涵养的意思

1、涵养的意思

(1)、四指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的水平；

(2)、一个真正有涵养的人，不会盲目追求奢侈品，更不会把自己打扮得华丽而庸俗，而是从妆容到衣服，总是保持着干净整洁，让人觉得舒服。

(3)、别人不理解，她已经困苦如此，为什么还有闲心打扮？

(4)、周立波《暴风骤雨》第一部二三：“再加一点文化知识，和更多的政治修养，他能成为一个好区委书记。”

(5)、《人民日报》1921：“封山育林为绿化荒山，涵养水源、防止水灾的治本方法。”

(6)、忸怩作态(niǔnízuòtài)忸怩：羞惭的样子。形容不自然，不大方，含羞做作的样子。

(7)、0一个人的内涵是指文化素养，正确的举止，文雅的谈吐.。刻意为之很难。需要时间的积淀和发酵。

(8)、在工作和生活中，我们常常这样听人说，这个人涵养好，那个人没有涵养，讲的就是一个人有没有宽阔的胸怀，是不是懂道理明事理知进退。一个富有涵养的人，不论面对什么样身份的人，始终都彬彬有礼；不论碰到什么不愉快、不顺心的事情，都能够不急不躁。

(9)、周庄梦蝶，不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周庄梦蝶不是一个普通的古诗，而是古代关于哲学的探讨，关于人生、理想、梦境与现实的感慨。梦蝶本是一个很普通的名字，甚至还有点俗气，但是结合“庄”这个姓氏，顿时就有了不同的深意。

(10)、涵养出自朱熹(宋)《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”罗大经(宋)《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。”

(11)、内涵是一种抽象的但绝对存在的感觉，是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉。内涵不一定是广义的，也可是局限在某一特定人对待某一人或某一事的看法。它的形式有很多，但从广泛来讲是一种可给人内在美感的概念。人的感知能力有差异，且内涵不是表面上的东西，而是内在的，隐藏在事物深处的东西，故需要探索、挖掘才可以看到。

(12)、丁玲《韦护》第二章：“不过他不愿将这些他得意的成绩拿去发表，因为只能给一伙没有修养的人作嘲讽的谈资的。”

(13)、一个富有涵养的人，不论面对什么样身份的人，始终都彬彬有礼；不论碰到什么不愉快、不顺心的事情，都能够不急不躁。动不动就生气的人，涵养不会很好；为一点小事就大动干戈的人，涵养不会很好。良好的风度和礼貌，是一个有涵养的人对待他人的自然反应。能够设身处地为他人着想，是一个人有涵养的内在表现。

(14)、书、窗、庭、堂、阁、庄，生自书香门第世家，名字也应如此应景。

(15)、涵养(hányǎng)：滋润养育；控制情绪的功夫；修养；

(16)、老舍曾经说过：“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服。”

(17)、心里干净的人，正道直行，做事光明磊落。仰不愧于天，俯不怍于人。这种人心里光风霁月，一片坦荡，就像雨后初晴时的风，像大雪过后的明月。

(18)、于谦官至监察御史，想给他送金银珠宝者络绎不绝，他命家人出示一块牌子，上书“清风两袖朝天去”。行贿人看到警告，便知趣地离去了。

(19)、《人民日报》1950年2月21日：封山育林绿化荒山，涵养水源、防止水灾的治本方法。

(20)、馡馡：馡念作fi，指香气浓郁，馡馡一名不仅发音十分好听，给人软糯亲近之感，还比喻女子有美好的德行，魅力十足。

2、修养的意思

(1)、任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起。做错了事情要懂得道歉和改过。

(2)、这个名字很有意思，谐音为“粮食秋”，秋为粮食丰产之际，名字寓意硕果累累，春华秋实。

(3)、使身心得到滋补和休息：养病。养心。养性。休养。营养。养精蓄锐。

(4)、出处：宋，朱熹《答徐子融书》之四“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”

(5)、文中前面出现加粗部分为引用，向作者表示感谢！联系留言必会删除。

(6)、两三知心好友，胜过万千泛泛之交。所以说，你认识多少人根本没有意义，把无关紧要的人从圈子里剔除，专心地去维护真正的益友，才是真正懂得生活的人。

(7)、明李贽《与刘肖川书》：公心肠肝胆原是一幅，而至今未离青衿行辈，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。

