数学家华罗庚说的那句话

1、数学家华罗庚说的那句话说说你对这句话的理解

(1)、勤与能人共事，学习能人“成事有余”的智慧。

(2)、他创立了几何定理的机器证明，本来几何定理是要人工来证明，动很多脑筋都证明不出来，但是他把几何定理代数化，用计算机语言表现出来，就可以用计算机去证明。这不就是计算机人工智能，不就是计算机代替了人脑吗？所以他获得国际的人工智能的最高奖(Herbrand自动推理杰出成就奖)，也拿到了我们国家的最高科学技术奖。

(3)、谈及《九章算术》，吴文俊说：“术，就是讲方法。比如求最大公约数，书里核心就一句话：以少减多，求其等也。大数减小数，一步步减下去直到两边相等，就得到两个数的最大公约数。还有方程章，古人想到了正负数，说明中国人的抽象能力高人一等。”

(4)、1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。

(5)、华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

(6)、施一公是一个天才，是公认的天才。他回来以后顺风顺水贡献巨大，被我们称为英雄，他说的话也很经典，特别接地气，被我们认可，被我们传说。

(7)、一点也不错，祖国需要人才，祖国需要各方面的人才。祖国的劳动人民已经在大革命中翻身了，他们正摆脱了封建制度的束缚，官僚资本的剥削，帝国主义的迫害，翻身站立了起来！

(8)、对于智商在中上之上的人，智商肯定是不重要的，可是对于一些对事物的对错，发展轨迹，相关发展要素都不能清楚明了的人，做不到准确的判断，你上他怎么有好的结果？君不见那些努力了一辈子也活不明白的人吗？在总人口里27%的人无论怎么努力都是社会底层吗？这些绝对是智商的问题。对于智商中上，有自己的一定收入，但无法做到发明创造出类拔萃，就得做一些需要努力坚持人际互动的事情，当然需要的是通用能力了，所有的问题都需要因人而异，不可一概而论。重要的是要充分了解自己，为自己做出适合的人生规划。

(9)、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边...—— 华罗庚

(10)、1936年华罗庚前往英国剑桥大学。在英国的两年之中，他攻克了许多数学难题。他的一篇关于高斯的论文给他在世界上赢得了声誉。在抗日战争期间，他回到了灾难深重的祖国，在昆明的一个吊脚楼上，他写出了堆垒数论。1946年9月，华罗庚应普林斯顿大学邀请去美国讲学，并于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。

(11)、我信奉丘吉尔的一句话，能坐着就不站着，能躺着就不坐着，要让生活尽量轻松平淡，不要为无谓的烦恼干扰。

(12)、稍做出成绩，就被大家捧成英雄，像朝圣一样，这个现象不是好事情，甚至可以说是坏事情。这说明我们的科研还在一个相对落后的阶段。有个吴文俊，那能说明什么？要是在这一个领域，发现有十个、八个研究人员的工作都非常好，无法判定谁是英雄，那才说明我们发展了，进步了。

(13)、1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。

(14)、吴文俊对数学的主要领域—拓扑学做出了重大贡献。他引进的示性类和示嵌类被称为“吴示性类”和“吴示嵌类”，他导出的示性类之间的关系式被称为“吴公式”。他的工作是1950年代前后拓扑学的重大突破之成为影响深远的经典性成果。

(15)、意思是没有真正的天才，了解那些天才的故事就会发现，没有一个人不是努力，勤奋，不断地学习，积累知识而获得成功的。如同“机遇只留给有准备的人”一样，没有一定的只是积累是不可能成为天才的。

(16)、他们学识渊博、眼观六路，耳听八方，善于从不同角度看待事情，自然眼界开阔，目光如炬，看得远，想得深。

(17)、同学们，我们都是在中国长大的，我们受了20多年的教育，自己不曾种过一粒米，不曾挖过一块煤。我们都是靠千千万万终日劳动的中国工农大众的血汗供养长大的。现在他们渴望我们，我们还不该赶快回去，把自己的一技之长，献给祖国的人民吗？是的，我们该赶快回去了。

(18)、由于青年时代受到过“伯乐”的知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。在他亲自关心和过问下，陈景润从厦门大学被调到中科院数学研究所，最终在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界领先的成绩。此外，万哲元、陆启铿、王元、潘承洞、段学复等人也是在华罗庚的悉心培育下成长起来的。

(19)、这让朱光亚如芒刺背：年轻的共和国要想真正独立，不受人欺侮，必须拥有强大的现代化国防！

(20)、熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下六个小时的睡眠时间。说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。

