引人注目的意思和造句大全145句精选
引人注目怎么解释并造句
1、引人注目的意思解释和造句
(1)、 没有月光的晚上，鸿雁受到惊吓纷纷飞往高高的天空，原来是单于趁着黑夜逃走了。英勇的将军打算率领行动敏捷的骑兵追击，但这时纷然落下的大雪，使得弓箭和配刀上都堆满了雪花。
(2)、叙述顺序写清楚。写作时，按一定的顺序来写，就可以使文章层次更加清晰。
(3)、说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？
(4)、违抗——( ) 痛苦——( ) 屈服——( ) 凶恶——( )
(5)、《芙蓉楼送辛渐》作于天宝元年(742年)，当时王昌龄被贬为江宁丞，送别好友辛渐，在为期一天的送别中用“倒叙”的手法写下两首诗。第二天早晨江边送别友人辛渐的情景为其第一天晚上在芙蓉楼为友人辛渐饯行的情景为其二。快来读一读，想象当时高楼送客，依依惜别，寒江寂寂，明月高照，心情悲愁，酒不尽兴的送别画面吧！
(6)、月光下渭水泛着银光，皎洁的月光撒落在渭水面上。灯光的倒影也不再引人注目，平日不怎么清的渭水，在月光下显得清澈舒缓，月亮偎在水面上，微微颤动，像正在打扮自己似的，湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。
(7)、他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也格外引人注目。
(8)、25)百合花的淡绿的花蕾昨天还刚刚张开了一个小口，今天就开花开得差不多了。花瓣雪白雪白的，花蕊金黄金黄的，叶片儿碧绿碧绿的，它分外引人注目。一朵朵百合花就像一支支小喇叭。
(9)、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。
(10)、_______________________________________________________________________________
(11)、_________被_______________
(12)、引人注目的巴洛克式作风夹式耳环粉饰通明和黑钻石色水晶。
(13)、西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
(14)、这段话从( )、( )两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
(15)、课文主要写了一件什么事？请大家默读课文之后用自己的话说一说。
(16)、暗示：间接、含蓄地表达意思：朋友用眼神暗示我赶紧走。
(17)、—免责声明：文章图文来源于网络，由一凡老师公益整理分享。版权归原作者所有，如有分享不当或涉及版权等，请联系删除。
(18)、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
(19)、自怨自艾 自给自足 自私自利 自导自演 自吹自擂
(20)、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气(鼓励鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然果然)爬上来了！”
2、引人注目的意思和造句大全
(1)、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
(2)、我要给____________________________。
(3)、_____________说:“________________！”
(4)、兔子在领奖时十分疑惑，明明乌龟下坡时跑在他前面。旁边的呐喊声、欢呼声打扰了他的思绪，他也沉浸在这成功的喜悦中。
(5)、(反义词)视而不见、隐姓埋名、置之不理、听而不闻、默默无闻
(6)、____________天空中挂着___________圆月。
(7)、碧空如洗 &nb(多品小学教育张老师分享)sp; 兴高采烈
(8)、自言自语 自娱自乐 自作自受 自由自在 自说自话
(9)、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。
(10)、静静地(AA地式)：________ ________
(11)、本书是作家曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜，从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
(12)、kāngtángjuéhěngwùqīzhàngzhòng
(13)、台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的蜡烛说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
(14)、________________________________________________________________________________________
(15)、第二句：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。
(16)、课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
(17)、3)秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了!好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
(18)、景色描写②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
(19)、为了不引人注目，他从不在别人面前展示武艺。
(20)、(牢)A、监狱 B、牢固，经久 C、养牲畜的圈
3、引人注目的解释和造句
(1)、________________________________________________________________________________________
(2)、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。
(3)、负薪挂角 闻鸡起舞 韦编三绝 圆木警枕
(4)、村道已经修补过……新土；秋虫唱着……银光一闪；月光下……浇灌过的田地。
(5)、________________________________________________________________________________________
(6)、我知道月亮的美称有：__________________________________(写三个)；与月亮有关的成语是
(7)、这两段话选自课文________________，它的作者是____________。
(8)、_________把_______________
(9)、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出,给人留下深刻的印象。
(10)、造句：夏天的天气就像小孩的脸说变就变，刚刚还晴空万里，须臾间便下起了大雨。
