保尔柯察金的成长史提纲

1、保尔柯察金的成长史提纲

(1)、答：①保尔在瓦西里神父家里补考时向复活节要用到的发面团里撒烟末。②谢廖沙。

(2)、保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。

(3)、如阅读《简爱》后，引导学生多角度理解简爱。“简·爱的人生旅途曾引起许多读者的共鸣，越来越多的读者开始关注和研究简·爱的形象。有人说，简·爱是一个自卑的人,同时又是一个自立、自强、自尊的新型女性的典型。你是否赞同这个观点？结合小说内容和你的阅读体验,发表你的看法并说明理由。”

(4)、(4)作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名？

(5)、我们来看看“百度百科”对“读书笔记”的一个解释：——读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。

(6)、他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。

(7)、在这次关于名著阅读教学深入探索实践中，第一组的老师们基于小说文本特点，从活动任务设计和指导的角度继续研究和探索名著阅读的教学心得，每个小组成员认领一个主题，重点关注学生名著阅读的综合素养。相信在大家的努力能让更多教师将名著阅读的源头活水引入教学，不断充盈扩大，最终汇入学生成长的海洋。

(8)、(4)从彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫来，被维克多出卖，关进监狱。在监狱里被殴打，受尽折磨，即将被处死，后来匪徒在接受“大头目”的检阅时，错放了保尔。

(9)、(11)伤好后，他又找到组织参加团工作，并且主动要求不当干部，而去铁路工厂当一名普通的工人，也许是在工作过程中他的影响力无法消除，所有的青年团员都喜欢听从他的安排，和他讨论事情。最后在一次抢救木材时，他再一次受伤，又丧失了工作的能力，只得回家休养。

(10)、冬妮娅：                                                                            

(11)、朱赫来：                                                                            

(12)、保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因此，保尔的动人事迹不是艺术上的虚构，而基本上是真人真事，惟其真实，所以更加感人。但作者又反对把这部小说完全看成作家的自传，因为“这是小说，而不是传记”。他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征，运用了典型化的手法。

(13)、(第1569期)精彩讲解：《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法指导作业解析

(14)、(第1579期)七年级微课：《海底两万里》之尼摩船长形象

(15)、如《红岩》阅读中，多以摘录、批注、随笔的方式进行读写结合，学生为其制作该人物的档案袋。(教师提供相应的参考范例，如档案袋中所包括的人物事迹、人物性格、人物命运、经典片段等。在制作人物的档案袋时，也可以配合绘制人物发展的思维导图及人物的图像。)

(16)、1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验，他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战的中篇小说。但他把小说写好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可手稿在回寄途中被邮局丢失。但这并没有挫败他，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。

(17)、他使劲用刀背拍了拍已经疲惫不堪、满嘴血沫的坐騎，向厮杀最激烈的地方冲去。

(18)、从童年到参加红军，是他人生的第一个阶段。在这个阶段里，保尔“窥见了生活底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到了腐烂的味道”。

(19)、货仓笨重的铁门开了，驻站司令德军中尉和他的副手以及一队德国兵一齐走了进来。

(20)、沙皇被推翻，近卫军开到镇上，游击队员也来了，在德国人打来之前，人们领到了游击队分发的枪支，但最终还是被德国人没收或销毁。保尔在发电厂识了游击队派来组织敌后工作的朱赫来同志。“偷枪”事件使保尔更加明白了：即使是非常危险的是事情，有时也能平安无事。

2、保尔柯察金的成长史提纲概括

(1)、即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。

(2)、下面这段文字中的“他”是谁？“上工”指干什么活？“上工”的最终目的是什么？皮大衣和毡靴分别是谁为他精心准备的？

(3)、培养平时在写作和各种语文实践活动中对作品内容的理解，提高语文综合能力。

(4)、(第1489期)七年级微课：品析《骆驼祥子》中的“京味儿”语言

(5)、如《红岩》中渣滓洞的三个特务被作者起名为：“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”，充分体现特务们凶残粗暴的性格。书中徐鹏飞和毛人凤等特务也同为凶暴的国民d成员，请根据他们的性格为他们起一个动物绰号。(通过给特务们起动物绰号，引导学生关注特务在文中出现的具体细节。)

