什么已经什么补充句子怎么写

1、什么已经什么补充句子,一年级

(1)、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。

(2)、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

(3)、                    。

(4)、   有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。   我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。”   说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?   嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。   这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？

(5)、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 

(6)、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

(7)、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

(8)、        那么        ，那么          

(9)、(1)有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。

(10)、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

(11)、小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”

(12)、离开了海滩，我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了，取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风，渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱，相当于每家都有一条海岸线。”说到这里，他的脸上露出了欣喜的笑容，我能感觉到他心中的自豪。

(13)、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

(14)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(15)、        有               。  

(16)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。    

(17)、雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

(18)、例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门。

(19)、______________________________________________________

(20)、一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！

2、什么已经什么什么照样子写句子

(1)、   一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。

(2)、要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

(3)、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

(4)、奶奶大声吼道(  )是谁把花瓶打碎了(  )

(5)、__________________真美啊！

(6)、星期天的一天中午，小明、小刚和小东，在公园的草坪上踢足球，把小草踩得东倒西歪。这时，一位大姐姐过来说：“小朋友，请不要在草坪上踢足球。如果人人都象你们这样，整个草坪不都坏了吗？“他们三个惭愧地低下了头，承认了自己的错误。小朋友，请你们爱护草坪，大家齐心合力保护好城市环境。

(7)、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(8)、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

(9)、 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。   虚伪和欺诈产生罪恶。((美)爱迪生) 

(10)、小书的汁源中都有8组方格(横向)，可以造8个有关北极熊的句子，妞们剪下后打孔，用“塑料活页圈"串起来，就变成造句翻翻卡了。

(11)、又(  )又(  )   又(  )又(  )

(12)、巍峨的高山是她强健的脊梁，奔腾的江河是她沸腾的血液，

(13)、王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

(14)、一模一样：(    )(   )(   )

(15)、小孩子累了，我就陪他们到小河边嬉戏，他们用水给我洗澡，我会回报他们甜蜜的一吻。他们游泳，我也游泳，他们见我吃草，他们也会跟着我吃草……我们尽情地享受快乐的童话般的生活。

(16)、承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

(17)、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

(18)、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。

(19)、①________、________和____________一同____________________________。

(20)、朋友是_________________________________________；

3、什么已经什么补充完整句子

(1)、《动物的一天》和《小狐狸》需要填补的是在哪里

(2)、   晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。 

(3)、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

(4)、罗索夫人说，她衷心地祝贺詹天佑出色地完成了学业！

(5)、__________在喝茶水。___________在____________。

(6)、(  )小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

(7)、①_____________是用来_______________________________。

(8)、不能不承认圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

(9)、()称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

(10)、苹果如果已经成熟，果农就会把苹果采摘下来出售，看着丰收的苹果，脸上露出灿烂的笑容。

(11)、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

(12)、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；

(13)、异口同声：(    )(   )(    )

(14)、(2)“是的，请让我进去吧！”小男孩站起来，鞠了个躬说道。

(15)、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷。

(16)、４、__________________玩得多开心啊！

(17)、这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯片，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”

(18)、______________________________________________________

(19)、__________在喝茶水。___________在____________。

(20)、“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

4、什么已经什么补充句子二年级

(1)、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！

(2)、         像               。

(3)、时光  我们   度过  一起   这  快乐的

(4)、②______一边_____________________，一边_____________________________。

(5)、詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头？”用横线在文中画出相关的语句。(4分)

(6)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

(7)、女儿把笑寄来了(　，　 )寄到了爸爸的心里( 　。　)

(8)、         ，到处                

(9)、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，___________________，_______________，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

(10)、人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

(11)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(12)、读了这段话，我想到了家乡的小河。以前,那条河河水清澈见底,水草丰茂，鱼儿畅游其中。家家户户吃的、用的都是河里的水；后来，这条河流被生活污水和工业废水给污染了，河水变得浑浊了，整条河流臭烘烘的，再也见不到鱼儿的踪影了，人们也不能再用河水灌溉庄稼了。

(13)、如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

(14)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

(15)、鸟儿已经飞走了，不会再回来，就像他已经离开了我不可能回头了。

(16)、___________________________________

(17)、小红贪睡，早上醒来，上课时间已经到了，心里就着慌了。

(18)、茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，

(19)、内容来源|《基础教育课程》2017年12月(上)，总第215期

(20)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

5、什么已经什么填空

(1)、经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。

(2)、丁丁能把字写好，我______能把字写好。

(3)、潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；

(4)、关联词语用得不当。“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。

(5)、爸爸说，他明天要去广州，让我自己做饭吃。 

(6)、_________________________________________________ 

(7)、①________、________和____________一同____________________________。

(8)、   蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。((俄)契诃夫)  

(9)、只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；

(10)、   小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。   经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。

(11)、有一天，妈妈要去地里摘南瓜。小白兔听了后对妈妈说：“让我去摘南瓜吧。”小白兔来到南瓜地，看见了许多大南瓜，它摘了一个又大又圆的。看着这个大南瓜小白兔发愁了：怎么把它运回家呢?这时小熊走了过来说：“我来帮你用我的小推车运回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上车，高高兴兴地运回了家。

(12)、我怎能不想念父亲，想念那只载着父爱的小船呢？

(13)、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”

(14)、___________________________                                                                                  

(15)、词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。

(16)、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

(17)、奶奶 马路 红红 穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

(18)、___________________，___________________________________。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以____________________也可以____________________。                    。

(19)、②_____________是用来_______________________________。

(20)、善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(1)、名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。

(2)、   一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。

(3)、幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(4)、全文一共只有107字，但却从海内外5万多篇作品中脱颖而出。有人说，这篇文章内容似乎并不出众，语言也并不出彩，何以能够打动评委？其实是文字中蕴含的纯真感情打动了评委，是充满童真的语言打动了评委。这才是真正用儿童的思维、儿童的情感、儿童的语言写出来的作文。

(5)、(那么请别弄脏小屋，因为小屋是生活环境的一部分

(6)、晚上停电了(  )不能写作业(  )怎么办呢(  )

(7)、雨越_________越_________。

(8)、用法：称不止一个人的对方或包括对方在内的若干人。

(9)、生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

(10)、                   呢？

(11)、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。

(12)、(2)渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

(13)、妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。

(14)、书是泥土，能生长万物之精。书是利剑，能斩破黑暗之愚

(15)、名师点评：小作者开门见山，首先表明了写信的原因。爸爸爱花瓶让“我”别碰碎了，为后文花瓶碎了爸爸指责“我”做铺垫，字里行间透露出自己被误解的委屈和希望爸爸能相信自己的期盼之情。

(16)、                                     

(17)、爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。”

(18)、_____________________。