春游湖蘸字写出了哪里的桃花

1、春游湖蘸字写出了哪里的桃花贴着水面盛开的样子

(1)、“蘸”字(1分)，运用拟人手法(1分)，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景(2分)，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情(2分)。

(2)、“双飞燕子几时回”？一句问候，表达了诗人惊讶和喜悦的心情。

(3)、双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。

(4)、再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢?因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了!然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢?最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(5)、 春坞桃花发，多将野客游。日西殊未散，看望酒缸头。——张籍《和韦开州盛山十二首·桃坞》

(6)、“春雨断桥”一句，集中了矛盾，是春游途中的关键。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(7)、前人认为“蘸”字用的尖新小巧，恰如其分地表现了桃花依水的状态。“春雨断桥人不渡”不仅暗示了这天是绵绵春雨之后的晴天，使“燕子双飞”有了物候的意味，夹岸的桃花更显出了雨后的鲜红欲滴，而且映照了“蘸”字，因为水涨高了，岸边桃树半浸水中，所以桃花才贴着水面怒放，映的水上也是一片嫣红。“人不度”点出环境的幽静，与“小舟撑出”形成对比，动静相生。

(8)、再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的`景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(9)、双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。

(10)、双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。

(11)、成双结对的燕子什么时候飞回来的呢？两岸的桃花已经开放。下了春雨，河水漫过了桥面，人过不去，正想怎么办呢，此时从柳荫里缓缓地撑出一只小舟来。

(12)、这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但若无断桥，便少了趣味；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然展现在人们面前。

(13)、诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(14)、蘸(zhàn)水：贴着水面开放。湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。

(15)、      《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句。诗通过燕子归来、桃花盛开描绘出了春日湖光美景。

(16)、描写西湖的古诗有很多，除了我们今天学习的这一首春游湖之外，宋朝大文学家苏轼创作的《饮湖上初晴后雨》也是描写西湖的千古名篇。

(17)、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。(渡一作：度)

(18)、小朋友们快快拿起笔来，跟着老师，画出你自己心里的古诗画~

(19)、富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)

(20)、这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

2、春游湖蘸字写出了哪里的桃花特点

(1)、一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。

(2)、徐俯号东湖居士，听清楚了是“东湖居士”，可不是“东坡居士”。要说这个徐俯和苏轼确实有点八竿子能打着的关系：苏轼和徐俯的舅舅是好朋友。徐俯的舅舅是谁呢？他就是宋朝文学家、书法家黄庭坚，字鲁直。宋代四大书法家苏黄米蔡，苏是苏轼，这个黄就是黄庭坚。徐俯7岁能作诗，舅舅黄庭坚非常器重他。

(3)、《春游湖》是宋朝诗人徐俯创作的一首七言绝句。诗人在一场大雨过后来到西湖边游览。他看到天空中有成双成对的燕子飞舞，这才想到原来春天已经来临。诗人来到西湖岸边，他看桃树枝低垂进湖面，粉嫩的桃花盛开在枝头。诗人想走过小桥到湖岸对面去看看，没想到湖水因为春雨的缘故上涨了很多，淹没了小桥。正在无可奈何的时候，一只小船从柳荫深处慢慢开过来，正好可以载着他到对岸欣赏风景。

(4)、春 游  湖宋?徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

(5)、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。

(6)、这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

(7)、这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

(8)、 扩展:分享给大家的桃花的诗词名句，希望对大家有帮助。

(9)、双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。

(10)、徐俯(1075～1141)南宋初年官员，江西派著名诗人之一。字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁(江西修水县)人。擅长诗词，著有《东湖集》，不传。

(11)、湖：指杭州西湖夹岸：两岸。蘸(zhàn)水：贴着水面开放。断桥：指湖水漫过桥面。度：与“渡”通用，走过。撑：撑船篙，就是用船篙推船前进。

(12)、这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

(13)、双飞的燕子啊，你们是几时回来的？岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像蘸水开放。春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。

(14)、春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来(1分)，诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望(2分)，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣(2分)。

(15)、“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)

(16)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(17)、这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得？有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

(18)、诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

(19)、一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。——白居易《晚桃花》

(20)、(诗意)：成双成对飞舞着的燕子，你们是什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。

3、春游湖的蘸写出了哪里的桃花

(1)、(导语)大家好，我向大家推荐我喜欢的一首诗作，它就是——《春游湖》。《春游湖》是一首写景诗，燕子来了，象征着春天的来临，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。全诗写出了春意昂然的景象，抒发了作者热爱大自然，喜欢美丽春天的思想感情。下面就请大家听听我和妈妈朗读的作品吧。

(2)、“夹岸桃花蘸水开”，“蘸”字生动形象地写出了桃花倒映在水中，岸上和水中的桃花连成一片，充满了生机。

(3)、发端作一问句，起得突兀，仿佛诗人忽然发现了双飞的燕子，这才意识到春天已悄悄回来了。“几时”二字是对燕子如见老朋友一般的亲切问候，春天不知不觉的来临在诗人心里所引起的惊喜之情也自然溢于言外。再看湖上，果然桃花开遍枝头，已是一片春意盎然了。“夹岸”二字写桃花成林，极为繁盛，为“蘸”字作意:花既夹岸，枝条斜伸到水面，方有蘸水而开的妙想。而蘸水又可使人意会桃花的鲜艳水灵仿佛是由于蘸饱了水分的缘故，甚至可以进而联想到水中桃花的倒影，故下一“蘸”字，桃花之神态、意趣俱出。