(8)、但于谦每次进京，只带随身行装。好心人怕他遭殃，劝说：“你不带金银入京，也应带点土特产品送一送啊！”

(9)、秋中午夜静，万晨无织云。织梦行云，这个名字实在太美。

(10)、逸：跑，逃亡；失，散失，失传；安闲，休息；超越；释放。霄：云气；天空。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；逸为半包围结构，姓名学笔画15画；霄为上下结构，姓名学笔画15画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火金水”，配置佳。五格笔画搭配为12-15-五格大吉。唐诗：范子蜕冠履，扁舟逸霄汉。宋词：倚马雄才，凌云逸气，路觉丹霄直。〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜(土)，(土)就是此命的(喜神)。用五行属土的字起名，对今后健康，事业，婚姻，财运都更加有利。⒌冯容诚容：容字的主要含义是容纳、宽容、允许，另外也指人的容貌和仪容等。诚：诚用作副词，是实在、确定的意思，作形容词的意思是真心、真诚、属实、不虚伪。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；容为上下结构，姓名学笔画10画；诚为左右结构，姓名学笔画14画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火木火”，配置佳。五格笔画搭配为12-10-五格大吉。唐诗：自适颇从容，旁观诚濩落。〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜(土)，(土)就是此命的(喜神)。用五行属土的字起名，对今后健康，事业，婚姻，财运都更加有利。⒍冯骏远骏：好马，良马。好马为骏马，象征完好无缺，也用于比喻才能出众的人。远：远字的本义是指距离或时间上的久远，与近的意义相反，后也指疏远或差距。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；骏为左右结构，姓名学笔画17画；远为半包围结构，姓名学笔画17画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火水火”，配置佳。五格笔画搭配为12-17-五格大吉。唐诗：騄耳新驹骏得名，司空远自寄书生。宋词：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤。〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜(土)，(土)就是此命的(喜神)。用五行属土的字起名，对今后健康，事业，婚姻，财运都更加有利。冯建润建宝宝出生在十二月，可引申出建丑，从中选建字。润从生辰八字上看，名字中需有水相助，润字的五行属性为水。从生肖上看，生肖为猴，名字中应有氵部首为吉，润的部首为氵。意蕴名字可以趣解为：“兴建•清润”。字义建表示创设、建树、建业；润表示润泽、玉润、莹润，意义优美。音律冯、建、润的读音是féng、jiàn、rùn，声调为阳平、去声、去声，音律优美，朗朗上口。字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；建为半包围结构，姓名学笔画9画；润为左右结构，姓名学笔画16画；字型优美，利于书写。五格该名字的五格笔画搭配为12-9-五格大吉。冯彦润彦从生辰八字上看，名字中需有木相助，彦字的五行属性为木。润从生肖上看，生肖为猴，名字中应有氵部首为吉，润的部首为氵。字义彦表示贤才、贤士、俊才；润表示润泽、玉润、莹润，意义优美。字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；彦为半包围结构，姓名学笔画9画；润为左右结构，姓名学笔画16画；字型优美，利于书写。五格该名字的五格笔画搭配为12-9-五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“彦哲•润泽”。冯振潇潇从生辰八字上看，名字中需有水相助，潇字的五行属性为水。从生肖上看，生肖为猴，名字中应有氵部首为吉，潇的部首为氵。字义振表示奋起、兴起、威震；潇表示潇洒、潇潇、自然大方，意义优美。意蕴名字可以趣解为：“振兴•潇洒”。音律冯、振、潇的读音是féng、zhèn、xiāo，声调为阳平、去声、阴平，音律优美，朗朗上口。字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；振为左右结构，姓名学笔画11画；潇为左右结构，姓名学笔画20画；字型优美，利于书写。五格该名字的五格笔画搭配为12-11-五格大吉。

(11)、《红楼梦》第八十四回：薛姨妈只是又悲又气：气的是金桂撒泼；悲的是宝钗见涵养，倒觉可怜。

(12)、茅盾《子夜》十六：“仲翁，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边请愿么？”