2、关于数学家华罗庚的故事

(1)、吴文俊院士，３７岁凭借在拓扑学上的杰出成就，与华罗庚、钱学森一起获得首届国家自然科学奖一等奖；３８岁当选中国科学院学部委员；上世纪７０年代开始攀登数学机械化的高峰；世纪之交，捧得首届国家最高科技奖……

(2)、△1993年秋，朱光亚在新疆罗布泊实验基地。

(3)、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。——华罗庚

(4)、来源：中国新闻网(id：cns2012)综合中国科学院数学与系统科学研究院、中青网、新华网、 worldscientific

(5)、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

(6)、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

(7)、夜读 | 我们的校长，到底是怎样一种存在？

(8)、这是一个想了很长时间的题目，几次提笔又几次放下，很想把一些事写出来，而真正提笔的时候又觉得好像这事太遥远了，现在说起来还有意思吗。但是，真正想要写的东西，还是写出来以后，才感到安心。

(9)、朱光亚还组织实施了核电站筹建(如秦山核电站)、核燃料的生产以及放射性同位素应用等项目的研究开发计划，参与了国家高技术研究发展计划(即著名的“863计划”)的制定与实施，参与了中国工程院的筹建工作，且在1994年以全票当选为中国工程院首任院长。

(10)、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

(11)、跟第一个人说后，第一个人劝他放弃，因为墙上种菜就是白费劲，戴斗笠又打伞就是多此一举。

(12)、能人做事，面面俱到，四平八稳，让人放心、舒心、欢心。

(13)、吴老是个十分开朗乐观、热爱生活的人。90多岁的他现在还经常一个人去逛逛书店、电影院，偶尔还自己坐车去知春路喝喝咖啡。 

(14)、要想变聪明，就得刻苦学习，而那些被别人称为天才的人是善于在学习中积累去应用它。只有认真的学习一切未知，才可不懂到懂，化难为易，积累了很多类似知识也就可以去应用所学知识去克服那些更高一尺的难题，只有这可以不会落后。

(15)、似这种成绩糟糕、课堂内外又不安分的学生，怎么会跟施老师走得那么近？我细细观察，六年级开学以来，三毛、五毛的状况确实似有改观。特别是语文课上，一些答案明显，请大家回答不过是为了加深印象的提问，施老师总是把这绣球抛给他们两位。回答正确，郑重其事地表扬，乐滋滋的三毛、五毛很得意。五毛平日跟我话多，下一节新的语文课还没上，他就热乎着与我探讨其中几个新的词汇如何解释。这小子手眼通天，一次很鬼地叫我到他的座位上，半遮半掩，从书包里挖出一本六年级语文老师教学参考书，他很兴奋又把声音压得很低：不得了，这书，把要上的语文课应该掌握什么重点，哪些词句、问题必须搞清楚、做几道题……说得明白着呐！我先看，你也睨睨……

(16)、正是在朱光亚这样一批爱国知识分子的精神感召下，数以千计的海外学子包括许多才华横溢的科学家，纷纷放弃国外优厚的物质待遇和良好的科研条件，义无反顾地回到了祖国怀抱。

(17)、能荣获中美两国顶尖学术机构的院士，几千顶尖聪明智慧的大脑们组成的一个俱乐部，相当于3亿人之重，仍是凤毛麟角，必需相信一点：智商是唯一的通行证吧？

(18)、我当然也是施氏作文教学法的受益者，然而，不知别人怎样，我在如何写作文上的大激励、大开悟，还来自于另外一个方面。语文课上，施老师另有一招：两三周之间，会带上不同的三五本作文簿，这是高出我们好几届、印象中甚至有五年前的学长的作文簿。他挑几篇题目与我们有点类似的作文，课堂上逐一朗读，并给予分析、评解，赞赏之语不绝于口：这一篇扣题特别准，这一篇破题角度巧妙，这一篇分析递进、步步踏实。好、好，这篇的文字有生机、有春意，真是活了！我始终记得一位郭姓学长，被选指数很高，一年中恐怕有五篇作文入读。施老师在课堂上拿出这些作文本，神态喜悦，清清嗓子，高声说道，这是某某届郭某某同学的作文！真有羡煞人的意思。这些都是他得意弟子的得意之作呵！不一般的情感渗透其中，那诵读的声调、节奏，对同学们的感染力极强。整个课堂一片静肃，诵读到出彩处，时而顿挫抑扬、时而荡气回肠。那天最入神的时候，施老师的脸似有微醺之态，句子是读完了，意尚未竟，脖子徐徐向右，下巴扬起、扬起。我和同学居然也下意识地作如此状，静静等待施老师接下来的话语……就在这同时，我心中一个重大的念想冒了出来：写好作文顶顶要紧，如果我的作文也能让施老师看中，留下来，向往后一届届的小校友诵读……见笑啦，这就是我六年级时远大且重要的理想。由此，我对文学类的书籍愈发着迷起来。每天把功课做完，对数学课稍作预习，就捧着本心悦的小说狠狠地读三个多小时。

