叶圣陶励志名言

1、叶圣陶励志名言有哪些

(1)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

(2)、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

(3)、如果说我有什么贡献的话，那不是我的才能的结果，完全是勤勉的毅力的结果。——道尔顿

(4)、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

(5)、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

(6)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

(7)、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

(8)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——雨果

(9)、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭

(10)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

(11)、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。

(12)、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

(13)、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

(14)、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都茉谒？鞘掷铩？

(15)、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人

(16)、晨读开阔了她的眼界，给了她知识与力量，给了她智慧与快乐，她爱晨读。

(17)、 李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

(18)、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

(19)、在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——孙中山

(20)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为刘备《三国志》

2、叶圣陶说过的名人名言

(1)、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

(2)、恒言平稳二字极可玩，盖天下之事，惟平则稳。行险亦有得的，终是不稳，故君子居易。—曾国藩

(3)、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

(4)、——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

(5)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(6)、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

(7)、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

(8)、培育能力的事必须继续不断的去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

(9)、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若

(10)、支撑起她的不是运气，而是越努力，越走运。——邹韵

(11)、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗素

(12)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

(13)、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

(14)、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

(15)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)。

(16)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(17)、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

(18)、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。——拜耶

(19)、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

(20)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)。

3、叶圣陶励志语录

(1)、20年后，张红盘点，基金会助学近200名学生，唯一没断过档，始终出现在花名册里的人，就是李粉翠，她是唯保持不败战绩。

(2)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

(3)、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

(4)、爱情跟梦想都是很奇妙的事情，不用听，不用说，也不用被翻译，就能感受到它。

(5)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

(6)、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

(7)、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

(8)、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——谚语

(9)、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

(10)、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。

(11)、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。()

(12)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

(13)、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！

(14)、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

(15)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(16)、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

(17)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

(18)、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

(19)、一个人的成就越大，对他说忙的人就越少；一个人的成就越小，对他说忙的人就越多。——郑渊洁

(20)、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。

4、叶圣陶名言名言

(1)、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

(2)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

(3)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。鲁迅

(4)、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘

(5)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

(6)、在所有批驳家中，最伟大、最准确，最蠢才的是时间。——别林斯基

(7)、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

(8)、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

(9)、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

(10)、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

(11)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

(12)、人的一生，要走多少路，才能确定前行的方向；在路上要遇到多少人，才能知道与谁同行。——敬一丹

(13)、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

(14)、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

(15)、涓滴之水终能够磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

(16)、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

(17)、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真

(18)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(19)、叶老历任教育部副部长、中华人民共和国全国政协副主席，他规范了现代汉语的语法、修辞、词汇、标点、简化字，他编纂了汉语拼音方案，使学习汉语言变得简单。

(20)、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

5、叶圣陶 名言

(1)、所以，叶圣陶一生只做了一件事，四个字概括：删繁就简。

(2)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

(3)、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

(4)、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

(5)、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

(6)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

(7)、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

(8)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(9)、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

(10)、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。

(11)、“写旅行记和写日记一样，得先放弃那完全记录下来的野心”

(12)、什么叫出路?出路就是走出去，多折腾折腾，活路就出来了;每一天都是流水，每一步都是驿站，每个人都在路上。

(13)、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。

(14)、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

(15)、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

(16)、——阿米尔好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

(17)、我们更应该纠正的是对于考试的根本态度。现在有人要用考试为一个个的圈儿，把读书人的心拴住；被考试者则把它看作一道道的关口，希望能侥幸通得过去；这样还有什么教育的意义留存下来呢？我们竭诚地希望负责教育者注意：考试只能在学习的过程中占一个小小的位置，把它过分的重视，甚至忘却了求取知识的本义，对于学生是无益有害的。

(18)、人生是短暂的，是美丽的，在短暂美丽的人生中，不要让那个魔影缠绕。

(19)、——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

(20)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(1)、我们没有成为我们曾以为的，我们成为了我们能成为的。——刘同

(2)、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。

(3)、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来

(4)、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。鲁迅

(5)、不要使用不足以看出学生精读效果的.考问方法。

(6)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

(7)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

(8)、风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

(9)、站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。

(10)、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

(11)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。