(13)、宋朱熹《答徐子融书》：如看未透，且放下，就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明，久之须自见得。”

(14)、有研究表明，人一辈子社交的范围其实很小，因为人类智力将允许人类拥有稳定社交圈子的人数是150人。

(15)、心里干净，内心通透，浑身凌然正气，万物自然明净。

(16)、修养一般是指个人修养。个人修养就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、自我教育和自我提高的过程后所达成的境界,主要包括仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝悌慎廉，勤正刚直勇。 个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。修养反映出一个人经过良好的家庭教育，学校教育，社会教育，工作教育个人修为等综合因素。人在修养的提升中，家庭教育当属第一位，家庭教育是一个人修养培养的摇篮，也是一个人成长的终身学校。学校教育是一个人修养提高的熔炉，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书方能行万里路。学校教育，对一个人修养的提高，不光是书本知识的培养，更多的是一个人的道德情怀的熏陶，学校是立德树人之地，是要把一个人培养成德智体美劳全面发展的人。社会即教育，教育即社会。一个人走向社会，到了工作岗位，要正确的对待自己的工作，友好的对待自己的同事，严谨的对待自己的言行。这一切都是一个人修养的具体体现。

(17)、涵养，是一个人的素质，是一个人的人品，是一个人的能力。有涵养，从不在人前彰显，从不给他人抱怨，从不为害人之事。

(18)、按理说，他应该有一个特别庞大的圈子，让他一天到晚混溺其中。

(19)、涵养，汉语词汇，指控制情绪的功夫；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。例句：任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起，做错了事情要懂得道歉和改过。

(20)、自吹自擂(zìchuīzìléi)自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。

3、顺境逆境看襟度,临喜临怒看涵养的意思

(1)、指培养高尚的品质和正确的待人处世的态度，或求取学识品德之充实完美。古代儒家多指按照其学说的要求培养完善的人格，使言行合乎规矩。

(2)、明唐顺之《答张甬川尚书书》之二：“承示《大学》小传，盖发於涵养之真而多自得之说。”

(3)、明唐顺之《答张甬川尚书书》之二：“承示《大学》小传，盖发於涵养之真而多自得之说。”

(4)、宋罗大经《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。”

(5)、有涵养的人，在工作和生活中与别人发生了矛盾和不愉快，会微笑着退一步表示歉意。即便自己有十分充足的理由，也不会咄咄逼人、气势汹汹没完没了。没有涵养的人，哪怕是碰到芝麻大的小事情，即使自己毫无道理，也要强词夺理，与人纠缠不休。有道是“忍让不为懦弱”、“退一步海阔天空”，能够化干戈为玉帛，那是有涵养人的智慧。一言不合就大打出手，“老子怕哪个？”最后两败俱伤，这是缺乏涵养人的可悲与愚蠢。手头的报纸上就有两例没有涵养的人，把微不足道的小事酿成了大祸的报道：一例说的是一父子俩打羽毛球时碰到过路人，双方产生口角各不相让，动起手来受伤进了医院；另一例说的是两个男子走路相碰起争执，由吵架到推搡，最后不甘示弱拔出刀子把人刺成重伤。缺乏涵养导致违法犯罪，重者将受到法律严惩，轻者也要破一笔财。这实在值得我们每个人深思。

(6)、涵养，汉语词汇，指控制情绪的功夫；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。例句：任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起，做错了事情要懂得道歉和改过。

(7)、涵养出自朱熹(宋)《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”罗大经(宋)《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。”

(8)、唐 吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”

(9)、琼芷：琼指美玉，芷指白芷，琼芷做女孩名字时，既指女子拥有着如花一般的美貌，又指女生的心灵十分干净，有高尚的品格。

(10)、涵养，读音：hányǎng，是指一个人有宽阔的胸怀，懂道理，明事理，知进退，有内涵，有修养，是一个人的风度和气质，与一个人的胸怀和思想境界有关。

(11)、《儿女英雄传》第十二回：这也是自己素来的学问涵，看得穿，把得定。

(12)、宋陈鹄《耆旧续闻》卷五：“桑麻千里，皆祖宗涵养之休。”

