打比方的句子是不是比喻句

1、打比方是不是比喻的修辞手法

(1)、1) 打比方说吧,你倒毙了,我再开枪打你:你不可能再死一次吧,你已经死了.

(2)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

(3)、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

(4)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

(5)、(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。(《太阳》)

(6)、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

(7)、用“是”作喻词的比喻句，与有此含有“是”的句子容易混淆，我们可以用换喻词的方法加以区别。如果句意变化了，就不是比喻句。如：“老师是园丁”把“是”换成像“老师像园丁”，句意没变，是比喻句;“他是战士。”换成“他像战士。”句意变了，不是比喻句。

(8)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

(9)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(10)、3)拿一个化学式来打比方，比如氯化纳，是一种稳定而必要的化合物。

(11)、照样子，写句子：例子：苹果是水果。我是一年级的小学生。小明是我的__________。       _____________是文具。____________是___________。  ____________是___________。　

(12)、这个比喻句中本体(群众)和喻体(个人)不是同一类事物。

(13)、例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。

(14)、例1用“小崽子”比喻老板的儿子，生动形象地反映了凡卡对老板一家人的憎恨;例2用“红流”比喻游行队伍，形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。

(15)、这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

(16)、例子：越来越多　　越飞越高   又宽又远   又长又软越＿＿＿越＿＿＿　越＿＿＿越＿＿＿　　越＿＿＿越＿＿＿　又＿＿＿又＿＿＿　又＿＿＿又＿＿＿　　又＿＿＿又＿＿＿　　

(17)、(2)两股红流分头向东城，西城的街道流去。(《开国大典》)

(18)、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

(19)、“您的女儿”即“母亲的女儿”，这里又把“祖国”当成“母亲”来写了，这就属于拟人了。因此，这一句属于比喻和拟人兼用。

(20)、说明：枫叶是红的，火是红的，可以把枫叶比喻成火；梧桐树叶是扇子形，可以比喻成扇子；柳叶是细长的，如同少女的眉毛，可以比喻成少女的眉。

2、打比方的句子是比喻吗

(1)、资料来之不易，建议每一位老师/家长都领一份

(2)、例1拖拉机和汽车同属机动车，不能做比喻。例2不是比喻句。

(3)、说明：我在写树上的叶子，要进行比喻，叶子是本体，然后找叶子的一个特点。如果是秋天的枫叶，那就红色的；如果是梧桐树叶，那就是小扇子的形状；如果是柳叶，那就是细长的。

(4)、再比如：(1)拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。(2)小明长得跟他爸爸一模一样。

(5)、①本体和喻体是修饰关系。例如：从喷泉里喷出来洋，(“花”修饰“海洋”)  

(6)、比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(7)、一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

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(9)、1 比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。

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(11)、例1省略了明喻的比喻词，即“的确是像大海一样(辽阔)的森林”;例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。

(12)、暗喻：是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。

(13)、2 通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

(14)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(15)、比如说，关于经济发展中的泡沫，曾经有非常著名的经济学家认为，它就像喝啤酒时的泡沫，有了泡沫喝起来才有味道，这不是一个好的比方。啤酒有泡沫才好喝，但经济发展有泡沫永远都是不好的。

(16)、①小明长得很像他的爸爸。小明和爸爸是同一类事物，是将小明与爸爸作比较，不是比喻句。

(17)、比喻句一般有“本体”、“喻体”和“喻词”。简单的比喻句比较好找，如“老师像辛勤的园丁”。本体是老师，喻体是园丁，喻词是像。但句子长了就比较难找，所以先要将长句缩成短句，这样就容易了，如“接着，从船底喷出强大的气流，气垫船就离开了水面，象离弦的箭一样向前飞驰。”可缩成：“气垫船象箭一样飞驰”，它的本体、喻体、喻词的特征就很明显了。

