用人迹罕至和人声鼎沸造句子

1、用人迹罕至和人声鼎沸写一段话

(1)、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(   )

(2)、D.不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。使用恰当；

(3)、A．萧瑟        大相径庭        兴趣盎然      B．憔悴        翻来覆去        兴高彩烈

(4)、C．“各有千秋”比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，使用正确；

(5)、C．闪烁  印刻  也  奋不顾身         D．闪耀  印刻  也  奋发图强

(6)、A．郎润        瘫痪        翻来覆去        杞人优天

(7)、第四句话中，从“士气大减”“不敢”可以体会到此时的“我”有些沮丧。因为“我”的陀螺与别人帅气的陀螺相比，显得不伦不类。

(8)、A．老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。

(9)、本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。(3分)

(10)、A．“不耻下问”的意思是“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻”。用于向老师提问不合适。故选A。

(11)、下列各组书写完全正确的一项是                       

(12)、根据拼音写出汉字，给划线的字注音。世界被烈日zhì________烤得无精打采，你又一次以见义勇为者的角色，让清凉润泽的爱连同悲悯的哽咽________，从天空宣泄下来，树木感动的哭泣应声而起……   

(13)、“樹”改为“树”，“鴉”改为“鸦”，“無聲”改为“无声”，“濕”改为“湿”，“盡”改为“尽”，“誰”改为“谁”。注意将诗中繁体字改为简体字：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

(14)、本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。

(15)、A. 隐密         暄腾         蜂围蝶阵         仙露琼浆  B. 磷峋         收敛         萧然起敬         碌碌终生C. 宽恕         卑微         多姿多采         绝处逢生  D. 丰硕         苦敖         海天相闻         擎天撼地

(16)、(4)……连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎què záo(    )只有一些野草。

(17)、C．回到家乡，我终于和阔别了一年之久的好朋友萍水相逢了｡

(18)、D．他在人才选拔和管理方面提出了标准；要用人之长处，不求全责备；要量才适用，让人各得其所、发挥特长；对看准了的人才要大胆使用。

(19)、走进课文，众多美景尽收眼底。有朗rùn(   )起来的山，有涨起来的水，有红起来的太阳，也有害羞的薄雪，微微露(   )出点粉色，有卧着的小村庄，还有青黑的矮松，树尖儿上顶着一jì(   )儿白花，无论是山，是水，还是雪，他们的美丽都令我们爱恋不已。

(20)、(解析)(分析)此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。A．应为“锐不可当”；B．应为“为富不仁”；C．正确；D．应为“和颜悦色”。故答案为：C。(点评)要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语(成语)，以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。

2、用人迹罕至,人声鼎沸,博学,质朴,和蔼造句

(1)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

(2)、第三部分(第8自然段)：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

(3)、下列各组词语中，没有错别字的一项是(     )

(4)、C．好读书hào  咬文嚼字jiáo   略读    精读

(5)、师：鲁迅学生写了在三味书屋读书时的哪些事情？感受如何？按文章顺序概括。  学生默读，边读边概括。  师：三味书屋第一件事是什么事？包括哪几个自然段？齐读十至11段，思考：拜师是什么感觉？

(6)、A．截然不同                  B．不求甚解                  

(7)、从句子的感情色彩来说，选用“接踵而至”正确；

(8)、这篇童话故事的作者是(日本作家新美南吉)，故事是通过(对话)展开故事情节。

(9)、对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。

(10)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》

(11)、____________________________________________________________________

(12)、D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。

(13)、学校开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

(14)、第三段(第３-７自然段)：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。

(15)、B.犀利：形容言词尖锐明快，目光锐利。本句用来形容眼神的税利，使用恰当；

(16)、《动物趣谈》节选自《所罗门国王的指环》第五章，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。获1973年诺贝尔生理学奖或医学奖。

(17)、根据拼音写出汉字。①“北海的菊花开了，我推着你去看看看吧。”她qiáocuì________的脸上现出央求般的神色。②趁这个机会，我páogēnwèndǐ________，才从他嘴里知道了一些事。③它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ānxiáng________地飞过时，它也会扑过去捉。④等它克服了心理障碍后，它马上变得活泼而shéncǎiyìyì________起来，并且对我恋恋不舍。   

