刘姥姥进大观园歇后语怎么说

1、刘姥姥进大观园歇后语下一句标准一个答案

(1)、古典小说阅读方法二：关注人物活动的自然环境和社会环境，能更好的了解当时的世态风情和故事发生的社会根源。

(2)、后世因为“刘姥姥”这个艺术形象衍生出一些歇后语，如：刘姥姥进大观园——眼花缭乱。现在请同学们阅读选文，为歇后语补充后半部分，一词、一个短语、一个句子均可。

(3)、预设4：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜，哪怕毒死了，也要吃尽了”表现了她率真自然。

(4)、学生在引导员指引下按顺序进入面谈室接受面谈。每名学生面谈时间10分钟，原则上不得在面谈规定时间内以任何理由提前结束面谈。

(5)、预设：刘姥姥为了生活，放弃了自己的尊严，戴上丑角的脸谱，扮演了一个引人发笑的角色。一是为了报答贾府曾经资助自己的恩情，二是为了得到更多的实惠和好处。

(6)、关云长说《三国》-光说过五关斩六将，不说走麦城

(7)、思考：刘姥姥一进荣国府时，贾府仍是“百足之虫死而不僵”，处处奢靡繁华。请结合本文思考你看到了怎样的世态人情？你读出了作者怎样的情感态度？和作品相比，影视作品做了怎样的改动，你更喜欢哪个？

(8)、次日，刘姥姥告辞了贾母，带着姑奶奶、姑娘们送的银子和衣物满载回乡去了。

(9)、对于妙玉来说，“若是用过，就是粉碎了不能给她”;对于林妹妹来说，“母蝗虫”三个字，是“用‘春秋’的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色比方出来”;对于惜春小丫头来说，是告一年半年假画出的什么园子图儿;而对于宝玉来说，刘姥姥信口开河杜撰出的若玉小姐，竟是一位青面红发的瘟神爷，意想之外，情理之中，真是让读者也十足地“幽”上了一默!

(10)、“糯米纸”：并不是用糯米做成的纸，而是一种用淀粉加上约50%的明胶和很少的卵磷脂做成的半透明薄膜。

(11)、每场次面谈结束，区县、开发区教育部门上传《××学校面谈场次得分汇总表》后，学生及家长可以自行登录招生系统查询本人面谈得分。

(12)、师：你们知道大观园里的姑娘们成天干些啥吗？

(13)、锯了嘴子的葫芦——没口齿搜索(第68回王熙凤)

(14)、冰心写过一篇文章，专谈一个“最有力量的词”，那就是“万”。她说，“万”字的覆盖面之大之深，是无与伦比的，魅力惊人，有诗为证：万山无语看焦山，万花低首避天人，与尔同销万古愁，轻舟已过万重山，万方多难此登临，安得广厦千万间，万马齐喑究可哀，万种温馨何用觅，碛里征人三十万，四十万人齐解甲。她说：不到我自己万念俱灰，万缘俱断的时候，‘万’字是决不会泯灭的。

(15)、由于小说作品展现的时代可能与学生的实际生活有较远的距离，所以学生单纯通过文字有时很难进入到作品描述的情境之中。而影视剧作品则很好地再现了当时的场景，学生能更好地融入到作品展现的场景中去，其对作品的理解也会更深刻。所以本课设置了87版红楼梦的《刘姥姥一进荣国府》。让学生体会影视作品和文学作品各自的特点，并体会影视作品在阅读古典小说中的作用。

(16)、刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。

(17)、 “寄人篱下”，语出《南史●张融传》：“丈夫当删诗书，制礼乐，何至因循寄人篱下。”原指著书立说，应独辟蹊径，不落窠臼，现在形容依附他人生活。

(18)、“咄，我教你们超人，这便是海。在他这里，能容下你们的大侮蔑。

(19)、“舍不得孩子套不住狼”，本是“舍不得鞋子套不住狼”意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。不过这个我还能理解点，因为好像四川那边管鞋叫孩子。如果真的拿活生生的孩子去套狼，也太恐怖啦！ 

(20)、明确：人物的阶级出身和生活环境以及年龄、性别、文化教养决定人物的性格和气质，人物的性格和气质决定人物的言谈举止。

2、刘姥姥进大观园的歇后语是什么

(1)、正在吃馄饨的顾客接过话茬说：“现在的大观园可不比往年，现在建成了服装、家具、土产、儿童用品和餐饮组成的“五条街”，到这里逛逛，商品一站式购足，太方便了。”