(6)、保尔受伤住院期间，冬妮亚多次来看望他。出院后，两人的感情却发生严重破裂，甚至分手，这中间发生了什么事情？

(7)、但保尔意识到他留在冬妮娅家会连累自己的恋人，便毅然离开了，后来保尔在朋友谢廖沙的影响下参加了红军。

(8)、难点：培养学生收集、处理信息以及自主探究的能力。

(9)、答：①三支步枪。②他把枪藏到了破板棚的大坑里。

(10)、红军与波兰军队交战，波兰军队被打得节节败退，保尔与谢廖沙在战火中锻炼成长。在为连长复仇的行动中，保尔头部受了重伤。

(11)、                                                                            

(12)、(3)之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想　　l 第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。

(13)、(1)在疗养院经过治疗，保尔出院坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，他只得离开战斗队伍。

(14)、保尔借用铁路肃反委员会的力量把哪一类人从四号车厢里赶下来？

(15)、保尔这一形象之所以具有鼓舞人心的力量，首先在于他有鲜明的个性和坚忍的毅力，其次在于他对共产主义事业有坚定不移的信念。这是以往的文学作品中所没有的，即使在无产阶级文学中也是崭新的。

(16)、保尔第二次到丘察姆家。保尔知道自己的病更重了，想自杀，但又忍住了。保尔回到住处，和达雅谈了话，想让达雅离开家，并和他结婚。达雅考虑后，答应了。

(17)、现实和虚构相结合，既有强烈的自传性，又是小说。

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(19)、                                                                            

(20)、4一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。

3、保尔柯察金的成长史提纲小传100字

(1)、(3)之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想l第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。

(2)、(第1528期)名著阅读《简爱》：四字法学写小说人物评传

(3)、保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历练成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。

(4)、                                                                            

(5)、冬妮娅得知保尔被抓走，很着急，四处找他。

(6)、修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。一天，保尔意外见到了自己年轻时候的恋人，那时她已经和一个非常有钱的工程师结了婚。

(7)、综观奥斯特洛夫斯基的一生，我们不难发现，作家的经历与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有着惊人的相似之处，但是《钢铁是怎样炼成的》并不是一部自传体小说。作者说：“我这部长篇首先是一部艺术作品，在这个长篇里我使用了虚构的权利。”

(8)、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息,传达了那个时代的气氛,再现了当时的战斗、痛苦和希望。

(9)、这是著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它从马克思主义无产阶级人生观的角度阐述了人生的意义在何处。反应了保尔因伤而产生出无法为人民奉献的失望心情。保尔因而产生要珍惜时光的思想。

(10)、祥子：在小福子自杀后祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。祥子命运悲惨，被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。

(11)、保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当像保尔那样去度过。

(12)、在老布尔什维克朱赫来的影响下，保尔从一位自发的抗争者成长为自觉的革命者。他时刻把d和祖国的利益放在第一位，在血与火的战争年代，他和父兄们一起驰骋于疆场，同外国武装干涉者和白匪进行了艰苦卓绝的斗争。在医治战争创伤、恢复经济建设时期，保尔又以全部热情投入到和平劳动之中。

(13)、(14)在疗养院病情恶化，经过几次手术后，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。

(14)、(5)在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军，一次战斗中被子弹击中大腿，后又感染伤寒，可病没有痊愈便又参加了战争。

(15)、                                                                            

(16)、保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说:“你听见没有?”他们绞死咱们的同志,咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不许虐待。这怎么办得到?”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语,但是语气却坚定而严厉:“處待解除了武装的俘虏是要枪毙的。我们可不是白军。”    保尔已经完全忘却了他自己。 这些日子,每天都有激烈的战斗。 他，保尔，已经溶化在集体里了。他和每个战士一样，已经忘记了“我”字,脑子里只有“我们”:我们团、我们骑兵连、我们旅。     .....     保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多克,向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。   “砍死这帮畜生! 砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫!”盛怒之下,他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇,把一个排的波军全砍死了。他们追击逃敌,到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样， 在保尔眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。保尔像一根稻草似的,被甩出了马鞍，翻过马头,沉重地摔在地上。    黑夜立刻降临了。    .....     柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。    一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发牌气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。    现在大家都知道:要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢?我真不明白。请结合《钢铁是怎样练成的》中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战土的。                                                                            