(18)、４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。

(19)、                                                                                   

(20)、憔悴，qiáocuì，形容人脸色差，瘦削。

3、用人迹罕至和人声鼎沸造句子150左右

(1)、A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水胀起来了，太阳的脸红起来了。

(2)、派遣 殉职 狭隘 热忱 酬劳 呼啸 慷慨 帐篷 废墟 坍塌 溜达 突兀 险躁 干燥    刨根问底   见异思迁   沉默寡言    拈轻怕重

(3)、C.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。“嘉陵江畔”的景色为自然景观，对象使用错误；

(4)、课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。

(5)、(1)课文写老麻雀时，运用了比喻的修辞手法，通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现，体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第5自然段。

(6)、D．2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。(该句中标点符号的运用都是正确的)

(7)、A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

(8)、第三段(第6-7自然段)：讲猎狗被带走，小麻雀得救。

(9)、 A改为：洪波涌起。B改为：闻道龙标过五溪。D改为：风正一帆悬。

(10)、八年级上册《词语(成语)的运用》期末专项复习专题

(11)、B：“摇蓝”——“摇篮”，“篮”和一般和竹子有关，所以用竹字头；“水何淡淡”——“水何澹澹”；

(12)、作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。

(13)、揭示课题：今天我们学习一篇《从百草园到三味书屋》。

(14)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(15)、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()

(16)、(点睛)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(17)、在此形容中华民族在困厄中坚强不屈，以昂扬的精神面对困厄，应使用“奋发”一词；

(18)、用“/”为下面句子划分节奏。(标两处)(2分)

(19)、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(    )

(20)、下列句子中加点的词语使用正确的一项是(   )

4、用人迹罕见和人声鼎沸造句

(1)、斑蝥(máo)  缠络(lào) 觅食(ｍì)  竹筛(shāi)  曲肱(gōng)

(2)、第一部分(第1-2自然段)：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。

(3)、下列句子中加点词语运用不正确的一项是(   )

(4)、C.恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。句中形容“我”听了妈妈的教导突然醒悟，使用正确；

(5)、依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(   )

(6)、吝啬(lìnsè) 淅沥(xīlì) 窠巢(kēcháo) 澹澹(dàndàn)

(7)、(解析)(分析)此题是考查同音字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A“人才倍出”改为“人才辈出”B“再接再励”改为“再接再厉”C“永往直前”改为“勇往直前”。D正确。故答案为：D。(点评)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字。

(8)、D．“沧海桑田”比喻世事变化很大，望文生义，使用错误。

(9)、引吭大叫-------“吭”是(喉咙)，这个词在本文指(扯着喉咙大声叫)。

(10)、C.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。“早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法，用“自圆其说”不合语境，使用错误；

(11)、请将下面的文字(包括标点符号)抄写在方格中，要求正确、规范，工整。

(12)、淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

(13)、“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。

(14)、C．天才蒙蒙亮，当一切都还在做着甜美的梦时，布谷鸟用它僚亮且清脆的歌声唤醒了太阳公公。

(15)、研读课文。  师：《少年闰土》这个有趣的故事选自短篇小说集，小说集就是《呐喊》，而《百草园到三味书屋》选自散文集，就是刚刚那位同学说到的《朝花夕拾》。   师：读这篇散文要注意，这是写鲁迅先生儿时生活和学习的乐事和趣事的文章，这些生活离我们现在已经非常非常久远了，知道有久远吗？利用书上注释，聪明的你快速算一算。

(16)、D.不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。此处语境应是使人心烦的意思，属于望文生义，使用不当；

(17)、在此形容不重视他人的困难，应用“漠视”一词；

(18)、B．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。

(19)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(20)、B．篷船顺流急驶，有如奔马，直奔屹立在河中的蛮石，那场景真是骇人听闻。

5、人迹罕至和人声鼎沸是反义词吗

(1)、汝之不惠(huì)(“惠”同“慧”，聪明。)

(2)、A．她个子特别高，坐在后排也能目空一切，把前排同学的小动作看得清清楚楚。

(3)、鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

(4)、不可计数—不计其数   慎重—谨慎    柔弱—软弱  隐蔽—隐藏 

(5)、D．美国借“代理人”乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。

(6)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(7)、B．告罄     厄运     蒙眬       不期而至

(8)、B.暴怒无常：形容人很容易发怒。而且很没有规律。符合语境，使用正确。

(9)、D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

(10)、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会有怎样的结果呢?

