感恩的心舞蹈视频播放

1、感恩的心舞蹈简单又好看

(1)、教师观察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。

(2)、第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，(有主持人解说)

(3)、(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。

(4)、最后全体团支部成员一起手执红烛，齐唱《感恩的心》，为父母亲人，老师朋友，灾区人民许愿，表达我们对在我们的人生路上一只给予扶持与帮助的亲人、朋友的感恩之情与祝福之意，也表达我们对奋战在灾区前线的军民最崇高的敬意与祝福。

(5)、冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

(6)、⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

(7)、团支书活动开幕讲话完毕后，班长对这次活动的主要内容作了主要概述。这次活动分为三个环节：第观看感恩教育短片；第结合自身实际情况，谈谈如何感恩；第大家行动起来，打电话对父母说出感恩的话。

(8)、(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

(9)、地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

(10)、我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

(11)、母亲节绘本齐分享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(12)、密切配合.多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。包括各位团干部努力工作以及同学们积极主动的参与等。

(13)、活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

(14)、首先，活动构思新颖，突破了思维的局限性。我们都知道，感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，每位同学在成长过程中都得到了很多关爱和帮助，都有值得感恩的人和事。传统的感恩教育着重强调父母、家庭的重要性，强调大学生要理解父母、感恩父母。上学期在组织“感恩父母”主题团日活动的时候就发现：“感恩父母”不能孤立存在，它应当与感恩身边的人和事衔接起来，这样才能构成一个完整的感恩教育体系。于是我们就适当做了一些调整，在活动中结合过去一年的实际情况，以感恩老师、同学、烟大为契机，将感恩教育与建班一周年联系起来，引导同学们学会感恩、真心感恩、主动感恩。从活动效果和氛围来看，这一目的基本得到了实现。

(15)、提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？

(16)、师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：听父母的话，接受劝告。对父母有礼貌。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

(17)、儿歌365：分享儿童儿歌、儿童故事、儿童舞蹈、儿童手指游戏、儿童韵律操、儿童手指操、幼师舞蹈、幼师教学视频、儿童歌曲、儿童音乐、儿童动画、儿童睡眠小故事、幼师示范课、幼师手工、幼师环创育儿知识、家教知识等视频！让你每天都能学习和成长！

(18)、预备方案：确保每个每个人收到礼物，班级组织者严格核算，奖品严格保密。

(19)、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

(20)、同时，在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

2、感恩的心舞蹈视频播放完整版

(1)、教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。

(2)、(幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)

(3)、教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊!

(4)、由团支书介绍本团支部，不仅使本团支部的成员更进一步的了解了本团支部这一年来的活动以及活动成果，也增进了大家对本团支部的感情，增加了大家参与本团支部举办的活动的热情。

(5)、花开花落：左手指张开，由腰旁向上抖伸直贴耳朵

(6)、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

(7)、内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

(8)、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

(9)、祝福我的好妈咪活动(艺术活动)鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

(10)、咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。

(11)、装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。

(12)、生活情趣是因人而异的，人生活的高度不一样，情趣也都不一样，要看你喜欢什么，有什么兴趣爱好。比如看看书，爬爬山，或者是四处旅游一下，见识见识我们的大好河山。

(13)、我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

(14)、(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例：医院、厕所)

(15)、通过活动，让学前班孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

(16)、总体来说，活动开展的比较成功，大家都能积极参与进来，但是还是出现了一些不足，有时候在其他同学演讲时，下面有点混乱等现象，还有就是同学都是带稿子去演讲，如果脱稿的话，我们的演讲肯定会更精彩。

(17)、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

(18)、消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5万公顷，每年1100万公顷。

(19)、还有就是要有一个健康的身体，俗话说得好，身体是革命的本钱。

(20)、(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

3、感恩的心舞蹈视频播放大全

(1)、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

(2)、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

(3)、呼唤我：两手分开与嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊

(4)、⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

(5)、活动过程过程中同学们都能认真遵守活动要求。不迟到早退、保持安静、保持教室干净整洁等。

(6)、今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。

(7)、题目、体裁不限，字数2000字以内，体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌，要求主题鲜明、语言流畅、文风平实、真实生动。

(8)、总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

(9)、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

(10)、幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。

(11)、主持人；同学们说的很好，明明的做法让我们指责，在我们的生活中是不是也有明明的影子呢？让我们来做个小调查。下面我们请同学们来回答下面这些问题。

(12)、(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”？

(13)、一定一定不要把这件事情告诉其他的同事，否则日后引起了纷争，自己肯定脱不了关系，多一事不如少一事。

(14)、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。

(15)、对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?