(19)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

(20)、看中国几十年被吹成的天才神童，长大后没有几个成了才的，他们有独自的发明创造，也没有创造出能影响世界，推违世界科技进步，拥有自主知识产权实用的种子技术。这说明什么呢？他们只是智商记忆好的天才，并非是有逻辑思维创造型的天才，所以中国被吹成了神童的天才，他们结果没有几个人创造出手中国的奇迹。

3、数学家华罗庚说的那句话是什么意思

(1)、如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

(2)、原来，对不懂行的人来说，炫耀自己的技能，对人对己都没有好处。

(3)、同学们，祖国的父老们对我们寄存了无限的希望，我们还有什么犹豫的呢？还有什么可以迟疑的呢？我们还在这里彷徨做什么？

(4)、师父曰，用故事讲述人生哲理。有迷惘？有问题？生烦恼？来找师父说说。

(5)、意思是一个人只有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功。

(6)、吴文俊曾与陈省身、程民德、胡国定等中国老一辈数学家共同提出“中国数学要在21世纪率先赶上世界先进水平，成为数学强国”的宏伟目标。

(7)、吴文俊推崇中国古代数学。在他眼中，中国古代数学简单明了，有它自己的一套。他认为，古代数学是符合现在计算机时代的数学，中国人的祖先创造出了非常适合应用于计算机的数学。这是很不可思议的。

(8)、在邻居还没起来磨豆腐的时候，他已经点着油灯在学习了。在炎热的夏天别人都出去乘凉，他却躲在屋子里喂蚊子，只因对数学太痴迷。在寒冷的冬天，他把砚台放在脚边，一边磨墨一边做练习。每到了逢年过节，他都不去走访亲戚，只会在家里埋头看书。勤奋到了这样的地步也是一种境界。

(9)、震惊！儿童安全座椅抽检近三成不合格！忽视这些还有致命风险

(10)、这样才可能把先生的这一句话理解的比较透彻一些。

(11)、他请客时，会顾及每个宾客，让客人有宾至如归之感，比如说讲笑话逗客人开心，为大家挑选当季美食，让大家相处之时其乐融融，舒服自在。    

(12)、“成事不足，败事有余”是大家耳熟能详的成语，指的是那些办不好事情，还把事情搞砸的人。

(13)、司法大数据揭秘：七年之痒变三年离婚超七成是女方提出

(14)、为了解决机器证明几何定理的问题，他抛开已成就卓著的拓扑学研究，年近花甲从头学习计算机语言。那时，在中科院系统科学研究所的机房里，经常会出现一位老人的身影，不分昼夜地忘我工作。有很多年，吴老的上机操作时间都是整个研究所的第一名。

(15)、读来依旧热血沸腾，牵头起草这封信的，就是朱光亚，他曾组织领导中国历次原子弹氢弹的试验工作，被誉为“中国核武器研究的众帅之帅”。

(16)、吴文俊在回顾中国古代数学伟大成就时感慨地说，中国古代的劳动人民在广泛实践的基础上，建立了世界上最先进的数学方法，直到16世纪，我国数学在最主要的领域一直居于世界领先地位。特别是自古就有的完美的十进位位值制记数法，是中国的独特创造，是世界其他古代民族所没有的。

