三年级好词abab

1、三年级好词ABB

(1)、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

(2)、絮絮叨叨、羞羞答答、来来去去、圆圆满满、完完整整、弯弯曲曲

(3)、神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

(4)、没有真才实学,只会(夸夸其谈),是不行的。

(5)、(34)应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。

(6)、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。.....史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

(7)、再说价格，暑假特价课，只需50元，就能拿到大礼包，物超所值，孩子乐开了花，系统班、名师加精美教材，加各种赠品，物超所值。这是你对大语文的第一印象。

(8)、(65)心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

(9)、太像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

(10)、一个学期下来，孩子的语文素养提升了多少，你不清楚，孩子的成绩提高了多少，你还是不清楚。你只知道孩子很喜欢大语文课。

(11)、我们的语文老师是位(文质彬彬)(文雅、有礼貌)的人，他课讲得很好。我们读书的时候，教室里(书声朗朗)(读书声响亮)；进行小组讨论时，同学们又(议论纷纷)(议论很多)。同学们表现出色，老师夸我们班(人才济济)(有才能的人很多)。　　　

(12)、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰凉中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

(13)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

(14)、含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

(15)、释义：象声词。形容说话滔滔不绝或吵闹声。亦作“哇啦哇啦”。

(16)、一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。

(17)、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

(18)、天下着毛毛细雨，又有雾，我竟有了一种腾云驾雾、(飘飘欲仙)的感觉。

(19)、絮絮叨叨、羞羞答答、来来去去、圆圆满满、完完整整、弯弯曲曲

(20)、在语文学习中，字要(规规矩矩/端端正正)地写，话要(清清楚楚)地说，课文要(仔仔细细)地读，练习要(踏踏实实/工工整整)地做，作文要(认认真真)地完成。

2、三年级好词ABAB

(1)、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

(2)、(1)(蔚蓝蔚蓝)的天空和(雪白雪白)的云朵相映照，远远望去，真是令人心旷神怡。

(3)、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。

(4)、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

(5)、你不报，孩子都不同意。是因为课程好吗？我看不一定，而是想尽办法迎合孩子而已。

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(7)、 一儒老师小结：好的课程，一定有好的理念，一定能解决实际问题。好的课程一定不会讨好孩子，就像名著一样。好的课程，老师一定有一对一交流，这种交流既有和孩子的交流，也有和家长的交流。好的课程，一定是想办法让孩子自由生长，培养孩子的自学能力，而不是让孩子不停补课。

(8)、天上的星星一颗一颗，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。

(9)、不要指望作文班能教好你的作文。没有一定的阅读量，这些作文技巧都是花拳绣腿。还是老老实实打好阅读的底子吧，学会了三大精读法，有了阅读量，有了读书能力，再说作文技巧，一定有如虎添翼的感觉。

(10)、品味糊口，完恶人道。生命就像一种覆信，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收成什么，你给予什么就得到什么。

(11)、就在这时候，从门外闯进了一位气势汹汹中年农妇。

(12)、大语文可以提高语文成绩吗？我不确定，但我知道。想要提高分数，显然需要练题，发现问题，针对性地辅导。可是很多孩子连作业都没写，也看不出什么问题，如何提分数呢？

(13)、大语文课费用的确不高，有时，还赠送了一大堆礼物。但这些不是我们需要的，我们需要的是好的课程。要么提高孩子的素养，要么提高孩子的分数。事实上，很多大语文课，只是在做一个知识普及。

(14)、踉踉跄跄：走路不稳，走路歪歪斜斜的样子。 

(15)、吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 

(16)、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。

(17)、只要(孜孜不倦)地学习，就能成为优秀的人。

(18)、(53)恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的样子。

(19)、惶惶不安 花花公子  草草了事  咄咄逼人 

(20)、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

3、三年级好词abb形式

(1)、小仓鼠的头是圆圆的，很像躺着的“圆球型”。在这个圆圆的头里一定装满了食物的样子吧。它的鼻子顶端有一个很像“小球”的东西，那个“小球”是淡粉色而且湿淋淋的。

(2)、死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。

(3)、二到四年级是大量阅读的黄金点。大量阅读不仅影响孩子的作文，还影响着孩子智力的发展。大量阅读的孩子，不仅作文好，表达能力强，学习能力也远超不阅读的孩子。他们学习效率高，其他科目也都有不俗的表现。

