持之以恒的名人故事简短

1、持之以恒的名人故事简短 外

(1)、历时13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

(2)、“惠子相梁”“陈太丘与友期行”“两小儿辩日”“爱莲说”“少年中国说”.......这些小古文正适合5-6年级的孩子学习消化。

(3)、但是，这灯究竟会亮多久呢?1小时，2小时，3小时……时间一分一秒的过去，这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。后来1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日，标志着可使用电灯的诞生。

(4)、也行，这项工作如果是别人来做，要不就会很快跳槽，要不就可能一直做到老死在机器旁边。细心的洛克菲勒却因这项工作成了大富翁。

(5)、今天给大家推荐这套《笑读小古文：画给孩子的趣味文言文》，精选110篇脍炙人口的名家名作，以漫画的形式，帮助孩子彻底吃透每一篇小古文，满足9-14岁孩子古文学习需求。

(6)、可是左等右等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒，从梁上跳出来说，“这种水平读什么书”?然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终，而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。

(7)、内容选取以短小的文言文或者小文段为主，增加了一些基础篇没有的，理解起来相对抽象一些的成语故事和诗词典故，难度较基础篇有所提高。

(8)、Honda本田技研工业的创始人本田宗一郎的学习方法是——有针对性地向他人学习，遇到不懂的地方，与其抽空读书，还不如鼓起勇气向相关专业知识的人请教。

(9)、“叶公好龙”“明日歌”“矛与盾”“庄周梦蝶”“诫子书”......这些是孩子们接触写作和阅读之后经常会遇到、使用到的成语和典故。

(10)、于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

(11)、   我们班的孩子从一年级开始就每周一诗。孩子们对古诗的诵读有着浓厚的兴趣。在语文阅读教学中，我常借古诗诵读来创设情境，结合课文的不同意境让孩子们感受一下可以用哪首诗或哪句诗能表达此处的情境。对一些写景的诗，我会让孩子们根据自己的积累，想一下还有哪些诗是描写了这样的景色的。如春、夏、秋、冬、月、花、等。有时，我也会在课前有意识地让孩子们收集一些跟课文有关的诗或诗句。如在讲《小鹿的玫瑰花》这一课时，课前我就让孩子们收集描写花的诗句。于是，王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”,杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”等诗句便脱口而出。如在讲《秋天的雨》这一课时，课前我让孩子们搜集有关秋天的诗，于是，刘禹锡的《秋词》，杜牧的《秋夕》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，白朴的《天净沙*秋》等描写秋天的诗溢满教室。正是注重了平时有意识的引导，才让孩子们爱上了古诗。现在，很多孩子在自己的日记和作文中经常会触景生情，恰当地把一些经典的诗句引用到自己的作文中。总之，在语文教学中恰当地与古诗文结合起来，可以让学生更好的感受课文中的形象、画面及作者的感情。长此以往，潜移默化，更能激发学生的情感和兴趣，培养孩子们的文化底蕴。

(12)、    新华小记者们初次见到姜昆老师，是在演出休息间，刚接受完一位大记者的采访，他看到几位小记者后亲切的拉起他们的小手招呼他们：“来，孩子们，你们有什么问题要问我呢？”温暖的微笑，平实的话语，顿时让小记者们紧张的情绪放松了不少。

(13)、  6月22号下午，中国文联、中国曲协、文艺志愿服务团送欢笑、进甘肃天水演唱会在天水中心广场进行，我们几名新华小记者在天水组委会杨老师的带领下，准备对我们仰慕已久的艺术家们进行采访。