(17)、在吴老心里，数学研究就是件“有意思”的事，尤其是晚年从事的中国古代数学研究，更是自己“最得意”的工作。 “我非常欣赏"中国式"数学，而不是"外国式"数学。”说起自己感兴趣的内容，吴老精神十足：“中国古代数学一点也不枯燥，简单明了，总有一种吸引力，有意思！” 对于做研究，吴老有一套自己的“理论”：“天下的学问那么多，大多数马马虎虎过得去就行，其余时间就在一两件自己特别感兴趣的事情上下功夫。” 事实上，从1946年由陈省身先生引荐到中央研究院数学研究所工作，吴文俊就一直沉浸在数学世界里，做自己“感兴趣”、觉得“有意思”的工作。在被称为“现代数学女王”的拓扑学研究中，初出茅庐的他仅用了一年多时间就取得突破对美国著名拓扑学大师惠特尼的对偶定理做出了简单新颖的证明； 上世纪50年代前后，他提出“吴示性类”、“吴公式”等，为拓扑学开辟了新的天地，令国际数学界为之瞩目，成为影响深远的经典性成果； 上世纪70年代，他开创了近代数学史上的第一个由中国人原创的研究领域数学机械化，实现了将繁琐的数学运算、证明交由计算机来完成。 …… 尽管后来吴老已经很少去办公室，所有数学方面的书籍都捐给了单位图书馆，但他心里从来也没有放下过数学研究。 “像中国古代数学，我还有些问题没搞清楚，比如微积分的萌芽问题，有时间的话要去弄清楚。”吴老曾笑着说，“我现在要做的事情还相当多。我的老师在临死前还在钻研一个数学问题，我要向老师学习，鞠躬尽瘁，至死方休。” 

(18)、华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究；并解决了高斯完整三角和的估计难题、华林和塔里问题改进、一维射影几何基本定理证明、近代数论方法应用研究等；被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

(19)、如果将成功看成是一个巨人，那么，“智商”和“情商”就是他强健的双腿，它们缺一不可，而且是“情商”较“智商”更为重要！

(20)、９５岁时，他光脚穿皮鞋在家走动，说这是懒人最好的锻炼方法。他满头银发径直竖着，胖胖的脸上架一副眼镜，高兴时脖子一缩，笑了。

4、数学家华罗庚说的那句话的理解,联系生活

(1)、可以说，之前让人担心的所有问题，到了李嘉诚这都迎刃而解。

(2)、吴老是个十分开朗乐观、热爱生活的人。90多岁的他现在还经常一个人去逛逛书店、电影院，偶尔还自己坐车去知春路喝喝咖啡。 

(3)、新中国成立后，吴文俊于1951年回国，先后在北京大学，中国科学院数学研究所，中国科学院系统科学研究所、中国科学院数学与系统科学研究院任职。曾任中国数学会理事长、中国科学院数理学部主任、全国政协常委、2002年国际数学家大会主席，中国科学院系统所名誉所长。1957年当选为中国科学院学部委员(院士)。

(4)、几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻读八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。”

(5)、你也许说自己学的还不够，要“继续充实”、“继续研究”，因为“机会难得”。朋友！学问是无穷的！我们念一辈子也念不完。若留恋这里的研究环境，恐怕一辈子也回不去了。

(6)、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，——华罗庚

(7)、知道有哪些是关于华罗庚的故事吗?下面是我精心整理的数学家华罗庚的故事，希望能给大家带来帮助!

(8)、多与高人来往，是借他们之眼看到更辽阔和通透的世界，是得到他们的指点迷津，是在潜移默化中学习他们的长期思维。

(9)、人是很难看清自己的，唯有在与人相处、与事周旋的过程中，反观自己，才有可能明白。

(10)、吴文俊对数学的主要领域—拓扑学做出了重大贡献。他引进的示性类和示嵌类被称为“吴示性类”和“吴示嵌类”，他导出的示性类之间的关系式被称为“吴公式”。他的工作是1950年代前后拓扑学的重大突破之成为影响深远的经典性成果。

(11)、我们那时作业的负担，似乎比现在的学生要轻松好多，而课堂教学的方法，却还是一路因袭的填鸭式。对这套做法，施老师是很不以为然的。恐怕他也深知，以一人之力，难以改变大局，所以他看重的是，实施课堂上一个人的革命。好在语文课是他的王国，每上新课，首先是一番声情并茂的诵读，糅杂新词讲解，有时读两遍，啪，合上书，扔到讲台上，一番更吸引同学们的内容便紧接着展开。他讲课文作者的故事、课文的重点是什么、重心在哪里、全文有几个极妙之处。角色全被转换了，课堂上担负训示之责的人物隐去，活脱脱是个导游，带着一帮十来岁求知心切的孩子，走入名山大川游历，指点挥斥，惹得同学少年兴致盎然、意气风发。常用的语文教学三段法：中心思想、段落构成、段落大意，只留在最后，作为一个提示。

(12)、是我们回国参加祖国建设工作的时候了。祖国的建设急迫地需要我们！人民政府已经一而再再而三地大声召唤我们，北京电台也发出了号召同学回国的呼声。人民政府在欢迎和招待回国的留学生。

(13)、华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了20篇论文。论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。

