用跑龙套和花架子造句

1、用跑龙套和花架子造句子

(1)、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

(2)、第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力，是外在的。全文结尾处的“静”是摄入人心的震惊和痛，是内心的流血。

(3)、惊天动地 横七竖八 大同小异 七上八下 舍近求远 街头巷尾 转危为安 声东击西

(4)、不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。

(5)、只远远看着，捂住嘴巴，小心发出惊觉的声音。

(6)、轻歌曼舞   行云流水   巧夺天工  惟妙惟肖

(7)、苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

(8)、当今香港影坛，周星驰被尊称为“星爷”，谁能想到这个台上风光无限的巨星从前只是一个跑龙套的呢？

(9)、(2)课文主要包括五部分，给每个部分加小标题。

(10)、跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。

(11)、第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。

(12)、(2)林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)

(13)、这篇课文主要写妈妈送“我”一件雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个“盼”字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。

(14)、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”

(15)、    (此时海面已经风平浪静，乐曲将要结束，所以语调要柔和、缓慢。教师板书：舒缓)

(16)、我们的荣誉失色腐朽，它扶持过一个渐渐损失的人形

(17)、教师追问：为什么会出错呢？请你再次阅读说明书，将问题批注下来。

(18)、潮湿—湿润 激动—感动魁梧—高大 严肃—严厉

(19)、累：lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)

(20)、原句：贝多芬在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

2、用跑龙套,花架子造句

(1)、进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

(2)、小叔原来在***市剧团跑龙套，没见他演过什么戏。但年年过春节小叔都提前来爷爷奶奶家捧场，他来了就说快弄饭，吃完了饭，晚上还有戏。我奶奶笑着说：

(3)、京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。

(4)、     学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些，并说一说为什么要记这些。

(5)、   (2)你是从哪些语句知道的？(从第十自然段中找出有关语句：月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝岸边涌过来……风停了，浪息了，月光下的大海无比安详和美丽。)

(6)、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!—叶挺

(7)、说明书第3点有错误:“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”应该改成“把铅丝的另一端从乒乓球的外部插入小洞里”。

(8)、教师总结：其实在生活中，像这样的词语还有很多，课下可以继续查阅。

(9)、每小组推荐一名同学汇报：先正确读出，然后说出成语的意思。

(10)、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

(11)、    (9)教师：《月光曲》的旋律真是这样的吗？让我们再一次去欣赏这首曲子。

(12)、《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟”。“宿”的意思是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。

(13)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

(14)、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。

(15)、把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花架子。要发扬实事求是的作风脚踏实地、真抓实干说真话、报真情、做实事、求实效不能搭花架子、做表面文章甚至说假话、报假情、瞒上瞒下。

(16)、草长，树木长，山是一天一天变丰满。作者用“丰满”一词，有什么好处呢？

(17)、采用拟人的修辞手法，将夏天里因草木的快速生长而变化着的山当成人来写，富有生命力。从“丰满”一词可以体会出：在作者眼中，夏天里的山更像体态匀称，富有韵味的成熟的女人，表现了一种活泼、快乐的情绪。

(18)、引导分析第一部分，自主练习读懂课文；用学习第一部分的方法学习第二部分。

(19)、这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。

(20)、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

3、用跑龙套和花架子造句子用上修辞手法

(1)、 (1)“每天在放学的路，上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢?’”

(2)、在科学研究上，拒绝花架子，浅尝辄止，是不会有什么作为的。

(3)、⑪谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。⑫然之：认为他说得对。

(4)、这么个花架子样儿的人跟我这儿唱白脸真是太把自己当个人物，他顶多就是个跑龙套的。

(5)、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

(6)、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

(7)、答:第一部分:接受任务。第二部分:诱敌上山。第三部分:引上绝路。第四部分:峰顶歼敌。第五部分:跳下悬崖。

(8)、设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。

(9)、这个精神立不起来，把腰板儿挺得再直，也不过是个花架子。

(10)、不能为了跟形势、赶浪头而违背群众意愿，搞形式主义、花架子，盲目上项目、搞建设，给后任留下沉重的包袱。

(11)、那么樵夫钟子期“善听”，又表现在哪里呢？请用文中语句回答。

(12)、１、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

(13)、行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

(14)、居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

(15)、“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。

(16)、情感：“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。

(17)、(2)其实地上本没有路,走的人多了，也便成了路。

(18)、组织交流：现在请你不看词典，和同桌说说这些词语的意思，不明白的可以请教别人。

(19)、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(20)、第二部分(2-3)：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。

4、用跑龙套花架子对台戏造句

(1)、这个人华而不实，擅长搞一些花架子。你看他做的这些东西全是花架子。他练武术不用功，不扎实，全是花架子。

(2)、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去。

(3)、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。

(4)、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲

(5)、甚至可以是在晚秋郊游的凛冽空气中，冲着斑斓的树叶子们

(6)、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

(7)、屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

(8)、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

(9)、①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法：工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。

(10)、——读好语气词“哉”“乎”，初步体验古文朗读的节奏和韵味。

(11)、就行走在乡下的阡陌中...... 踩出一地

(12)、虚弱—孱弱沉思—深思停顿—暂停 大概—可能

(13)、我妈正择(zhái)着菜，赶紧笑着打圆场：“现如今丫丫的小叔可风光了，给剧团跑点(联系业务)，虽然不唱压轴戏，没有他，剧团还真没办法粉墨登场，这次演出，又是你给联系的吧？”