(13)、彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ)彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

(14)、在经历了那么多可怕的事，危险的事，伤心的事，放在郭家四小姐的身上不能想象的事，最终，她还是端正地微笑着坐在你的面前，文雅地喝着红茶，雪白的卷发上散发着香气，你觉得还有什么是她不能够越过的吗？

(15)、明唐顺之《答张甬川尚书书》之二：承示《大学》小传，盖发於涵养之真而多自得之说。

(16)、宋朱熹《答徐子融书》：如看未透，且放下，就平易明切实处玩索涵养，使心地虚明，久之须自见得。”

(17)、作家余华曾说过：“只有干净的眼睛才能看见灵魂。”

(18)、任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起。做错了事情要懂得道歉和改过。

(19)、曜灵忽西迈，炎烛继望舒。望舒在古代神话中为替月驾车的神，也常指明月，也有望天空云卷云舒的意思。

(20)、笙磬同音，琴瑟和鸣，一个名字，奏一曲清歌。

4、大度有涵养的意思

(1)、出处：宋，朱熹《答徐子融书》之四“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”

(2)、想一想，比一比，有涵养无涵养，眼界开阔和心胸狭窄，其结果就是不一样。涵养不是一个人天生就有的，而要靠后天养成。读书能够使我们明理，向有德有能的人学习使我们增长知识，接受传统和现代文明的熏陶，重视法制教育等都可以开阔我们的心胸，让我们逐渐养成深厚的涵养。

(3)、self-restraint;abilitytocontroloneself

(4)、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫作涵养。

(5)、明唐顺之《答张甬川尚书书》之二：承示《大学》小传，发於涵养之真而多自得之说。

(6)、可美：《大难日》“大药误死世所嗤，不如美酒千日可辟饥”。可指可以，能够;美丽漂亮。

(7)、《儿女英雄传》第十二回：这也是自己素来的学问涵，看得穿，把得定。

(8)、茅盾《子夜》十六：仲翁，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边请愿么？

(9)、(解释)指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；指养成的正确的待人处事的态度

(10)、明李贽《与刘肖川书》：“公心肠肝胆原是一副，而至今未离青衿行辈，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。”

(11)、《明史·骆问礼传》：陛下宜日居便殿，使侍从官常在左，非向晦不入宫闱，则涵养薰陶，自多裨益。

(12)、于谦遭诬谄被杀，抄家时，竟“家无余资”。抄家者见正屋紧闭，还上了锁，认为必是钱财藏其内，打开一看，原来珍藏的都是当初景帝赐给他的袍服、剑器，封识记载分明，一丝未动，见者无不泪下。

(13)、《红楼梦》第八四回：“薛姨妈只是又悲又气：气的是金桂撒泼；悲的是宝钗见涵养，倒觉可怜。”

(14)、上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，众星捧月，被称为“中国最后的贵族”。

(15)、给女宝宝选择名字是很重要的，我们可以给女宝宝选择寓意好的、高雅好听的、有内涵的、霸气高级的、朗朗上口的名字，这样的名字是会对孩子有很大的影响的，也会伴随人的一生，每个人都希望那个自己能够拥有很好的运势，下面为各位女孩子的家长选择的名字，希望可以帮助到你们。

(16)、《儿女英雄传》第十二回：“这也是自己素来的学问涵养，看得穿，把得定。”

(17)、沉，潜：涵泳(水中潜行，喻深入体会)。涵淹。涵濡(浸渍，滋润)。

(18)、指培养高尚的品质和正确的待人处世的态度，或求取学识品德之充实完美。

(19)、涵养的意义怎么解释，做人应该需要有涵养的，有涵养的人是很不一样的，而且给人很有礼貌的感觉，任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起，下面看看涵养的意义怎么解释。

(20)、一意孤行(yīyìgūxíng)《史记·酷吏列传》：“务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”本谓谢绝请托，坚持自己的主张。后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。孤行：独自行事。

