培根随笔摘抄300字

1、培根随笔录摘抄

(1)、农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。2018年3月8日，习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出，实施乡村振兴战略，是d的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。建成全面小康社会突出的短板在乡村，推进全面现代化的时代难题在乡村，满足美好生活需要最大的动力在乡村。身处农村的我们更不能袖手旁观，我们有责任、有义务把我们的家乡建设的更美。

(2)、单词表1-2页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。2d两英一汉，认真预习，画出重难点句子及时查询学习，读熟并背诵，将背诵录音发到qq群里，默写一遍。

(3)、                     (3)每天阅读名著《钢铁是怎样练成的》至少一个小时。本周摘抄三次，每次至少300字，并写赏析。

(4)、真正的历史不只是存在于教科书中的生硬的只言片语，也不是几张老照片就能囊括的，而是活生生的记忆与经历，是与我们每个人息息相关的。每个人，每个家庭，每个家族的历史都是历史的组成部分。假期里与老人们谈谈往事，研究一下自己家族的变迁，认识自己学校的历史，每个人从身边就可以触摸到大量鲜活的历史，期待你们的作品引领我们走进大历史中小人物、小家庭、小群体的命运沉浮。

(5)、放假期间带好唐诗宋词，背过第四单元的词，回来检查。

(6)、(教学重点)赏析重点词句，理解作者归隐的原因。

(7)、第四周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,标记好日期。

(8)、子女使他们的辛苦变甜，也使他们的不幸更苦；子女增添了生的忧虑，却减轻了死的记怀。

(9)、将期末考试试卷进行整理，把有价值的题目整理在纠错本上。

(10)、一个人念念不忘报复，就等于让自己的伤口经常裂开，否则，它就会愈合的。

(11)、A：《复习检测一》B：《步入化学殿堂》+《复习检测一》第一题

(12)、作者阐述了读书哪些方面的作用？作者分别是如何论证的？　　

(13)、如果民众讲的比上层人物讲的更真实可信，这不必奇怪，因为民众讲话不用担风险。

(14)、本书作者，自然就是弗兰西斯-培根英国著名哲学家和文学家。一六零三年被封爵士，一六一三年升为首席检察官，一六一七年成为掌玺大臣，一六二零年被封为子爵。一六二一年被控受贿，从此下野，脱离官场。一六二六年死于实验。本书的道理，均是其一生中经历中总结出来的。

(15)、结束部分：放松活动(慢跑，整理活动或深呼吸，柔韧性活动)3-5分钟

(16)、在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的青少年成为“网民”。

(17)、《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔。

(18)、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。

(19)、                      (4)每天阅读名著《朝花夕拾》至少一个小时。本周摘抄两次，每次至少300字，并写赏析。

(20)、A层：完成前11个题目             B层：完成全部

2、培根随笔摘抄300字左右

(1)、(2)每两周安排一节课外阅读课，并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。

(2)、A：《复习检测六》B：《燃烧与燃料》+《复习检测六》第一题

(3)、阅读书籍。阅读《数学史》，将其简介及主要事迹整理成1000字左右的文章。 

(4)、每天练字，抄写一首课本《唐诗宋词》里的诗歌，要求用黑色碳素笔或者钢笔认真写。

(5)、阅读：将前四单元的对话，课文读熟，并划出有疑问的词句。写作：(1)写出自己的暑假计划。(要求：根据自己的实际做出具体的安排。)(2)记暑假一件有意义的事儿；(要求：写出具体的事件，并写出自己的切身感受。)拓展：看4部英文电影，每一部电影找出10句好台词，写下来。

(6)、     第三周：(1)练字每天一张,共五张，练字内容为七上字帖,标记好日期。

(7)、其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。Forecpertandexecute,andperhapsjudgeofparticulars,onebyone;butthegeneralcounsels,andtheplotsandmarshallingofaffairs,ebestformthosethatarelearned.Tospendtoomuchtimeinstudiesissloth;tousethemtoomuchforornament,isaffectation;tomakejudgementwhollybytheirrules,isthehumourofascholar.练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。