(2)、见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸(第65回尤三姐)

(3)、明确：宴饮大观园时凤姐和鸳鸯导演的“笑剧”。凤姐和鸳鸯设局，刘姥姥卖力表演，众人笑翻了天。

(4)、预设2：我觉得“滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫‘心肝’”的只能是宝玉，不会是惜春。因为宝玉是贾府嫡孙，深得贾母喜爱，而惜春是宁国府的，亲疏关系不同。

(5)、师：王夫人是当家主母，为人非常的敦厚沉稳，面对这场闹剧，对王熙凤或夸或贬都不太合适，所以只能是用手指着说不出话来，而薛姨妈作为客人，她是吃过了饭来的，所以这时只能是喷出一口茶来，而不是喷饭。

(6)、小葱拌豆腐——清的清白的白(第74回王夫人)

(7)、预设3：“一两银子也没听个声响，就没了。”表现了刘姥姥很节俭。

(8)、 “出尔反尔”在《孟子》中是“一礼还一礼，种瓜得瓜”的意思，现在却指说了做了又反悔，反复无常。 

(9)、 “勾心斗角”，在杜牧的《阿房宫赋》里形容建筑高低参差，紧密相连，中心互相照应，屋角飞檐彼此交错。现在用来表示人与人之间各用心机，明争暗斗。

(10)、“虽住了两三天，日子却不多，把古往今来没见过的，没吃过的，没听见过的，都经验了。”是心灵的满足。而物质上呢，有穿的，吃的，花的，用的，玩的，装了一车子。当然，还有宝玉顺手捎过来的成窑钟子。

(11)、教师总结：刘姥姥作为一个农村的贫苦老妇，少见多怪、好奇多问、多俚俗之语、有滑稽之态。贾母身份尊贵，养尊处优，再加上贾府其余各色人等做衬托，比如黛玉的文静而有节制、宝玉笑得顽皮放肆，贫富、贵贱、雅俗、庄谐的强烈对比产生了喜剧效果。

(12)、师：不仅读了选文，还看了预习提示，读得很仔细。“大开眼界”是谁写的？请说说是在选文中哪部分读到的。

(13)、“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动传神地写出了刘姥姥的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼和憨态可掬；“滑”和“滚”写出了筷子光滑，鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。

(14)、谐音仿词，是利用汉字中的许多同音或近音字词的特点，伪造出同原字词音同或音近的新词，以取得风趣幽默的表达效果。

(15)、①刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮不语，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

(16)、刘姥姥虽然出场只有三次，但却是贯穿《红楼梦》发展始末的人，她三入贾府推动了故事情节的发展，也为王熙凤和巧姐的命运埋下了伏笔。

(17)、生：刘姥姥说：满屋里的东西都只好看，可以看出贾府特别漂亮。

(18)、顶梁骨走了真魂——吓得要命(第68回王熙凤)

(19)、 “一丝不挂”，原是佛家修禅定，心无挂碍，心无杂念。语出《楞严经》：“一丝不挂，竿木随身。”而现在这个成语的通用意思则用来形容一个人赤身祼体了。读古文的人千万要注意，一个词字形上同现代汉语完全相同，但它在古代的意义可能同今天有十万八千里的距离。宋代黄庭坚有诗曰：一丝不挂鱼脱渊，万古同归蚁旋磨。“一丝不挂”在这里可不能望文生义，鱼有什么不穿衣服的呢？这里应该是说钓竿不系丝，鱼就能逃回深水，对鱼来说，真是大好事。

(20)、预设2：古代白话小说追求情节的完整，用伏笔、设置悬念、设置明暗线等使情节曲折；现代小说有的留有想象空间，不会把情节一一交代清楚。

3、刘姥姥进大观园歇后语怎么说好听

(1)、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有,飞着的有

(2)、(道歉)不及物动词。为未来的冒犯埋下伏笔。

(3)、面谈前25分钟，监督组组长随机抽取确定面谈话题。

(4)、二进：刘姥姥第二次进贾府，则是为了报恩。第一次王熙凤给的20两银子当时虽然在王熙凤的眼里看来20两银子不值一提，但是对于生活都难以维持的刘姥姥一家则是一笔救命钱。所以她等到家里的瓜果蔬菜都成熟后，就拿着这些特产前来拜见王熙凤，以示感激之意。而这次非常巧合的是刘姥姥偶遇了出来散步的贾母，贾母对于和她年纪相仿的刘姥姥也非常亲近，所以在贾母的授意下，刘姥姥得以进入大观园。在众人一起宴席期间，刘姥姥就是个开心果，逗得大家哈哈大笑。刘姥姥拿了米，一百多两银子，衣服果子就回去了。本文写的就是刘姥姥第二次进大观园。