(17)、其次，穿插必要的节停和旦记，真实地反映人物性格。

(18)、保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽烟，不骂人。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担任地方武装的政治工作，并平息了一场争斗。

(19)、阿尔焦姆：                                                                            

(20)、巧妙地利用书信、日记、内心独自刻画人物，使人物丰满感人。

4、保尔柯察金的成长史提纲式

(1)、一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。

(2)、郭老师：我们选择的阶段可以和上题的一样，在形式上我们来明确一下注意事项：

(3)、保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站在同一战线上，但却被她回绝了，两个人的感情不得不产生分裂，从此保尔便离开了冬妮娅。后来他又参加修铁路的工作。

(4)、保尔柯察金他勇于献身,努力工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的。

(5)、(1)补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。

(6)、全书最打动人心的，是保尔身残志坚的顽强意志；而最让人深思的，则是保尔和三个女性前前后后的“爱情”。他与冬妮亚、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。

(7)、开展d内斗争，以杜巴瓦为首的托洛茨基分子被清除出布尔什维克阵营。列宁的逝世使人们沉浸在巨大的悲痛之中，也使几十万个工人成为新的布尔什维克。

(8)、这个解释大家可以再次明确读书最重要的事情就是要学会做“读书笔记”。在这个解释中还希望大家注意的一个点是它提到了托尔斯泰不仅是在读书时，甚至是在跟人谈话时也会随时记下自己认为重要的内容。关注这个是希望学生能够消除对“读书笔记”的恐惧，所谓“读书笔记”其实跟他们上课时做课堂笔记是一样的道理。

(9)、答：①撤退。②水兵朱赫来。③分发给当地农民，让他们被逼无奈时举枪反抗。

(10)、结合梳理的故事情节和摘抄的人物形象的句子，为主人公写小传。(如《祥子小传》《保尔成长史》)

(11)、第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。

(12)、(13)离开家，又参加一个边境上的清匪工作，最后回到团中央，繁重的工作使保尔非常累，可是他不想休息，加上他的旧伤发作，他的身体一天比一天差，最后实在不能坚持了，不得不去了疗养院。

(13)、第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。

(14)、(1531期)名著阅读《简爱》：精彩习题讲解

(15)、激烈而残酷的阶级斗争席卷了乌克兰，戈卢勃和帕夫柳克的军队在镇上激烈交火，双方各有损伤，最终结果是戈卢勃为了消除部队的不满情绪和鼓舞士气，下令屠杀犹太人。无数生命因此被杀戮，谢廖沙和保尔在这次战争中帮助了犹太人。

(16)、那个曾经在黑暗中艰难度日的少年终究走出充满霉烂和臭味的泥沼之地，用他那坚强的意志克服种种困难，长成了一位真正的钢铁之士。

(17)、从保尔身上体现出，他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。

(18)、(第1597期)八年级微课：西湖一实徐佳露老师为您带来名著专题课《“红色经典”的现实意义》

(19)、保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

(20)、(第1468期)新课来袭：跟着名师“三步走”，让你彻底征服九年级《儒林外史》！

5、保尔柯察金的成长史提纲小传

(1)、省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。车站很挤，于是由保尔先挤进车厢，然后打开车窗，把丽达从窗口拉进去。

(2)、(2)在冬妮亚家中作短暂的休息后参加红军。

(3)、保尔想从第十二军转到骑兵第一军，但是政治指导员不同意，他用什么方法实现了这个想法？

(4)、                                                                            

(5)、保尔到车站送公文时偶遇了一个人，他们激动地抱在一起，这个人是谁？