(4)、下面，请跟随雯雯老师一起，画一画这首古诗吧。

(5)、(译文)双飞的燕子啊，你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是沾着水开放的。在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。

(6)、小朋友们好，我是雯雯老师。今天我们要学习的古诗是宋朝诗人徐俯的《春游湖》。

(7)、徐俯(1075-1141),字师川，自号东湖居士。宋代江西派著名诗人。原籍洪州分宁(江西修水县)，后迁居德兴天门村。七岁能作诗，为舅父黄庭坚所器重。诗风趋向平实自然，清新淡雅，别具一格。

(8)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(9)、诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

(10)、译文：一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。

(11)、下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。

(12)、蘸水开：湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。

(13)、徐俯是黄庭坚的外甥，早年作诗受到黄庭坚的影响，所以被吕本中列入《江西诗派宗社图》。但他后来极力要摆脱江西派艰深雕琢的风格，追求平易自然，主张“必有是景，然后有是句”(曾季貍《艇斋诗话》)。从这首《春游湖》即可看出他暮年的诗风。

(14)、广州市越秀区华乐路53号华乐大厦南塔10楼

(15)、双飞燕子几时回？  夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳阴来。

(16)、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》

(17)、《春游湖》是宋代诗人徐俯的一首七言绝句，原文为：

(18)、徐俯(1075～1141)宋代官员，江西派著名诗人之一。字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁(江西修水县)人，后迁居德兴天门村。徐禧之子，黄庭坚之甥。因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。绍兴二年(1132)，赐进士出身。三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。后以事提举洞霄宫。工诗词，著有《东湖集》，不传。

(19)、全文：双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

(20)、翻译：一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。

4、春游湖上描绘了什么景象

(1)、这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

(2)、这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。这首诗在当时就颇为流传，稍后于他的南宋诗人曾经称赞：“解道春江断桥句，旧时闻说徐师川。”诗人游湖，是早春天气。何以见得?有诗为证。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的?”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

(3)、湖：指杭州西湖。夹岸：两岸。蘸(zhàn)水：贴着水面开放。断桥：指湖水漫过桥面。度：与“渡”通用，走过。撑：撑船篙，就是用船篙推船前进。

(4)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(5)、诗写早春游湖的幽兴，目之所及，自成佳境:成对的燕子掠过水面，夹岸的桃花临水怒放，雨后的春水漫过了桥头，一叶小舟从柳阴中悠悠撑出。像桃红柳绿、春水双燕这类为人所写熟的常见景色，倘若真的不费心思随手拈来，极易落入平熟率滑一路。这首诗之所以能给人以新鲜之感，主要是能够以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪来安排构图。

(6)、这首诗的意思是：春天，去西湖游览，双飞的燕子啊，你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是蘸着水开放的。在那小桥上，由于春水上涨，游人不能过去了，正在犯愁的时候，恰好从那柳阴深处，撑出一只小船来。

(7)、这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。

(8)、这首诗，给人一种清新的感觉。燕子是一种候鸟。它来了，象征着春天的来临。诗人遇上了在田野中忙着含泥的燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。

(9)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(10)、这样的小诗，风韵翩翩，给人一种清新的感觉。春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(11)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(12)、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。(渡一作：度)

(13)、湖：指杭州西湖。夹岸：两岸。蘸(zhàn)水：贴着水面开放。断桥：指湖水漫过桥面。度：与“渡”通用，走过。撑：撑船篙，就是用船篙推船前进。

(14)、“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”，雨后水涨，没过桥面，游人不能过去。怎么办呢?凑巧得很，柳阴深处，撑出一只小船来，这就可以继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次“游”，更富有情趣了。

(15)、shicibao3429@1com(诗词)

(16)、再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(17)、⑶蘸(zhàn)水：贴着水面开放。湖中水满，岸边桃树枝条弯下来碰到水面，桃花好像是蘸着水开放。

(18)、再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了！然而还没有写出“游”字，突破这个难关，得有巧妙的构思。诗句不能象记叙文那样直接表达，而是应该选出一个画面，用鲜明的形象，使读者理解到确实是春游湖边。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。“人不度”，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

(19)、这是诗人触景生情之作，这首诗记述了作者一次游览的过程，具体时间不可考，约作于早春天气。

(20)、(诗意)：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

5、春游湖蘸字写出了哪里的桃花

(1)、这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，破除千篇一律的手法，让千百年以来的读者，仿佛也尝受到撑出的小船带来的喜悦。

(2)、这首诗突出体现了诗人善于抓住事物的本质来加以表现的写作手法。他通过燕子归来，桃花盛开，描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。

(3)、徐俯(1075～1141)宋代官员，江西派著名诗人之一。字师川，自号东湖居士，原籍洪州分宁(江西修水县)人，后迁居德兴天门村。徐禧之子，黄庭坚之甥。因父死于国事，授通直郎，累官右谏议大夫。绍兴二年(1132)，赐进士出身。三年，迁翰林学士，擢端明殿学士，签书枢密院事，官至参知政事。后以事提举洞霄宫。工诗词，著有《东湖集》，不传。