(4)、代代相传:一代一代相继传授、流传。也作“世代相传”。

(5)、意思：形容又白又胖，也作“白白胖胖”、“白胖胖”。

(6)、 三年级下册语文        三年级下册数学

(7)、周而复《上海的早晨》第一部七：“她比他矮不到半个头光景，身子灵活。”

(8)、疼得(气息奄奄)气得(怒气冲冲)吃得(大腹便便)

(9)、(2)(黄澄澄)的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了。

(10)、啾啾：形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

(11)、风风火火：形容急急忙忙，冒冒失失的样子。 

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(13)、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

(14)、忙忙碌碌:形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。 

(15)、恋恋不舍 落落大方  蠢蠢欲动  绰绰有余

(16)、忧心忡忡:忧虑不安的样子,形容心事重重，非常忧愁。

(17)、二年级下册语文        二年级下册数学

(18)、(60)积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

(19)、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

(20)、巴金《秋》四：“他顺从地忍受着一个顽固的人的任性，把一切全推给命运。”

4、三年级好词abcb

(1)、明天学校组织郊游,大家都高高兴兴地回家准备去了.

(2)、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪

(3)、为什么喜欢？因为可以接触电子产品，平常控制使用，此时开禁；因为老师发金币，抢金币很过瘾；因为看老师各种奇装异服，还能看老师唱歌跳舞讲笑话，这是学校课堂没有的；

(4)、(29)五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。

(5)、(62)左邻右舍：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。

(6)、(3)满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。

(7)、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵

(8)、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

(9)、大大咧咧：形容待人处事随随便便，满不在乎。 

(10)、(2)我心里却像吞了一颗青梅，(酸溜溜)的还带点苦味儿。

(11)、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

(12)、摇摇晃晃、方方面面、欢欢喜喜、哭哭啼啼、说说笑笑、挨挨挤挤

(13)、过年了，我们要(打扫打扫)卫生，干干净净地过年！

(14)、(50)彬彬有礼：语言和行动很文雅，有礼貌。

(15)、(1)天空(灰沉沉)的，像是要下雨的样子。

(16)、要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

(17)、铁板钉钉：①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。

(18)、(1)他嘴边沿长着圈(黑乎乎)的胡子，远看像贴着块黑丝绒。

(19)、(23)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。

(20)、我也曾骑着我喜爱的单车，载着我心爱的女子头也不回地向前驶去，而那个人在后面搂着我的腰。那时候，一切不负重要。

5、三年级好词abcd

(1)、(5)每次看着她(水灵灵)的双眼,我都会想起失去的纯真童年。

(2)、小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

(3)、(2)一阵风吹来，(金黄金黄)的油菜花翻起了金色的波浪。

(4)、太阳花小美在一个晴朗的早晨开放了。小美浑身绿色，花朵是鲜艳的红色。小美睁开大大的眼睛，看了这五彩缤纷的世界，不禁感叹道：“好美啊!”她高兴地笑了，在阳光下跳舞，在微风中唱歌。

(5)、工工整整、端端正正、方方正正、纷纷扬扬、飘飘洒洒、轻轻细细

(6)、当然，这是针对中学生的积累要求，那么，我们作为一名小学生的家长，应该更注重一些基础性的积累，也要注意方式方法

(7)、石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。

(8)、《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉曾经讲过她在孩子高考时专门为孩子做积累的经验，因为孩子功课比较忙，所以她专门准备了一个积累本，将一些新颖的，反应时事的，具有时代特征的语句，以及一些议论时可以引用的诗文，但是又不是太常用的，都专门去查找，摘抄出来，帮助孩子高效的积累。比如赞美老师的，我们经常会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成类泪始干”，可是如果发现了一句“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这样不常用，但也是赞美老师的，那么就把它积累下来，以后再遇到赞美老师的作文时可以加以引用，就会在材料上胜人一筹。

(9)、小明的爸爸对待别人总是(彬彬有礼)，很有绅士风度。

(10)、星星点点：①形容多而分散。②形容少许或细碎。 

(11)、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

(12)、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。

(13)、马马虎虎:指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。 

(14)、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

(15)、(36)一应俱全：应该具备的，一切都齐全。

(16)、心心念念：心里老是想着，指想做某件事或得到某种东西。 

(17)、石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。

(18)、生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。

(19)、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

(20)、这时候正是早上九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

(1)、长夜漫漫：漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。