(14)、一开始他们都很紧张，却没想到李嘉诚早早就在电梯门口等他们，接着跟每个人一一握手，并安排抓阄拿号避免了座次文化的尴尬。

(15)、只有2兆带宽！政府提供免费wifi，记者亲测无一能注册连网，便民工程如何惹人爱？

(16)、但若是能得到行业大师的指点，就能进步得快些，若有幸得到肯定，则更能增加自己勇攀高峰的信心。

(17)、这事有点出乎我意料。班级里视为顽劣之辈的赵五毛，也居然神秘兮兮地拉住我说，他跟施老师贴极了，说得上话。赵三毛、赵五毛，是我们班的一对兄弟，隐约听说他们的父亲曾是资本家，前几年被从上海市区赶回老家新河镇。我们那时好像还不太懂成分论，这让俩小子乖张得很，班上出个动静，都有他俩的份——课上到半途，突然冒出个怪声；老师在讲坛上板书，莫名的一只死雀儿呈抛物线，从教室后边划过众生头顶，跌落在黑板前。

(18)、不仅如此，李嘉诚还特意在每一桌都多备一份碗筷，轮流跟每一桌的人交流。

(19)、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

(20)、吴文俊补充道，当时还提了“三步走”和具体规划，想把全国数学界动员起来，实现“率先赶上”的中国数学梦。我做梦都在想哪个领域赶上去了。搞数学，光发表论文不值得骄傲，应该有自己的东西。不能外国人搞什么就跟着搞什么，应该让外国人跟我们跑。这是可以做到的。

5、数学家华罗庚说的那句话面试题

(1)、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(2)、原来，美国政府对这一高新技术领域采取技术封锁，规定凡是与原子弹有关的科研机构，包括工厂，外国人均不得进入。此外，由于国民d政府忙于打内战，政治局面和经济形势混乱不堪，承诺的研制经费也随之落空。

(3)、晨晨说，爷爷奶奶有一股无形的力量，帮她驱走无谓的烦恼，让她得以轻装上阵。

(4)、不管你学文科还是学理科，你的智商是天生的。天生的，这个东西对我们来说，无法选择，也无法改变。

(5)、夜读 | 20个实用工作小技巧，先收再看！

(6)、华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。

(7)、现在看，中国数学梦在部分领域已成真。中国人用机械证明定理，全世界都认可。以前认为，计算机只能用于计算，现在还能用于证明，计算机的作用就更大了。

(8)、华罗庚的勤奋是出了名的，华罗庚勤奋的故事也有很多。在他小的时候，因为家境不好，于是初中毕业因交不起学费便辍学在家。

(9)、△视频：《信中国》“信使”陈晓走心演绎写给留美同学的信

(10)、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

(11)、不趋势，不媚俗，如他所述，自己就像一峰负重的骆驼，昂首挺胸，在茫茫戈壁一步一个脚印地前行。

(12)、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

(13)、秀才听后闷闷不乐，后来跟第二个人说起了这件事，第二个人说墙上种菜就是“高中(种)”，戴斗笠打伞是有备无患。

(14)、有人如此评价吴文俊：他的研究起到了正本清源的作用，证实了中国古代数学是世界数学的主流之促进了西方数学与中国数学两大主流的融合，推动了数学的发展，同时也掀起了对中国数学史再认识的新高潮。未尝不可以这么说，中国古代数学重登世界数学的辉煌殿堂，吴文俊功不可没。

(15)、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ——华罗庚

(16)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 ——华罗庚

(17)、施一公这样说是对的。事实上人们的智商差别并不大，这是由人的大脑组织结构基本一样所决定了的。人的差别是后天形成的，在于人的受教育状况有差别，智力开发有差别……。人们常说“七十二行，行行出状元”，有的人某些方面是弱项，而在某些方面却有强项，兴趣使然，这也是不争的事实。记得初中时有一篇课文，说的是有个人射箭能够百步穿杨，一个卖油的看后却说：无它，但手熟耳。善射者很不高兴，“安敢轻吾射？”卖油郎随即拿起油勺、隔着铜钱向瓶中灌油，只见油从铜钱中孔注入油瓶，不洒一滴油，这也是本事，善射者不得不服气。初中时还有一篇课文叫“庖丁解牛”，说的也是这个道理，正所谓“闻道有先后，术业有专攻”。有些人看不起农民，认为干农活没出息，殊不知农活里面学问大得很，你叫一个非农科博士、研究员去干，他未必干得好。每个人只要肯努力、肯钻研，不论干什么，都能够成为某一方面的专家。正如诗仙李白所言：“天生我才必有用，千金散尽还复来”。所以，施一公说得对，人们大可不必迷信智商、妄自菲薄。