(14)、“小石潭记”“曹刿论剑”“烛之武退秦师”“岳阳楼记”......这些都是教材中最重点，也是上下五千年最经典的小古文。

(15)、篇幅短，排版疏朗，一篇一篇读起来很有成就感，配套的音频超燃，把每个名人的经历和当时的状态都表达了出来。不论是看，还是听，这套书都不可缺，推荐。

(16)、适合年龄：8岁、9岁、10岁、11岁、12岁

(17)、这个举手的学生是柏拉图，他就是靠这种持之以恒的精神，成为古希腊的又一哲学泰斗。

(18)、《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著

(19)、海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊！

(20)、到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来！”说完又走了。

2、持之以恒的名人故事50

(1)、妈妈不管李奔奔了，反而让李奔奔不习惯了，吃不好睡不好的。李奔奔还是觉得让妈妈变回原来的样子好。最后在跟爸爸的努力下，妈妈终于变回来了。

(2)、20余年,从不间断,只有到最后病危的时候,才被迫停下笔来。

(3)、然而，各地各样的小古文辅导班，参差不齐，难辨真伪，稍不留神就会掉进坑了。

(4)、说来听听和知识大冒险栏目，就是最讨孩子喜欢的背景延伸环节了，有关小古文的奇闻趣事、历史名人、文化常识等，都可以在这里找到。

(5)、贝多芬说：“命运就是这样敲门的。”贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。

(6)、当时楚国国君楚惠王，一心想让楚国恢复霸主地位，所以不断扩大军队，并准备攻打宋国。

(7)、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。

(8)、刘备少时家境贫寒，父亲早逝，母子两人相依为命，靠编席卖草鞋维持生计。但他从小就热爱学习，志向远大，穷苦的生活造就了他外柔内刚，百折不挠，果敢坚毅的性格品质。28岁桃园结义，与关羽、张飞一起开始创业，几十年来经历了无数次的失败、挫折磨难后，他依然坚定理想不放弃，持之以恒，卧薪尝胆，屡战屡败，屡败屡战，最终在60岁的时候走上了人生巅峰，建立了蜀汉政权。

(9)、所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

(10)、其次，我们还需要做到持之以恒。每天我都利用晚饭后，与孩子一起共同阅读一小时左右，就这样去和孩子交流，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

(11)、无论是诗歌、散文、还是寓言故事，小古文用最凝练的文字，提纲挈领、化繁为简，表达出山河风光，人间百态。

(12)、(特点)让自己喜欢的、感兴趣的事物与社会接轨，活学活用

(13)、“我还挺不错的嘛”“我可能还是蛮有天赋的”“我还挺适合跑步的”多自赞。

(14)、《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著

(15)、“夸父逐日”“上善若水”“人之初”“守株待兔”“得过且过”.......这些都是家长们耳熟能详的小故事，其中有一批可能早就当做睡前故事讲给孩子听了。

(16)、母亲责备说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料。如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就。而你现在却偷懒逃学，不肯用功读书，这样自我堕落，如何能成就学业？”

(17)、钢琴家傅聪不止一次的在采访中提过“中华文化本就是我的一部分......如果没有中华文化就不是我了。”

(18)、伟大的作家曹雪芹花费了毕生的心血写下了伟大的著作《红楼梦》。他怀着满腔的热血挥起笔“无情”地控诉看封建社会的黑暗。如果他没有执着的人生态度，当代人就不可能读得到那经典的《红楼梦》了。即便生活再艰苦他也不曾放下。是坚持成就了他的著作。

(19)、历时13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

(20)、毕业于清华大学新闻与传播学院，获文学博士学位

3、持之以恒的名人故事简短一点

(1)、两人说话像打哑谜一样，弄得楚惠王莫名其妙，他问墨子说：“你们究竟在说什么?”