(11)、(5)通过填空，加深理解：在你身边一定有许多像花生一样的人，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的人。
(12)、适宜：合适;相宜。恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。例句：这种环境对他很不适宜。
(13)、遗(yí)憾(hàn) 污(wū)迹(jì)
(14)、奉献的特点。(2)父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(15)、_______________________________________________________________________________
(16)、摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分引人注目。
(17)、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
(18)、________ ________ ________ ________
(19)、一些细微的细节一般不会引人注目，这就需要我们去仔细观察了。
(20)、《独坐敬亭山》这首诗借景抒情。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化。全诗不着痕迹地将自然之景与作者之情悄然融合，情景交融，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。沈德潜在《唐诗别裁》中夸这首诗是“传‘独坐’之神”。
4、引人注目的意思和造句是什么
(1)、势不可当：dǎng，不要读成“dāng”。
(2)、寻找 田野 愉快的 羽毛
(3)、在学习中渗透做人的道理，引导学生做一个默默奉献的人
(4)、三次试验得出怎样的结论？用“_________”画出来。
(5)、爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
(6)、家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
(7)、当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时，这些单词会互相碰撞，这种想象是种非常引人注目的见解。
(8)、( )原来是北京城里的30万群众正在这里举行开国大典。
(9)、第一句：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。
(10)、※北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
(11)、置之不理：对于别人提出的意见，要认真接受，不要置之不理。
(12)、……有时候……有时候……_________________
(13)、你们兄弟二人都在文学创作上取得了引人注目的成就，真可谓金友玉昆、人才出于一家！
(14)、在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。
(15)、违抗——()痛苦——()屈服——()凶恶——()
(16)、( )路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？”
(17)、猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心的事情。( )
(18)、________________________________________________________________________________________
(19)、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。
(20)、________________________________________________________________________________________
5、引人注目怎么解释并造句二年级
(1)、________________________________________________________________________________________
(2)、想一想宝葫芦是什么东西，宝葫芦有什么秘密呢？然后带着自己的问题来读课文，这样可以帮助我们快速地、有重点地把握课文内容。最后在阅读过程中，要继续思考以下问题：奶奶给王葆讲了哪些故事？王葆为什么想要得到一个宝葫芦呢？
(3)、如果我拥有一个宝葫芦，我会让时光倒流，避免和他们发生冲突。
(4)、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。
(5)、文章通过对人物的语言、动作等细节描写，刻画出了每一个人物的伟大品格！
(6)、(从高耸的雪峰，到峭壁新崖上飞泻下来的雪水，再到山脚下的溪流，写得很有条理。重点写一处景物时，也要有顺序，可以按照“从上到下，从主到次”等顺序，把重点景物，写清楚。)
(7)、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(造句略))
(8)、在川流不息的人群中，我一眼就能找到我们班上的刘博士，因为他太引人注目了。
(9)、最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
(10)、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。
(11)、第一步：准备材料，归纳整理。通过观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什么优点和缺点，性格怎样。也可以通过他人了解自己，把收集到的资料进行整理。
(12)、在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了(溢益)彩流光的千古佳作。
(13)、部编三年级语文上册第1课《大青树下的小学》教学设计
(14)、________________________________________________________________________________________
(15)、点评：《龟兔赛跑》差不多是所有孩子们读到最早的寓言故事。小作者将故事情节描写的一波三折，让人读了回味无穷。尤其最后的结尾也提升了整篇故事的一个新高度，在面对突发情况时，到底是救人还是去捧起冠军的奖杯，乌龟选择了救人，这种人间情谊最无价的传承是中国精神的典范。(指导老师：吕霞)
(16)、《囊萤夜读》和《铁杵成针》两个故事我们在本单元文言文中学过，故事内容都已经熟读于胸。剩下的故事我们可以通过网络、儿童古文观止等工具书查阅，了解这几个成语所讲述的故事。
(17)、新编故事是不是特别有趣？你们也来编写一个吧！从你熟悉和喜欢的故事中选择一个，发挥想象创编新故事。
(18)、玩耍：做轻松愉快的活动;游戏。例句：孩子们在大树下玩耍。