(5)、师：你们注意到这么多细节真棒，另一方面我们也看到红楼梦写人的技法之高超。这么多不同的姑娘、太太，各人的笑态都有不同，个人的笑因各自的性格不同而有所不同，写各人的笑也次序井然，首先笑出来的一定是那个性格最豪爽的史湘云。所谓，笑而不同，笑而不乱。

(6)、你想要看的这里都有，看画乡之窗，聊画乡故事，感鄠邑人文。

(7)、   这就是刘姥姥甘于被取笑的原因，取笑我一人，欢乐全家人，这就是我们现代社会所说的情商啊，这情商里有的是对生活的通达、豁达的态度。

(8)、为了更完整的了解刘姥姥，请同学们课后读高鹗的续作第一一三回《忏宿冤凤姐托村妪，释旧憾情婢感痴郎》。从中你又读出了一个怎样的刘姥姥，请写一段200字的短文，说说你的看法。

(9)、师：我们从刘姥姥的视角可以看到贾府的家具器物实物和自己生活中的是如此不同，由此可见，贾府过着的是一种奢华的生活，刘姥姥是一个贫穷没见过世面的乡村老妇。

(10)、师追问：从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？

(11)、这些动词生动写出了刘姥姥滑稽可笑和憨态可掬，突出了她的朴素、没见过世面且又圆滑世故的性格特点。

(12)、师：刘姥姥的表演引人发笑，众人的笑也能让我们会心一笑。众人的笑在哪一段最集中？(第7段，学生齐读课文。)

(13)、是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关，巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。

(14)、那刘姥姥虽是个村野妇人，却生来有些见识，况且年纪老了，世情上也经历不少，便把些乡村中所见所闻的事情说与贾母，见贾母高兴，哥儿、姐儿的都爱听，说到没了说的，也编出些话来讲，正合了贾母、王夫人等人的意。

(15)、宋代朱熹问朋友盛温如：“上哪去？”盛答：“去买东西。”朱熹又问：“难道不能买南北吗？”盛回答：“东方属木，西方属金，凡属金木类，可以装在篮子里。南方属炎，北方属水，水火之类，这个篮子是装不得的。所以只能买东西，不能买南北。”可谓答得机智！

(16)、曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。他曾祖父曹玺任任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信(  )

(17)、王狗儿在家闲寻气恼，刘氏也不敢顶撞，刘姥姥看不过，便提出叫王狗儿寻王家救济，王狗儿觉得打嘴现世的不肯去。刘姥姥说出了极有劳动人民大智慧的话来：“谋事在人，成事在天。咱们谋到了，看菩萨的保佑，有些机会，也未可知”。

(18)、刘姥姥在回目上出现了四次：第6回刘姥姥一进荣国府、39回刘姥姥是信口开河、41回刘姥姥醉卧怡红院、113回忏宿冤凤姐托村妪。从篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。

(19)、预设2：“宝钗用手绢捂着嘴，转过身，双肩微微地抖动着。”因为薛宝钗注重自己的淑女形象，笑得很含蓄。

(20)、主角是刘姥姥，主要运用语言描写和动作描写。

4、刘姥姥进大观园的歇后语后面是什么

(1)、大观园里的姑娘奶奶们只要张开嘴还有饭吃，是很难想起“油盐柴米酱醋茶”这些琐碎的事来。而常言说得好，“酒肉朋友，柴米夫妻”，其中的“柴米”，就我的意思来看，也就是饱暖的意思。王狗儿两口子在家拌嘴，刘姥姥“舍出老脸”到城里“闯运气”，也就是因为“柴米”的缘故啊。