(11)、《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与〈山海经〉》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

(12)、D. 丰硕    苦敖       海天相闻     擎天撼地

(13)、用正楷字将下面的汉字抄写在方格里，要求书写规范、端正、整洁。

(14)、A. 摧枯拉朽   锐不可挡   眼花缭乱   一丝不苟        B. 屏息敛声   殚精竭虑   抑扬顿挫   为富不人C. 藏污纳垢   精疲力竭   正襟危坐   油光可鉴        D. 深恶痛疾   杳无消息   任劳任怨   和言悦色

(15)、C．在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。

(16)、参差不齐(cēncī)  哄堂大笑(hōng)  拈轻怕重(niān)

(17)、(4)许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是                         ，                            。

(18)、D．但是春天总算来了。我的母亲又拗过了一个严冬。

(19)、下面书法作品中，属王羲之行书的是(    )，属张旭草书的是(    )

(20)、(考点)汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析  

(1)、下列句子中，加点词语运用不正确的一项是(    )

(2)、句中加点词语使用不恰当的一项是　　(　　)

(3)、绢本(juàn)  纤夫(qiàn)   巢窠(kē)        络绎不绝(yì)  摩肩接踵(zhǒnɡ)

(4)、文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史上最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

(5)、阅读儿童文学可以______地培育和塑造少年儿童的劳动意识和劳动精神，帮助儿童树立正确的劳动观念。儿童文学在少年儿童的成长认知过程中______着重要作用。儿童本是原始而天真的生命，时常分辨不清现实与幻想的界限，并且认知和活动范围十分有限，______，他们可以通过阅读儿童文学来______自己的生命空间，随着书中人物心游四海、神驰八方。

(6)、D．知识分子应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

(7)、“文学常识”和“名著导读”的考查往往采用选择题或填空题的形式，我们在复习时应该牢记作家、作家的代表作品、作品的主要内容、作家笔下的典型人物和作品中的主要思想情感等信息。

(8)、D．一(数词)     生命(名词)    绿色(形容词)

(9)、在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是(   )

(10)、下面各组词语中，字形书写没有错误的一项是(   )

(11)、(考点)同音字字形辨析，形声字字形辨析，形近字字形辨析，就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信  

(12)、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

(13)、A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

(14)、D. 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。符合语境，使用正确；

(15)、在此形容中华民族于艰难中仍然不屈，应使用仍然站立，应使用“树立”一词；

(16)、C．矜持     伛痿     大庭广众     扑朔迷离      D．戎机     粗拙     锲而不舍     锋芒必露

(17)、(1)黄发垂髫                              

(18)、因往晓之(古义：告知，开导；今义：明白，知道)

(19)、到处都是鸟声，到处都是鸟影。(两个“到处”，说鸟的数量多。)

(20)、见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

(1)、下列词语中没有错别字的一项是(   )           

(2)、A．在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着乱七八糟的矮树丛和臭椿树苗。

(3)、第四空，用来表示红色娘子军精神增强我们了投身海南自贸港建设的勇气，所以应选“鼓舞”；

(4)、C．感动  简便  舒坦  美化                      D．召唤  顺便  舒展  优美

(5)、屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)         的de(我的)dí(的确)dì(目的)

(6)、这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。

(7)、(头白)的芦苇 一(穗)剪秋罗 甩得(滴溜溜)

(8)、D.风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。本句用来形容中国科学技术发展速度快，对象误用，使用不恰当；

(9)、③阅读雪地捕鸟片语段，找到其中描写动作的词语，体会这样用词的好处。(雪地捕鸟语段赏析，拓展三)

(10)、下面句中加点词语使用不当的一项是(   )

(11)、B.“桃树”“杏树”“梨树”之间是词语的并列，应为顿号；

(12)、C．分晓            拜谒            不攻自破            相得益章

(13)、D．学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。

(14)、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(      )

(15)、B. 伶仃  贮立  废墟  麻木不仁C. 呼啸  流淌  慷慨  沉默寡言

(16)、A．2020年2月初，在NBA全明星赛上，对于拉文不参加扣篮大赛，霍华德喜出望外，这样他就能够在更大程度上表现自己。