(8)、                      (3)每天阅读名著《朝花夕拾》至少一个小时。本摘抄两次，每次至少300字，并赏析。

(9)、读《培根随笔》所长的见识之一就是，知晓了不少西方世界的事。作为一个生活经验丰富的人，培根在他的书中谈了不少的见闻，当然谈的是他所在的英国和欧洲的事情。读他的书，仿佛就是一个欧洲通在带着我们游历，欧洲各国的风士人情，历史掌故，山川地貌，由他娓娓道来，我们再一一听下去，如沐春风。原来远在万里之外的欧洲，那里的风俗人情跟我们这里的大同小异，好人也同样热心肠，坏人也同样捣蛋。高鼻子蓝眼睛的那些家伙，其实很幽默风趣善良。

(10)、单词表第23-24页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。第24页3b写作文《Writea shortarticleabouttheimportanteventin3a》。

(11)、寒假带回家的资料：《假期自主学习训练》、考前发的所有的试卷。

(12)、书有可以稍微读一点的，又可以粗略读大概内容的，少数的书要细细品味，学习写法，化成自己的东西。换句话说，有的书只要读一部分，有的书只要读大体意思，少数的要全读，读的时候要专心、不烦、坚持。

(13)、普文班(1班2班)：完成期末考前下发的(印刷)“名校名师原创卷四五”，并对照答案纠正，整理在纠错本上。不明白的问题可通过网络进一步探究，并记录在纠错本上，开学后进行课堂交流学习，优秀者进行奖励表扬。完成下发的二轮复习“专题一”地球运动原理，开学后会针对专题进行检测。将一轮复习的做过的试卷进行整理，把有价值的题目整理在纠错本上，开学后一轮试卷可以不用带来。

(14)、(2)青少年是祖国的未来和希望，青少年是网络活动中的主体。我们要从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，自觉远离网吧，弘扬网络文明，让网络伴随我们健康成长。今年寒假，我们举行“上文明网，文明上网”活动，请列举你的相关倡议。

(15)、                      (3)每天阅读名著《朝花夕拾》至少一个小时。本周摘抄两次，每次至少300字，并写赏析。

(16)、同学们,马上就要学习物理这门课了,物理是一门充满乐趣的学科,为了开学后能更好的学习这门课,希望大家暑假能提前预习一下.具体安排如下:

(17)、B读熟、抄写、练习，摘抄《数理化通俗演义》

(18)、家长要思考用各种方法提高孩子的读书兴趣，用高雅文化占领孩子的心灵。

(19)、前两天读了《培根随笔》后，我发现了一个培根。他有着对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

(20)、从第一章———第十章中的定义定理(书上的蓝体字)背写一遍(不低于5页)。

3、培根随笔句子

(1)、七年级字音字形，八上前三单元词语，课外阅读《海底两万里》

(2)、高考真题+变式练习，在不同情景中运用基础知识

(3)、萨洒(药名，音译)清肝，铁能通脾，硫磺的气味通肺，卡脱露(药名，音译)明脑。唯有朋友，才能让人敞开心扉，除此外别无他物。

(4)、第三周 预习七上第三章  要求同上     

(5)、《论习惯与教育》：“马基雅维利说，天性的冲动和豪言壮语都不可靠，除非有习惯加以证实。”“天性和口头承诺都不及习惯的力量。”“这就是我们所说的教育它实际上就是培养早期的习惯。”

(6)、注意：课后习题做到课本上，基础知识整理到大演草本上，四张测试卷订到大演草本最后面

(7)、惯于作假其实只是一种因软弱和不动脑筋而促成的狡猾，并不是高超的策略。

(8)、在《论求知》中，培根说道：”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中，培根说道：”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。