5、涵养的意思怎么解释

(1)、奔着互相利用而结成的圈子，易结，也易散。真正的圈子，是因为你的美好接受你，而不是因为你有利用价值才将你纳入。

(2)、涵养(hányǎng)：滋润养育；控制情绪的功夫；修养；

(3)、指培养高尚的品质和正确的待人处世的态度，或求取学识品德之充实完美。

(4)、涵养是一个人的风度和气质，与一个人的胸怀和思想境界有关。在工作和生活中，我们常常这样听人说，这个人涵养好，那个人没有涵养，讲的就是一个人有没有宽阔的胸怀，是不是懂道理明事理知进退。

(5)、《艺文类聚》卷四八引南朝梁王僧孺《除吏部郎启》：而效必其无取，尤怠忽焉已彰，不意涵养更滋，霶霈愈此。

(6)、《红楼梦》第八十四回：薛姨妈只是又悲又气：气的是金桂撒泼；悲的是宝钗见涵养，倒觉可怜。

(7)、教养是表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。教养一般是指文化和品德的修养。常言，穷养儿富养女。依我看，穷养富养不如教养。教养是家风的体现，是家训的体现，是家规的体现，是每一位家庭成员修养的具体表现。冰冻三尺，非一日之寒。一个人的教养也不是一天两天就能够所达成的，它是一个人在天长日久的家庭熏陶中，在数十年的学习生活中，在一生的工作中，日复一日年复一年，不断规范自己的行为，不断约束自己的言行，在教育中成长，在学习中进步，在工作中改进，而所形成的一个人良好的综合能力与素质。

(8)、茅盾《子夜》十六：仲翁，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边请愿么？

(9)、土木之变后，明英宗被俘，瓦剌大军压境，明朝危在旦夕。大臣们纷纷建议朝廷南迁，以继续享受高官厚禄，锦衣玉食。于谦则说：“建议南迁者，该杀！”

(10)、(例子)我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

(11)、大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是非成败，看坚持。

(12)、造句：我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

(13)、*作者：京博国学，来源：京博国学(ID：jingboguoxue)，不丢传统，不忘来路，不失本心。本文经授权转载。

(14)、《明史·骆问礼传》：陛下宜日居便殿，使侍从官常在左右，非向晦不入宫闱，则涵养熏陶，自多裨益。

(15)、凤凰卫视主持人窦文涛，曾主持了19年的“锵锵三人行”，访谈的嘉宾遍布学界、商界、演艺界的各色名流。

(16)、造句：我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

(17)、茅盾《子夜》十六：“仲翁，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边请愿么？”

(18)、霞姝：霞指彩霞、云彩，姝指美女、美好的含义，诗句言：越艳荆姝惯采莲，兰桡画楫满长川。赋予了姝字更好的内涵。而霞姝一名的搭配寓意女孩多姿多彩、天生丽质、尽善尽美。

(19)、内涵是一种抽象的但绝对存在的感觉，是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉。内涵不一定是广义的，也可是局限在某一特定人对待某一人或某一事的看法。它的形式有很多，但从广泛来讲是一种可给人内在美感的概念。人的感知能力有差异，且内涵不是表面上的东西，而是内在的，隐藏在事物深处的东西，故需要探索、挖掘才可以看到。

