水珠滚坠的意思

1、水珠滚坠的意思和造句

(1)、向人曰：“好热天气，东西才落下地，怎就这等臭得快！”

(2)、下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

(3)、有盲子暑月食螺蛳,失手堕(duò)一螺肉在地。低头寻摸，误捡鸡屎(shǐ)放在口里。

(4)、A.20世纪人类在支配和利用自然方面取得重大突破。

(5)、有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

(6)、先来回忆一下，这篇课文向我们讲了一件什么事？

(7)、本文的作者是安徒生。文中的五粒豌豆分开时，第一粒豌豆的愿望是“飞向广阔的世界”；第二粒豌豆的愿望是“_直接飞进太阳里去”；第三粒、第四粒豌豆的愿望是“到了哪儿，就在哪儿住下来”；第五粒豌豆的愿望是“该怎么样就怎么样”。其中第一粒和第二粒豌豆自高自大，第三粒和第四粒豌豆满足于现状，第五粒豌豆随遇而安，喜欢过平静的生活。

(8)、王冕见天色晚了，牵了牛回去。自此，聚的钱，不买书了；托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。到了十七八岁，不在秦家了。每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在楚辞图上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟著他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人；因自小看见他长大的如此不俗，所以敬他、爱他，时常和他亲热地邀在草堂里坐著说话儿。一日，正和秦老坐著，只见外边走进一个人，头带瓦楞帽，身穿青布衣服。秦老迎接，叙礼坐下。这人姓翟，是诸暨县一个头役，又是买办。因秦老的儿子秦大汉拜在他名下，叫他乾爷，所以时常下乡来看亲家。秦老慌忙叫儿子烹茶、杀鸡、煮肉款留他，并要王冕相陪。彼此道过姓名，那翟买办道：“这位王相公，可就是会画没骨花的么？”秦老道：“便是了。亲家，你怎得知道？”翟买办道：“县里人那个不晓得？因前日本县吩咐要书二十四副花卉册页送上司，此事交在我身上。我闻有王相公的大名，故此一迳来寻亲家。今日有缘，遇著王相公，是必费心画一画。在下半个月后下乡来取。老爷少不得还有几两润笔的银子，一并送来。”秦老在旁，再三怂恿。王冕屈不过秦老的情，只得应诺了。回家用心用意，画了二十四副花卉题了诗在上面。翟头役禀过了本官，那知县时仁，发出二十四两银子来。翟买办扣克了十二两，只拿十二两银子送与王冕，将册页取去。时知县又办了几样礼物，送与危素，作候问之礼。危素受了礼物，只把这本册页看了又看，爱玩不忍释手；次日，备了一席酒，请时知县来家致谢。当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：“前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？”时知县不敢隐瞒，便道：“这就是门生治下一个乡下农民，叫做王冕，年纪也不甚大。想是才学画几笔，难入老师的法眼。”危素叹道：“我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟然不知，可为惭愧！此兄不但才高，胸中见识，大是不同，将来名位不在你我之下，不知老父台可以约他来此相会一会么？”时知县道：“这个何难！门生回去，即遣人相约；他听见老师相爱，自然喜出望外了。”说罢，辞了危素，回到衙门，差翟买办持个侍生帖子去约王冕。翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。王冕笑道：“却是起动头翁，上覆县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见；这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！况这件事原是我照顾你的；不然，老爷如何得知你会画花？照理，见过老爷还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也不见你一杯，却是推三阻不肯去见，是何道理！叫我如何去回覆老爷？难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”王冕道：“头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了，我不愿去，老爷也可以相谅。”翟买办道：“你这说的都是甚么话！票子传著，倒要去；帖子请著，倒不去！这下是不识怡举了！”秦老劝道：“王相公，也罢；老爷拿帖子请你，自然是好意，你同亲家去走一回罢。自古道：‘灭门的知县。’你和他拗些什么？”王冕道：“秦老爷，头翁不知，你是听见我说过的。不见那段干木、泄柳的故事么？我是不愿去的。”翟买办道：“你这是难题目与我做，叫我拿甚么话去回老爷？”秦老道：“这个果然也是两难。若要去时，王相公又不肯；若要不去，亲家又难回话。我如今倒有一法：亲家回县里，不要说王相公不肯；只说他抱病在家，不能就来。一两日间好了就到。”翟买办道：“害病，就要取四邻的甘结！”彼此争论一番，秦老整治晚饭与他吃了；又暗叫了王冕出去向母亲要了三钱二分银子，送与翟买办做差事，方才应诺去了，回覆知县。

(9)、地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。

(10)、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。(   )  

(11)、有的水滴看似心形，一般水滴的意思是滴水穿石，真爱永恒的意思。

(12)、师：出示课件(打雷下雨)请同学们看大屏幕，感受一下天气的恶劣。(教师边说边播放。)

(13)、◎虽然母亲不相信，但她还是仔细地/用一根小棍子/把这植物支起来，好使它/不至于被风吹断，因为它/使女儿对生命产生了愉快的想象。

(14)、◎从雷达的荧光屏上，驾驶员/能够清楚看到/前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

(15)、“难道我们永远就在这儿坐下去吗？它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”

(16)、我的回答：科学家工作认真、锲而不舍的精神。

(17)、A.作者构思独特，一次次的疑问，一次次的猜想，充分表达了作者对蝴蝶的恋爱之情。   

(18)、(1)读下面的片段，试着从不同角度提出问题。

(19)、          是你的家吗？           是你的家吗？

(20)、我的问题：______________________________

2、水珠滚坠的意思是什么

(1)、马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了样的茎,有一个总的名称，叫做变态茎。

(2)、A.20世纪人类在支配和利用自然方面取得重大突破。

(3)、(4)把下列问题进行分类，并选出你认为最值得思考的问题进行回答。

(4)、课文中运用对比衬托的写法，层层铺垫，反复强调“蝴蝶的家在哪里”。

(5)、(1)读课文时，你还产生了哪些疑问？请你从不同角度提出两个问题，并尝试解答。

(6)、师：谁来把这句话读一读？(通过他的读，我还没体会到蝴蝶“素洁”呢，谁再读读？)