(2)、小结：生活在社会底层的一位市井小民刘姥姥，来到京城贵族之家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起进餐，闹出了很多笑话。作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的戏剧效果，入木三分地刻画了这位来自农村的善良淳朴的，言谈风趣，饱有见识并不失劳动人民本色的刘姥姥的形象。

(3)、   刘姥姥尽力配合凤姐等人，不断出洋相逗大家一笑。刘姥姥知道凤姐等人只是为了取悦贾母，并非有意折辱自己，当凤姐和鸳鸯事后向她致歉时，她大度地接受。刘姥姥笑道：“姑娘说那里话，咱们哄着老太太开心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。”刘姥姥的大度宽容，有人认为是以屈辱换救助，其实一是为了报答贾府曾经资助过自己一家的恩情，二也是深知贾母在贾家的尊贵地位，只要自己卖力表演，讨得老太太的欢心，就能为自己的家人博取更多的生存资本。

(4)、此时，年过古稀的刘姥姥因没有钱财度日，她想到了祖上和王夫人之父的交情，于是前往贾府“认亲戚”。刘姥姥拜托了周瑞家，得以平儿的引荐，才见到了王熙凤。虽然刘姥姥没有见到王夫人，但她收获了王熙凤给她的二十两银子。这为刘姥姥打通贾府上下关系，作了的铺垫。

(5)、她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。

(6)、古典小说阅读方法三：厘清小说情节，关注故事发展的脉络。

(7)、顶梁骨走了真魂――吓得要命(第68回王熙凤)

(8)、每位学生面谈结束后，评委当场打分，计分核分员当场计算平均分，得分保留至小数点后两位，不做四舍五入，即为该生最终面谈得分。每名学生面谈结束后，评委组组长当场宣读面谈得分；同时，计分核分员、评委组组长、监督员、学生先后在《××学校单个学生面谈得分汇总表》上签字确认。

(9)、师：红楼梦开篇就有这样一幅对联，世事洞明皆学问，人情练达即文章，人情练达，刘姥姥就是一个典范代表啊。现在，如果你再来填这个歇后语会怎么说呢？

(10)、次日清早起来，可喜这日天气清朗。李纨侵晨先起，看着老婆子丫头们扫那些落叶，并擦抹桌椅，预备茶酒器皿。只见丰儿带了刘姥姥板儿进来，说"大奶奶倒忙的紧。"李纨笑道：“我说你昨儿去不成，只忙着要去。”刘姥姥笑道：“老太太留下我，叫我也热闹一天去。"丰儿拿了几把大小钥匙，说道："我们奶奶说了，外头的高几恐不够使，不如开了楼把那收着的拿下来使一天罢。奶奶原该亲自来的，因和太太说话呢，请大奶奶开了，带着人搬罢。”李氏便令素云接了钥匙，又令婆子出去把二门上的小厮叫几个来。李氏站在大观楼下往上看，令人上去开了缀锦阁，一张一张往下抬。小厮老婆子丫头一齐动手，抬了二十多张下来。李纨道：“好生着，别慌慌张张鬼赶来似的，仔细碰了牙子。"又回头向刘姥姥笑道："姥姥，你也上去瞧瞧。"刘姥姥听说，巴不得一声儿，便拉了板儿登梯上去。进里面，只见乌压压的堆着些围屏，桌椅，大小花灯之类，虽不大认得，只见五彩炫耀，各有奇妙。念了几声佛，便下来了。然后锁上门，一齐才下来。李纨道：“恐怕老太太高兴，越性把舡上划子，篙桨，遮阳幔子都搬了下来预备着。”众人答应，复又开了，色色的搬了下来。令小厮传驾娘们到舡坞里撑出两只船来。正乱着安排，只见贾母已带了一群人进来了。李纨忙迎上去，笑道：“老太太高兴，倒进来了。我只当还没梳头呢，才撷了菊花要送去。”一面说，一面碧月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来，里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见了刘姥姥，忙笑道：“过来带花儿。”一语未完，凤姐便拉过刘姥姥，笑道：“让我打扮你。”说着，将一盘子花横三竖四的插了一头。贾母和众人笑的了不得。刘姥姥笑道：“我这头也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”众人笑道：“你还不拔下来摔到他脸上呢，把你打扮的成了个老妖精了。”刘姥姥笑道：“我虽老了，年轻时也风流，爱个花儿粉儿的，今儿老风流才好。”