(9)、第3周：自学十一章电流和电路，完成课后习题，整理基础知识，自己找题出测试卷15道题以上测试第十一章，写好解题过程

(10)、《论真理》：“人心如若能以仁爱为动机，以天意为依归，以真理为轴心而不停地运转，人间真的也如天堂一般幸福”。

(11)、第一层：(从开头到“全凭观察得之”)阐述读书的正确目的。

(12)、只有为数不多的古代隐士与及圣洁的神父，才让我们看到这样的追求的存在。人们很少能明白，孤独为何物，孤独存于何处。

(13)、第8周：自学十三章欧姆定律，完成课后习题，整理基础知识，自己找题出测试卷15道题以上测试第十三章，写好解题过程

(14)、预习                     二次函数1--8课时

(15)、(7)动手拆卸旧电视并查阅资料，了解旧电视中显像管的显像原理

(16)、选择内容丰富、形象具体、文字少、故事趣味性强的童话图画书(一年级加注拼音)，图画书与文字书所占比例不少于1∶逐步增加文字的阅读量，让学生在有趣的图像和文字的结合中，感受阅读的乐趣。

(17)、译者简介：王佐良先生，1916年2月12日生，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，北京外国语学院副院长。1939年毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留校任教，1947年赴英国牛津大学为攻读英国文学研究生。

(18)、读过培根的随笔，我们可以深切感受到文艺复新时期的情况，得知培根是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念。规范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章关注现实，集中的表达了作者的人生哲学。

(19)、抄写句子GrammarFocus,SectionB短文一遍带翻译。

(20)、《培根随笔》对于普通人来说，不仅仅是名人的思考，还是指导人生航行的”灯塔“。

4、培根随记摘抄

(1)、师：这就是叶老修改时的样子，这是什么符号？(删掉)这是什么符号？(删改)

(2)、师：让我们带着这些淡淡的感受走进字里行间，细细品味这份浓浓的情谊。

(3)、选择古今中外名家名篇读物，以其感染和激励学生，提高他们的理解、欣赏和评价的水平。

(4)、B.     第一周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,从第一课开始,标记好日期。

(5)、《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一遍又一遍地阅读、一遍又一遍地品味。在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论美》中，培根说道：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美”。培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。

(6)、一个机敏谨慎的人，一定会交一个好运。类别:人生

(7)、状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。

(8)、惯于作假其实只是一种因软弱和不动脑筋而促成的狡猾，并不是高超的策略。

(9)、但是，一读《培根随笔》才发现，所有的距离都不是问题，我和几百年前的英国哲学家培根原来也可以亲近。这实在是《培根随笔》的魅力的功劳。

(10)、课题内容：你所感兴趣的国家(  )-----探究篇

(11)、选择浅显的具有哲理性的故事，帮助学生区别现实与幻想的差异，分辨美丑是非善恶，初步认识人类社会。

(12)、“高度的阅历、丰富的想象、有力的机智、透彻的智慧。他把这种智慧用在一切对象中最有趣的那个对象，即通常所说的人世上。这是培根的特色。”

(13)、开展书香校园各项活动总结，书面材料收集整理。

(14)、(2)掌握文学欣赏性阅读，了解信息性阅读和实用操作性阅读的基本阅读方法。

(15)、Craftymencontemnstudies,simplemenadmirethem,andwisemenusethem;fortheyteachnottheirownuse;butthatisawisdomwithoutthem,andabovethem,wonbyobservation.有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

(16)、在众多随笔中，我最欣赏的是《论逆境》，我读了又读，每次它带都给我不一样启示。"顺境带来的幸运固然可贵，逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律，逆境的德行是不屈不挠。"这是全篇中给我启示的两句话。我认为，这是这篇随笔的浓缩精华。从这两句话中我们可以看到一个自强不息的培根。遭遇逆境可以理解为人生中的不幸，因为他给我们带来困难，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解为人生中的万幸，因为逆境给我们一个锻炼的机会，它考验了人的意志，还磨练了人的心智。逆境的磨练，造就了历一批又一批的伟人。

(17)、在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

(18)、每天10道英语题(形式用所给词的适当形式及连词成句)