(2)、在“部编版”新教材中，古诗文内容大大增加，增幅达到了87%。

(3)、不知又经过了多少个日日夜夜，他的书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家，与父齐名，并称“二王”。

(4)、当我们看到那些华美的灯饰时，请不要忘记，这一切都是由于坚持，只要坚持就会成功，但要坚持到底就要承受一次次失败的考验！

(5)、百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

(6)、他手不释卷，不断抄写他感兴趣的知识，在图书馆大约抄写了500多本书。

(7)、一定要耐住性子坚持下去，告诉自己：“跨过了这道坎就能进入高度专注的沉浸阶段。”

(8)、    主题说明：诗经易撰，诸子百家，唐诗宋词，不胜文采，璀璨的传统照亮当代语文课堂，文化传承凸显语文课堂魅力。如何让中华传统文化走进课堂，中山语文组的老师们是这样说的。

(9)、《蚯蚓的日记》(绘本)(美)哈利·布里斯、朵琳·克罗宁著

(10)、王献之七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽王献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。王羲之夸赞他：“此儿后当复有大名。”

(11)、    一年级课文《静夜思》，对学生们来说，这首古诗从小就会背了，由于熟悉，就自以为“会”。教学过程中，我以识字以重点，将古诗作为识字环境，利用多种形式帮助学生记忆古诗中的生字，同时通过观察插图、理解重点词语、拓展想象、联系生活实际谈感受等方法，不仅让学生了解了诗句大意，还让学生们初步体会到了诗的意境和作者的情感，最后适度拓展和月亮有关的诗，还能让学生感受传统文学的魅力。

(12)、喜欢侦探书的娃不要错过真相只有一个。这个漫画版的故事简短，案件迷底清晰，感觉更适合小朋友看。

(13)、作 者：《中国儿童军事百科全书》编委会 编

(14)、挑战篇的内容选取以一些经典的中长篇文言文为主，内容难度适合孩子在小学到初中过渡时的学习阅读。

(15)、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”

(16)、一七九五年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会，当时他亲自弹奏自己写作的「第二号钢琴协奏曲」维也纳市民为之折服，他也因此名闻遐迩。

(17)、好句：“请你跟我们一起享受你的生活吧”，太阳说。

(18)、王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的！”王献之听了，这才彻底服了。

(19)、范进中举明清时期的知识分子范进，参加科举考试不下数十场，可直考到四十数还只是个童生。连个秀才都没考上，但他没有放弃，终于，老天不负苦心人，在周进当主考官的时候，他考中了。

(20)、先加入一小句具有点睛意义的“意义启示”，更像是给每篇小古文设置了一个穿越时空的夫子，隔着千年光阴，为孩子们传道受业解惑。

4、持之以恒的名人故事简短20

(1)、但他还是不肯放弃攻打宋国的打算，公输般也对用云梯攻城充满信心。

(2)、让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。

(3)、家长在辅导孩子学习的时候肯定会经常遇到这种情况，明明在家里已经盯着孩子把课文背的滚瓜烂熟了，怎么一到考试还出错。

(4)、《肖申克的救赎》作者斯蒂芬·金的学习方法是——创造一个与外界隔绝的场景并沉浸其中，

(5)、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——宋朱熹《性理精义·卷七》 

(6)、《神秘的头盔》等(冒险小虎队系列)(奥地利)托马斯·布热齐纳著

(7)、见了楚惠王，墨子很认真地劝说道：“楚国面积总共有五千里那么大，而且物产丰富;而宋国不过五百里左右，土地不肥沃，物产也不丰富。这就好像是大王您有了华贵的车马后，还要去偷人家的破车;扔掉了自己绣上花的丝绸袍子，去偷人家一件旧短褂子一样，是很不值得做的事情!”楚惠王虽然觉得墨子说得很有道理，

(8)、这是一套我很爱很爱的历史书。其实严格来说，这是作为历史填充的好材料。这套书就是《博物馆里的中国》。历史是由许多人物、许多事件组成的，而能见证事件和人物的最直观的方式，除了讲述，还有文物。这套书里的文物，就是历史路上不可缺少的一份好材料，可以通过文物看历史，通过历史看发展。

(9)、但是林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。

(10)、在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。

(11)、晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”