(18)、秋天的枫叶红红的，像是一只只小火把挂在树梢上。

(19)、作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。

(20)、恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。

3、打比方的句子是不是比喻句的意思

(1)、②有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。这里将抱在一起的槐花比作玉雕的圆球。

(2)、3 比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。

(3)、打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

(4)、⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

(5)、有些比喻句不用喻词，我们可以加上喻词来辨析它。比喻就明显了。如“弯弯心月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”加上“好像”后就变成“弯弯的月儿好像小小的船，小小的船儿两头尖。”

(6)、句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。

(7)、2)他是以这款原始家用电脑打比方，来描述正在开展的让冷战时期舰艇实现现代化的工作。

(8)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(9)、这两个人写的诗真有天壤之别。一个是想象丰富，比喻奇妙，一个是东拉西扯，胡编乱造。

(10)、例如：群众是汪洋大海，个人只不过是其中一滴水。

(11)、例如：独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。

(12)、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。　　天越来越黑。　　３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。　　２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、风越刮＿＿＿＿＿＿＿。　　     我＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿        ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例子：妈妈的头发又黑又亮。      这个苹果又大又圆。练习：＿＿＿＿＿＿又细又长。　　２、＿＿＿＿＿＿又香又甜。他长得＿＿＿＿＿＿＿。　　     花开得＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿        ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(13)、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

(14)、梧桐树的叶子如同好像一把把金黄色的小扇子。

(15)、借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。  

(16)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(17)、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。

(18)、2通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

(19)、句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

(20)、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

4、打比方是什么句

(1)、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

(2)、但是要注意一点，打比方和比喻不同。比喻是修辞手法，打比方是说明方法。

(3)、句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

(4)、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

(5)、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

(6)、介绍事物整体：有时候写事物，在描写整体时也可以用到比喻句，但这种情况比细节少很多。

(7)、对于愿意分享的读者，可把本文章分享到朋友圈(不分组，12小时以上)的截图，发给冯老师，可免费领取。

(8)、对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。

(9)、珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)

(10)、小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)

(11)、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。

(12)、句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

(13)、构思比喻句时，找到本体后，我们先要找本体的一个特点。

(14)、1比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。

(15)、江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)

(16)、②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。  

(17)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(18)、练习：红红的脸蛋好像一个___________。   圆圆的月亮像____________。__________像一个大火球。      ____________像一双双美丽的眼睛。________________好像________________。

(19)、例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。  

(20)、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

5、打比方的句子是拟人句吗

(1)、把自然界中的风雨雷电进行比喻，并且有时候会拟人，这样的句子建议多看看记下来几个。

(2)、句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

(3)、比喻句中的喻词“好像”是不能去掉的，不是比喻句的“好像”可以去掉。如：“猫的眼睛好像蓝宝石。”去掉“好像”就不通顺，是比喻句。“我们好像见过面。”去掉好像句子仍然能读通，所以不是比喻句。

(4)、在我们指导孩子写作文时，这个句子是不是比喻句不重要，重要的是孩子要能写出一些好句子来，一般来说比喻句都是不错的可以加分的！

(5)、刘老师：在这一学期中，大家学习了很多比喻句，如何来判断呢？首先，比喻句是把不同类的两个事物打比方。其次，两个事物之间要有相似点才可以打比方。怎样才能发现这个相似点呢？这就需要大家仔细观察，用心感受，还要展开联想和想象。你看上面的句子，槐乡的孩子与海边的娃娃是同一类事物，因此，这不是比喻句。在《秋天的雨》一文中有这样一句话：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”叶子和小扇子不是同类事物，但是，这两类事物形状相似。在这里把叶子比作小扇子，既形象又生动。在比喻句中，常常会用到比喻词，常见的比喻词有：像、好像、如同、仿佛、似的等等。当然，有的比喻句没有比喻词，也是比喻句；有的句子有比喻词，却不是比喻句。下面的句子是不是比喻句呢？大家都来判断一下吧！

(6)、拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

(7)、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)

(8)、举例：晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。