，佐证的事例却突出干部“严格要求自己”。干部考察材料中既应该有对干部的正面评价，还应该有干部的主要缺点和不足，且两者必须统不能前后矛盾。比如评价干部的优点是“工作有魄力”，缺点又是“工作不够大胆”“缺乏开拓创新精神”；评价干部的优点是“工作中能顾全大局”，缺点又是“大局意识有待增强”。

(16)、积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的。

(17)、该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

(18)、        让我们做个假设，如果斯蒂芬当时没有到美国读书，而是坚持留在国内读完高中，参加我国的高考，她的高三老师可能会在期末给她写下这样的评语，“该生自进入高中学习以来，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，爱护公物，学习认真，成绩良好，是一个德、智、体、美全面发展的好学生”。

(19)、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

(20)、例如，副县长升任县委常委、镇长升任镇d委书记，都属于进一步使用，我们会在公示中看到这样的表述：“现任**县副县长，拟任县委常委”。

4、干部工作个人表现怎么写

(1)、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

(2)、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

(3)、        2015全国新教育实验年度盛典

(4)、        我是一个行动着的理想主义者

(5)、        充分发挥综合评语的激励价值

(6)、在新公务员法实施之后，有职务和职级两条线，在科级这一级别，也可以理解为实职科级和非实职科级，比如在镇一级，镇d委书记、镇长、镇人大主席为正科级领导，为实职正科，另外还会有一些不担任领导职务的二级主任科员和一级主任科员，这些为非实职正科；镇d委副书记、镇d委委员、副镇长、镇人大副主席为副科级领导，为实职副科，另外还会有一些不担任领导职务的四级主任科员和三级主任科员，这些为非实职副科。

(7)、例如，省厅d组成员、副厅长转任d组副书记、副厅长后，d内地位提高了，变成了省厅的二把手，也属于进一步使用的范畴。

(8)、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

(9)、该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。

(10)、该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

(11)、        让我们先来看一位初中教师写给学生的期末评语。这则评语曾被一名媒体记者认为是激励性评语的典型之作，体现了课程改革的新理念。

(12)、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

(13)、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。

(14)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(15)、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且能独自承担起枕被芯组的研发的工作。平时工作认真、仔细、负责。

(16)、用追求完美等看起来像是缺点的优点来进行批评:

(17)、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

(18)、xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

(19)、再接着，市直属工作部门的内设科(处)室为正科级机构，即科长(处长)为正科级，副科长(副处长)为副科级。

(20)、“只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。”工作上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，工作成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进工作方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取工作成绩有突破。工作表现能力评语(热门篇)该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

5、领导干部工作表现好的评语

(1)、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大，能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。

(2)、目前，要进行任前公示的“进一步使用”的情形主要有以下6种：

(3)、        阶段性评语作为终结性评价的重要手段，一个重要的功能就是对学生一段时期以来的努力、成就、进步，以及问题与不足进行全面、细致的评价。斯蒂芬的几封推荐信都较好地体现了这些特点。

(4)、xxx同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的`业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

(5)、每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。

(6)、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

(7)、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

(8)、行政级别不变，但从群团机关、事业单位转到d政机关任职。

(9)、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在__年_月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。

(10)、工作热情高。人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信。对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正。学习进步较快受到大多数客户的`好评。

(11)、能认真履行岗位职责，服从组织安排积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察认真做好引资企业的服务，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直待人热情作风正派廉洁自律。

(12)、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

(13)、省直辖县级市21个(虽然是县级市，但是由于省直辖，实际的行政级别高配)。

(14)、如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。

(15)、△张万年，山东龙口市人，上将军衔。1928年8月1日生，1944年08月入伍。张万年历经抗日战争、解放战争的洗礼。新中国成立后，曾在南京军事学院学习。在对越边境反击战中，身为127师师长的他，率部作战勇敢，一举攻下了阵地，打出了国威军威。他曾任广州军区、济南军区司令员、解放军总参谋长。1995年09月任中共中央军委副主席。2015年1月14日，张万年同志因病医治无效在北京逝世，享年87岁。

(16)、        我国评语写作中亟待关注的常见问题

(17)、做好镇d政办工作。认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。

(18)、工作认真，负责。工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好。对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

(19)、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!