(12)、先试着读完一个自己知道或自己感兴趣的故事，不停朗诵简短的文章，直至全部背诵下来，通过消化整本书的内容最快速、最直接地掌握自己想学的知识。

(13)、每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。人生的每一笔经历，都在书写自己的简历。自己拼出来的东西，和别人送到嘴边的东西，意义和珍惜的程度都大为不同。决定你高度的，是你对自己的要求。

(14)、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

(15)、   在这温暖的四月，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”来临了。书香润泽校园，阅读丰富人生。

(16)、《猜猜我有多爱你》(绘本)(英)山姆·麦克布雷尼著

(17)、语文在众多学科中的难度逐日攀升，古诗文的分量越来越重。

(18)、而我们这次找出版社要来了双十一和双十二的破底价，只要9元还包邮，就问这活动还有谁？

(19)、一个小男孩出生在一个宁静的小山村，因为出生的那天是满月，所以爸爸给小男孩取名叫阿满，阿满的爸爸妈妈很爱他，不大的农家小院里种了好多花花草草，有葡萄、牵牛花、葫芦，阿满经常去摘葡萄摸葫芦。村里有一条小溪，阿满陪着妈妈去溪边洗衣服，村里的大坝，村里的伙伴，村里的每一个春夏秋冬。阿满喜欢画画，他拿起笔在墙上就能画出很多小动物。就这样，阿满长大了。他来到了城市，做了一名墙体绘画师。他在大城市安家落户结婚生子，也给这座城市画了一幅又一幅漂亮的墙绘，可总觉得少了点什么，他决定回到自己的家乡，带着孙子们，阿满画，孩子们看，后来，阿满画，孩子们也画。这样恬静的农村生活，装饰了墙，也装满了自己的梦。这是一本绘本，也是一个人的精神家园……

(20)、李白小时在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学，有一天，他在山下小溪旁遇见一位白发老婆婆在那里磨铁杵，李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针，”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针？”

5、持之以恒名人励志事例

(1)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

(2)、读完一篇文章，让他复述一遍，并用简短的语言复述，说出中心思想，谈感想。

(3)、孩子多读多理解，不仅可以增长历史文化知识，提升人文素养，提高审美鉴赏能力，还能够增加语言储备，提高作文谋篇布局的能力。   

(4)、    虽然课堂是小学生学习语文的主要途径，但是课堂学的时间有限，无法满足学生的学习需求，拓展课外学习非常必要。教师要引导、培养学生的阅读习惯，扩大学生的视野。我在每个假期前会根据教学目标为孩子列好阅读书单，让学生在闲暇时间阅读中国传统作品，如四大名著、唐诗宋词等。每个学期开学伊始将会在班级开展假期读书汇报活动，结束后会让每个孩子把自己读过的好书放在班级作为资源共享。阅读课文中也可以融入传统文化，比如《白鹅》中的“净角”一词，在第一课时中我先留下悬念，让孩子们回家搜集资料了解，并在第二课时进行汇报，我班一位学生还惟妙惟肖地给大家做了表演，许多同学在搜集资料的同时还了解了中国国粹京剧，加深了对传统文化的了解和喜爱。

(5)、“郁闷时，我会通过跑更远的距离消耗更多的能量，以此认识到我自身能力有限、是个脆弱的人。无论是输是赢，我都不会在意，因为我更在乎有没有达到自己的要求。”

(6)、学习可以磨练我们的耐力与毅力，促使我们面对任何困难都能勇往直前沉着应对。没有“不适合学习的人”，只有“不适合自己的学习方法”。现在让我们看一看名人们有哪些独特的学习方法吧！

(7)、   采访结束后，姜昆老师没有休息即刻进入后台，专注认真的与其他艺术家们开始做上台表演前的最后准备工作。

(8)、时间告诉我们，无理取闹的年龄已经过了，你的努力才能换来你想要的。努力做一个优秀、成熟、稳重的自己。别在最好的年纪，辜负了最好的自己。不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。