(20)、⒈冯翔凯翔：高飞，盘旋，飞行，象征腾飞。意为飞翔。翱翔。来自宋词：王安石所著《诉衷情》营巢燕子逞翱翔。凯：凯字主要有温和、和善、欢乐等意思。以及表示军队打胜仗后所奏的乐曲。常见词语中的凯歌、凯旋等都有较好的意义，人名用凯字，主要表示和睦、成功的意思。来自唐诗：李世民所著《饮马长城窟行》荒裔一戎衣，灵台凯歌入。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；翔为左右结构，姓名学笔画12画；凯为左右结构，姓名学笔画12画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火火火”，配置佳。五格笔画搭配为12-12-五格大吉。〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜(土)，(土)就是此命的(喜神)。用五行属土的字起名，对今后健康，事业，婚姻，财运都更加有利。⒉冯峰楷峰：峰字的本义指高大而又尖尖的山头，如常见词语山峰、顶峰、峰峦等皆有此义。也指像山峰的东西，后也喻指最高的境界。取名用峰字时，多表示希望孩子成为杰出的人才，达到别人所不能及的水平。来自唐诗：李世民所著《帝京篇十首》桥形通汉上，峰势接云危。楷：模范、楷模、典范。意为模范、榜样。来自宋词：沈瀛所著《减字木兰花》裴楷王戎简要通。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；峰为左右结构，姓名学笔画10画；楷为左右结构，姓名学笔画13画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火木火”，配置佳。五格笔画搭配为12-10-五格大吉。〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜(土)，(土)就是此命的(喜神)。用五行属土的字起名，对今后健康，事业，婚姻，财运都更加有利。⒊冯泽阳泽：泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。阳：指阳光，引申指温暖，明亮，双音节词有艳阳、阳春等。此外，阳是我国古代哲学的重要概念，指存在于宇宙间一切事物中的两大对立统一面之一。字型：冯为左右结构，姓名学笔画12画；泽为左右结构，姓名学笔画17画；阳为左右结构，姓名学笔画17画；字型优美，利于书写。三才五格分析：该名字天人地三才为“火水火”，配置佳。五格笔画搭配为12-17-五格大吉。唐诗：圣泽阳和宜宴乐，年年捧日向东城。宋词：乘下泽车，戴华阳巾，锦衣游昼。名字

(1)、宋朱熹《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”

(2)、《艺文类聚》卷四八引南朝梁王僧孺《除吏部郎启》：“而智效必其无取，尤怠忽焉已彰，不意涵养更滋，霶霈愈此。”

(3)、(出处)茅盾《子夜》十六：“仲翁，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边请愿么？”

(4)、抚育，供给生活品：养育。赡养。抚养。养家。

(5)、明李贽《与刘肖川书》：公心肠肝胆原是一副，而至今未离青衿行，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。

(6)、《金史·许古传》：河南既得息肩，然后经朔方，则陛下享中兴之福，天下赖涵养之庆矣。

(7)、出处：《周易·涣》：“涣有丘，匪夷所思。”

(8)、四指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的水平；

(9)、解放后，郭婉莹从豪宅搬到阁楼亭子间，从出门前呼后拥的千金小姐，变成了吃8分钱一碗阳春面的落魄走资派。

(10)、在读作有yǒu时，有字的本义是具有，与“无”相对，引申含义为存在，如：有关、有方。在读作yòu时，有字同“又”，表示整数之外再加零数。

(11)、《明史·骆问礼传》：“陛下宜日居便殿，使侍从官常在左右，非向晦不入宫闱，则涵养薰陶，自多裨益。”

(12)、(出处)毛泽东《关于农村调查》一：“我做了四个月的农民运动，得知了各阶级的一些情况，可是这种了解是异常肤浅的，一点不深刻。”

(13)、庄子讲：“至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。”

(14)、文革时期，因是资本家的女儿，她被强制去劳动改造，甚至沦落到去扫厕所，十个手指头都变了形。但是，只要她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。

(15)、有涵养的人，以诚信为本，让人信得过，以笨拙为用，让人瞧得上，以宽容为根，让人处得久，以品德为先，让人交得深。

(16)、明李贽《与刘肖川书》：公心肠肝胆原是一副，而至今未离青衿行，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。

(17)、她总是梳着一头卷得很整齐的银色短发，以精致的妆容见人，虽然穿的是颜色单款式普通的布衣裤，但却始终体面、干净。

(18)、0很多人很幸运，生活在一个优越的或者文化背景浓厚的家庭，一踏上社会就发现自己好象很有内涵,，剩下的那些要靠成年后自己努力的基本上可以从看书，参加才艺培训,，多与有内涵的人交流等方面着手通常而言，话少的人会让人觉得比较有内涵。

(19)、附庸风雅(fùyōngfēngyǎ)旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子。本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。

(20)、宋代罗大经《鹤林玉露》卷一：言少不更事之人，无所涵，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。

(1)、沉，潜：涵泳(水中潜行，喻深入体会)。涵淹。涵濡(浸渍，滋润)。

(2)、《艺文类聚》卷四八引南朝梁王僧孺《除吏部郎启》：“而智效必其无取，尤怠忽焉已彰，不意涵养更滋，霶霈愈此。”