(14)、①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

(15)、故事已经结束了，作者为什么要写上这句话？(这是作者从这件事得到的启示，他想把他的启示告诉我们，也是作者写这篇文章的目的。)

(16)、我来到厨房，系好围裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出两个鸡蛋和三个大西红柿，然后把鸡蛋打在碗里。我很有把握地拿着鸡蛋往碗边磕去，“啪”地一声，我成功地把鸡蛋打在了碗里，我往碗里一看，呵，真像个“小太阳”！接着我又开始搅拌，我一会儿轻，一会儿重，一会儿快，一会儿慢，鸡蛋很快就搅拌好了。这时，我把西红柿洗干净放在了菜板上，又小心地拿起菜刀，真沉呀！但是，凭着我的经验，这一点算不了什么。我对着西红柿左一刀，右一刀，很快就切好了，啊，真棒！我真为我自己感到骄傲。接下来，我打着了火，往锅里倒进油，然后把鸡蛋放进去，翻了几下又把西红柿放进锅里，再放些酱油、盐、白糖、味精继续翻炒。虽然锅里的油吱吱的响，但是我一点也不害怕。就这样，我的拿手好戏表演完毕——西红柿炒鸡蛋做好了！望着这盘菜，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜！

(17)、(2)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

(18)、讲话不要讲废话，也不要讲永远正确的套话。干活别摆没有用的花架子，要有效率。建房子也少一些没有用的装饰和建筑符号。

(19)、但是诗从来就不是概念化的，它甚至可以是阴天，

(20)、这篇课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明了人要把握时间、珍惜时间，“尽量地用力地长”的道理。

5、用跑龙套造句话

(1)、最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。

(2)、教师过渡：有这么一类词语，它们都是与艺术有关的，又从典故中流传下来，接下来我们就学习日积月累。

(3)、行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

(4)、“我不过随便说说罢了”是盲姑娘对哥哥的劝慰，由此可见姑娘家境贫穷，她非常体谅哥哥的难处。

(5)、虽然石墨薄膜的首次亮相是在老式铅笔的笔尖，但是它注定要为我们的未来发展发挥重要的作用。

(6)、咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。

(7)、志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

(8)、小配角；唉，真失望，原来只是演出一个跑龙套的小角色，而且还是演出他自己。

(9)、有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。

(10)、斩钉截铁干脆利落刚毅果决当机立断干净利落直截了当

(11)、他练了一年武术，不过是花拳绣腿，花架子，内力不足！

(12)、(3)一年三百六十日，多是横戈马上行。(戚继光《马上作》)

(13)、本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

(14)、《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

(15)、当然,活动的最后大轴子超级跑龙套的,就是我——小魏老师了。

(16)、   学生通过朗读、结合注释、讨论探究等多种方式学习文言文，自学为主，教师指导为辅。

(17)、预设2：还可以时刻提醒自己记住，还能让我多思考呢。

(18)、储存果品的仓库，而是一种抽象而且残忍的概念。

(19)、俗称：①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。

(20)、那么，这首《月光曲》是如何创作出来的呢？请同学们打开课本第95页，齐读第一自然段，并说说从第一自然段当中你知道了什么讯息。

(1)、在二百多年前，德国有位音乐家叫贝多芬。他谱写过许多著名的乐曲，《月光曲》就是其中的一首。

(2)、《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，表达了知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。

(3)、课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术特色，一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些虚拟道具；二是动作：亮相。

(4)、背诵并默写“日积月累”的成语,再任选两个成语查阅典故。

(5)、预设3：要把听课过程中产生的想法记录下来。好像在做批注一样，时刻记录自己的想法。

(6)、台上跑龙套的舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。

(7)、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

(8)、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思。

(9)、学生自读，读不准的可以查字典，也可以问同学。

(10)、教师过渡：“学霸”很有自己的学习方法，你们，这些课堂笔记就是一些“学霸”做的，你能说说这些课堂笔记的特点吗？

(11)、(2)马鞭拿在手里，演员可以很自由地做出各种动作，表示出各种意义。

(12)、“京剧趣谈”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?　　

(13)、②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

(14)、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。

(15)、盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐。纯熟的琴技，再联系到贝多芬在附近演出，这让懂音乐的盲姑娘断定这个人就是贝多芬。梦寐以求的愿望变成了现实，盲姑娘的激动之情自然溢于言表。

(16)、今天我们就来学习与名画有关的一则文言文《书戴嵩画牛》。

(17)、    画面二：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。(教师板书：月亮升高)

(18)、再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；

(19)、为什么说盲姑娘“仿佛也看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”？

(20)、你练的太极只是花架子不是真功夫。我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。你什么都不会，就是一个花架子，干什么事情都是这样。

(1)、侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。

(2)、勇敢因毒而来。桀骜因毒而来。亲爱的，自古踱世都是如此。含茶茹毒。

(3)、(2)抓住“断断续续”来理解：你从这个词语中了解到什么？

(4)、ABAC式词语: 各式各样人山人海若隐若现忽明忽暗不慌不忙

(5)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(6)、我不能呼吸……”我还能呼吸又有什么可说的？

(7)、灵魂在冰天雪地中洗练已然，此时凭它命运的险阻铺排。它什么都不怕。

(8)、京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。

(9)、理由：此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。

(10)、字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。

(11)、同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

(12)、气壮山河气贯长虹叱咤风云声势浩大气势磅礴气吞山河