(16)、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

(17)、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”(剧本见主题班会教案附录2)

(18)、(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

(19)、通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢?

(20)、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。(音乐：《感恩的心》)

4、感恩的心舞蹈视频教程

(1)、教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

(2)、因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

(3)、主持人：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘记，有一个人我们最应感谢，这个人就是我们的妈妈。请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》，表演者刘善麒、姜文静，掌声由请。(音乐《烛光里的妈妈》。)

(4)、加大督促力度，让大家都能保质报量完成任务。

(5)、材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

(6)、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？(让学生理解老师)

(7)、个人才表演参赛者表演完后，采取举手投票的方式决出优胜者，给予奖励。设第一名1个，第二名1个，第三名2个。(奖品此处不透露)

(8)、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

(9)、通知全班同学准备一个小礼物(不在乎大小，图个心意)(班会中要抽签互相送蛋糕)。

(10)、其一:要保极积向上的生活态度。一个人要对生活永远有更高的追求，并一直为这个目标去努力，拼博，即使失败也不泄气，归置行装，总结一下经验，继续为之奋斗，直到胜利或成功的那一刻。

(11)、父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月26日交给班主任老师)

(12)、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

(13)、付笛声、任静这对夫妇也算是音乐圈的极品了，靠着一首《知心爱人》赚了大半辈子的钱，连他们这期间打的很多广告都是用的这首作品。让人费解的是，这首歌曲还是付笛声作词作曲的，之后却再也没有拿得出手的曲目，一个歌手一辈子就创作了这么一首歌，让人不得不怀疑《知心爱人》是不是他花钱买来的。

(14)、有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

(15)、如果你平时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们?

(16)、(幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样?

(17)、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

(18)、师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

(19)、呼唤我:两手分放于嘴旁,身体往右上做呼喊状,再往左呼喊.

(20)、为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。

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(1)、分工具体安排合理.在活动没有开始之前，领队就已经将劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

(2)、(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

(3)、第活动内容充实，具备了较强的时代感。本次活动积极围绕“感恩烟大，祝福一班”这一主题，大胆地使用dv、电脑幻灯片等现代多媒体技术技术，并将之与结合传统的团日活动方式相结合。活动中既有充分表现主题的手语舞蹈《感恩的心》，又有源自生活的短剧《牛牛的故事》；既有情真意切的访谈“我们在一起”，又有同学实拍的三部dv片(《老师眼里的一班》、《我们的班主任》、《来自兄弟班级的报道》)；既准备了幻灯片《法041—1班大事记》，以此全面回顾大一生活，又邀请了05级的学弟学妹现场交流，在对比中感谢大一生活给每个人带来的成长与进步。这样多角度、多层面地引导同学发现身边的美、发现身边值得感动的事，使得整个活动生动、具体、活泼，取得了不错的效果。

(4)、改善心态，学会关爱、感恩与沟通，使其更为融洽地与群体合作；

(5)、谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的习惯，吃蛋糕的习惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。

(6)、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施

(7)、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

(8)、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

(9)、“当时遇到一个测试，要求快速地记住八个快乐人生的心态，我画了一个九宫格，分别用简笔画来联想，正中间的格子是一个心形。”接受了记忆训练的小徐绘声绘色地介绍了自己是如何记住成就、学习、付出、宽容、平常、乐观、自律和感恩等八个快乐心态，“成就就画一个登上冠军颁奖台，学习就是一本书，付出是手执扫帚为他人服务……”

(10)、为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

(11)、活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

(12)、(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

(13)、齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”，通过自己的努力争取胜利。

(14)、尘土：双手食指捏起，由两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再开

(15)、活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边(大美山亭

(16)、母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪

(17)、活动当日有一些同学有些同学没有参加，希望在以后的活动中大家都能积极参加。

(18)、(4)小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。

(19)、征文对象为接受国家助学政策资助的在校学生。

(20)、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

(1)、(活动设计方案二)：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义

(2)、③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

(3)、这个做法，其实就是在使用动作记忆法，虽然一开始识记时比较困难，但一经记住则不易遗忘。学生小陈向记者分享了在班会活动上成功表演《感恩的心》手语舞蹈的经历。“既要记住歌词，又要记住手语动作，起初很难，但看了几遍视频之后发现其实一下子便记住了。”小陈笑道，时隔六年，她至今仍然可以完整地表演一遍《感恩的心》手语舞蹈。

(4)、寝室才艺：个人参与、集体参与、(可请外援)、制作精美物品

(5)、随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

(6)、总结:从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！

(7)、(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

(8)、那我们以后看到他们应该怎样?尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。

(9)、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

(10)、师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?