(18)、华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”

(19)、施教授在清华大学、西湖大学任教，身边都是高智商学生，所以显得智商不重要了，就如世界举重比赛，参赛选手都是顶尖的，这时比的就不都是力气，还有心里素质、身体状态等其它因素。施教授在这种语境下说的话，没什么毛病。如果把这句话单独摘出来，当作普遍真理，那就是错的离谱了。

(20)、历来语文教学中让同学最为惧怕的是写作文，而我们上作文课，我觉得最为吃力的倒是施老师。黑板上赫然题目之后，他不会让学生立马着笔，而是引导其先深入思考这个题目的要点是什么，怎么紧扣？两节作文课，他总会从三四个角度破题，由此讲上二十多分钟——写什么、怎么写、如何写出彩。这种作文讲解法持续了大约一个学期，下半学期才更改教法。我们这批同学，好把作文视为榨文，用一二百字交差，常被老师批评写得像老鼠尾巴，一截截。现在，就是这样被扶着、挽着，甚至托着、背着，向前蹚着。写作文这扇大门好像被渐次打开了，几个贼精的小子率先窜了出去，很是得意，简直还有小小的嚣张，理由是交上去的作文，好几次被施老师用红笔在几个段落下划了杠杠，旁边写上嘉许的批语很是生鲜！

(1)、1924年华罗庚从金坛县立初级中学毕业；1931年被调入清华大学数学系工作；1936年赴英国剑桥大学访问；1938年被聘为清华大学教授；1946年任美国普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺大学教授；1948年当选为中央研究院院士；1950年春从美国经香港抵达北京，在归国途中写下了《致中国全体留美学生的公开信》，之后回到了清华园，担任清华大学数学系主任。

(2)、吴文俊是数学界的“泰斗”，他的示性类和示嵌类研究被国际数学界称为“吴公式”，“吴示性类”，“吴示嵌类”，至今仍被国际同行广泛引用。

(3)、吴文俊1919年5月12日出生于上海。1940年毕业于上海交通大学，1946年到中研院数学所工作。1947年赴法国斯特拉斯堡大学留学，1949年获得法国国家博士学位，随后在法国国家科学中心任研究员。

(4)、我们说，不管是文科生还是理科生，只要是被大学录取了，获得了接受高等教育的机会，那么四年下来，那些成绩最优异的学生，并不一定是以高分入学者，因为这期间，真正决定一个人学业有成的因素是：是否喜欢所学的专业、是否拥有明确的目标、是否愿意立刻付出行动、是否拥有良好的人际交往能力、是否坦然接受问题、是否积极寻求解决问题的办法、是否拥有不达目的誓不罢休的决心、是否拥有承受巨大压力下坚持到底的耐力等等，而这些与智商并没有直接的关系，因为它们都是属于情商范畴。所以，我认为施一公校长的这句话，实际上就是肯定了情商的作用，并将之看成是决定文科生或理科生取得成功的关键因素。

(5)、年轻人要注意的是要老老实实干事，科学态度要严谨。我自己走上这条道路也是经过了许多磕磕碰碰，有时都糊涂了，一发现不对头就退回来再前进，这要下苦功的，准备好吃苦头，摔跟斗吧。

(6)、20岁时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教。

(7)、这10个权益公式上班族必学！能保护你的钱袋子

(8)、又一“国之重器”建成！给你的生活带来这些改变

(9)、“人生苦短要珍惜，健康快乐数第一。百年之后墙上挂，赚钱不过是游戏。”

(10)、2004年12月，为表彰朱光亚对我国科技事业特别是原子能科技事业发展做出的杰出贡献，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将我国国家天文台发现的、国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。

(11)、1946年9月，他们在华罗庚带领下赴美，与先前到达的曾昭抡会合。一见面，曾昭抡就连连摇头：“嗨，在美国学习原子弹技术是没门了，你们就各奔前程吧。”

(12)、五年级时的一次事情被他们搞大了。三毛、五毛纠集了七八个同学，与隔壁班级的一帮好斗分子展开斗鸡阵地战，论双方人数与战力，难分伯仲。斗鸡分单挑与群斗，是那时小学男生中的一种角逐游戏，金鸡独立，另一条腿的小腿屈于腹前，用双手抱住，人蹦跳着，凭借屈腿的膝盖骨往前冲顶，撞翻对方。一场混战到了关节点，五毛发现旁边正好有个高高的台阶，便单腿蹦上去，转过身来，往下一蹲，又呈五十度往上蹿出，屈腿的膝盖骨犹如天上斜撞下来的木桩，冲着对方胸口，就是一家伙。后果很严重——虽没有伤筋动骨，但在家也足足躺了三天。幸亏三毛、五毛平日仗义，说话又算数，没人去校方告状。加之斗鸡一仗是对方先挑动的，“要革命就会有牺牲”，人家依规，认栽息诉。而五毛这番令人惊悚的手段却是传开了。