(9)、 胡居仁一生以读书为乐，讲学为生，是白鹿洞书院的山主，明代程朱学派主要的代表人物之 著有《居业录》传世。

(10)、 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，本场活动持续两个多小时，王国栋老师的演讲撼人心魄，发人深省，给一中的莘莘学子带来了无尽的追梦遐想，点燃了他们的火热激情，激起了他们昂扬的斗志，坚定了他们必胜的决心。相信我校学子们定能更自信、更阳光、更高效地学习与生活，在中考中再创辉煌、再登高峰！

(11)、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。

(12)、高斯从小就勤奋好学，很早就显示出超人的数学才能。 他学习既刻苦、又勤奋。白天在学校里，除上课时专心听讲之外，他还尽量利用课外时间 钻研数学，阅读了很多大数学的著作。高斯研究数学问题，总是持之以恒。

(13)、(特点)经典有着沉淀的智慧，现在的年轻人最需要的不是“向上飞”，而是“心贴地”。

(14)、高斯最反对做事半途而废。在对一些重要的定理进行证明时，总是经出多种解决、证明的办法，并从中发现最简法和最美妙的证明。他曾说“任何存在疑问的证明都不 能算作数学的真正证明。”高斯一生专心致志、持之以恒地钻研数学，为科学事业的发展作出了卓越的贡献。

(15)、原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

(16)、然而，随着古诗文在语文学习中的地位却逐日攀升，重视小古文的学习，迫在眉睫。

(17)、不能因为今天状态好就多翻译一些，也不能因为心情不好就休息，而要像散步那样持之以恒。

(18)、我真的觉得童书太好看太好看了啊，有什么烦恼看看童书就没了。

(19)、语文、尤其是古诗文，这种看起来最“无用”的学科，却可以赋予孩子重要且无可替代的能力：

(20)、   这次活动虽然结束了，但给我留下了深刻的印象，我不但零距离地接触到了艺术家们，而且感受到了他们对艺术持之以恒的热爱。作为一名新华小记者，我要以艺术家们为榜样，从小树立好理想，坚持不懈地向目标努力奋斗。

(1)、李白被老婆婆的行为所感动，向她深深行了个礼，回家发奋读书去了。((南宋)祝穆《方舆胜览》、(明)陈仁锡《潜确类书》)

(2)、现在，看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，书柜里的书籍是我们全家的精神食粮。在女儿的努力下，在书籍的营养下，她一直成绩优秀，积极参加学校组织的各项活动，2016年曾先后获得学校朗诵比赛和讲故事比赛一等奖，被评为读书小硕士，2017年获得学校朗诵比赛年级第一名的好成绩。女儿的钢琴比赛，已通过县级比赛，参加市级比赛，每年都参加临沭春晚舞蹈节目的表演等，这些成绩的取得和孩子从小热爱阅读，有良好的阅读习惯是分不开的！

(3)、生命只有走出来的精彩，沒有等待出来的辉煌！如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路！坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。

(4)、楚国想进攻宋国的事也引起了一些人的反对，其中反对得最厉害的就是墨子了。他反对这种为了争夺城池而使老百姓遭到灾难的混战。所以他一听到这个消息后，就急忙跑到楚国阻止这场战争。为了赶时间，他连脚底走得起了疱也不管，撕下一块衣服，把脚一包就继续前进。

(5)、通过观察他们还发现，在都江堰城西南面有一座玉垒山，这座山阻碍了江水向东流，特别是到了每年夏秋的洪水季节，就会经常发生四川东边大旱而西边发大水的情况。

(6)、后来我才想明白，与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。

(7)、现代社会中，也有不少天生残疾人，有人却自暴自弃，不努力改变自己的命运，或去乞讨，或在家里依赖着别人生存，谁说有缺陷的人就比别人低人一等。

(8)、读了《三毛流浪记》，我更想到世界上还有那么多可怜的人，他们吃不饱，穿不暖，希望我们每个人能多一份爱心，去关心和帮助那些需要帮助的人，给他们一份温暖。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”我们更应该珍惜粮食，做一个尊重他人，珍惜他人劳动的成果的人。