(11)、这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道……

(12)、活动时间及地点：在全体成员精心准备下，感恩主题团日活动于X月X日晚7点在和展楼A603成功举办。

(13)、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

(14)、(1)妈妈的生日是哪一天，你是怎样给妈妈(孩子)过生日的？

(15)、●把记忆材料编成口诀或押韵的句子来提高记忆效果，缩小了记忆材料的绝对数量，在节奏韵律中又增强了趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。　“两湖两广两河山，五江云贵福吉安。四西二宁青甘陕，还有内台北上天。”

(16)、愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

(17)、后勤服务组：邹景太、陈佳辉、李俊、王精通、徐世情、黄宝康、王伟萍

(18)、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

(19)、土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化58万顷，每年578万公顷。

(20)、主持人：看到明明的做法，你想说些什么？(提问2或3人)

(1)、孙飞跃与牛红艳的演讲，让大家深刻的`感受到父母、朋友在我们生活中带给我们的关心与爱护。特别是牛红艳同学的演讲，她讲述了自己的一次亲身经历：因为家庭条件困难，再一次手术中，为了省钱她要求医生在不使用麻醉剂的情况下做手术，但因为疼痛他在手术的过程中昏迷了，等她醒过来时，是她的同学们陪伴在她的身边，一直鼓励夸赞她的勇敢与坚强，她说，醒来后身体上虽然很疼，但是她的同学们一直在鼓励她逗她开心，她同学们的情谊温暖了她，感动着她，连那身体上的疼痛感都不那么强烈了。她说，她感到她欠她的同学们很多，她欠她同学们这一生都还不不完的情谊，她贫穷，但她的同学们不因此而看低她，他们让她感到自己是富有的。她的演讲带给大家很大的震撼，她让我团支部的同学感受到生活中友情的珍贵，让我们回忆并感恩自己人生中朋友与同学带给自己的恩情与帮助。同学们表示一定让牛红艳同学在我们的集体中再次感受到大家的温暖与关怀，她的演讲增强了我团支部的感恩意识，增强了我团支部的凝聚力。

(2)、每年十一月最后一个星期是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育最好的时机。xx幼儿园的孩子们于xx月xx日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。

(3)、活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

(4)、学会分解压力，克服心理障碍，增强自信心，永不轻言放弃；

(5)、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

(6)、但是对这件事情，我也是守口如瓶。不过那位男生同事还是特意找到了我，希望我不要把这件事情告诉大家。为了不引起纷争，我也的确没有说。

(7)、(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(8)、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：

(9)、大美枣庄、大美祖国)哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

(10)、我们还想感恩谁？还应感恩谁？(亲人、朋友、同学、陌生人等等)

(11)、课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。

(12)、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

(13)、准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲，自制课件并配乐，主持人准备串联词。

(14)、总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

(15)、温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

(16)、进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

(17)、(5)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

(18)、要在一分钟之内记住九个男演员的名字顺序，范冰冰进行了这样的联想：“金刚狼学卓一航，带着陈柏霖跟谢霆锋吃着苹果去了少林寺找刘德华，打了手机给葛优叫王宝强回去少林寺!”如此一来，就可以准确迅速地记下名字顺序。

(19)、老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。

(20)、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

(1)、学会亲子关系技巧，通过健脑操开发儿童智力。

(2)、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为妈妈做一张贺卡。

(3)、引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?

(4)、提起李谷一老师，虽然她在国内的音乐圈地位十分崇高，但是对于很多人来说，她最为人熟知的一首歌就是《难忘今宵》。这首歌每年的春晚收尾的时候都会出现，它已经深深印在每一个中国听众的脑海里了，不过除了《难忘今宵》之外，李谷一其他作品还真的没有耳熟能详，再也没有一首像《难忘今宵》传唱度这么高的歌曲了。

(5)、20××年11月20日(星期日)18：00—21：40

(6)、让我有勇气:双手握拳弯曲在两旁,要比头高些. ,