关于育人的经典佳句

1、教育格言100条

(1)、鹤鸣于九皋.声闻于野.鹤鸣于九皋.声闻于天.出自《诗·小雅·鹤鸣》

(2)、诸葛亮在《将苑・厉士》有言：“先之以身，后之以人，则士无不勇矣。”对自己放纵而假惺惺的去教育别人，别人就不会接受他的道理；只有严格要求自己，进而去感化别人，别人才会信服。

(3)、衣懒换，酒难赊。可怜此夕看梅花。—吴文英《思佳客·癸卯除夜》

(4)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(5)、当初把老师说的很多话当作了笑话，现在回头看看都是大实话。

(6)、“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(7)、  为什么成功者只有少数，是因为他们目光长远，做任何事情都善于谋划。一个懂得适当放弃眼前利益的人才能收获更大的利益。懂得取舍之人必定收获更大的利益。

(8)、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。—陆游《除夜雪》

(9)、——陶行知最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

(10)、唐巍：“梅花易数”断应期实操读卦取象太极点(应用干货学习者收藏)

(11)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(12)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(13)、致《梅花易数》爱好者的一封公开信！(不务实学什么都是扯淡)

(14)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(15)、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节——春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

(16)、劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(17)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(18)、弟弟妹妹们拍着手高兴的不得了，母亲也忙撩起围裙擦擦湿漉漉的手，欢欢喜喜地打厨房里凑了过来。

(19)、——陶行知“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

(20)、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

2、育人育心的经典句子

(1)、孔子：对于《诗经》的思想内容，他说“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。对于它的特点，则“温柔敦厚，诗教也”(即以为诗经使人读后有澄清心灵的功效，作为教化的工具实为最佳良策)。孔子甚至说“不学诗，无以言”，显示出《诗经》对中国古代文学的深刻影响。诗的作用：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识鸟兽草术之名。”

(2)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(3)、——陶行知好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

(4)、曾国藩曾言：“赏罚之任,视乎权位,有得行,有不得行。”细细品来，非常有内涵。赏与罚是个问题，如何赏罚，更是个问题。如果赏罚不分，则是不明是非。如果小功劳不赏，也就失去了大功的动力；若小错不罚，则很可能下次酿成大错。因此，要根据下属的权位而去考量赏与罚的尺度。

(5)、俗语有云：“君子爱财，取之有道。”何为“有道”？《素书》的这句话就是揭示其奥秘的。当目标已是你囊中之物，一切都水到渠成之际，你千万不要得意忘形，到处夸耀，喜极失常。只有稳住阵脚，不露声色，到手了的便宜才不会不翼而飞。生意场中是如此，政治斗争，军事外交又何尝不是这样子呢？

(6)、   做人，需要顺道、依德、怀仁、具义、遵礼，这才是古人所称的“贤人君子”。老子在《道德经》中说：“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼，失礼而后法。”就是说，道、德、仁、义、礼，按照递减的顺序，不仅是五种做人的高度，也衡量是一个社会文明程度的重要标准。

(7)、人有着一个大要求。人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念。换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值。这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依。 赏析：我经常对身边的朋友们说一句话“知足常乐”，要有一颗平静善良的平常心，这样可以让自己的追求理想的同时，脚踏实地，也让自己的内心变得充实起来，而不是欲壑难填。价值在永远追求不到的时候，就会去往宗教方面寻求答案，若是领悟力强，才可以皈依，否则可能会迈向深渊。

(8)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(9)、还记得语文老师教我们写作文的时候，说:“水平都很洼，我不要求你们鹤立鸡群，你们只要鸡立鸡群就可以了，别人四两你八两就行了。”

(10)、哎，那个同学，站起来，你说说我讲到哪里了，念念来。

(11)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

(12)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(13)、后世有许多人对《诗经》的评价很高，现在引用一下孔子和孟子的。

(14)、翻开精美的日历，我细数着春节将要来临。那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节，因为只有这几天，我才能放下沉重的学习，放松自己的心情，淘洗着一年中最欢乐的日子。

(15)、在生活中，则要有自己所坚守的原则，即使面对利益生死的冲突，也要坚守自己的底线，即使被人误解、猜疑，身处是非之地，仍然不会因为害怕被猜忌而推脱自己的责任。

(16)、高山仰止，景行行止.出自《诗经·小雅·车舝(辖)》.

(17)、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(18)、译文：小的功劳不奖赏，便不会建立大功劳；小的怨恨不宽赦，大的怨恨便会产生。

(19)、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

(20)、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

3、让人惊艳的教育格言

(1)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(2)、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。—高适《除夜作》

(3)、要坚强，要勇敢，不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你，因为如果是这样，守护你的天使也是不会答应的。 赏析：要想守护一个人，或者守护一个信仰，都必须拥有强大的精神力量，而这些都是内在的变现，坚强、勇敢就是我们常说的精神力量的源泉，而面临困难时，多数人往往畏惧不前，缩手缩脚，这样便很难成功，既然守护，就得坚强！

(4)、特色兴趣课程是晋阳学堂的重要组成部分，同样它也是我校的办学特色，它用“温暖”文化为学校立魂，提倡学校和教师要给学生温暖和关怀，让学生在轻松的环境中学习和生活。

(5)、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。

(6)、靡不有初，鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》)

(7)、内心所追求珍爱的东西，为之献出一切也心甘情愿，始终不悔。

(8)、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰.《诗经？小雅？小旻》

(9)、孟子和荀子等大师一说话就能成为经典，一举手、一投足就能被世人效法。

(10)、——《礼记》先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知“因为道德是做人的根本。

(11)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(12)、译文：自己怀疑自己，则不会信任别人；自己相信自己，则不会怀疑别人。邪恶之士决无正直的朋友；邪僻的上司必没有公正刚直的部下。

(13)、一个教育者的真正技能是找到一种方法，使他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个不尊重自己的孩子是即将发生悲剧的征兆。

(14)、在我看来，我们的智力教育也应该摆脱对分数的误解，将我们追求的焦点从高分转向创造力。

(15)、译：了解我的人，说我心中忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求.

