一边一边怎么造句简单的

1、一边一边造句怎么造?

(1)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(2)、要为之努力，脚踏实地的朝着自己的目标一步一步向前走，每天都实现一点，每天都进步一点。

(3)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(4)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(5)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

(6)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(7)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(8)、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(9)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(10)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(11)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(12)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(13)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(14)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(15)、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(16)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(17)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(18)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(19)、爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心的回答着我的问题。

(20)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

2、一边一边怎样造句?

(1)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(2)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

(4)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(5)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(6)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。

(8)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(9)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(10)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(11)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(12)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(13)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(14)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(15)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(16)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(17)、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。   

(18)、多么……多么例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(19)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

(20)、静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

3、一边一边怎么造句简单的一点的

(1)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(2)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(3)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(4)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(6)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(7)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(8)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(9)、惋惜地例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(10)、再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。

(11)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(12)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(13)、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(14)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(15)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(16)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(17)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(18)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(19)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(20)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

4、一边一边小学二年级造句

(1)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(2)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(3)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(4)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

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(6)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(7)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(8)、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。

(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(10)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。

(11)、她一边唱歌一边跳舞。她们一边做针线活一边闲扯个不停。   

(12)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(13)、"现在滑板已经成为世界上最流行的玩具了."

(14)、一边……一边例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(15)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(16)、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。

(17)、……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

(18)、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。

(19)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(20)、运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式　排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

5、一边一边造句怎样造

(1)、他们一边赶写明天开会的发言稿，一边收拾行装，待到出发时已是斗转参横的时候了。

(2)、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!