(11)、说笑之间，已来至沁芳亭子上。丫鬟们抱了一个大锦褥子来，铺在栏杆榻板上。贾母倚柱坐下，命刘姥姥也坐在旁边，因问他：这园子好不好？刘姥姥念佛说道：我们乡下人到了年下，都上城来买画儿贴。时常闲了，大家都说，怎么得也到画儿上去逛逛。想着那个画儿也不过是假的，那里有这个真地方呢。谁知我今儿进这园一瞧，竟比那画儿还强十倍。怎么得有人也照着这个园子画一张，我带了家去，给他们见见，死了也得好处。贾母听说，便指着惜春笑道：你瞧我这个小孙女儿，他就会画。等明儿叫他画一张如何？刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道：我的姑娘。你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。

(12)、话说宝玉听了，忙进来看时，只见琥珀站在屏风跟前说：“快去吧，立等你说话呢。”宝玉来至上房，只见贾母正和王夫人众姊妹商议给史湘云还席.宝玉因说道：“我有个主意.既没有外客，吃的东西也别定了样数，谁素日爱吃的拣样儿做几样.也不要按桌席，每人跟前摆一张高几，各人爱吃的东西一两样，再一个什锦攒心盒子，自斟壶，岂不别致."贾母听了，说"很是"，忙命传与厨房："明日就拣我们爱吃的东西作了，按着人数，再装了盒子来.早饭也摆在园里吃。"商议之间早又掌灯，一夕无话.

(13)、王狗儿在家闲寻气恼，刘氏也不敢顶撞，刘姥姥看不过，便提出叫王狗儿寻王家救济，王狗儿觉得打嘴现世的不肯去。刘姥姥说出了极有劳动人民大智慧的话来：“谋事在人，成事在天。咱们谋到了，看菩萨的保佑，有些机会，也未可知”。

(14)、生：刘姥姥是一个生活贫困，非常节俭，爱惜食物的农妇。

(15)、刘姥姥二进进贾府是带着回礼前来，刘姥姥感念王熙凤给她的二十两纹银，等到家中的瓜果蔬菜熟透后，她拿着果蔬前来拜见王熙凤。随后，刘姥姥偶遇了贾母，贾母见刘姥姥和自己一般大，便对刘姥姥很照顾。在贾母的示意下，刘姥姥和众人一同进入了大观园。席间，刘姥姥用机智幽默的语言给众人带来了无数欢乐，大家都喜欢上了这位朴实憨厚的妇人。

(16)、宝贝们！如果你有主播梦，也想在紫陌讲故事平台上讲你喜欢的故事，就发送自己的故事音频或创作的儿童故事到我们的邮箱：35868010@qq.com。音频格式为MP开头加上自我介绍即可。

(17)、(释)比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。

(18)、刘姥姥进大观园歇后语，是一个比较热门的歇后语，下面由我为大家搜集的刘姥姥进大观园歇后语，欢迎大家阅读!

(19)、“糖精”：不是糖，也不是从糖里提炼出来的精华，而是从又黑又臭又粘的煤焦油中提炼出甲苯，再以甲苯为主要原料制成的。

(20)、本文只是一个小小的窗口，是红楼艺术成就长廊的一隅。古人有云“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”，可见《红楼梦》的艺术价值之高，二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。历来以《红楼梦》题材创作的诗、词、戏曲、小说、电影、电视不胜枚举，下面我们一起欣赏与刘姥姥相关的另一个情节《刘姥姥一进荣国府》和《刘姥姥吃鸽子蛋》。

5、刘姥姥进大观园,歇后语

(1)、耗子尾巴上长疮――多少脓血儿(第68回王熙凤)

(2)、生：知道，从这里可以看出：“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

(3)、第四十回：(史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令)

(4)、推倒油瓶不扶――懒到家了(第16回王熙凤)

(5)、苍蝇的世界观——哪里臭往哪里钻(比喻参与干些肮脏事。)

(6)、刘姥姥闻知贾府被抄，四处打听凤姐下落，几经周折，才得与凤姐狱神庙相会。她听说凤姐的女儿巧姐被舅舅王仁卖到了瓜州，便下狠心：拼了一把老骨头，也要把巧姐找回来。

(7)、学习重点：品析人物形象，品味人物塑造的技巧并学以致用。