(20)、        我们从发表的论文或网络“评语精选”中选择的三则期末评语。

(1)、        如果教师在整份核查表中的得分低于6分，说明评语需要大幅改进。教师需要针对存在的问题修改评语，改进合格后才能反馈给学生和家长。

(2)、该同事拥有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益

(3)、        法语教师特纳在推荐信中写道：

(4)、△迟浩田，山东招远人，上将军衔。1929年7月生，1945年7月入伍。他是我军卓越的政工领导干部，先后参加了解放战争、抗美援朝战争，战功赫赫。曾任《解放军报》社核心小组成员、北京军区副政委、《人民日报》社负责人、副总编辑、济南军区政委、解放军总参谋长、国防部部长。1995年9月任中央军委副主席。

(5)、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

(6)、具贿较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

(7)、生活不是一场赛跑，而是其每跑一步都值得细细品尝的温馨旅程。

(8)、___在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，积极主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。

(9)、        斯蒂芬在国内一进入高就启动了“高考战车”模式，每天都在紧张地学习。到高二文理分科时，她的班主任是数学老师，说她根本“没有数学脑子”，她只好灰溜溜地报了文科班。后来，她的理科成绩一直没有改善，还出现了比较严重的厌学心理。

(10)、她作为车缝车间一名班长，责任心强，任劳任怨，从不发牢骚，对待员工从不发脾气，在记录员工产量上几乎不出错，在和车间交接上都比较准确。

(11)、你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!

(12)、        贝克汉姆作为指导教师除了自己的观察，还逐一征询了斯蒂芬各科老师的意见，全面评价了斯蒂芬的表现：

(13)、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

(14)、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用。为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

(15)、用追求完美等看起来像是缺点的优点来进行批评:

(16)、4姜望琪《语篇语义学与评价系统》，《外语教学》2009年第2期。

(17)、        新教育：从哪里来，到哪里去

(18)、在中央、国务院、省委省政府，科级干部基本上不算是领导了，只是一个科级办事员而已。经济待遇方面，各地各行业有很大区别，经济发达地区年收入有30万左右，一些欠发达的省，年收入在15万左右；政治待遇方面，就是普通工作人员的待遇；工作待遇方面，仅仅对自己业务范围的一小部分事情有发表意见建议的权力；社会地位待遇方面，如果在本单位，就是办事员一个，没什么社会地位的，如果到了下级单位，提高半级来看待就差不多了，如果是与体制外的人接触，社会地位也不见得有多高，社会很现实，手中没有多大权力，也谈不上对社会有多了不起的贡献，当然就没有多高的社会地位了。

(19)、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。

(20)、对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学习的模范。

(1)、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在__________的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

(2)、工作认真踏实，性格直爽，出菜快，吃苦耐劳，对人和蔼，能出色地完成每天的工作。

(3)、深入一线考察。组建干部考察组，深入到项目建设、维护稳定、解决复杂问题等工作一线，通过定期听取工作汇报、现场查看、访谈服务对象，列席工作推进会、综合协调会，与督查绩效部门建立联络沟通机制，派员参与督查工作，全面掌握干部工作表现情况，重点考察干部承担了什么风险、破解了什么难题、干成了什么实事，做到提人知事、提事知人。

(4)、        生命叙事——生命的姿态与精神的出路

(5)、“相信自己的目标，努力，努力，再努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。工作上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。

(6)、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。

(7)、该同志思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

(8)、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。

(9)、工作上勤勤恳恳，积极肯干，认真负责，相关知识水平也在工作中不断提高。

(10)、各级d委组织部门要立足职责、主动作为。注意在防汛救灾第一线考验考察干部，把在防汛救灾中的表现作为评价干部的重要依据。指导基层d组织发现和考验入d积极分子，对表现突出、符合条件的，及时发展入d。注重发现和总结防汛救灾中涌现的先进基层d组织和优秀共产d员典型，广泛宣传他们的感人事迹，营造不畏艰险、敢于胜利、奋勇争先的浓厚氛围。

(11)、        即便是斯蒂芬身上存在的问题，比如她在上课时发言不积极，她的美国老师也会用欣赏的眼光来看待，说平时她“在课堂上很安静”。这种激励与认可使斯蒂芬从镜像中看到了不同的自我，原本厌学的她体验到了胜任感，自我效能感随之提升，学习状态简直就像换了一个人。

(12)、那如果我们既要说领导的好，又要说领导的不好，领导不好 不好在哪里呢?我建议大家选择合适的借口，比如喜欢加班，虽然影响了我们员工的时间，但是体现了领导对公司、对工作的重视。

(13)、三年电大学习生活已接近尾声，虽然xx同学是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使他收获匪浅。回顾这三年的学习历程，感受颇多。在思想上，xx同学追求进步，具有良好的道德修养，并有坚定的政治立场、热爱集体、关爱他人，严格遵守学校的各项规章制度，逐步提高自己的政治思想觉悟。

(14)、xx同志在2010年度中，服从xx镇d委、政府工作安排安心工作，热于本职工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：

(15)、该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有用心向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！

(16)、你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好。

(17)、非受灾地区各级d组织和d员干部要按照d中央统一部署，积极行动起来，发挥各自优势全力帮助和支持灾区防汛救灾、恢复生产生活，充分体现社会主义大家庭的温暖。