(13)、所以，我们学习的过程，工作的过程，奋斗的过程，选择的过程，往往把智商跑到后边去，只管努力就行，只管实事求是就行，不要让智商决定了我们的一切。

(14)、1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。

(15)、最近朋友晨晨一扫之前的垂头丧气，整个人的精神状态好了不止一倍，眼神明显地从之前的黯然失色变得炯炯有神。

(16)、埋头苦干是第发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

(17)、上下一身的浅灰色咔叽制服，虽然没有熨烫，但由于洗涤、折叠时的用心，不见褶皱，穿在身上特别贴切。我上小学六年级，暑假之后去学校报名，交学杂费，第一次与施老师见面交谈，就十分讶异于他的外表。那时景应是在八月底九月初，崇明岛气候相对市区要凉爽些，但毕竟暑气犹存。我穿的是旧西装短裤、汗背心加了件短袖衬衣，施老师穿的却是这身制服，上装竟然连风纪扣都扣着了。三十七八岁的年纪，高挑、瘦个；眼睛不大，神态却不一般，特别专注。“哈，本原来报名交费啦。”从抽屉内拿出发票本，他自己给我开票收费，言语时，眼神始终接着我的眼睛，很温润又有难得一见的力度与穿透力，好像暗喻我，往后我们好好做师生，好好做忘年的朋友。现在看来，这是最简单不过的一个场景，但在一个六年级新生的心中，却播下了一个崭新的、很深很深的印象。时为一九六二年。那制服、那眼神、那态度……讲不清，又实际存在着，说是礼遇感、仪式感抑或尊严感，好像都可以，反正对一个尚处于懵懂时期的竞存小学的六年级新生，真是一种前所未有的感染。我早就知道，在我们这所历史悠久的县立小学，施老师极有学问，书教得十分出色，今天面对，果然就真不一般呐。

(18)、现代的教育只是把大众印出同样的模样。我一直和老婆讲，现代教育只是为了社会和谐培养工具而已。这是国家需要，无可厚非。

(19)、95岁时，他光脚穿皮鞋在家走动，说这是懒人最好的锻炼方法。他满头银发径直竖着，胖胖的脸上架一副眼镜，高兴时脖子一缩，笑了。

(20)、1965年，中央领导人宴请核武器研制与试验部门代表，坐在周恩来总理左边的是钱学森，右边是朱光亚。钱学森是研制“枪”的，负责导弹。朱光亚研制“弹”，负责核武器。

(1)、为了抉择真理，我们应当回去;为了国家民族，我们应当回去;为了为人民服务，我们应当回去;就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大的祖国的建设和发展奋斗。

(2)、７０多岁时还坐过山车，当被记者问到时，吴老脖子一缩，又乐了：那是不知厉害，上去以后简直要命了。当时在香港开数学家大会，我做完大会报告就跑到公园。工作人员不让坐，我说自己身体好得很，不到７０岁，骗了一下混进去了。

(3)、“驴友”不走“寻常路”出了事救援的钱应该谁掏？你来投一票

(4)、早年间，马云、冯仑等人还是名不见经传的小老板时，曾收到李嘉诚的宴请。

(5)、“这是钻石，但只有用看得懂钻石的眼睛才能看到它的价值。用不同的眼睛看到的人生真相都是不一样的。

(6)、现实令朱光亚醒悟：旧中国不可能搞出原子武器。美国任何时候也不会帮助中国发展尖端科学技术。

(7)、说起与数学结缘，吴老笑称这真是“误打误撞”。据他自己所述，当初报考交通大学(今上海交通大学、西安交通大学)数学系完全因为高中学校承诺提供奖学金。

(8)、在完成“对偶定理”证明的同一年，吴文俊考上了中法交换生，于1947年赴法深造，仅花两年时间就获得了法国国家科学博士学位。为参考更多外国文献，他自学了英语、法语、德语和俄语。他在巴黎居住的旅馆就坐落在两条马路的交叉点，房间没有光线，每天起床后，就去附近咖啡馆占据一隅做研究。