(19)、相信大家都听过龟兔赛跑的故事吧！就是因为兔子的骄傲、懒惰，所以输给了乌龟，而乌龟的坚持不懈使它赢得了比赛。他们约定一年后再比一次。
(20)、A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
(1)、爸爸买的鲜花很漂亮，那朵百合格外的引人注目。
(2)、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)
(3)、我国的美食：________ ________ ________
(4)、结jié(结束) jiē(结果实)
(5)、最引人注目的数那五光十色的烟花：有的像一条毛毛虫，努力的往天空上爬；有的像一个喷泉，火花四溅；还有的像仙女洒下的一片片花瓣……
(6)、几株桃树格外引人注目，它们摇曳着，像少女一样楚楚动人，像孩子一样调皮可爱。地面上，桃花铺成的地毯格外柔软，让人情不自禁的要睡上去一般，看上去比床还舒适。
(7)、____________________________
(8)、长文章的阅读过程中，停下来回想前面的内容或是忘记了前面的内容，可以根据小标题以及每个部分的内容思考或回忆，印象会更深刻。
(9)、文中的“他”是指__________。“周生”指__________。
(10)、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
(11)、官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应？在文中用“~~~~~”标出来。
(12)、大致：指就主要方面说；大体上；大概;大约。例句：对这个问题,我们和你的看法大致相同。
(13)、②倔强：(性格)刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易为外力所改变；(性情)刚强不屈，为人坚韧。
(14)、________________________________________________________________________________________
(15)、9)投简历，你的简历要做到引人注目的程度。扫厕所，你的厕所同样要做到引人瞩目的程度。
(16)、※雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
(17)、一天，一只胆大的乌鸦站在一棵大树的高枝上，用嘲笑的语气对老虎说：“老虎大王，您为什么会把食物分给狐狸吃？您是怕他吗？其他百兽都嘲笑您窝囊呢！被狐狸骗了都不知道。还说您智商太低，根本不配做百兽之王。”乌鸦说完，拍动翅膀像离弦的箭一般飞走了。
(18)、根据景物变化的过程来写，写出同一地点不同时间呈现的不同景色。比如：日出，日落，大雨，云海，火烧云等自然景象。
(19)、_______________________________________________________________________________
(20)、 《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是______(国家)的____________，他的代表作是____________。
(1)、加粗的部分，用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程。“冲”“跳”不仅生动形象地写出了太阳升起来时的艰难，象征着太阳冲破的重围，普照大地，散发向善的力量，表达了作者对日出的喜爱之情。
(2)、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(3)、 《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中，哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例，运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。
(4)、________________________________________________________________________________________
(5)、高兴地：________________________。
(6)、在探索自然界的总体图象中有一个最引人注目的方面。
(7)、可怜巴巴 目光炯炯 暮气沉沉
(8)、(出处)：毛泽东《湖南农民运动考察报告》：“也有敲打铜锣，高举旗帜，引人注目的。”
(9)、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？用波浪线在文中画出来。
(10)、(解释)：闻：听。听了跟没听到一样。形容不关心，不在意。
(11)、蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。
(12)、在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
(13)、( )从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。
(14)、________________________________________________________________________________________
(15)、西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
(16)、照样子给其他四个部分分列出小标题，再说说课文的主要内容。
(17)、由同学互相推荐读，老师要鼓励读书不太好的同学展示自己，多鼓励他们。
(18)、13)我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。
(19)、这段话是从课文________________中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事：
(20)、惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。
(1)、穿过火烈鸟的家园，走过一段林荫小路，我们进入了最著名的“大熊猫中心”。这里降生了全世界唯一存活下来的熊猫三胞胎——大姐萌萌、二弟帅帅和小弟酷酷。当我们到达它们的“豪华别墅”时，有一只熊猫正懒洋洋地趴在离地两米高左右的树枝上睡觉，我真担心它一翻身，便会“从天儿降”可过了好久，它依旧趴在那里，纹丝不动。莫非它是功夫熊猫转世？这时，另外一只坐在树下的熊猫伸懒腰，打哈欠，莫非是昨天玩得太累了，看着它憨态可掬的样子令人忍俊不止！我努力的搜寻着第三只熊猫，原来它藏在小房子后面，用它笨拙的双手剥着竹笋不一会儿，一个大大的竹笋就没影了。
(2)、(1)她用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。
(3)、课余时间，我喜欢看科普类读物。( )
(4)、(2)有感情地分角色朗读课文，背诵课文。
(5)、薪材短缺是毁林后果的最明显和最引人注目的实例。