(9)、王羲之指着家里的七口大水缸说：“秘诀就在这七口缸里，你把这七口缸里的水写完了，自然就知道其中的秘诀了。”

(10)、由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。

(11)、当时，戴维斯是著名的时装大师。斯克劳斯的母亲便建议他向大师请教，她希望自己的儿子能成为像戴维斯一样成功的时装设计师。那一年斯克劳斯只有18岁，他带着自己设计的粗布衣来到了戴维斯的时装设计公司。精布衣服自然没有得到设计公司其他人的好评，但戴维斯却十分欣赏，并将斯克劳斯留了下来。

(12)、爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读家庭教育类、经典、健康的杂志、报刊。

(13)、曾国藩是清朝最有影响的人物之无论军事上还是文学上都很有成就。并带出了无湘不成军的神话。但是他小时候的天赋却并不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复了多少遍，还是没有能够背下来。这时候他家来了一个贼，躲在在他的屋檐下，贼想等到读书人睡觉之后偷点东西。

(14)、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

(15)、信念必须持之以恒。一个人的世界观是可以改变的，但是一个人树立的信念应当持之以恒，坚定与人为善、助人为乐的信念要终身不变，就是有物欲的勾诱，功利的驱使，享乐的招引，也不能半途而废，前功尽弃。

(16)、王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的！”王献之听了，这才彻底服了。

(17)、    在小学阶段的语文教学中，由于学生的年龄较小，在心智成熟程度方面有所欠缺，这时就需要学生们多读，书读百遍，其义自见，教师应该对这些优秀教育素材加以提炼，让学生能够充分的感受到传统文化的魅力，要让传统文化的精华能够深入学生的内心，激发学生的学习兴趣，让学生产生持久的学习动力。如古诗词的学习，教师要在分析诗词句的基础上，让学生注重对意境的感悟，同时让学生体会诗人所表达的情感，教师这时就可以利用多媒体视频、图片等等辅助工具，将诗中所描述的景象展现在学生的面前，学生会在视觉的冲击之下更加深刻的领略诗人当时的所见所感。

(18)、这套《笑读小古文：画给孩子的趣味文言文》中，作者告诉各位家长和孩子：大语文时代下，无论是应试，还是未来职业发展，小古文，已经成为孩子们竞争赛道上，最有希望“弯道超车”的一环。

(19)、到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。

(20)、他的「第一号交响曲」是后来才作的，同年他又出版了三首钢琴三重奏贝多芬也奠定演奏者与作曲家的双重声誉。

(1)、   各位家长，让我们捧起书本吧！以书为媒，在阅读中陪伴孩子健康成长，营造和谐愉悦的家庭氛围，构建和谐共融的亲子关系。父母好好读书，孩子天天向上！陪伴孩子，共同成长！

(2)、几天后，罗斯福再去看他栽的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且长出了几片新叶子，与兄妹们栽的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，给他买了他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

(3)、2016年中央电视台春节联欢晚会李寅飞、李丁表演相声节目《我知道》

(4)、《反哲学入门》作者木田元的学习方法是——用一周时间记住语法的大概框架，选择一本入门书背诵生词，再背难度中等的书，坚持每天自学一课，辅以练习题和单词评测。不断重复，不能间断。

(5)、《窗边的小豆豆》这本书，它讲述了作者黑柳彻子小时候的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱孩子。从这本书里，我感受到，人的命运是可以改变的，只要有信心，有决心，有正确的引导，不断完善自我，就能成为有出息的人。

(6)、曾参加2016年、2018年中央电视台春节联欢晚会

(7)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。

(8)、  小记者:老师们，你好！我是新华小记者张姝然，下面我想采访你们一个问题。这几年，我们天水的伏羲文化艺术节已在全国家喻户晓，你还知道哪些关于名城天水的名片呢？