(16)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

(17)、语言对我们就像马对骑士一样重要；课堂教学的成功取决于教师是否有驾驭马匹的能力。

(18)、济南第二十中学的老师焦奇静写给毕业生的赠言

(19)、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

(20)、他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。

4、教书育人八个字名句

(1)、教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育

(2)、我曾想过毕业后我该有多舍不得你们，现在发现我真的真的很舍不得你们啊！谢谢你们那么重视我️。

(3)、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。—戴复古《除夜》

(4)、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

(5)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(6)、大小船舶首尾相继如同道路，商贾和使者来往十分频繁。中外合作，互利互惠，共同谱写合作共赢的灿烂篇章。

(7)、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？书院宋代：刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

(8)、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

(9)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(10)、时间如白驹过隙，或许你已经毕业多年，学校也没再回去过几次，老师的声音时刻在耳朵飘荡，那些被罚站，被老师约谈的记忆和顽劣的孩子气，在当时以为遥远的现在回忆起来，是最珍贵的记忆。

(11)、唐巍：心易之术开灵悟之慧(学习干净一点再纯粹一点)

(12)、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。

(13)、君子屡次立新盟，祸乱因此便增长。君子相信那盗贼，祸乱因此势暴狂。盗贼谗人话甜蜜，祸乱因此得滋养。谗人哪能尽职守，只能为王酿灾殃。

(14)、老师批评我们：间歇性的心潮澎湃，持续性的混吃等死。

(15)、人生像一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生像一杯清茶，细细品味，才能品出味道。

(16)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(17)、不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。

(18)、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

(19)、寺院地址：内蒙古赤峰市松山区大夫营子乡娘娘庙村万佛寺

(20)、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

5、教育孩子的十句金句

(1)、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

(2)、人能志心笃行，乃立身成名之本。立志的重要性无需多说。“燕雀安知鸿鹄之志哉”，自古以来，胸有大志的人总是孤独的，黄石公谓之曰：“心独行”。要立大志，行大事，离不开安心养德，勇于忍辱，精心谋划。

(3)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

(4)、春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买糖果，有的围着火炉看电视，还有的人在打麻将、打扑克等等。街道上五彩缤纷，各种各样的货物琳琅满目，洋溢着浓烈的过年气氛。

(5)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(6)、学到的东西，应该落实到行动上，以知促行、以行求知。

(7)、译文：怠慢、轻侮应该受到尊敬的人，一定会招致凶险之祸。

(8)、一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。—毛滂《玉楼春·己卯岁元日》

(9)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(10)、一树百获：语出《管子.权修》.树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

(11)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(12)、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

(13)、越是临近春节，鞭炮声就越大，越多，融入人们的心底，滴落，飘扬。这时，我陶醉了，我的心飘到了风景如画的故乡，回想起在那里度过的春节……

(14)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(15)、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

(16)、   夫道、德、仁、义、礼五者，一体也。道者，人之所蹈，使万物不知其所由。德者，人之所得，使万物各得其所欲。仁者，人之所亲，有慈慧恻隐之心，以遂其生存。义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成人伦之序。夫欲为人之本，不可无一焉。贤人君子，明于盛衰之道，通乎成败之数，审乎治乱之势，达乎去就之理。若时至而行，则能极人臣之位；得机而动，则能成绝代之功。如其不遇，没身而已。是以其道足高，而名重于后代。

(17)、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

(18)、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

(19)、在晋阳学堂，体育课是一门非常重要的课程，它不仅增强学生体质，同时锻炼学生体魄、培养学生意志品质。为了让我们的孩子从生理到心理都真正的健康起来，晋阳学堂把体育课程列为教学的重点。目的就是培养阳光健康，意气风发的新时代少年。

(20)、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

(1)、也就是说，一个人达到上知天文，下知地理，宇宙的法则都把握在手，就是古人得了道的“宇宙在手，万法由心”的境界。智慧到达这样的成就，一切随意自在，在宗教就是佛的境界，上旁的境界，这样才是完成了一个人生。人是应该向这个目标来努力的。智慧的成就，同天地的法则一样，“与天地相似”，一切合于自然之道，“故不违”。因此老子也提到“人法地，地法天，天法道，道法自然”的话。法就是效法，我们人生的境界始终与宇宙的法则、天地的法则合在一起，也就是说，不违背大自然的原理原则。

(2)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(3)、   德足以怀远，信足以一异，义足以得众，才足以鉴古，明足以照下，此人之俊也。行足以为仪表，智足以决嫌疑，信可以使守约，廉可以使分财，此人之豪也。守职而不废，处义而不回，见嫌而不苟免，见利而不苟得，此人之杰也。

(4)、做人，勤勉惕励，心地善良，这样才能善始善终。

(5)、我校注重培养学生的良好习惯，开展午间训练书法的活动，能增强学生对书法的兴趣，让学生在学习书法的过程中领略传统艺术的魅力，提高他们的审美情趣，为学生的全面发展、终身发展打牢根基。

(6)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

(7)、如切如磋，如琢如磨.《诗经·国风·卫风·淇奥》