(9)、爷爷喜欢临摹一些有趣的画，这段时间他在临摹画家大曾的打油诗画，爷爷常常边画画边对着她高声朗读：

(10)、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

(11)、我不知道旁边那帮屏声敛息听讲的小子，心中有何等回响，以我本人而言，脑海中自然蹦出：人生如此，大丈夫也！这是刚读罢的《三侠五义》中的一句话。这位数学老师，没有跟我们讲华罗庚的堆垒素数论、多复变函数论或者数值计算等等高深学问，只是简单、清晰、有力地向我们如实描述，一个痴迷于数学知识的平民子弟、一个身有残疾但意志坚定的年轻人、一个在小杂货铺油灯下勇于登攀数学高峰的无名学子……完全足够了。

(12)、1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余五五数之余七七数之余问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。

(13)、要完成这个工作，前面是有不少的艰辛，但是我们有充分的信念，我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进，这个建设新中国的责任是要我们分担的。

(14)、秀才一听，不禁精神振奋，积极备考，最后居然中了探花。

(15)、我一直记住华罗庚对哈代说的那句话：我来剑桥是求学问的，不是为了得到学位的。知识是无价的，能让自己受用一生。而混一张文凭，只能让你夸耀一时。时间如流水，在你还没有因为少壮不努力，老大徒伤悲，而感慨时，快学习吧!只要你学习华罗庚的精力，抓紧时间学习，说不定有一天，你的名字也会在史册上涌现!

(16)、他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“平庸、低能”，他暗暗发誓，一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见!从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的.他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣.白天，他连走路时都在思索着解题方法;夜里，他守着小油灯不知疲倦地演算着……就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的快乐.

(17)、但是作为家长需要清醒，尽量为孩子的个体成长起到辅助甚至推动作用。不要盲目的相信学校教育。

(18)、2011年2月26日10时30分，朱光亚因病溘然长逝，享年87岁。雪落北京，天地缟素。

(19)、自打镇上贴出：“越乱越好、越糟越妙，坚决开展文化大革命”大幅标语之后，那个修鞋的中年皮匠，一夜之间，到县里高就个体劳动者造反司令部总司令。其后，镇上人物迭出。很快，我又听说，曾经就读的小学也出了一个大人物，官为县小教造反司令部总司令。我为老三届，家庭因素，没有被允许加入首批红卫兵，乐得宅在家，无所事事。一个星期天下午三时左右，忽见五毛骑辆自行车，火急火燎赶来。因为没考上初中，五毛待业半年之后便被分到一家六十里开外的农机厂当学徒工，现在早已是一名正式工人。这天一见我就嚷嚷，出大事啦，施老师自杀了！什么？全部原因尚未说全，五毛一偏腿，又骑上了自行车，并要我坐上后车架，急赶到竞存小学去。断断续续、方方面面，我在学校现场，综合听到各类信息，依稀明白。前一天下午，学校造反派组织全校教职工开了个批斗会，施老师为重点对象，因为其表兄曾在国民d军队当官，这就是必须讲清楚的历史问题。施老师当年不过四十岁左右的年纪，一九四九年，还只是二十岁出头的小青年，何以形成历史问题？主掌这个会议的正是那位县小教造反司令部新晋司令。衣锦荣归，抓工作的力度就很不一般了。

(20)、于是下了一番苦功夫，才干和谋略得到了质的提升，不仅令鲁肃刮目相看，也为自己后面的屡屡战功打下了不可或缺的基础。

(1)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

(2)、1985年6月12日，华罗庚应邀到日本东京大学作学术报告。原定45分钟的报告在经久不息的掌声中被延长到一个多小时。当他结束讲话时，突然心脏病发作倒在讲台上。他用行动实践了自己的诺言：“最大的希望就是工作到生命的最后一刻。”

(3)、华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。

(4)、同样的一句话可以造就一些人，也可能毁灭一些人，好多时候不是说话的人说错了，而是听话的人想错了。所以我们要善于听话，善于理解，善于和自己联系，善于反思，自我善于选择和坚持。

(5)、多与高人来往，看待事物学会放眼量，方能更有洞察力，更能明确自己的目标，更能看到自身的不足、查缺补漏，为未来蓄势。

(6)、施一公先生讲这一句话，是有他的环境的，是有他的所指的。我们理解这一句话，同样不能离开当时的时间，当时的地点，当时的语言环境，以及先生的所指。

(7)、“笨蛋遇见小傻瓜，人生伴侣就是她。精明常结烦恼果，糊涂倒开幸福花。”