(9)、乐羊子非常惭愧，把金子扔到野外，到很远的地方求师学道去了。

(10)、两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大--哥哥36岁，弟弟32岁时--他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

(11)、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。

(12)、有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

(13)、但是林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。

(14)、1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了，在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。

(15)、书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！

(16)、    立足课堂，渗透传统文化。识字课中，在对一些特殊字的讲解中也可以借鉴传统文化。利用“六书”，特别是老师把握好“象形”、“形声”、“会意”等构字规律，也可以指导学生规律识字。像“口耳目”(象形)、“日月明”(会意)、“蜻蜓”(形声)。在一些课文中也可以渗透传统文化。比如在讲授“孔子拜师”这篇课文时，对“拜”这个会意字，也可以从了解字的出处、明确字义、动作演示中向学生渗透了古人的见面时的礼仪。语文园地中也涉及到了许多传统的韵语形式：三字经、对联、童谣、谚语等。老师只要抓住契机，细心发现，处处可见“传统文化”。

(17)、大堤就如同鱼头，并且前端有一个开口，所以取名叫“鱼嘴”。它迎向岷江上游，把汹涌而来的江水分成东西两股。西股的叫“外江”，是岷江的正流;东股的叫“内江”，是用来灌溉的河渠的主干，而渠首就是宝瓶口。鱼嘴的分水量有一定的比例，大致是外江占百分之内江占百分之内江流经宝瓶口后被分成许多大小渠，组成了一个纵横交错的扇形水网，灌溉了成都平原的千里农田。分水堰两侧还砌起了用鹅卵石做成的护堤，内江一侧的叫“内金刚堤”，外江一侧叫“外金刚堤”，也叫“金堤”。

(18)、逻辑狗自己的学习方法是——对于同一个主题的学习，应该首先选择自己感兴趣的部分去学习，而不是按照教材从第一页看到最后一页(事实上看到四分之一已经没耐心看下去)。

(19)、家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。

(20)、你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。

(1)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

(2)、周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。他勤奋刻苦博览群书，在东关模%0A范学校的三年学到了很多知识。 他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。

(3)、经点化的春福人见人爱，可是没有人需要小福气。

(4)、于是李冰找来竹工，让他们编成了长三丈、宽二尺的大竹笼，并将里面装满鹅卵石后盖好。然后他将这些竹笼一个一个地沉入江底，终于战胜了湍急的江水，筑成了分水大堤。

(5)、但这样就产生了一个新问题：怎么样才能将这些石头固定在一起呢?后来李冰看到竹工在编竹器，眼睛一亮，想到了一个好办法：竹笼填石法。

(6)、4月份读书月活动马上来了，给大家种下一片草原，等大促可以直接清空购物车。

(7)、   语文教科书的名人故事、风景名胜、节日民俗等方面都反映中华传统文化。在语文教学中，我们要抓住生活契机，宣传传统文化。比如端午节，清明节，中秋节等传统节日，给孩子讲节日的由来及节日活动。早读课时带领学生背诵《弟子规》和古诗文，丰富学生的传统文化内容。低段有很多课文是关于传统文化的。比如二年级讲关于名人故事的课文《画家和牧童》，《数星星的孩子》等蕴含着人物的宝贵品质。在教学的过程中，以课堂教学为载体，强化中华传统文化的教育，让说教和课本的生动事例结合起来，学习他们的品质。课下还应积极引导学生进行课外阅读，使学生对中华传统文化有一个更为深入的认识和学习。另外语文课本中需要积累背诵的古诗，成语，谚语，对联，对子歌，歇后语，名言等，让学生在背记的同时感受中华传统文化的博大精深。

(8)、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是"划粥"。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是"断齑"。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书。"断齑划粥"的典故即由此而来。