为人师表名言语录

1、为人师表的名人典故

(1)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(2)、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

(3)、棋逢对手，胜利才更光荣。莎士比亚《亨利六世下篇》

(4)、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

(5)、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(6)、● 严谨笃学、与时俱进、勇于创新、不断进取。

(7)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。　　

(8)、自由是做法律所许可的一切事情的权利.孟德斯鸠：《论法的精神》

(9)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

(10)、       “你所经历的辛苦，有时会变成生命的礼物”

(11)、用心教书，用爱育人。在这三尺讲台边，在可爱的孩子中间，有过艰辛，有过困难，但更多的是孩子们给我带来的快乐，同事们给予的温暖，我无悔自己的选择，一辈子做教师，一辈子学做教师。所有美好的未来都是今天可见的努力拼接而成的。我将珍惜这份美好的事业，勇敢的接受挑战，带着研究的意识去教书，带着温暖的爱心去育人，一路放歌，勤修师德，初心所向，无怨无悔！

(12)、学贵得师，亦贵得友。-----明·唐甄《潜书·讲学》

(13)、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(14)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(15)、为人处世，记住一条原则大有好处：能够不落笔据在人家手里，那就千万不要落，因为，谁说得准多早晚会让人家利用呢。狄更斯《远大前程》

(16)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 　

(17)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(18)、释义：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

(19)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(20)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……　　

2、为人师表的名言古语

(1)、出自汉·董仲舒《春秋繁露·玉杯》。道，指理论或学说。有，通“又”。善于为人师的，既要使自己的理论或学说臻至完美，又要谨慎自己的言行举止。此言良师应当为人师表，道德文章并重。                           

(2)、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

(3)、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。

(4)、       “与青春为伴，为青春摆渡，是我的梦想”

(5)、宽容之人，既看到人家可原谅至缺点，又善于有缺点人的长处。明代顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。舍长以取短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求”！

(6)、为学莫重于尊师。-----清·谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

(7)、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

(8)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(9)、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。

(10)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　

(11)、绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(12)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(13)、12)充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

(14)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　

(15)、能够讨每个人喜欢的人是不能令人真正喜欢的。巴尔扎克《人间喜剧》

(16)、人类社会第一个圣人的知识，不是从书本上学到的，而是从大自然中，从实践中学到的。仰观天，俯察地，中看鸟兽万物，天地，山川，鸟兽都是老师，都是无字教科书。

(17)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(18)、● 严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

(19)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----春秋·孔子《论语》

(20)、5)学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》

3、为人师表的标语

(1)、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 　　

(2)、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。《伊索寓言》

(3)、       念念不忘、必有回响。愿这个誓言“一生与青春同行”的施爱者能够继续将她的青春镌刻在矿大的每一个角落，温暖一届又一届学子的心田；愿这个“催就蕙兰铺锦绣、润得桃李吐芳菲”的布道者能够继续春风化雨、润物无声，在属于她的一片蓝天里尽情播撒爱的阳光。

(4)、做事宁可慢些，不要太急而错误；做人宁可笨些，不要太巧而败事。做事可失败，做人不能失败；过去可失败，未来不能失败！

(5)、人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。金缨

(6)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好师魂颂——献给教师节一你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

(7)、释义：学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。

(8)、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

(9)、一人说话常有理，二人说话有对比，三人说话见高低，众人说话有真理。如古人所说：万人万双手，拖着泰山走。因为山高有顶，海深有底，群众智慧则无穷无尽。

(10)、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

(11)、待人要平和而有原则，待事要明确而且果断，待理要正直简练通达。心中没有成见则处事公平，心中没有自我则光明正大。

(12)、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

(13)、学生，如无身体，是废品。学生，如无学问，是次品。学生，如无道德，是危险品。

(14)、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远

(15)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里…… 　　

(16)、奋斗者的人生，在拼搏中磨砺，在奋进中延伸，在创造中结果，在艰难险阻中走出自己的道路。 

(17)、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。

(18)、爱之不以道，适所以害之也。《资治通鉴》卷九十六

(19)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(20)、对孩子说：人生无忧无虑，处处充满了幸福，这是在讲童话。对青年说：人生无悲无戚，处处充满了欢乐，这是在讲笑话。对老年人说：人生无苦无怨，处处充满了快慰。这是在讲神话。哲人说：懂得了人生的坎坷，战胜了困难，才能换来快慰，欢乐，幸福。

4、为人师表的名言和诗句

(1)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。　　

(2)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(3)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(4)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(5)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

(6)、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

(7)、世上所有的父母都有一种真挚的愿望，就是想目睹本身不能成就的为儿子所完成，似乎他们想以此获得再生，并且好好应用前一辈子的经验。——杜邦·纳姆洛

(8)、 　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　——乌申斯基　　

(9)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(10)、举世不师，故道益离。-----唐·柳宗元《师友箴》

(11)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(12)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

(13)、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

(14)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(15)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(16)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(17)、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！

(18)、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

(19)、我谈到了“冒险”这两个字。孩子在七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了，你们应该看着他冒险，应该在一定的程度上允许他去冒险，以便使孩子成为一个勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的：妈妈说过了，爸爸也说过了，他们什么都知道，一切应该由他们来决定，我将要按照他们所说的那样去做。---—马卡连柯

(20)、老师的教诲，我没有在意！如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生！假如要加一个期限，一百年！

5、为人师表的名人名言

(1)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。

(2)、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》

(3)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!　　

(4)、容人、助人是人际相处之良津；知恩、报恩是人格追求之美德；宽厚、诚信是做人处事之根本。

(5)、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(6)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(7)、仁之法在爱人，不在爱我；义之法在正我，不在正人。

(8)、不亦乐乎;《论语·学而》:＂有朋自远方...

(9)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(10)、(2014)朱敏才、孙丽娜：(放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官夫妇)他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。

(11)、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

(12)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(13)、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

(14)、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。——佚名

(15)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(16)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——己亥杂诗(清)龚自珍

(17)、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

(18)、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。

(19)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(20)、不要过分的醉心于放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.《克雷洛夫寓言》

(1)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。