(7)、(2)这几句话分别强调了人和现代科学技术的作用。

(8)、(2)这几句话分别强调了人和现代科学技术的作用。

(9)、自此，王冕依旧吟诗作画，奉养母亲。又过了六年，母亲老病卧床，王冕百方延医调治，总不见效。一日，母亲吩咐王冕道：“我眼见不济事了。但这几年来，人都在我耳根前说你的学问有了，该劝你出去作官。作官怕不是荣宗耀祖的事？我看见那些作官的，都不得有甚好收场。况你的性情高傲，倘若弄出祸来，反为不美。我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，守著我的坟墓，不要出去作官。我死了，口眼也闭！”王冕哭著应诺。他母亲奄奄一息，归天去了。王冕擗踊哀号，哭得那邻舍之人，无不落泪。又亏秦老一力帮衬，制备衣衾棺椁。王冕负土成坟，三年苫块，不必细说。

(10)、(2)自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读。

(11)、答：在作者的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让作者很担心！于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。                   

(12)、这夏天的风，这舒服的风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香，一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽，一会儿在傍晚时使人食欲大增，又一会儿使人们在辗转反侧的时候安然入睡……

(13)、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

(14)、◎科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠/能在夜里飞行的秘密。

(15)、出自：北齐颜之推《颜氏家训·归心》：“星有坠落，乃为石矣。”

(16)、《蝴蝶的家在哪里》围绕蝴蝶的家，我们既体会到了作者对生命的关爱，也体会到了他对未知充满了好奇，努力去探索未来的决心。

(17)、生：如果学生用读课文的方式回答，读完以后，问：作者都猜寻哪些地方？生：屋宇、麦田、松林、花儿、树干下

(18)、知县心里想道：“这小斯那里害什么病！想是翟家这奴才，走下乡，狐假虎威，著实恐吓了他一场；他从来不曾见过官府的人，害怕不敢来了。老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软；我不如竟自己下乡去拜他。他看见赏他脸面，断不是难为他的意思，自然大著胆见我。我就顺便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“堂堂一个县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。···”又想到：“老师前日口气，甚是敬他；老师敬他十分，我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇；这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得？”

(19)、《蝴蝶的家》构思独特，以问题下雨天，蝴蝶躲在哪里为线，写出了“我”总没见到下雨时蝴蝶藏身的地方而着急 的心情。

(20)、科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。

3、水珠滚坠的拼音

(1)、世界中很多奇妙的事儿，我们没去想过、问过，真正被问的时候，也是不知其然，更不知其所以然。我们都见过美丽的蝴蝶，却真不知蝴蝶的家在哪里。结尾的引人深思，更引得孩子们去探索自然的奥秘。

(2)、师：蝴蝶“轻盈”到什么程度？(生：轻盈得载不动一个水点)

(3)、第五粒豌豆 ________________

(4)、五粒豌豆有着不同的理想和不同的结局。请你选择一粒豌豆，把你想对它说的话写下来。

(5)、为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 

(6)、我的回答：模仿蝙蝠探路的原理，给飞机装上了雷达。

(7)、A.作者构思独特，一次次的疑问，一次次的猜想，充分表达了作者对蝴蝶的恋爱之情。   

(8)、中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

(9)、弹指间，过了半年光景。济南府里有几个俗财主，也爱王冕的画，时常要买；又自己不来，遣几个粗夯小斯，动不动大呼小叫，闹的王冕不得安稳。王冕不耐烦，就画了一条大牛贴在那里；又题几句诗在上，含著讥刺。也怕从此有口舌，正思量搬移一个地方。

(10)、师：这节课我们继续跟随作者的脚步来探寻《蝴蝶的家》。(教师手指一下课题)

(11)、(   )母亲不相信，(   )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，(   )它使女儿对生命产生了愉快的想象。

(12)、有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

(13)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 

(14)、滚总笔画：13笔。丶(点)、丶(点)、㇀(提)、丶(点)、一(横)、ノ(撇)、丶(点)、ㄥ(撇折)、丶(点)、ノ(撇)、し(竖提)、ノ(撇)、㇏(捺)。

(15)、啊！这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶怎么能不惹人喜爱？怎么禁得起这猛烈的风雨呢？写出了找蝴蝶的家时的急切心情。

(16)、师：同学们，面对这样恶劣的天气，你会怎样？(害怕 想回家)

(17)、______________________________

(18)、  ①蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？     ( B )

(19)、◎现代科学技术/必将继续创造一个个奇速，不断改善我们的生活。

(20)、师：蝴蝶“柔弱”到什么程度？(生：柔弱得比一片树叶还无力)

4、水珠滚滚的意思

(1)、通过上节课的学习，你感受到作者什么样的心情？

(2)、    我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

(3)、有的花瓣张开了自己的笑脸，似乎告诉我们：“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。

(4)、“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？

(5)、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

(6)、许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。

(7)、第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么？

(8)、小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？

(9)、(教师要指导学生读、理解，感受到小女孩对蝴蝶美好的祝愿，作者与小女孩一样拥有一颗美好、善良的童心。)

(10)、三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

(11)、我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

(12)、  “现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于是它就飞走了。

(13)、◎难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里/看清楚所有的东西吗？