华罗庚数学名言名句大全

1、华罗庚的数学名言名句大全

(1)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(2)、华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。

(3)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

(4)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

(5)、各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

(6)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

(7)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

(8)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。下面是我为大家分享的数学名言名句大全，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

(9)、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。

(10)、21)数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(11)、17)数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(12)、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

(13)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

(14)、3)每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

(15)、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„+‟，则进步;倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。”----季米特洛夫

(16)、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。--祖冲之

(17)、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

(18)、10)没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

(19)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

(20)、12)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

2、数学华罗庚的名言

(1)、释义： 繁华的城市虽然能给人带来欢乐,但还是不如回到故乡(的好)给人带来欢乐的地方虽然很好,但那还是不适合我长时间居住的地方。

(2)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(3)、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E

(4)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(5)、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

(6)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(7)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

(8)、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

(9)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

(10)、华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展。也有国际上有名的“典型群中国学派”，华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才、是中国的人才。

(11)、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

(12)、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

(13)、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

(14)、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

(15)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(16)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

(17)、8)搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

(18)、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。

(19)、13)钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

(20)、27)获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

3、著名数学华罗庚的经典名言

(1)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(2)、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。---冯·诺伊曼

(3)、6)一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

(4)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

(5)、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

(6)、19)现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

(7)、对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

(8)、9)锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

(9)、22)学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(10)、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿

(11)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯

(12)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(13)、经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

(14)、课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

(15)、28)给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

(16)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

(17)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文

(18)、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

(19)、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

(20)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

4、华罗庚数学名人名言

(1)、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

(2)、12)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

(3)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

(4)、9)历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

(5)、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦

(6)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

(7)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

(8)、25)我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

(9)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴

(10)、1929年，华罗庚受雇为金坛中学庶务员，并开始在上海《科学》等杂志上发表论文。

(11)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。--维尔斯特拉

(12)、有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

(13)、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

(14)、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

(15)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(16)、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥

(17)、释义：大到宇宙，小到基本粒子，快到火箭、化学、生物、地理、日常生活等领域都要应用数学。

(18)、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

(19)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升

(20)、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

5、华罗庚的数学名言大全

(1)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

(2)、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

(3)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯

(4)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

(5)、“尽管大家都说他对20世纪50年代以后中国数学的发展作用是无法估量的，但是直到他的晚年，他对自己的评价也是很清醒、很客观的：‘对于一个数学家，除了学问，其他都是无足轻重的。’”华苏回忆父亲华罗庚时如是。

(6)、在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

(7)、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

(8)、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

(9)、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。——F、Bacon,1561-1626

(10)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

(11)、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

(12)、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

(13)、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特

(14)、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯

(15)、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越小， －－－－托尔斯泰数学的本质在於它的自由。——康扥尔

(16)、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

(17)、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

(18)、如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

(19)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来,，但证明却隐藏的极深。

(20)、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。

(1)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

(2)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

(3)、20)当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

(4)、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。--陈省身

(5)、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

(6)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。 —— 伦琴

(7)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

(8)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯

(9)、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。 ——陈省身

(10)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

(11)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

(12)、看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

(13)、26)历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(14)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。--努瓦列斯

(15)、34)新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(16)、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

(17)、直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

(18)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(19)、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。

(20)、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根

(1)、1931年，在清华大学数学系担任助理。他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文。

(2)、课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

(3)、及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

(4)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

(5)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

(6)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图

(7)、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(8)、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

(9)、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”

(10)、代数不过是书写的几何，而几何也不过是图形化的代数。(S、Germain)

(11)、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。