(19)、过去的已经过去，不可挽回，明达之士着眼于现在与未来，对往事耿耿于怀只是跟自己过不去而已。

(20)、在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。

5、培根随笔摘抄300字感想100字

(1)、同样道理，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断的人，他可以研习而上学，因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人，可以研习法律案例。如此等等。这种心灵上的缺陷，都可以通过学习而得到改善。

(2)、⑶　练习法：学生对课文的自我解读和个性表达，培养学生的技能技巧。　　

(3)、是一本培根随笔全集。收录了谈真理、谈高位、谈无神论、谈君权、谈拖延、谈革新、谈话语、谈美、谈d派、谈虚荣等。

(4)、文章中运用了许多对比和欲扬先抑的写作手法，并讲述了许多人生哲理，可以让我们从中学习到很多道理，我们也可以把散文中的优美语句积累下来，丰富自己的语言，提高写作水平。

(5)、(2)利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。

(6)、  驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。

(7)、如：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。——《培根随笔》培根 《论读书》一章

(8)、(5)学会分段，能初步把握文章的主题，并找出支持这个主题的关键语句。

(9)、复习第一单元，自查单词对话语法点课文掌握情况。

(10)、当然，你也可以选择每天只练习1个字，写足30遍，直到记住它最美的结构为止。

(11)、放假期间多看文化类节目 如纪录片《西南联大》《人间风味》文化节目《我在故宫修文物》《国家宝藏》等  多关注时事新闻

(12)、师：今天我们不但认识了一位认真、平和，给人温暖和信心的叶老，还学到了一种修改作文的方法，学习了两种修改符号，出示前边的句子，再次认识删掉和删改两种符号。

(13)、⑵向家长发出“书香家庭”的倡议，要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，每日与父母共同阅读有益书籍，并宣传进行“书香家庭”评选。

(14)、提要式：即看完一本书或一篇文章,对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等,进行分析、归纳,用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查,而且可训练你的综合、概括能力．例如阅读名著，可以将里面简要的故事情节概括出来。

(15)、读书增长文采，最可以在和别人谈论问题的时候表现出来，读书增长才干，最可以在判断、处理社会事情的时候表现出来。精通世事(会办事)的人虽然能够处理好细事或者判断事情的某一部分对不对，然而(但是)要从全局计划，就一定要喜爱学习深入思考的人才能做到。

(16)、(2)仔细观察临摹好字的间架结构，依帖、依体练字，同一个字要多练几遍，要写得美观、大方。

(17)、                     (4)每天阅读名著《钢铁是怎样练成的》至少一个小时。本周摘抄两次，每次至少300字，并写赏析。

(18)、多参加一些社会实践活动，为社区及邻里多做好事。不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动；

(19)、《论无神》：“西塞罗说，我们完全可以为自己感到骄傲和自豪。”

(20)、单词表第7-8页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。第8页3b写作文《Should childrendosomechoresathome?》。

(1)、阅读书籍。阅读数学家的传记，将其简介及主要事迹整理成1000字左右的文章。

(2)、读过培根的散文随笔，我们可以深切感受到文艺复新时期的情况，得知培根是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念。规范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章关注现实，集中的表达了作者对人生哲学观点。

(3)、(1)做一份生涯规划的调查分析报告，就适合自己的一个专业做系统的分析。

(4)、(3)一篇随笔，题目自拟，200字左右。方格稿纸。

(5)、在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。在这数十篇随笔中，《论美》给我留下了深刻的印象。这是一篇关于“美”的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。“善犹如宝石，以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。”不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢?所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路，同情心总是医治嫉妒的一味良药。但有多少人能明白文中的道理呢。?

(6)、Craftymencontemnstudies,simplemenadmirethem,andwisemenusethem;fortheyteachnottheirownuse;butthatisawisdomwithoutthem,andabovethem,wonbyobservation.有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

(7)、读课文并勾画生字词并抄写(1篇/2天，使用作文本)

(8)、研究要求：同学们利用假节日搜集相关的视频并互相交流。

(9)、开学要备齐的资料：寒假布置的作业、四本课本、《高中生物基础知识提纲》、纠错本、大一轮辅导书全套资料、大二轮辅导书全套资料。

(10)、只知哲学一些皮毛的人，思想会导向无神论。但是，深入了解哲学，会把人带回宗教。类别:人生

(11)、分两个小层理解：(1)作者在第一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。明确：排比说理、归纳说理。(正面指出)

(12)、《论残疾》：“只要人们心中拥有明亮的太阳，太阳的光芒就可以笼罩住那些决定气质的星宿。”

(13)、(1)收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义。

(14)、(2)养成每天课外阅读的良好习惯。每天课外阅读不少于30分钟。

(15)、根据寒假政治限时训练练习册上的要求，每日阅读国内国际重要时政。要求：阅读时，注意思考与教材的哪些知识对接？如何运用这些知识论证、探究和解决问题？记录到寒假限时训练册子的规定位置。(人民日报社评出的2018年国内十大新闻和国际十大新闻；十九大报告中的“新时代、新思想、新矛盾、新战略、新使命、新征程”；2018年12月19日至21日举行的中央经济工作会议精神)

(16)、                       (2)背诵并默写课后古诗第四首。

(17)、八(3)(4)班：语文暑假生活摘抄作文15篇学一首励志歌曲写八年级下册生字30页

(18)、   或者我感到                                。

(19)、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。

(20)、问1：默读全文，圈画关键词句，找出作者归隐的原因。问学生“陶渊明身上有着浓厚的隐士标签，他为何要隐逸?请找出相关词句进行赏析。”

(1)、 高中政治必修四《生活与哲学》配套教辅《一线课堂》填空题填写完整。并结合预习情况将课本上的内容圈画标记。

(2)、八年级上下册数学复习，每章按以前讲的总结知识点，以框架形式总结

(3)、逻辑修辞的学问让人善于辩论，凡是你学的东西，都会对你的性格有影响。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷等等。

(4)、七年级下册古诗文，课外阅读《书香作伴》以及作文

(5)、 第七周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,标记好日期。

(6)、《论谈吐》：“想要学得越多就得问得越多，也就越容易受到人们的欢迎。”“最不善于奔跑的却是最善于转弯的。”

(7)、提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。

(8)、(4)会品读重点词句，找出其在上下文中的内在含义。

(9)、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，围绕一个中心。这个中心可以是一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。如，有晚饭桌上，一家人围坐在一起，在怎样的灯光下，大家对哪个问题进行了交流。交流的过程中，爸爸说了什么？什么表情(可以抓住嘴、眼神等)、动作？妈妈又是怎样说的？你有什么想法？……这样写下来，四百字不成问题。

(10)、要求：每天测量、记录各组材料的生长状况。各组环境条件的控制建议分为适温暗处理组、低温组、使用化肥组、见光组等。最后写出研究报告。

(11)、夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭!

(12)、 理清课文思路，巩固用“合并自然段”的方法概括课文的方法。理解文中“我虽然未见叶老先生……如春风拂面”和叶老的评价语两处含义深刻的句子。

(13)、这似乎有没有全然否定实践的作用，既然如此，那么人性与学问、实践三者之间的关系究竟如何呢?培根说：“学问能美化人性，经验又能充实学问。”换句话说，只实践不求学问，或者一味求学问而不实践，同样对人性无益。

(14)、预习选修一专题完成学案导学相应预习部分。 

(15)、前几天翻开了很久没看的培根随笔集，记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛，那次比赛对于我来说使一次新的挑战，记得，那位老师和我说了题目后，我第一个想到的就是培根的那篇文章，

(16)、这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的受贿案被国会弹劾去职。

(17)、新知不会不要紧，各种资源要会用。网络最重要的是它是个工具，不是个玩具。

(18)、                      (2)背诵并默写课后古诗前两首。写到新笔记本上。